三年級(jí)的作文10篇（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
遠(yuǎn)河又叫清溪河，是威遠(yuǎn)人民賴以生存的母親河。
曾經(jīng)的清溪河清澈見底，兩岸綠樹成陰。人們常在河里游泳、取水、洗衣、洗菜，魚兒也在水里嬉戲，河底的水草清晰可見。她就像一面鏡子，倒映著藍(lán)天、白云、綠樹，美麗極了！
后來，周邊生活的人們?cè)絹碓蕉啵S越來越大，房子越蓋越高，魚兒幾乎滅絕，水面飄浮著垃圾、菜葉、白色的泡沫，河水變黑，臭氣熏天，再也沒人敢下河游泳、洗衣洗菜了，這里幾乎成了垃圾的.天地。她痛苦地呻吟著“快來救救我吧”。拆卸的鏡子變成了一條臭水溝，人們苦不堪言。
兩年前，為了讓母親河重新恢復(fù)清亮，縣委領(lǐng)導(dǎo)決定投入 余萬元，對(duì)城區(qū)河道進(jìn)行清淤，對(duì)污染進(jìn)行治理，在河邊埋設(shè)污水處理管道，使污水不再直接排進(jìn)河里，而是流進(jìn)排污管道，進(jìn)行處理后南排進(jìn)河里。治理后的清溪河恢復(fù)了往日健康的面貌：魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去，或嬉戲打鬧；水底又長出水草，像碧玉般在水底舞蹈；水面漂浮著一些浮萍，像一把把小傘漂浮在水面上；白鷺那展翅欲飛的姿勢(shì)，讓人們流連忘返.......
俗話說，城市是我家，環(huán)保靠大家。清溪河雖然變了樣，但還需要我們保護(hù)。我祝愿她永遠(yuǎn)美麗健康！
三年級(jí)的作文 篇2
快樂仙女
快樂仙女妹妹：雖然我們不是很認(rèn)識(shí)，但是我也把你記在心里。我不知道你對(duì)我是不是像朋友一樣。但是，我認(rèn)為我們一定能做好朋友。你知道嗎，我多么想你也來參加我的生日�。�
恬雪
恬雪姐姐：你是我的作文發(fā)表的第一個(gè)發(fā)紙條給我的人。你可能是看到我的作文才想和我做朋友的吧！你能和我做一輩子的.好朋友嗎？你能告訴我你的生日是幾號(hào)嗎？
小玉米
小玉米姐姐：記得我們?cè)诹奶焓艺J(rèn)識(shí)的場(chǎng)面，我到現(xiàn)在還忘不了，我一進(jìn)來你就問：“小戀兒，你知道什么成語怎樣接龍嗎？”我說對(duì)不起我不會(huì)。你就和我聊了一下子，別人一來你就問和我同樣的話。呵呵，我到現(xiàn)在還想笑。我的生日喲，是今天。
風(fēng)之吻
你近來還好嗎？我很想再和你痛痛快快的聊一次，可是你為什么不是很經(jīng)常上小荷了呢？你介紹給我的光明使者很傻耶。算了，告訴你一個(gè)好消息，我今天生日喲。
我生日的時(shí)候好想小荷的全部都來我家，為我慶祝。
三年級(jí)的作文 篇3
三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)文件夾夾卷子。它的外形是長方形的，封面是火影忍者里的旗木卡卡西的圖案。
一天，老師說第三節(jié)課要考試。我一聽第三節(jié)課要考試得趕快復(fù)習(xí)。第三節(jié)課到了，老師把卷子發(fā)給我們，我很快就寫完了。就在那玩。時(shí)間很快就過去了，老師開始收卷了。我充滿自信的.把卷子交給了老師。卷子很快就發(fā)下來了，我一看“呀”怎么才88分呀？我一看都是一些不該錯(cuò)的題，我很不愿意的把卷子夾在文件夾里。突然文件夾說起了話：“不要喪氣，下次再努力！”聽了文件夾的話，我心想下次一定要考好！
第二次考試的時(shí)間到了，我拿到卷子就認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。半小時(shí)后老師開始收卷了，我信心十足的把卷子交給老師。發(fā)下試卷后，我一看“哇”97分太好了！我驕傲的把卷子夾在文件夾里，對(duì)文件夾說：“怎么樣，不錯(cuò)吧！”文件夾說：“不能驕傲，你那張88分的卷子還在我這里呢�！蔽乙宦牐樇t了對(duì)文件夾說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不該驕傲。”文件夾說：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”
從此文件夾的話深深印在我的心里。讓我成為了一個(gè)不驕傲的人！
三年級(jí)的作文 篇4
今年寒假，我在父母的推薦下，買了日本著名作家——島田洋七的《佐賀的超級(jí)阿嬤》。一回到家，我就如饑似渴的讀了起來，才看了一個(gè)開頭，我就被“超級(jí)阿嬤”樂觀開朗的生活態(tài)度給吸引了�，F(xiàn)在我就把這本書的內(nèi)容向你們介紹一下吧！
廣島原子彈爆炸后，昭廣的父親只身回到廣島，卻因受核輻射而死去 。因無力撫養(yǎng)幼小的孩子，母親將年僅8歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀的外婆家。雖然生活極度艱苦，但樂觀的外婆總是有辦法讓日子過下去。外婆在屋后清澈見底的小河中間插了一塊木板，用來攔截從上游被水沖下來的食品；走路的時(shí)候在身后綁上一塊吸鐵石，用來吸路上的廢鐵賣錢，阿嬤說：“只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西�！�
每當(dāng)昭廣說：“我們太窮，買不起好吃的'�！卑呔蜁�(huì)說： “窮分為兩種，一種是窮的開朗，另一種是窮的消沉，而我們是第一種。”在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，昭廣想要學(xué)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可因?yàn)槭裁炊家X，阿嬤推薦他練習(xí)跑步，從此以后昭廣每天早上都早早的起來跑步，后來他當(dāng)上棒球隊(duì)隊(duì)員，非常感謝阿嬤在小時(shí)候幫他打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀了這本書我非常感動(dòng)，雖然阿嬤很窮，但是她活得很快樂。鄰里之間互幫互助，互相團(tuán)結(jié)，過著幸福的日子。
三年級(jí)的作文 篇5
今天，我難過極了，因?yàn)榘职謰寢尦臣芰�，家庭大�?zhàn)開始了，他們誰也不理誰。
媽媽冷冷地對(duì)我說：“今天你自己坐公交車去上學(xué)！”“什么？”，我聽了不由得放下了手里的筷子，看看表，“沒時(shí)間了，都七點(diǎn)了，不行！”“必須的，你爸沒時(shí)間！他看弟弟，沒時(shí)間管你！”媽媽生氣地說。
我很傷心，就像一只受傷的小貓，抓起公交卡，背起書包就走。爸爸立刻說：“你還沒吃飯呢！”“我不吃了，留著吧，給你和我媽留著！”我說話時(shí)，兩行淚流了出來，落到了地上。我急忙跑進(jìn)電梯下樓。爸爸穿上衣服來追我，媽媽卻冷冷的去看弟弟了。
到了學(xué)校，我嗚嗚地哭了起來，因?yàn)槲腋杏X像是被媽媽轟出了家門。小馮、晗玥跑過來圍著我：“沒事吧，俎？”“沒事，就是家里發(fā)生了一點(diǎn)小事�！薄鞍职謰寢尦臣芰耍俊标汐h一猜一個(gè)準(zhǔn)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒事，我爸我媽也這樣。”我堅(jiān)強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了�？墒牵卦趦�(nèi)心的.還是難過……
三年級(jí)的作文 篇6
大年三十快到了，瞧我家忙的，爸爸洗魚缸；媽媽洗衣服；奶奶……媽媽還雇了兩個(gè)擦玻璃阿姨。
上午，我坐在沙發(fā)上看書。突然，有按門鈴聲，媽媽連忙開門，是擦玻璃的阿姨。我轉(zhuǎn)身看了看，只見她們?nèi)泶┑囊路辉趺春�。爸爸安頓道：“擦不上的別擦了，掉下去可不好了�！�
一上午，光給我家擦就用了三個(gè)小時(shí)。我看了看她們疲倦的身影想：哎呀，這些人是為掙錢呀！她們真是窮人。我的.心有些軟了。
最后，她們擦完了。坐在沙發(fā)上好象真想躺，又不好意思。我們一家人看見阿姨很累，都要讓她們吃飯，可她們就要走。這時(shí)，其中一位阿姨的手機(jī)響了，她拿起電話，原來是又一家人找她們擦玻璃。她們便急匆匆地走了。我回頭一看，都十二點(diǎn)了。
我這人不是心硬人，頓時(shí)，我非常非常感動(dòng)，心里有說不出的感覺。我從窗戶上望出，她們騎著電動(dòng)車往外走，身上非常冷。
我打開窗戶大喊：“再見，阿姨！”
三年級(jí)的作文 篇7
耶！聽爸爸說，明天有一位叔叔要帶我坐火車去呼和浩特。
說起火車呀，大家都坐過�？墒悄�，我卻沒有坐過。今天的天氣是風(fēng)和日麗，空氣也清新甜潤。
我們到了火車站。我手中緊握著車票，想著一會(huì)兒就要坐火車的滋味。我們剛出大廳，就看到了一輛綠色的火車。長得已超過了我的想象，車尾好像在云海內(nèi)。我正在無比高興時(shí)，忽然，一個(gè)巨大的響聲打斷了我高興的心情。我一看，原來是一輛既雄偉又壯觀的.紅色火車。老天哪，這比剛才的綠火車更長、更大。
我的好奇心一直在火車上。終于，我們可以上火車了�！皢琛钡囊宦暎疖嚦霭l(fā)了。令我奇怪的是：我站在火車上不像公共汽車那樣左搖右晃，而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我拉開了玻璃窗的窗簾，看到了郁郁蔥蔥的樹木。美麗的風(fēng)景在我眼中出現(xiàn)，在腦間回憶。
我與叔叔一邊談話，一邊想著。心里自豪地喊著：“我已坐到火車上了。”
大約過了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了目的地。但我的心還被火車掛牽。
這就是我第一次坐火車的快樂之行。
三年級(jí)的作文 篇8
在老師每一次提問題，我和他就搶答，每一次老師叫他回答問題，我恨不得讓老師只叫我一人回答問題，我恨得咬牙切齒。
他有一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)，每一次見到我就欺負(fù)我，還會(huì)摸摸我的頭叫我“小矮子”。
有一次，張老師提出問題“白鰭豚”是不是魚，在哪一個(gè)自然段，我和他只瞄了一眼語文書就快速地舉手回答問題，但是老師只叫了他，等他回答完以后，用了一個(gè)鄙視的眼神看著我。
還有一次上英語課的時(shí)候，老師讓我們來玩一個(gè)游戲，我馬上舉手，他也同樣舉起了手，我心想如果老師又叫了他，我就太沒面子了。還好，老師叫了我，我也用了一個(gè)鄙視的眼神看了他一眼。
其實(shí)，雖然稱他是我的`“敵人”，但我還是很感謝他，因?yàn)槭撬屛以趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步，超越自我。
你知道我的學(xué)習(xí)“敵人”是誰嗎？——張恩樂。
三年級(jí)的作文 篇9
昨天下午，媽媽讓我收拾一下書柜，要我把以前買的，現(xiàn)在已經(jīng)不在看的書找出來送給上幼兒園的弟弟。
在整理書的時(shí)候，我看到了一本幼兒園時(shí)讀的童謠，我順手翻了幾頁，無意中看到書中加了朵干花，于是我抽出來打算把它扔掉，這時(shí)媽媽走過來看見了，趕緊阻止我說：“寶貝，這個(gè)不能扔，這朵花對(duì)媽媽來說意義重大！”我好奇地問：“一朵干枯的花要它干嘛？”媽媽對(duì)我笑了笑問：“你沒一點(diǎn)印象嗎？”我搖了搖頭。媽媽摸了摸我的頭說：“你忘了？這是去年母親節(jié)你送我的禮物�！苯�(jīng)媽媽一提醒我突然想起來了：去年五月十二號(hào)那天，我正站在學(xué)校門口等媽媽來接我，這時(shí)，看見我班一個(gè)男生手里拿著一朵康乃馨從我面前走過，我攔著他問：“你個(gè)男生，拿朵花干嘛？”他對(duì)我說：“今天是母親節(jié)，這是我送給媽媽的�！甭犓f完，我也趕緊翻書包，拿出我的零花錢跑到花店買了朵大紅色的'康乃馨，剛走出花店就看到媽媽正在找我呢，我趕緊快步走到媽媽面前，把花拿出來對(duì)媽媽說:“媽媽，母親節(jié)快樂！”媽媽當(dāng)時(shí)還嚇了一跳，接過花笑的合不攏嘴，摟著我說：“我的女兒真長大了！”我以為這花早該被媽媽扔掉了，沒想到媽媽現(xiàn)在還放著。我納悶的問媽媽：“這么長時(shí)間了，花都干了，你不扔留著干嘛？”媽媽捧著我的臉幸福的說:“我女兒送我的，就算是一片紙，媽媽也覺得它與眾不同，媽媽要放著留作回憶�！蔽业难蹨I奪眶而出撲到媽媽懷里說：“媽媽我愛你！”
相同的東西，在不同人的眼里，意義是不一樣的，一朵小小的花也有大愛！
三年級(jí)的作文 篇10
小時(shí)候，故事總是伴我長大，牛頓的故事、愛迪生的故事、愛因斯坦的故事？？他們都是世界各地偉大的科學(xué)家，他們?yōu)槿藗冎圃炱�、空調(diào)、飛機(jī)等，讓地球變成了另一個(gè)多姿多彩的世界。
于是，我想，如果我能成為一個(gè)科學(xué)家，為人類制造一個(gè)環(huán)保的機(jī)器，一個(gè)能制止戰(zhàn)爭的.機(jī)器，一個(gè)能控制大自然的機(jī)器，一個(gè)？？，好多機(jī)器都可以幫助人們不再受到自然災(zāi)害的
傷害，不再被戰(zhàn)爭奪取生命，不再因?yàn)榄h(huán)境而讓環(huán)衛(wèi)工人疲憊不堪？？
在睡夢(mèng)中，在使用偉大的科學(xué)家制造的機(jī)器時(shí)，我經(jīng)�；孟肽墚�(dāng)一個(gè)科學(xué)家，在整齊干凈的桌椅上做實(shí)驗(yàn)，在高大的實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)？？我的心里一邊幻想著當(dāng)科學(xué)家，一邊拿著手里
的玩具，好像它就是我還沒有當(dāng)科學(xué)家時(shí)制造的�？茖W(xué)家這一個(gè)夢(mèng)讓我期待了很久很久？？當(dāng)一個(gè)科學(xué)家的不是憑空而來的，它需要有毅力的人，它需要經(jīng)得起考驗(yàn)的人，它需要學(xué)習(xí)好的人。當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)已經(jīng)固定在我的心里，我要為完成這一個(gè)夢(mèng)想而勇敢的努力、奮斗，從現(xiàn)在起，從這一刻起，我要好好學(xué)習(xí)，做祖國偉大的女科學(xué)家！
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