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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-06-11 13:22:17 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文集合9篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文集合9篇

    四年級(jí)的作文 篇1

      暑假里,我讀到了一篇非常好的文章,它的題目是《毛毛蟲(chóng)過(guò)河》。這個(gè)故事主要講了:一條毛毛蟲(chóng)要到河對(duì)岸去,可是沒(méi)有橋,沒(méi)有船,毛毛蟲(chóng)怎樣過(guò)去的呢?答案出人意料,卻又在情理之中:毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶,它飛過(guò)河去了。

      這個(gè)故事讓我想起了以前的一些事。記得一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文課上經(jīng)常默詞語(yǔ),有一次有個(gè)詞語(yǔ)是兩個(gè)生字組成的.,我怎么也想不出來(lái)怎么寫(xiě),我想了一遍課文,終于想起來(lái)了,那時(shí)我高興得不得了!

      記得二年級(jí)的時(shí)候,我被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題難住了,它要求編成三道題,它們之間都有聯(lián)系。開(kāi)始我不知道題目是什么意思,一點(diǎn)都不會(huì)做,我非常著急,又很難過(guò),差點(diǎn)兒對(duì)自己失去了信心。后來(lái)我認(rèn)真地又讀了好幾遍題目,終于明白了意思,我一下子把三道題目全都做出來(lái)了。我高興得簡(jiǎn)直想飛起來(lái)了!

      現(xiàn)在我讀了《毛毛蟲(chóng)過(guò)河》這篇文章,我明白了,一開(kāi)始我詞語(yǔ)默不出來(lái),數(shù)學(xué)題做不出來(lái),就像毛毛蟲(chóng)過(guò)河一樣,很難很難,后來(lái)我動(dòng)了腦筋,想了辦法,終于詞語(yǔ)會(huì)默了,題目會(huì)做了,感覺(jué)特別高興,就像飛翔的蝴蝶一樣,這不就是毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶了飛過(guò)小河了嗎?

      我希望自己像毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶一樣,學(xué)好本領(lǐng),學(xué)好知識(shí),早日在知識(shí)的天空里展翅飛翔!

    四年級(jí)的作文 篇2

      經(jīng)年,準(zhǔn)許我有幾許憂(yōu)傷。

      月下的輕思,仿似竹林的呢喃。

      在歲月的泥沼里獨(dú)自彷徨

      ——題記

      不知何時(shí),我喜歡在深夜里靜靜地回味歲月帶給我的那一抹苦澀。

      天很高,墜滿(mǎn)了數(shù)不清的星星,

      我抬起頭默默仰望,

      欲窮極我所有的目光去看透蒼穹。

      命運(yùn)的車(chē)輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)著我即將失色的青春,無(wú)情的摩挲著。

      那被扭曲的歲月里埋葬著微醺的記憶,散發(fā)出苦澀的味道。

      曾幾何時(shí),我們?cè)谝黄鸫舐暤暮艉?/p>

      肆意的奔跑,身上肆虐著專(zhuān)屬青春的律動(dòng)。

      然而,隨著我們?nèi)缃駶u漸長(zhǎng)大

      從輕狂變的成熟

      身上多了那被歲月漸漸明顯的`潦草痕跡

      有時(shí)亦會(huì)在深夜夢(mèng)回

      睜開(kāi)眼,想象著從前的一幕幕

      明明近在眼前可卻無(wú)法觸摸

      那些已經(jīng)有了好幾個(gè)年頭的場(chǎng)景,或許會(huì)在我老去的時(shí)候當(dāng)成故事講給我的孫子輩聽(tīng)吧

      歲月如梭,如此短暫的一個(gè)輪回又會(huì)有多少東西被深刻地寫(xiě)進(jìn)記憶呢

      匆匆而過(guò)的時(shí)光里又有多少背影,多少回憶,如蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)我迷茫的雙眸。

      煙花易冷,凝望如霜

      塞上耳機(jī),沉浸在那輕音樂(lè)的典雅中

      細(xì)細(xì)找尋那一份獨(dú)屬于自己的寧?kù)o,慢慢的憂(yōu)傷。

      那些灰色的記憶亦或是劇情正在深深地刻劃

      流年的歲月里我遍體鱗傷。

      無(wú)風(fēng)的夜里

      在影子的陪伴下,不斷的流連于往昔的畫(huà)面中,獨(dú)自成雙。

      無(wú)奈的嘆息,萬(wàn)般的思緒隨著音符默默地流淌,帶著曾經(jīng)的記憶漸行漸遠(yuǎn)。

      相同的旋律詮釋著不同的畫(huà)面。

      為何我們總是習(xí)慣于傷感。

      花開(kāi)花落,灑滿(mǎn)一季繁華。

      堆砌了滿(mǎn)院的憂(yōu)傷,如似幾許幽深。

      揉碎的月光,鋪滿(mǎn)了空寂寥落的青春。

      而我卻癡癡的站在記憶的河流中,任思緒在漫天花雨中肆意紛飛。

      容顏,隔著歲月依稀,

      在輪回里幾番魂?duì)繅?mèng),搖落思念。

    四年級(jí)的作文 篇3

      不知何時(shí),大雨傾盆,窗外一片朦朧,我凝視著窗外的景色,想起了一位與我素不相識(shí)的小女孩。

      一天放學(xué)后,烏云滾滾,狂風(fēng)大作,我背起書(shū)包就往家跑去。不料在中途,大雨嘩嘩地下了起來(lái),我連忙到小賣(mài)部的門(mén)口避雨。檐上的雨水像斷了線(xiàn)的珠子,不停地往下落。它們有的彈到了我的衣服上,有的`落在地上,發(fā)出啪啪的響聲。這時(shí),一位小女孩舉著一把小花傘,忽地闖人我的眼簾。她看見(jiàn)了我,說(shuō):“大姐姐,這雨很久都不會(huì)停的,讓我來(lái)送你回去吧!”她那銀鈴般的聲音如一股暖流滲進(jìn)我的心田。我與她攜手共行,由于我太高,她只能踞著小腳舉著傘兒。她怕我淋著,有意識(shí)地把傘往我這邊移,自己的半個(gè)身子卻露在傘外,被淋濕了?晌耶(dāng)時(shí)竟渾然不知,繼續(xù)往前邁著大步;氐郊依铮夷克托∨⑦h(yuǎn)走,看著小女孩那半邊淋濕的身子,我的眼眶濕潤(rùn)了,一股敬意油然而生。=

      雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久,可每當(dāng)大雨嘩嘩地下起時(shí),我總會(huì)想起那位與我素不相識(shí)的小女孩。

    四年級(jí)的作文 篇4

      一個(gè)拾廢罐頭的老人,在我眼里無(wú)疑是一個(gè)臟兮兮的低等人。但是一件小事,使我改變了對(duì)他的態(tài)度。這件小事,像一只小鈴,輕輕地卻又分外清晰地在記憶中搖響。

      那一天,我去同學(xué)家玩,在她家吃完晚飯后我準(zhǔn)備回家。天陰沉著臉,好像快要下大雨了。我卻謝絕了借傘,一路小跑著回家。

      當(dāng)我跑到半路時(shí),果然下起了傾盆大雨。我找了一家小店的屋檐躲雨。漸漸地,來(lái)避雨的人越來(lái)越多了。突然,一個(gè)身上骯臟不堪的拾廢罐頭的老頭也來(lái)到屋檐下。別人一見(jiàn)他來(lái)了,就立刻躲到了一邊,嘴里還嘀咕著:“真臭!”當(dāng)然,我也不例外。

      那老頭看到我們這樣,說(shuō):“你們過(guò)來(lái)呀,我這兒地方挺大的!贝蠹叶紱](méi)有答理,但我知道,大家都在想:“這個(gè)老死的,身上這么臟,還讓我們過(guò)去,真是不要臉。”

      這時(shí),老頭又說(shuō):“算了吧,你們都不過(guò)來(lái),那我走吧。我走了,你們就都過(guò)來(lái)吧。”說(shuō)完,他走進(jìn)了雨簾。“這樣呀,最好!還省得我罵人了呢!”一個(gè)體型稍胖的'女人兩手插腰,氣呼呼地說(shuō)道。

      望著那老人的身影慢慢地消失在雨中,我忽有所思。

    四年級(jí)的作文 篇5

      星期天下午,陽(yáng)光明媚,我正在買(mǎi)面包,看到了一個(gè)個(gè)美麗的泡泡。我被這些泡泡給吸引了,我想:我為何不自己制作泡泡水來(lái)吹泡泡呢?嗯!說(shuō)干就干。

      我連忙跑回家,找來(lái)一個(gè)小瓶子,倒上一些洗潔精,再加上適量的水,把它們調(diào)勻。

      我蘸了一些泡泡水,輕輕一吹,晶瑩剔透、五彩繽紛、變幻莫測(cè)的泡泡一連串出來(lái)了。頑皮的泡泡一會(huì)兒躲在草叢里,一會(huì)兒飛到陽(yáng)光底下,忽明忽暗。在陽(yáng)光的照耀下,那些泡泡變幻無(wú)窮,顯得格外好看。五顏六色的泡泡形態(tài)不一,大的像氣球,小的像珍珠,更小的`像水晶球,在我面前飛過(guò)。泡泡晶瑩透明,映著天空,映著樓房,映著我們的笑臉,真實(shí)妙趣橫生。

      我們吹出來(lái)的泡泡色彩斑斕,小巧玲瓏。我追到東,可泡泡飛到西,好頑皮的泡泡!今天真開(kāi)心!

    四年級(jí)的作文 篇6

      一踏進(jìn)爺爺家的門(mén),一縷幽香便縈繞著我,撫平了我那皺起的雙眉,令我心曠神怡。

      !爺爺家的桂花開(kāi)了,一朵朵小小的桂花像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺掛在樹(shù)上,風(fēng)一吹,就擺來(lái)擺去。一朵朵桂花就像一個(gè)個(gè)小姑娘,害羞地用葉子擋住了自己。

      我將車(chē)子停在一邊,失神地走向桂花樹(shù),輕輕地?fù)崦謮训闹Ω桑澙返芈勚诺姆枷。這時(shí),耳邊傳來(lái)一首婉轉(zhuǎn)的曲子,打斷了我的思緒,將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我不禁抬頭一看,原來(lái)是一只小黃鸝鳥(niǎo)在歌唱。難道她也是聞香而來(lái)嗎?我想,是的。這么迷人的芳香,怎么會(huì)有人不為它歌唱呢?

      夜,悄悄地來(lái)臨了,一輪明月高高掛于空中,好圓、好美、好亮呀!皎潔的月光灑在桂花樹(shù)上,樹(shù)的四周籠著一層光暈。好安靜地夜,淡淡的桂花香瞬間變得濃郁,但還是那么讓人迷戀;ɡ飵е鹛鸬奈秲,更加讓人舍不得離開(kāi)。忽然,一陣微風(fēng)帶著一絲香氣,撫過(guò)我的面頰,發(fā)絲隨著風(fēng)兒微微揚(yáng)起,我沉浸在這雅而不俗的芬芳中。當(dāng)一陣大風(fēng)刮過(guò),花香變得稀疏,但那一絲淡淡的香味兒卻依然香溢我的心間。

      我騎著車(chē)子在泥濘的`小路中穿梭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞見(jiàn)一股熟悉而又濃郁的芳香,我尋味而去,走到了一棵桂花樹(shù)前。是的,只有它才能發(fā)出這種清馨而又寧?kù)o的芬芳,這種香味只屬于它,桂花的魅力恰在于它的芬芳讓人心醉——難以抗拒。

    四年級(jí)的作文 篇7

      我是一個(gè)默默無(wú)聞的“圓”,如果你認(rèn)為我這一生都這樣度過(guò),那就錯(cuò)了,我的作用可大啦!不信你看:

      我是一個(gè)歡樂(lè)的“圓”,小朋友在我身上添了幾筆,我搖身一變,成為了風(fēng)靡全球的動(dòng)漫明星——米老鼠,大家將我的故事銘記在心,每當(dāng)大家一起討論我時(shí),我的臉上便會(huì)洋溢著自豪的笑容,因?yàn)槭俏易屗麄兂錆M(mǎn)了快樂(lè)。

      我是一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的“圓”,我變成了一個(gè)鬧鐘,“滴答,滴答”,你聽(tīng),我又在唱歌了,那一聲聲歌聲,時(shí)刻提醒著小主人:光陰似箭,日月如梭;時(shí)間是世界上最寶貴的東西。

      我是一個(gè)輕輕的“圓”,因?yàn)槲易兂闪艘粋(gè)氣球,老爺爺給我穿上花衣服,小朋友們將我買(mǎi)走,放上天空,我載著他們的`夢(mèng)想,漸漸的飛向遠(yuǎn)方……

      我是一個(gè)……

      這下你相信了吧!這就是我,一個(gè)千變?nèi)f化的圓,一個(gè)給人們帶來(lái)幸福的圓。

    四年級(jí)的作文 篇8

      我的姥爺今年六十四歲了,他高高的個(gè)子,一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的肚子,臉上總是掛著一副和藹的笑容,好像大肚子彌勒佛。每次看見(jiàn)我,他都是笑瞇瞇的,我感到很親切。

      姥爺現(xiàn)在已退休在家,雖然不上班工作了,但是他每天的生活還是很豐富的,每天早上姥爺起得很早,去公園鍛煉身體,回家吃過(guò)早飯會(huì)和朋友一起打打麻將、下下棋,姥爺還寫(xiě)得一手好字,但是姥爺最為突出的是在文學(xué)方面。姥爺每天都會(huì)花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間坐在電腦前寫(xiě)文章,然后上傳到網(wǎng)上。姥爺真的很有才華,寫(xiě)的.文章形式多種多樣,有小說(shuō)、散文、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián),真是太讓我開(kāi)眼界了,他寫(xiě)的文章很受網(wǎng)友的歡迎,還有很多的粉絲朋友呢。去年姥爺送給我兩本書(shū),一本是姥爺寫(xiě)的小小說(shuō),一本是姥爺寫(xiě)的散文集,雖然我現(xiàn)在對(duì)好多內(nèi)容還不太理解,但是我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的讀,慢慢去理解。老爺說(shuō),多讀書(shū)會(huì)增加我的知識(shí)面,開(kāi)闊視野,活躍思路,寫(xiě)起作文來(lái)才能有內(nèi)容,才能提高寫(xiě)作水平,他鼓勵(lì)我一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。

      我現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)了,老師經(jīng)常要求我們寫(xiě)一些作文,我會(huì)像姥爺告訴我的那樣,多讀書(shū),多寫(xiě)、多練,不以寫(xiě)作文為負(fù)擔(dān),讓寫(xiě)作變成一個(gè)興趣,能讓我在寫(xiě)作的海洋里徜徉,讓我的生活更加豐富多彩。

    四年級(jí)的作文 篇9

      小草,它雖然不像玫瑰花這樣美麗動(dòng)人,也不具有茉莉花的香氣,更不具有百合花的嬌氣,但是它比這些名貴的花堅(jiān)強(qiáng)多了。

      有一次,我正為我種的.鳳仙花澆花時(shí),看見(jiàn)了鳳仙花長(zhǎng)出了嫩綠的小芽,突然,我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草,這么討人厭,我這株嫩綠的小芽旁怎能有這么多的小草呀。我伸手去拔,怎么也拔不起來(lái),最后,我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。

      過(guò)了幾天,我又看見(jiàn)這倔強(qiáng)的小草又長(zhǎng)了起來(lái),這可讓我惱火了,我拿起石頭,把小草壓壞了。心想:“這小草怎么這么倔強(qiáng)啊,可是它是不會(huì)逃過(guò)我的手掌心的。”

      又過(guò)了幾天,這頑強(qiáng)的小草又長(zhǎng)了起來(lái)了,我這次沒(méi)有去拔它沒(méi)有去壓它,而是去幫它澆水,因?yàn)檫@既頑強(qiáng),又倔強(qiáng)的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>

      在這件事后,我也明白了,不管遇到什么困難,受到怎樣的欺凌,都不能打退堂鼓,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。是。∥覀兙蛻(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。

      小草的啟示將使我一生受益。

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