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八年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以仰望星空，對(duì)著星星許愿，是對(duì)未來真實(shí)的證明。如果勇往直前，你將走向成功；如果半途而廢，你將對(duì)著星星流淚。
夢(mèng)想不是虛無(wú)空有，是真實(shí)的。心中只有夢(mèng)想，沒有行動(dòng)，整天做白日夢(mèng)，虛度生活，對(duì)于未來只有目標(biāo)，沒有理想，只想虛度一生，那樣的人，他，注定是要對(duì)著星星流淚。
在夢(mèng)想前進(jìn)的道路中，總會(huì)遇到挫折，失敗，跌倒與種種的不幸，這一切一切的災(zāi)難，不是在訴說你有多么的儒弱，而是在向全世界證明你一直在前進(jìn)，從未后悔，想過走回頭路，就算只剩下一口氣，也要相信“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”，相信成功，就在不愿去等著你。即使每次抬頭仰望時(shí)，依然覺得天空，云朵，飛鳥還是離自己那么得遙遠(yuǎn)，卻偶然發(fā)現(xiàn)自己的心早已飛向了更高的領(lǐng)域。
如果你想做個(gè)成功人士，只有夢(mèng)想，是絕對(duì)完成不了大業(yè)的。還需要堅(jiān)持，努力，與腳踏實(shí)地。在付出艱辛之前，筆數(shù)為自己定下目標(biāo)，然后，按照自己定下的目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)去完成。付出比常人多你十倍的艱辛努力，將艱辛化成動(dòng)力，將夢(mèng)想化為星空中的一顆星，點(diǎn)綴在未知的領(lǐng)域，與困難與挫折打“持久戰(zhàn)”，充滿必勝的信心去贏得最后的勝利。
由此證明，在追求夢(mèng)想的`道路中，仰望星空與堅(jiān)持缺一不可，而且，仰望星空要以堅(jiān)持不懈為保障，我們不僅要以堅(jiān)持不懈為保障，將自己的希冀寄托在這滿天的星辰中，還要保證自己有能力立足于這塊堅(jiān)實(shí)的土地上，將自己一步步的足印刻在成功之路上。
想要收獲成功的果實(shí)，就必輸擁有者聊個(gè)條件。
生命是熱情，盛滿了希望，生命是理想，盛滿了奮斗。生命為夢(mèng)想而生，理應(yīng)為夢(mèng)想而戰(zhàn)。
八年級(jí)作文 篇2
對(duì)于一個(gè)孩子來說，最大的幸福莫過于有爸爸媽媽隨時(shí)陪伴在身邊。但是對(duì)于身為孩子的我來說，爸爸媽媽卻不能隨時(shí)陪伴在我的身邊。
爸爸因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系經(jīng)常在外，不能經(jīng)常在家。媽媽白天也要出去工作，所以家里經(jīng)常只剩下我一個(gè)人。晚上的時(shí)候也只有媽媽和我在家。每當(dāng)我看見別的同學(xué)和他們的爸爸去公園玩時(shí)，心里就會(huì)有一種酸澀，有一種失落感，在心里有時(shí)會(huì)很討厭爸爸。爸爸有時(shí)回家時(shí)，我經(jīng)常會(huì)不搭理他。心想：爸爸心里根本就沒有我，一點(diǎn)也不關(guān)心我。
一次，爸爸回家吃飯時(shí)，爸爸問我在學(xué)校里的情況，我裝作沒聽見，只顧埋頭吃飯，沒有回答他的問題。于是爸爸說了我?guī)拙�。回到房間里，我躺在床上心里很委屈，難道爸爸只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，其他的都不管不顧。我就更加討厭爸爸了。
晚上我無(wú)意間聽到爸爸媽媽的談話。媽媽對(duì)爸爸說：你沒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子都不太理解你了么？你天天不在家，也不知道多關(guān)心關(guān)心孩子。爸爸說：我每天都忙著工作么！又不是不想關(guān)心，不是沒時(shí)間么，我以后一定會(huì)關(guān)心孩子的。聽到這些我對(duì)爸爸的看法依然沒有發(fā)生改變。
一天下午我們正在上課，忽然轟隆一聲，外面下起了瓢潑大雨。放學(xué)了雨還嘩嘩下個(gè)不停，同學(xué)們都被自己的家長(zhǎng)接走了，只剩下我一個(gè)人。我心想沒有人來接我了，媽媽來不了，爸爸只顧著工作根本不關(guān)心我，肯定不會(huì)來了。我一狠心一頭扎進(jìn)雨里，冒著大雨自己往回趕，回到家里渾身都濕透了。當(dāng)天晚上我就發(fā)燒了。媽媽看見我生病了，就立刻給爸爸打了電話。我迷迷糊糊的想爸爸肯定不會(huì)回來的，他根本就不關(guān)心我。沒想到的是沒過多久爸爸竟然冒著大雨趕回了家。他回到家后，爸爸只穿上了一件外套，立刻背起了我，把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生給我掛上了點(diǎn)滴我迷迷糊糊就睡著了。再睜開眼時(shí)天已經(jīng)亮了，只看見爸爸坐在我旁邊，眼睛紅紅的`。我心里一酸，是爸爸照顧了我一晚上，而且沒有睡覺。我的眼淚禁不住流了下來。
從那以后我對(duì)爸爸的看法徹底的改變了，爸爸并不是不關(guān)心我，而是爸爸并沒有表現(xiàn)出來。每一個(gè)父親對(duì)孩子的愛都是無(wú)私的，真摯的，大愛無(wú)言。
八年級(jí)作文 篇3
呀！今天可真累啊，爬了一天的泰山都沒有到最高的山頂，到了下午還下了場(chǎng)大雨，這天氣預(yù)報(bào)也真夠沒譜的，昨天還說今天一天都是晴天！……真是的，被雨淋了一身，真是得不償失�。�！
我在自己埋怨聲中睡著了……
在夢(mèng)里，我發(fā)覺自己變成了孫悟空，呀！真是好奇怪啊！縱身一躍，我飛到了天上，哇！這感覺真是棒極了！我向前飛去。路過一處田地！看到許多農(nóng)民伯伯正在耕地，好費(fèi)力氣啊，累的一個(gè)個(gè)汗流浹背！我想了一下。還是讓我來幫你們吧！我拔下幾根毫毛用嘴一吹，變成了好多的耕牛，幫農(nóng)民伯伯們開始耕地！他們都露出了欣慰的笑容。我也滿意的'笑了笑，朝前邊飛去。到了一片樹林，忽然我看見前面有幾個(gè)兇神惡煞的家伙攔住了一位老人家。聽他們說著：“此山是我開，此樹是我栽。要想此路過，留下買路財(cái)！”媽呀，遇到搶劫的啦，我趕緊跑啊。轉(zhuǎn)念一想，我現(xiàn)在有這么大的力量，還怕他們不成？然后我大喊一聲：“大膽狂賊！有俺孫大圣在此，爾等休要猖狂。咦~呀~呀~！吃俺老孫一棒！”噼里啪啦一頓狂揍！只聽他們喊“孫大爺，饒命�。○埫�！小的再也不敢了�！比缓笪彝Ｏ抡f：“好吧，今天饒你們不死，還不快走。”他們走了。我走到老人家身邊：“老爺爺，您沒事吧？”咳�？��？�，“我沒事，小猴子，謝謝你��！我趕忙說“不客氣，不客氣，助人為快樂之本嘛！嘻嘻！說完我又踏上了我的快樂旅程。繼續(xù)前行著。
我又到了一處，這里好熱啊，好渴啊，這里怎么一滴水都沒有，地面全是干涸的裂縫，一看就是好久都沒有下雨了，路上的行人個(gè)個(gè)都跟幾天都沒吃飯似的，走路跌跌撞撞，好像隨時(shí)都要倒下。我停下來找了個(gè)人問問是怎么回事，聽他說：“這里已經(jīng)幾年沒下雨了，就連附近的河流，也在去年干枯了，再這么下去，村子里的人就要死光了。我一聽：“��？這還了得”真件事就交給我吧！我?guī)湍銈兘鉀Q，說完我朝東海龍王那兒飛去，不一會(huì)，我就把老龍王給揪過來了！我對(duì)老龍王喊，趕緊給俺老孫下場(chǎng)大雨。老龍王吃過俺孫大圣的苦頭。無(wú)奈也只能聽俺老孫的話！給他們下了場(chǎng)大雨。村民們見終于下雨了，高興的都跳了起來。不一會(huì)兒，連附近的小溪河水都滿了，我說：夠了夠了！你的使命完成了，可以走了。老龍王和我拜別！就趕緊閃了！
然后我也走了，向前面飛去！！突然叮鈴鈴……鬧鈴響了！��？天吶！我還沒過完癮那！……
八年級(jí)作文 篇4
沐浴在陽(yáng)光下，我們奔跑在草地上，追求著心中的那份青春——題記
繁花落盡，青春就在眼前，不知是喜，是悲。
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，流年不復(fù)，幾年前，我認(rèn)識(shí)青春，幾年后，青春便認(rèn)識(shí)了我。曾經(jīng)對(duì)它的憧憬，瞬間便消逝了。面對(duì)著眼前的青春，我變得茫然了，曾經(jīng)的我褪去了稚嫩，變得成熟了，曾經(jīng)天真的我，變得憂愁了。青春改變了我許多許多......
月光下，望著那皎潔的月光，不禁又想到了那次的期末成績(jī)，可謂是慘不忍睹。那次，我哭過了，委屈過了，后悔過了，埋怨過了......卻未嘗有人真正的理解過我，爸媽的一聲聲呵斥，老師的一句句責(zé)罵，無(wú)不鞭打著我那顆還未痊愈的心，只有一句句的指責(zé)，卻沒有一句句安慰。其實(shí)，我真的努力過，真的勉勵(lì)過，卻沒有得到回報(bào)。晚上躲在被子里悄悄的哭泣，卻未曾有人發(fā)現(xiàn)過我的存在，那顆還未完全長(zhǎng)大的心涼透了，卻沒有一絲的溫暖去溫暖它。只有無(wú)數(shù)的冷水不斷的澆灌它，使它漸漸的成長(zhǎng)了，使它學(xué)會(huì)了自己去溫暖它自己，只有通過自己的努力才能得到真正的回報(bào)。眼角的淚水還未干，心卻已經(jīng)長(zhǎng)大了，堅(jiān)定了，握著自己的拳頭，問道，這就是青春么？它真的使我堅(jiān)強(qiáng)了，使我長(zhǎng)大了。
在別人的`眼中，我們的身上充斥著不同和獨(dú)特。五首古詩(shī)，明知道是作業(yè)，需要批改，卻偏偏喜歡用五種不同顏色的筆去寫，綠的，黃的，黑的，粉的，藍(lán)的，看的老師頭暈眼花。自己卻樂的得意，老師問起，天真的一句“因?yàn)槲矣X得這樣很好玩呀”便了事�；蛟S，在大人們看來是叛逆的，不乖的，但在我們看來，卻是我們獨(dú)特和個(gè)性的詮釋。也是青春的表現(xiàn)。青春是獨(dú)特的，個(gè)性的。
進(jìn)了初中，似乎每天都活在學(xué)習(xí)里，作業(yè)里。拿起滑板，去感受滑板帶來的快樂。感覺周圍，什么都不存在了，眼前一片渺茫，那么不真實(shí)，因?yàn)檫@樣的歡樂好像進(jìn)了初中以來就不存在了，過去的童年，過去的歡樂一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)，如同放電影似得，浮現(xiàn)在我的腦海里。它離我是那么遙遠(yuǎn)。這一天終究還是過去了，我逼著自己拼命去記住他，記住他，可是終究還是變成了泡影，穿梭在時(shí)間的流里，沒有聲音，沒有影子。青春的腳步反而離我越來越近，這就是青春么？
青春是一首歌，快樂，煩惱，悲傷的音符編織成了這首動(dòng)聽的歌。我們奔跑在陽(yáng)光下，唱著這首歌，去尋找真正的青春！
八年級(jí)作文 篇5
我沒有看見過人在垂死邊緣時(shí)掙扎的樣子，也沒有親身經(jīng)歷過親人死亡后的痛苦。對(duì)于死亡，我與它未曾謀面。
然而，讀了《領(lǐng)悟生命》這篇文章后，我似乎模模糊糊地看見了死亡的影子。作者從到醫(yī)院看姨姥姥以及走出病房后與爸爸的對(duì)話，體會(huì)到了生命的真諦、意義，并且挖掘了命的內(nèi)涵。
看著作者對(duì)病床的姨姥姥的描寫，我不禁想起自己的外公。
外公年青時(shí)，在老家的煙花制造廠里工作，數(shù)他做事最快。當(dāng)時(shí)的制度是按工作量的大小來分配工錢，外公總是工資最高。因?yàn)樗鍪蚂`巧，常開動(dòng)腦筋，所以年青時(shí)的他生活很富裕。
到了中年時(shí)，由于制度改變，做事快的和做事慢的人，工錢完全一樣。家庭的經(jīng)濟(jì)逐步滑落，家里越來越窮。于是壓在外公身上的擔(dān)子更重了，偏偏“屋漏又逢連陰雨”，每天疲累的`工作壓得他喘不過氣，他患了肺結(jié)核�？捎捎谒c醫(yī)生很合作，逃過了大難。
外公70歲生日那年，我寫了一個(gè)“福”字送給他。外公凝視著這幅毛筆字，仿佛在回憶年青力壯時(shí)的自己。聽媽媽說，當(dāng)時(shí)外公的書法和畫畫都很有成就。
我生日那天，外公送我一個(gè)手編的蝦。我看著幾枝竹子在他手中一擺一擺，年老的他，雖有一點(diǎn)兒吃力，但依然很靈活，只見他不停地?fù)u頭，或許在嘆息“歲月不饒人”吧！一會(huì)兒，一只由竹子編成的蝦呈現(xiàn)在我眼前。我雙手接過，看起來它精致，摸起來它結(jié)實(shí)。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的蝦須還一擺一擺地。
近幾年的外公像變了一個(gè)人似的。身體不僅越來越差，需要坐在輪椅上，而且他心理上體現(xiàn)出來的缺陷更驚人。吃完飯后，他把剩飯倒在地上，卻不管年老的外婆要彎下腰去撿。家人已經(jīng)說了他無(wú)為數(shù)次，他照樣我行我素。他幾乎一個(gè)星期去醫(yī)院五次，說要治病，其實(shí)他什么病也沒有。只是人老了，身體各部分機(jī)能衰退了。
看著輪椅上那日益頑固的外公，我不禁感到年輕生命的短暫。人只有在年輕時(shí)，才可以做出一番貢獻(xiàn)，一番成就，而當(dāng)人老了的時(shí)候，就變成了周圍人的一種負(fù)擔(dān)。但卻是人生的必要經(jīng)歷。
生命是一種自由、幸福，有時(shí)也是一種負(fù)擔(dān)。是自己和別人的負(fù)擔(dān)。但活著就是幸福，我們應(yīng)珍惜呼吸著時(shí)的一分一秒。
風(fēng)中，當(dāng)年外公編的那只蝦的蝦須又在輕輕地?cái)[動(dòng)……
八年級(jí)作文 篇6
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光叫醒城市時(shí)，整個(gè)城市就開始忙碌了。學(xué)生們也陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，壯觀的汽車隊(duì)伍將小小的十字路口堵得水泄不通。噓，噓，清脆的哨音開始緩解這擁堵的交通。唔，一位中年的警察，鬢角的發(fā)已經(jīng)灰白了，黝黑的皮膚，也被歲月的刀，刻下了深深皺紋。不時(shí)望一望路邊的學(xué)生群，安慰那些焦急的`面孔：“等一下，馬上就讓你們過去�！闭f著，攔住那些正要過往的汽車，開辟出一條寬敞的安全通道，一招手，示意那些孩子們過往。當(dāng)一些急不可待的同學(xué)向?qū)W校急急忙忙地沖過去時(shí)，他就向他們喊:“慢點(diǎn)兒孩子，別摔倒了�！闭f著，慈愛地拍拍從他身邊經(jīng)過的小同學(xué)的腦袋。汗水從臉頰上滑落下來，而他卻顧不得擦一把，只是默默地堅(jiān)守著自己的崗位，指揮著交通，護(hù)送著一批又一批的學(xué)生，安全地進(jìn)入了校園。在陽(yáng)光的照耀下，警服上的反光條顯的熠熠生輝，胳膊上的紅袖章顯得格外耀眼。清脆的哨音，標(biāo)準(zhǔn)的指揮動(dòng)作，就是這個(gè)小小路口，一道最美的風(fēng)景。車流雖然很大，卻井然有序。
孩子們?cè)谒淖o(hù)送下，歡快、興奮地跑向?qū)W校。臉上洋溢著喜悅、青春和活力。一種美好蓬勃向上的精神，就在這里生長(zhǎng)。
這就是每天清晨的二小門口，一道最美、最獨(dú)特的風(fēng)景。這道風(fēng)景線，每天都相同，卻又不同。
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