五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站起來(lái)！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入沉思……
也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏?小草，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神！
一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到生命的偉大。
當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得勝利……等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花樹(shù)都變樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽(yáng)光……正因?yàn)榇�，它們才�?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我想：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，人人都會(huì)遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開(kāi)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草，更不會(huì)忘記媽媽滿含期望的笑臉！
五年級(jí)作文 篇2
星期天。我剛做完作業(yè)。就別媽媽那“優(yōu)美”的聲音叫了下去。原來(lái)是要我吧草坪上的草剪掉，本來(lái)我還想玩電腦呢。真煩人！
我拿著剪草專(zhuān)用的剪刀來(lái)到草坪旁，一下又一下的剪了起來(lái)。但是我總是剪不斷那些草，我生氣了，用我最大的力氣剪，結(jié)果才斷了幾根。媽媽對(duì)我說(shuō)：“剪草也是需要技術(shù)的。你看這個(gè)剪刀，前面很鋒利，后面卻很粗，所以要用前面的部分剪，而且還要把剪刀拿成差不多35度角，就可以很快的'把高的草剪掉了�！蔽衣�(tīng)媽媽的話剪草，果然把雜草和高一點(diǎn)的草給全部消滅了。這時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗，身體都快沒(méi)有力氣了，可能是前面亂剪得體力消耗的太大，所以把剪刀給了姐姐，姐姐本來(lái)是不想動(dòng)得，她有點(diǎn)不舒服，但是媽媽說(shuō)：“只有出汗，才能治好病�！苯憬憔湍苜u(mài)力的干了起來(lái)，沒(méi)想到竟來(lái)真得把病治好，媽媽真是半神仙。
這次的剪草活動(dòng)很好玩，我本來(lái)不想剪的，但后來(lái)卻喜歡上了這樣的勞動(dòng)。勞動(dòng)也是一種美。在我、姐姐和媽媽的幫助下終于把草坪剪得干干凈凈。我們以后要多做這些勞動(dòng)，提高自己的勞動(dòng)能力，更上一層樓！
五年級(jí)作文 篇3
一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我從夢(mèng)中驚醒，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼，推開(kāi)窗戶(hù)，看，太陽(yáng)正對(duì)著大地微笑呢！我覺(jué)得新市的春景不錯(cuò)，便有了去賞春的念頭。
我興致勃勃地欣賞著周?chē)木吧[約看見(jiàn)前面有一片金黃的菜地。走近一瞧，原來(lái)是金燦燦的油菜花。溫暖的陽(yáng)光射向油菜花，菜地發(fā)出碎金般的.光芒，好似茫茫金海。一陣微風(fēng)吹過(guò)，油菜地翻起了陣陣波濤，一陣清幽淡雅的清香撲鼻而來(lái)，散發(fā)出春天的氣息。菜地四周?chē)狭讼∈璧幕h笆�；h笆旁，是一條彎彎曲曲，伸向遠(yuǎn)方的小路。在路邊，樹(shù)枝上的花剛剛凋落，樹(shù)葉并不密，還不能成蔭。
忽然，從不遠(yuǎn)處飄來(lái)了孩子的爽朗的笑聲。我聞聲走過(guò)去，看到的這個(gè)有趣的情景，讓我把所有的煩惱都拋掉了腦后。
一群頑皮的孩子在捉蝴蝶。只見(jiàn)一個(gè)小女孩正踮著腳尖，小心翼翼地走到一只蝴蝶面前，輕輕一捏�！肮易降絿D！我捉到嘍！”就在她洋洋得意之時(shí)，她的手一松，蝴蝶飛走了。小女孩并沒(méi)有因此而放棄，她準(zhǔn)備尋找下一個(gè)目標(biāo)。就在這時(shí)，一只美麗的黃蝴蝶進(jìn)入了她的視線，可是那只黃蝴蝶只在小女孩的眼前晃了晃，就飛走了。小女孩著急得向四周張望，終于看見(jiàn)了黃蝴蝶，它正飛向菜地。小女孩急忙跑向菜地，卻什么也看不見(jiàn)，眼前只有一片黃色。小女孩只好垂頭喪氣地回家了。
我實(shí)在是喜歡這些活潑可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的孩子們，他們就像兒時(shí)的我那樣，充滿著朝氣。他們，讓我回到了童年……
五年級(jí)作文 篇4
在20xx年，人們能在現(xiàn)代和古代來(lái)回穿梭，每一次都有丟三落四的人。
有一次，有一班旅客，其中的一位女孩兒不小心把棒棒糖滑下去了，就這樣，棒棒糖拋回了古代。
這一天，有一位男孩在院子里玩兒捏泥人，突然天空中落下來(lái)了一塊兒棒棒糖，但那時(shí)人們還不知道是棒棒糖，只覺(jué)得它像彩虹一樣，十分艷麗。但不知道它是什么東西，就拿著棒棒糖跑進(jìn)屋去問(wèn)父母，父親和母親也不知道這是什么東西，以為是怪物，母親就連忙扔到地上，母親帶著孩子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，還是父親膽大，從地上撿起棒棒糖，拿著去問(wèn)左鄰右舍，但人們都不知道它是什么東西。這件事很快就傳到了皇上的耳邊，皇上命令侍衛(wèi)把那一家人帶過(guò)來(lái)，那時(shí)宋朝正在打仗，宋王覺(jué)得這塊兒棒棒糖不是一個(gè)吉祥的東西便把它放在一個(gè)柜子里，皇上下令，誰(shuí)也不許動(dòng)。于是，皇上就把他們一家三口關(guān)進(jìn)了大牢。
幾年后，孩子以自己的能力當(dāng)上了廚師，他做的飯菜無(wú)人能比，遠(yuǎn)近聞名。直至有一天，他做飯的時(shí)候，想起了那個(gè)害了他們一家的怪物，便從柜子里拿出來(lái)，包開(kāi)塑料紙，添了一口，他綻開(kāi)了笑臉說(shuō)：“好甜呀！把它放在菜里一定好吃�！庇谑�，他把那甜味放在了飯菜里，皇上吃后連連稱(chēng)贊，把他封為皇上的獨(dú)有廚師。他心想：原來(lái)害我們?nèi)业倪@個(gè)怪物居然這么甜，比吃了蜜還甜，看來(lái)他還幫助了我，讓我走上了這條路，我還要謝謝它呢！以后，孩子每天做的飯菜都要放上棒棒糖。他做的`菜那是不用提了，簡(jiǎn)直是人間美味，他可以稱(chēng)的上是神廚了。
無(wú)論別人怎樣夸獎(jiǎng)他，他依然謙虛，因?yàn)樗胫菈K兒神奇的棒棒糖。
五年級(jí)作文 篇5
5月24日，我們學(xué)校舉行了“校園啦啦操”比賽。
在比賽的前兩周，我們每節(jié)體育課都在訓(xùn)練隊(duì)列。同學(xué)們都叫苦連天，不僅是因?yàn)橛?xùn)練累，還因?yàn)樘鞖夥浅�，同學(xué)們的頭上全是汗。
雖然大家都喊著累，但卻沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)真訓(xùn)練。每當(dāng)班長(zhǎng)一喊集合，同學(xué)們都會(huì)一改懶散的樣子，認(rèn)真訓(xùn)練。
一開(kāi)始大家不太有默契，動(dòng)作也不一致，還總是轉(zhuǎn)錯(cuò)方向，但經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)和大家的堅(jiān)持訓(xùn)練，我們的進(jìn)步非常大。
終于到了比賽那天，同學(xué)們拿著小凳子坐在操場(chǎng)上，接受著太陽(yáng)的`炙烤！終于輪到我們班，同學(xué)們迅速而有序地排好隊(duì)，氣氛立馬變得嚴(yán)肅了，班長(zhǎng)龐彬用盡全力喊口號(hào)：“團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。同學(xué)們邊喊邊搖著手中的花球，我們把所有的注意力都集中在聽(tīng)班長(zhǎng)的口令上。
比賽結(jié)束了，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我們班都?xì)g呼起來(lái)，因?yàn)槲覀儼嗟昧说谝幻�！那時(shí)我覺(jué)得我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，同學(xué)們熱得紅彤彤的臉上綻放出燦爛的笑容。
回到班里，班長(zhǎng)扯著沙啞的嗓子沖著同學(xué)們高喊：“四班四班”，同學(xué)們配合地喊：“永遠(yuǎn)爭(zhēng)先！”
五年級(jí)作文 篇6
從古到今，出現(xiàn)了一批又一批的探險(xiǎn)家，他們上天入地走南闖北，打開(kāi)了一扇又一扇緊閉的門(mén)窗，讓我們知道了世界上許多的秘密。探險(xiǎn)家的故事充滿著傳奇色彩，他們的精神激勵(lì)著后人。
探險(xiǎn)，是一個(gè)充滿著多少驚心動(dòng)魄的字眼，這個(gè)詞語(yǔ)，鞭策著人們的好奇心使他們一一走向自己所崇拜的事業(yè)。我國(guó)古代就有“張騫出使西域”，“鄭和七下西洋”，“徐霞客踏遍青山”，“堯茂書(shū)漂流長(zhǎng)江”，“余純順徒步走中國(guó)”等許多駭人聽(tīng)聞的故事。但是探險(xiǎn)的意義在于什么呢？
探險(xiǎn)，是到從來(lái)沒(méi)人去過(guò)或很少有人去過(guò)的地方，去考察自然界的情況。但是探險(xiǎn)并不等于冒險(xiǎn)。有人說(shuō)，去探險(xiǎn)，無(wú)非就是去某一個(gè)地方擺弄一些花花草草，石頭河流之類(lèi)的，這樣又有什么意義呢？我認(rèn)為，雖然是擺弄那些花花草草石頭河流之類(lèi)的，可它可以讓人們知道古代的世界與現(xiàn)代有什么不同，又有多么奇異，多么五彩繽紛，這些不只是靠擺弄，就可以讓人們了解古代人們生活的狀況或其他的事情。還記得英國(guó)人民斯科特一行五人，歷盡艱難險(xiǎn)阻到達(dá)南極點(diǎn)，卻失望地踏上歸途，最后因環(huán)境的惡劣在路上悲壯去世，他們的`淚水，他們的辛酸……難道他們?yōu)榈竭_(dá)南極點(diǎn)所做的準(zhǔn)備工作全是徒勞的嗎？不！魯賓孫這個(gè)熱愛(ài)探險(xiǎn)的人，流落荒島28年，難道他曾經(jīng)的渴望都是錯(cuò)誤的嗎？不！中國(guó)人劉連滿四人克服重重困難攀登珠峰到達(dá)頂峰，難到他們都是因?yàn)橐皇敲捌鸬哪铑^，而把攀登珠峰這項(xiàng)艱巨的任務(wù)當(dāng)作兒戲來(lái)完成了嗎？不！探險(xiǎn)，不需要一定得勝利，只需要一定的價(jià)值，成也英雄，敗也英雄，這，才是探險(xiǎn)真正的意義。
在學(xué)習(xí)中，我們?cè)谔剿鳎惶剿髦�，我們�(cè)谒伎迹辉谒伎贾�，我們�?huì)快樂(lè)。是�。≡谒伎贾�，我們會(huì)快樂(lè)，也會(huì)從中獲得許多收獲。��！讓我們了解探險(xiǎn)，然后去探險(xiǎn)自然中的奧秘吧。
五年級(jí)作文 篇7
“好冷呀！”媽媽說(shuō)。因?yàn)槲覀冊(cè)谕夤�，而外公家就住在玉龍雪山下面，自然比城里冷得多。�?duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)驅(qū)寒最好的辦法便是烤火取暖。要生火，柴是必不可少的。今天，我們就要去山上背柴了。
背柴可不是一件輕松的事，得花力氣。外婆說(shuō)我長(zhǎng)得太高，得背背柴壓壓身子，還可以減肥。我對(duì)背柴便很感興趣了。
我們做好了準(zhǔn)備，走呀走，從平緩的大馬路走到了崎嶇的石子路，又穿過(guò)了一條小水渠，來(lái)到了背柴的.山坡上，外公推著小車(chē)，在那兒等我們。
我發(fā)現(xiàn)外婆走在最前面，然后是媽媽?zhuān)詈笫俏遥艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)�，我們�(nèi)齻�(gè)人有兩個(gè)媽媽�！薄笆茄�！勤勞的三代人”媽媽說(shuō)。
到了背柴的地方，我們仨把自己的繩子放好，兩邊的長(zhǎng)度要不一樣，左邊長(zhǎng)，右邊短，然而，我的繩子是我們?nèi)齻�(gè)中最短的，是她們怕我背不動(dòng)。其實(shí)，我在這以前就背過(guò)了，八歲那年跟著奶奶背過(guò)一次，十歲那年都背得動(dòng)一籮筐松毛了呢！只不過(guò)好久沒(méi)背了而已。媽媽把短短的柴都放在我的繩子上，放了三十多根，而媽媽和奶奶的柴很長(zhǎng)，都堆成了小土堆似的。為了防止衣服弄臟，我們都穿上了舊馬甲，系好繩子后，媽媽拉了我一把，我就起來(lái)了，就是肩膀勒得有點(diǎn)緊。我們走呀走，一路上休息了兩次，累得氣喘吁吁，汗流浹背。這一天一共背了三趟柴，我的肩膀都磨紅了，最會(huì)一趟到家時(shí)我已經(jīng)力倦神疲了�？粗馄偶倚∩蕉阉频牟�，我好奇地問(wèn)外婆：“為什么要背這么多的柴回家？”外婆說(shuō)：“在我們農(nóng)村，誰(shuí)家的柴堆得多、堆得高，誰(shuí)家就最勤勞�！睕](méi)想到農(nóng)村燒火的柴堆還有這樣的含義。
背柴雖然累，但是我覺(jué)得很有意義喲！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)作文11-11
五年級(jí)的作文11-11
五年級(jí)作文11-11
五年級(jí)作文11-11
五年級(jí)的作文11-11
五年級(jí)的作文11-11
五年級(jí)作文11-11
五年級(jí)作文11-11
五年級(jí)作文11-11