甜六年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的甜六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

甜六年級(jí)作文1

　　我們的人生就像一個(gè)五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。而甜，是人們最向往的味道。

　　甜是美味的零食。那酥脆的薯片、那香甜的奶茶、那會(huì)唱歌的可樂(lè)……都是我的最愛(ài)。當(dāng)那排著整齊隊(duì)列的薯片一片片入口時(shí)，爽脆的聲音、香甜的味道，總能使煩悶的情緒煙消云散。當(dāng)運(yùn)動(dòng)后大汗淋漓，最適合來(lái)一杯冰涼的可樂(lè)，一杯下肚，那滋味別提有多美妙呢！

　　甜是他人的一句夸贊。記得有一次，老師讓我到講臺(tái)上讀作文，可當(dāng)我走上講臺(tái)后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但望著講臺(tái)下同學(xué)們那期待的目光和老師認(rèn)可的眼神，我便鼓起勇氣，大聲地朗讀起來(lái)。朗讀完畢，臺(tái)下掌聲如雷，贊許的目光一起向我投來(lái)，老師也連連夸贊。我的'內(nèi)心激動(dòng)不已……

　　甜是與家人共做一桌美餐。每逢周末，我們仨一準(zhǔn)地例行美食計(jì)劃，只見(jiàn)那三個(gè)身影如同辛勤的小蜜蜂一般，進(jìn)進(jìn)出出忙個(gè)不停。一時(shí)間，說(shuō)笑聲、炒菜聲、鍋碗瓢盆的撞擊聲交融在一起，好似演奏著一曲奇特的交響樂(lè)。這樂(lè)曲雖不是出自專業(yè)的樂(lè)器，但在我看來(lái)，它們卻是那樣的和諧，美妙。

　　甜是耕耘與收獲。春季來(lái)臨，一片生機(jī)盎然之下，我們萌生了種蔬菜的念頭。好在功夫不負(fù)有心人，為了能讓小白菜更好地生長(zhǎng)，我們花費(fèi)了大把的時(shí)間：挑選好土，篩除雜草，均勻施肥，濕潤(rùn)土壤，測(cè)量間距，小心翼翼地將種子埋下，然后再施一層肥，把水均勻地撒在土壤表面，放在陽(yáng)光充足的地方。接下來(lái)的日子里，我們輪流交班，定時(shí)為小白菜澆水、施肥、殺蟲……這樣一干，就是兩個(gè)月。小苗好像體會(huì)到我們的辛苦，努力向上躥……豐收的季節(jié)終于到來(lái)了，遠(yuǎn)望去，小白菜綠油油、水靈靈的，怎能不令人心生喜悅？湊在它的旁邊，一股清香便迎面而來(lái)，好像那溫潤(rùn)的土壤也散發(fā)出幾分迷人的香甜……

　　甜，其實(shí)有很多，哪怕是一件再小不過(guò)的事情；甜，亦會(huì)藏于其中，只要你肯尋找，肯發(fā)現(xiàn)，生活中處處都是甜。

甜六年級(jí)作文2

　　核桃，眾所周知吃起來(lái)有點(diǎn)澀澀的，吃在嘴里并不甜，為什么我會(huì)吃起來(lái)會(huì)覺(jué)得甜了呢？

　　“你今天不把核桃全吃掉就不許上學(xué)。”我從媽媽的眼神中感受到，如果我今天要是不把核桃都吃完可能上學(xué)就要遲到了，可我真的不想吃這東西，一點(diǎn)都不好吃�！靶行行�，我吃不就行了嗎，有什么了不去，你趕緊讓開，我上學(xué)要遲到了�！蔽艺f(shuō)完便把門打開，又重重地把門關(guān)上了。我自己獨(dú)自走在小道上，看著附近的小花小草，再回頭看看，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有像往常一樣站在窗邊看著我，于是我隨手將核桃扔給了在草地上的小狗，說(shuō)：“你今天真是走運(yùn)，不需要你去尋找吃的了，你就吃核桃，順便補(bǔ)補(bǔ)你的笨腦子吧�！币恢钡鹊较挛绶艑W(xué)回家，我和媽媽都一直不說(shuō)話。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流去，媽媽走進(jìn)了她的房間，而我也在我的房間里奮筆疾書。

　　夜深了，我整理好書包和書桌，準(zhǔn)備出去喝口水睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽房間里的.燈還亮著。我透過(guò)縫隙仔細(xì)一看，原來(lái)媽媽還沒(méi)睡覺(jué)。再仔細(xì)一看，只見(jiàn)媽媽一手抓著核桃，一手拿著一把小刀。哦！原來(lái)每天核桃上的小缺口，都是媽媽辛辛苦苦幫我弄得，我怎么可以這么不珍惜呢！這時(shí)，我打開房門，一頭扎進(jìn)了媽媽的懷抱里，抱著媽媽對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你辛苦了，早點(diǎn)睡吧，我以后再也不對(duì)你亂發(fā)脾氣了�！�

　　第二天，我主動(dòng)拿起桌上的核桃吃了起來(lái)，這次的核桃是甜的一點(diǎn)都不苦澀。

甜六年級(jí)作文3

　　生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，其中甜能給大家?guī)��?lái)快樂(lè)，所有人都特別喜歡甜，我也不例外。

　　在五六歲的時(shí)候，一位叔叔興致勃勃地問(wèn)我："小朋友，你知道什么是甜嗎？"我一聽(tīng)，高興地蹦了起來(lái)，脫口而出："我知道，甜就是糖，我嘗過(guò)這個(gè)味道，這是全世界最美的味道。"

　　當(dāng)我再長(zhǎng)大一點(diǎn)開始走進(jìn)漫長(zhǎng)的小學(xué)生活，我對(duì)"甜"這個(gè)字有了不一樣的理解。記得有一次數(shù)學(xué)單元考試，直到發(fā)試卷之前，我的心還是跳得比小鹿還快，老師拿著一沓試卷，微笑著走進(jìn)了教室："哇！可言，這次考得不錯(cuò)，有97了呢！值得鼓勵(lì)。"聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我心里樂(lè)開了花，我怎么會(huì)考得那么好呢？放學(xué)回家，媽媽也為我高興，夸贊我的成績(jī)，我心里美滋滋的，我想這就是甜吧。現(xiàn)在"甜"對(duì)我來(lái)說(shuō)就是來(lái)自他人的認(rèn)可和自己內(nèi)心的滿足。在此刻，我想這是全世界最美的味道了。

　　最近，一件事情的發(fā)生，讓我對(duì)"甜"又有了更深的理解。這次期中考考試成績(jī)不理想，知道成績(jī)的我全身都不快活，后悔自己考那么差，心想這次肯定逃不過(guò)被罵了，我一直想做些什么事來(lái)彌補(bǔ)，但卻越做越糟，這天媽媽把我叫到房間里，我想肯定又要跟我講大道理了，我拖著沉重的步伐，慢吞吞地打開房門，低著頭走到媽媽旁邊，不敢看她，沒(méi)想到媽媽拍了拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)道："這次考差了沒(méi)關(guān)系，我們?cè)倮^續(xù)努力，爭(zhēng)取下次給我一個(gè)驚喜。"聽(tīng)到這句話我先是一驚，然后在心里暗暗地想：我一定要努力，下次給她一個(gè)驚喜，不能辜負(fù)她的.期望。我心里暖洋洋的，這就是受到鼓勵(lì)的"甜"吧。我想這是全世界最美的味道了。

　　小時(shí)候"甜"在我們心里只是味蕾上的滿足，而隨著年齡的增長(zhǎng)，甜在我們心中的意義也越來(lái)越不一樣，變得越來(lái)越豐富。

甜六年級(jí)作文4

　　甜，是一種味道，也是一種心境。

　　大白兔奶糖的甜，難忘的是濃濃的奶香味，如暢飲鮮乳而回味無(wú)窮；”不二家”棒棒糖的甜，誘人的是水果的清甜，如細(xì)品甘露而欲罷不能。辛勞換得收獲的甜，是珍貴的記憶；奮斗獲得成功的甜，是無(wú)價(jià)的財(cái)富。

　　有個(gè)學(xué)期我因請(qǐng)了幾次假，缺了課，有些知識(shí)沒(méi)有很好地掌握，可馬上就要期末考試了，心中不免慌張。于是我認(rèn)真地為自己補(bǔ)課，有困難的地方先反復(fù)理解琢磨，實(shí)在不明白的地方才問(wèn)老師，全力以赴地為這一次考試做了準(zhǔn)備。有付出就有收獲，有努力就有成果。通過(guò)近一個(gè)月的努力，我終于在期末考試中取得了滿意的成績(jī)。甜，是辛勞付出的回報(bào)。

　　小時(shí)候我最喜歡幫媽媽晾衣服。有一天，我發(fā)現(xiàn)衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)都是皺巴巴的。我就把每件都抖平了再用衣架掛起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這么用心地幫她把衣服掛得整整齊齊，表?yè)P(yáng)我做事認(rèn)真、能干，我真開心！甜，來(lái)自于對(duì)每一件事兒的.認(rèn)真細(xì)致。

　　我第一次下廚做飯，做的菜是茄子豆角。從摘洗切煮的過(guò)程中，我得到了媽媽詳細(xì)地指導(dǎo)，同時(shí)也感受到了媽媽平常有多么辛苦。那道菜做得很成功，受到了全家人的表?yè)P(yáng)和贊賞，我心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣甜。甜，是勞動(dòng)的成果被人認(rèn)可。

　　甜，不只是味覺(jué)的享受，更是精神的獎(jiǎng)勵(lì)，甚至是一個(gè)微笑帶給你的永久記憶。

甜六年級(jí)作文5

　　莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)錯(cuò)，我正在品嘗這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”。

　　人們都說(shuō)營(yíng)養(yǎng)品只可以給予我們營(yíng)養(yǎng)，可是在我的眼里，營(yíng)養(yǎng)品還可以是書還可以給予我們知識(shí)。

　　一次周末讓我和書碰了面------星期六是我的電視狂歡節(jié)。我和爸爸剛回到家就打開了電視，正當(dāng)我看的津津有味是，電視不知道為什么沒(méi)有信號(hào)了。我實(shí)在等得不耐煩了，順手抽起了桌子上的《格林童話》來(lái)看，不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個(gè)故事來(lái)看的好總感覺(jué)一種甜甜的感覺(jué)，好像吃了蜜一樣。不一會(huì)兒這本書就被我瀏覽了一遍。我又認(rèn)同饑餓的人一樣撲到了“面包”上。

　　直到吃晚餐的`時(shí)候才松開了“面包”。去品嘗我的晚餐了，不知道為什么看來(lái)看去都是我愛(ài)吃的，可是種有一種苦澀的味道。可是另外一個(gè)“面包”卻時(shí)不時(shí)散發(fā)出誘人的香味吸引了我。

　　書是營(yíng)養(yǎng)品，給予我們營(yíng)養(yǎng)；書是階梯，讓我們攀登；書是源泉，讓我們一起去愛(ài)護(hù)：書是面包，讓我們品味：書是顧問(wèn)，可以指導(dǎo)我們！

甜六年級(jí)作文6

　　窗外，風(fēng)張牙舞爪地刮著，冰涼的雨絲隨風(fēng)飄落，整個(gè)世界煙雨迷蒙。

　　不斷加速的心跳預(yù)示著比賽的臨近，一遍又一遍的練習(xí)，讓我的嗓音變得沙啞。我已不再有比賽前的興奮，有些失落。

　　她是和我一起比賽的同學(xué)，和我一起，在一間孤獨(dú)又寂靜的小教室里練習(xí)，我們自顧自練習(xí)，沒(méi)有說(shuō)話。我的嗓子火辣辣地?zé)�著，非常難受，“咳咳，咳……”我不停的清著嗓子，可是嗓音還是那樣的沙啞，我喝了幾口水，感覺(jué)嗓子舒服多了，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又難受了，我只得不停的喝著水，很快，水被我喝完了，但我的嗓音依然是那樣的沙啞。

　　怎么辦呀，馬上就要比賽了……我的嗓子這樣怎么能唱歌呢……說(shuō)話都說(shuō)不好聽(tīng)，可是不去……同學(xué)們會(huì)失望的，他們是多么的信任我……而且這是我的夢(mèng)想……我不知該如何是好，十分苦惱，時(shí)間漸漸流逝，我只能抓緊時(shí)間繼續(xù)練習(xí)。

　　“你怎么了？”她說(shuō)。我一抬頭，嚇了一跳，我動(dòng)了動(dòng)嘴巴又閉上了，幸好沒(méi)有說(shuō)出口，被她聽(tīng)到我那沙啞的聲音，多丟人��！我擺了擺手，又搖了搖頭。

　　我不想讓她看見(jiàn)我的窘樣，側(cè)過(guò)身子，繼續(xù)練習(xí)著，不爭(zhēng)氣的嗓子依舊是那么沙啞，聲音就像是清水里摻進(jìn)了細(xì)沙子，怎么也亮不起來(lái)。我再也無(wú)心練習(xí)了，偷偷用眼睛的余光瞄她。但又像干了壞事似的，轉(zhuǎn)過(guò)去，我總覺(jué)得她也像我一樣盯著我，真是尷尬極了。

　　“諾，給你……”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)甜美的聲音在我身后，我一轉(zhuǎn)頭，是她，她纖細(xì)的指尖上夾著一顆潤(rùn)喉糖，小巧的眼睛瞇著，嘴角揚(yáng)起兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，“不用了，我沒(méi)事兒�！蔽艺f(shuō)。我害羞的'搖搖頭，向她淡淡一笑，她走近了一步，把潤(rùn)喉糖放在我嘴邊。我順從的吃進(jìn)了潤(rùn)喉糖，她又往我口袋里塞了一顆。說(shuō)實(shí)話，我不大喜歡潤(rùn)喉糖的味道，總覺(jué)得有些苦澀，但當(dāng)它熔化時(shí)，讓人清爽，舒服。雖然潤(rùn)喉糖不是那么的甜，但是她那甜甜的一笑和那甜甜的舉動(dòng)，甜甜的，令人回味無(wú)窮。

　　雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著生機(jī)，一道絢麗的彩虹掛在天邊，是多么的美麗。

　　每當(dāng)我看到潤(rùn)喉糖都會(huì)想起甜，甜已種在了我的心中。

甜六年級(jí)作文7

　　在我的記憶中，我的生活是非常快樂(lè)的：爸爸媽媽寵愛(ài)我，老師喜歡我，同學(xué)們信任我……但那件事卻在我的快樂(lè)上留下了一個(gè)礙眼的黑點(diǎn)。

　　那是一個(gè)明媚的早晨，我高興地帶著一盒彩色橡皮來(lái)到學(xué)校。陽(yáng)光照耀著大地，小鳥在枝頭歌唱，空氣清新，讓人感到十分愉悅。

　　第一節(jié)課下課時(shí)，xxx做了一個(gè)假動(dòng)作，假裝要拿我的橡皮。我以為她真的`拿了一塊，氣沖沖地對(duì)著她。同桌也氣壞了，連忙去追她。可是她跑得太快了，一眨眼就無(wú)影無(wú)蹤了。

　　同桌喊來(lái)了xx，讓他去追xxx。xxx見(jiàn)兩個(gè)男生追上來(lái)，嚇得沖進(jìn)了女廁所。沒(méi)想到女廁所里發(fā)大水了，xxx一不留神，“砰”的一聲滑倒在有碎玻璃的地上。結(jié)果可想而知——xxx的手指被玻璃劃開了一道口子，她要去縫針了。

　　我可真后悔��！縫針的時(shí)候該有多痛啊，說(shuō)不定以后會(huì)永遠(yuǎn)留下疤痕呢！那我該多對(duì)不起她呀！我們之間的友誼不會(huì)也因此一刀兩斷了吧！

　　平時(shí)，當(dāng)我生病時(shí)，她總搶著來(lái)幫我，還扶我去醫(yī)務(wù)室；當(dāng)我高興時(shí)，她也跟我一樣高興；當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)盡力安慰我……我還記起上幼兒園時(shí)，她總跟我一起打鬧，一起嬉戲。

　　現(xiàn)在，我一看到xxx，就會(huì)想起這件事。每當(dāng)這時(shí)候，我的臉就會(huì)不由自主地發(fā)燙。以后，無(wú)論碰到什么事，我一定會(huì)問(wèn)清楚事情的原委再下結(jié)論，免得別人再受到無(wú)辜的傷害。

　　這就是我的心中之石——悔，也是遮住我快樂(lè)的那個(gè)小黑點(diǎn)。

甜六年級(jí)作文8

　　眼看著日子一天天的近了，因被考試而轟炸成了無(wú)頭蒼蠅的我每日穿梭于題海中，三眼一板的起床、做題、吃飯，讓我深深地感到累了，乏了……

　　昏昏沉沉的我頂著一個(gè)昏昏沉沉的腦袋硬是在父母的逼迫下出門透口氣。

　　雨后的春晨四處充滿著潮濕的春意，似乎連心里的那片冰凌都被融化，消失怠盡……一切似乎都在我踏入公園大門的那一瞬間被激活。望著兩旁新綠和久違的環(huán)境，心頭涌起一股溫意，但隨那又被考試帶來(lái)的那種緊張的所吞沒(méi)，步伐又變得沉重起來(lái)，父母見(jiàn)我神情緊張也沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地用厚重的大手拉起了我的小手。

　　不知不覺(jué)中已蕩漾于湖中，雙手撩起晶瑩的水花，迎春花的影子總是準(zhǔn)時(shí)地投入春晨懷抱，陽(yáng)光在水面上跳躍著，閃射出的金鱗還夾雜著桃花樹的生機(jī)盎然的影子，一瞬間我仿佛感受到一種溫暖涌入心中，眼前的`湖水也變得可愛(ài)起來(lái)了，這是大自然的力量嗎？

　　一陣清脆的鳥鳴聲從湖面略過(guò)，這是麻雀，它們用褐色的尾巴撩起了一陣風(fēng)，吹在臉上怪舒服的，三只小家伙飛到了樹上用尖銳的小嘴互相啄了啄表示問(wèn)候，在枝丫間跳來(lái)跳去，不時(shí)地吃一吃果子，從喉嚨里發(fā)出一種由心而來(lái)的快樂(lè)的歌唱，這種快樂(lè)很快地散開了，散在人和景物笑盈盈的臉上，連鳥兒的生活都如此有趣，而我呢？我心中的最后一道防線也被擊破了，不禁一股甜蜜涌上心頭，這多像我們一家子��！幸福，快樂(lè)自由，無(wú)憂無(wú)慮。爸爸媽媽看見(jiàn)我放開了心都欣慰地笑了。

　　回到家中，看著先給我?guī)��?lái)痛苦煩悶的試卷仿佛散發(fā)出一種生趣，眼前的題目仿佛是一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題，等著我去攻破，我忽然感到忙碌的生活是這樣的甜蜜，這種甜化作一種動(dòng)力，讓我離成功越來(lái)越近。

　　百忙之中，多留下一份心，去品味這生活中的甜。

甜六年級(jí)作文9

　　我端起碗，將苦澀且泛酸的中藥一口氣咽下，急急地喝了一大杯水，然后撕開糖紙，獎(jiǎng)勵(lì)自己一份甜。

　　近些時(shí)日，腸胃不好，被父親拉去醫(yī)院耗費(fèi)了一個(gè)上午的時(shí)間，捧回了一大堆的藥材，熬成了這一碗碗的苦澀。

　　依稀記得小時(shí)候，家里也經(jīng)常彌漫著中藥獨(dú)屬的醇厚的味道，小小的我總是畏懼中藥的苦，總是捧著藥碗在猶豫，鼓足勇氣再一口氣喝光，然后如狼似虎地往嘴里塞一顆甜甜的糖。

　　當(dāng)時(shí)的心態(tài)就像是一個(gè)人走了夜路或是做出了一個(gè)無(wú)畏的選擇，急需一份安心與舒適似的。糖的那一股甜味總是很迅速的在舌尖蔓延，一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)敉丝辔�，然后整個(gè)口腔溢滿了甜蜜，不禁意間地化作從心上涌出一種滿足與感動(dòng)。

　　只不過(guò)以前的糖，是大人早準(zhǔn)備好放在一旁的�，F(xiàn)在的糖，需要我自己準(zhǔn)備。

　　家人還是一如既往的關(guān)心我，只不過(guò)我需要自己去與滿腔的苦澀抗衡。身邊不會(huì)總是有足夠的糖給我在覺(jué)得苦的'時(shí)候抓起一顆放入嘴里，就像是漫漫人生總有一段需要自己獨(dú)行，會(huì)有那么一段暗無(wú)天日的黑暗，需要我們自己勇敢地去創(chuàng)造一點(diǎn)暗夜中的星光——就像一顆簡(jiǎn)單的糖一樣，獨(dú)屬于我們的甜。

　　能夠自己給予自己專屬的幸福，便是世紀(jì)的歡喜了。

　　或許只是早上被喜歡的音樂(lè)喚醒；或許只是抬頭的一剎那望見(jiàn)了暖融融的太陽(yáng)；或許只是留心注意到路邊一條可愛(ài)的橘貓。值得歡喜的事情漫漫何其多��？有時(shí)候，只是需要我們睜開眼睛而已。

　　趁年華正在盛放，趁我們的心里還翻涌著溫暖的血液，趁我們的雙手還有氣力，趁風(fēng)吹不燥花開正好，我們可以?shī)^不顧身地奔向最柔軟的甜蜜，不再去管來(lái)時(shí)的路有多少泥濘與坎坷。既然已經(jīng)走過(guò)了，便應(yīng)該懂得過(guò)去都是云煙，未來(lái)還在我們的雙手上，踩過(guò)淤泥，手握甜蜜。

　　甜，總是能夠治愈苦。

　　但是，甜也是我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該相信自己就是自己的甜蜜。

甜六年級(jí)作文10

　　在我心里，刻著自己的格言：沒(méi)有什么東西是不勞而獲的！

　　暑假，我回到了我的老家。我老家是農(nóng)村的，家里有一塊玉米地，我回去時(shí)，玉米剛剛成熟，爸爸媽媽說(shuō)，到家了要多幫奶奶干點(diǎn)活兒。我滿口答應(yīng)。但是奶奶怕我累著，在我還沒(méi)起床時(shí)就和爺爺下地了，還給我留了一張紙條，上面寫著：我們下地去了，中午不會(huì)來(lái)，給你留了錢，自己買著吃吧。我看了一眼就繼續(xù)睡了。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴找我去玩，知道下午才回來(lái)�；氐搅思�，奶奶正在做飯，看了看累得滿頭大汗的我，和藹地說(shuō)：“餓了吧，馬上就吃飯。”吃晚飯，又把我濕透的衣服洗了。我想幫奶奶，可是奶奶不讓。我心里想：難道奶奶真的不累嗎？今天，我仿佛嘗到了不勞動(dòng)而流下的汗是苦的。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)我昨天錯(cuò)了。早上，我哭著鬧著要和奶奶下地干活，奶奶拗不過(guò)我，終于答應(yīng)了。到了地里，奶奶不讓我干重活，只讓我拔草，我也只能拔草，我拔得很努力，因?yàn)槲叶喔梢恍�，奶奶就可以少干一些。中午的太�?yáng)曬得我睜不開眼睛，累得滿頭大汗。奶奶見(jiàn)此情景讓我回家。我想：現(xiàn)在已經(jīng)下午了，很快就可以回家了，我不能讓爺爺奶奶自己干。于是我堅(jiān)定地說(shuō)：“我不累，再干一會(huì)兒，然后和你們一起回家。這樣，我們一直干到了黃昏�；氐郊依�，我發(fā)現(xiàn)我的身上全是小蟲子咬的包，有的地方還出血了，我不由得一陣心酸：爺爺奶奶這些年是怎么熬過(guò)來(lái)的，我從四歲開始就一直是奶奶照顧我，她還得照看我，還得下地干活，從沒(méi)聽(tīng)她喊過(guò)累。于是，我覺(jué)得這個(gè)暑假要幫奶奶多干些活，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。

　　這個(gè)暑假，我非常高興，因?yàn)槲腋惺艿搅诉@個(gè)暑假最重的.兩重味道：不勞動(dòng)的汗水是苦的，勞動(dòng)的汗水是甜的。

甜六年級(jí)作文11

　　在一個(gè)人的一生中，童年是“儲(chǔ)存”自己美好記憶的時(shí)光。童年的時(shí)光很短，在一剎那間，你所有經(jīng)歷的事都成了回憶，在童年中，不僅有快樂(lè)的記憶，也有苦澀的回憶。

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事大多是快樂(lè)的.，其中一件事讓我記憶猶新。有一天周日下午，我和爸爸媽媽幫外婆清理倉(cāng)庫(kù)，在我們收拾的時(shí)候突然傳來(lái)一聲尖叫，原來(lái)是媽媽收拾倉(cāng)庫(kù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。老鼠的窩被發(fā)現(xiàn)，它驚得四處竄逃，這只老鼠機(jī)靈得很，一邊避開我們一邊尋找遮蔽物掩護(hù)。就在這時(shí)老鼠直奔我來(lái)，我為了不讓老鼠逃跑關(guān)上了門。于是，老鼠唯一逃生的出口被堵住了，不得不四處逃竄。就在這時(shí)，一聲清脆的貓叫從窗邊傳來(lái)，原來(lái)是那只剛滿月的小貓耐不住寂寞，偷偷溜了出來(lái)，小白貓盯著老鼠，好奇地打量著。老鼠向貓奔了過(guò)去，小貓虎軀一震，伸出爪子想撓它，可是，這只老鼠十分敏捷，一跳就跳到小貓背上踢了兩腳。小貓對(duì)老鼠產(chǎn)生畏懼，從一開始的貓抓老鼠變成了老鼠抓貓，看到這引得大家哄堂大笑。最后，外婆家的老花貓帶著小白貓的兄弟姐妹滅了這只老鼠，順便將幾只小老鼠趕了出去，這可真是大功一件。

　　在童年中，我往往會(huì)遇到不順心的事，比如被栽贓，有一次，在幼兒園里，我興致勃勃地看別人踢罐子，就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)花盆打碎的聲音，原來(lái)那些人在踢罐子時(shí)打破了老師最喜愛(ài)的花盆。就在老師責(zé)罵他們時(shí)，他們將我也“拖下水”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有人看見(jiàn)，害得我白白挨了一頓罵。在那時(shí)，我心中涌起了一股酸勁。

　　童年就是這樣，有喜有悲，有酸也有甜。

甜六年級(jí)作文12

　　清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽(yáng)鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽(yáng)把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去。我們就要離開讓我們茁壯成長(zhǎng)的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。

　　二年級(jí)時(shí)，“六一.兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，我們班也有演出。作為第一個(gè)開場(chǎng)舞的表演者，我們班的一群女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，我們都在練習(xí)�；丶液螅�我仍舊不停練習(xí)，直到掌握所有動(dòng)作。在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾�；在舞臺(tái)上，我們?nèi)�力以赴。無(wú)論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅(jiān)持。終于，努力得到了回報(bào)，我們的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng)，那種滋味真甜。

　　六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛(ài)》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拿著那本雜志問(wèn)我，那是不是你寫的`時(shí)候，我說(shuō)是的。她說(shuō)，你真厲害。那種滋味真甜。

　　六年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”，一路充滿著甜�？�100分時(shí)甜，當(dāng)班級(jí)記者是甜，受到老師表?yè)P(yáng)是甜，為班級(jí)出黑板報(bào)是甜，給農(nóng)村孩子捐書是甜，為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜，讓我終生難忘……

　　我愛(ài)校園里的甜！

甜六年級(jí)作文13

　　有一次，上作文班時(shí)，籃子老師當(dāng)著全班同學(xué)們的面夸獎(jiǎng)我的作文質(zhì)量高，文筆好，并且文中還運(yùn)用了我們本節(jié)的寫作手法“反復(fù)詠嘆法”，我當(dāng)時(shí)既驕傲又很自豪。甜，是經(jīng)過(guò)老師表?yè)P(yáng)后的一種自豪。

　　做操時(shí)，我不小心摔倒了，同學(xué)們立刻圍上前來(lái)，立刻有幾個(gè)女生主張著怎么把我弄回教室，最后，她們讓何珍妍蹲下來(lái)，把我背回教室，但我也算是比較重的了，所以到二樓和三樓之間，何珍妍就把我放在了地上，我原打算自己爬起來(lái)，扶著欄桿和墻壁回教室的'，因?yàn)橄ドw上的疼痛已經(jīng)緩解了一些，可是劉子玉，周韻捷，何佳媛，何珍妍，何祐謹(jǐn)五個(gè)女生還是把我給“抬”進(jìn)了教室，但是我的膝蓋上不過(guò)是被摔紅了而已，并無(wú)大礙，她們卻依然給予我關(guān)心。

　　甜，是同學(xué)們的一份關(guān)心。美術(shù)課時(shí)，李老師在宣讀上次素描四級(jí)考級(jí)的通過(guò)學(xué)員名單，我當(dāng)時(shí)在下面緊張極了，雙手握成了拳頭，手心里一片汗津津的，會(huì)有我嗎？會(huì)有我嗎？我不斷地在心里問(wèn)自己，每一秒都像是一個(gè)世紀(jì)，可是，等了許久我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的名字，我開始擔(dān)心起來(lái)了：怎么還沒(méi)報(bào)我的名字呢？難道我沒(méi)有通過(guò)嗎？正當(dāng)我失落之際，三個(gè)字三個(gè)字卻瞬間使我再次興奮起來(lái)——?jiǎng)��?rùn)菁！甜，是考級(jí)通過(guò)后的一種快樂(lè)、激動(dòng)。

　　生活中雖有許多不順心的事，但也有一些事讓我們甜滋滋的，找到生活中的幸福與快樂(lè)。

甜六年級(jí)作文14

　　生活中處處都有甜，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園中的甜。

　　樂(lè)于助人的“甜”

　　那天，我正準(zhǔn)備去上體育課，剛走到一樓，就看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小朋友摔倒在地。我正準(zhǔn)備上前拉他一把，這時(shí)，一個(gè)身影沖了過(guò)去，是一個(gè)和他差不多大的男孩，小心地把他扶了起來(lái)，詢問(wèn)道：“同學(xué)，你怎么摔倒了？我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”說(shuō)完，他們便一步一步走了�？粗�他們的背影，一股暖流涌上我的心頭。

　　勤儉節(jié)約的“甜”

　　上了一上午的課，終于到了中午的吃飯時(shí)間！可是我剛上完體育課，手有點(diǎn)臟，就打算去就近的洗手間洗手。走過(guò)二年級(jí)的教室門口，發(fā)現(xiàn)他們居然端著自己的餐盤，撥弄著筷子、勺子，在和伙伴們交換菜！這時(shí)一個(gè)女孩走了出來(lái)，我叫住她，好奇地問(wèn)道：“小朋友，你的同學(xué)們?cè)诟陕镅�？”她停下腳步，看了看我，說(shuō)到：“因?yàn)橛腥瞬幌矚g吃的菜，別人可能愛(ài)吃，如果把自己不愛(ài)吃的菜分給喜歡它的'人吃，就不會(huì)浪費(fèi)了！”我聽(tīng)完，不禁為他們奇妙的想法驚嘆。

　　好好學(xué)習(xí)的“甜”

　　下課了，朋友想喝牛奶，于是我打算陪她一起去。我們來(lái)到三樓，看見(jiàn)牛奶機(jī)旁邊的書吧處，一群低年級(jí)的小朋友正圍在一起讀書呢！聽(tīng)著他們的片片歡聲笑語(yǔ)，我們也跟著笑了。

　　這，就是我們校園中的甜。

甜六年級(jí)作文15

　　在這個(gè)世界上，心里的甜，才是真的的甜。我經(jīng)歷過(guò)很多心里的甜，但，這部分甜里只有一小部分是最令我難忘的記憶。

　　有一次田徑隊(duì)練習(xí)時(shí)，我一到學(xué)校，蔡老師給了我一個(gè)艱苦的任務(wù)——突破2分40秒。那個(gè)早上，我的心像壓了塊大石頭似的，沉重得非常。在走進(jìn)寸金公園時(shí)，我連鳥語(yǔ)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連花香都沒(méi)聞到，一心在想著這件事。

　　終于，到大家女孩子了。“嗶——”哨子響了，大家飛一般地沖了出去。在我雙腿的擺動(dòng)下，我沖得比其他人還快。當(dāng)我沖進(jìn)陰暗的竹林時(shí)，那陰森森的氣息使我想沖出沖出竹林，沖向光明。于是，我加快了腳步。到了孔橋時(shí)，我累得想放棄了。這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了一句熟知的口號(hào)：“沖呀！沖呀！”哦，快到了！我使勁沖上了九孔橋。

　　當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，老師大聲報(bào)出了成績(jī)：“2分40秒！”歐耶！太棒了！我成功了！那時(shí)，我的心里甜滋滋的，由于我通過(guò)我們的努力成功了！在回校的`路上，正是由于這份甜，我感覺(jué)所有景物都變得更美了。

　　心里的甜，是真的的甜，是最好看的好的甜。

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