二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
很久很久以前，在萬(wàn)年古松下有一只神鳥(niǎo)，它聰明伶俐，還會(huì)說(shuō)話，許多大臣，富翁都想得到她，一天一個(gè)黑心的財(cái)主想得到神鳥(niǎo)。
他一人走在山路山，爬過(guò)一座座山，涉過(guò)一條條河，終于走到萬(wàn)年古松之下，他爬上樹(shù)抓下神鳥(niǎo)，看見(jiàn)五彩六色的神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)知道他是個(gè)黑心財(cái)主，并考驗(yàn)他。說(shuō)尊貴的財(cái)主，您抓我可沒(méi)費(fèi)什么勁，一路上總不能不說(shuō)話吧。財(cái)主想想說(shuō)：好，哪你講點(diǎn)什么。我給您講個(gè)故事，從前一個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)將軍，他有一匹汗血寶馬，他和他的`寶馬立下赫赫戰(zhàn)功。
一次去討伐敵寇，軍大敗，敵寇發(fā)起猛烈進(jìn)攻。一只利箭飛向?qū)④�，將軍臥在地上，寶馬立刻沖過(guò)來(lái)。為將軍頂那箭，直直壓在將軍身上，將軍當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)。后來(lái)將軍的家屬來(lái)尋找將軍，他們看見(jiàn)半生死寶馬壓在將軍身上，他們的家屬一氣之下把寶馬剁成肉醬，將軍醒來(lái)后第一就問(wèn)我的寶馬呢？家屬們說(shuō)，剁。將軍哭著說(shuō)：它是我的救命恩人，他把一切告訴家屬，家屬們后悔的哭。
財(cái)主高興的說(shuō)：剁的好，剁的妙，剁的寶馬呱呱叫，要是是我我可沒(méi)那么浪費(fèi)，聽(tīng)說(shuō)馬肉可是極品，很沒(méi)味。神鳥(niǎo)把他變成蟑螂，飛走。
二年級(jí)作文 篇2
晚飯時(shí)，爸爸說(shuō)他今天看到了飛碟，家里人都不相信，其實(shí)我也看到過(guò)飛碟——
一個(gè)飛碟“嗚嗚”地噴著火來(lái)了。它外殼有標(biāo)志，頭上有螺旋槳，還有可以發(fā)信號(hào)的雷達(dá)系統(tǒng)。我看飛碟的時(shí)候，飛碟上的外星人也在看著我。他有著綠色的.皮膚，三只眼睛，像笑又不笑。只有幾秒鐘的時(shí)間，他就駕駛著飛碟“嗚嗚”地快速離開(kāi)了。
我還會(huì)再看到他和他的飛碟吧，我們會(huì)成為朋友吧!
二年級(jí)作文 篇3
多多和少少是對(duì)雙胞胎，多多喜歡很多很多東西，太少了，或是不多，就覺(jué)得不滿意。少少呢，喜歡很少東西，多了，只好給多多。
有一次，5個(gè)客人來(lái)家里做客，多多和少少準(zhǔn)備茉莉花茶給客人喝。多多說(shuō)：“泡10杯吧！每人兩杯多好��！”于是口水留下來(lái)了，少少搖搖頭：“不行，這樣不好的！太多了喝不下怎么辦？我建議泡3杯吧！兩個(gè)人就喝鐵觀音！”多多不同意：“要一致！10杯好了�。『炔幌逻�能給我喝呢！”少少有反抗：“不要！那就5杯吧！夠多了！好了！不說(shuō)了！5杯！”多多不肯：“5杯還多��？7杯！夠少了�！笨墒巧偕倬筒煌�，他倆吵了起來(lái)，還是家仆勸了他們，倒了6杯。
客人都回去了，只有一位客人留著。她覺(jué)得兩個(gè)孩子很乖！就問(wèn)：“你們真乖�。“⒁探o你們好吃的！來(lái)，一人兩個(gè)香蕉。”多多一口氣就吃完了：“太少了！太少了！”少少一口沒(méi)動(dòng)：“兩個(gè)太多了太多了！”于是給了多多一個(gè)，忍住餓，因?yàn)樯偈撬?原則。多多也很難受，吃了3根，撐壞了！客人又問(wèn)：“我還有蛋糕，蘋(píng)果，巧克力，牛奶……你們要嗎？來(lái)�！鄙偕俪缘暮苌�，都吃一半，多多大口大口的吃了所有的2個(gè)半。
晚上，多多和少少一個(gè)餓肚子，一個(gè)已經(jīng)被“撐破了肚皮”呢！
二年級(jí)作文 篇4
今天是個(gè)晴朗的日子，我和爸爸媽媽一起去摘桑葚。
桑園里的桑樹(shù)排得整整齊齊，像一排排衛(wèi)兵。樹(shù)上掛滿了桑果，有粉紅的，也有漆黑的。我摘下一顆粉紅的'桑果，剛要嘗嘗味道，爸爸就阻止了我。爸爸說(shuō)，粉紅色的桑果還沒(méi)有成熟，成熟后的桑果顏色會(huì)變得漆黑，才可以采摘。我摘下一顆黑果嘗了嘗，果然很甜，很美味。我和爸爸媽媽一人提一個(gè)籃子，在桑樹(shù)下鉆來(lái)鉆去�？匆�(jiàn)黑色的桑果我就抬手采摘，采摘的同時(shí)我也忍不住誘惑，不停地往嘴里塞。過(guò)了沒(méi)多久，我的籃子里就躺滿了美味的桑果。媽媽指著我的嘴巴說(shuō)：“小饞貓，偷吃了不少吧，瞧你的嘴，都變成紫色的了!”我和爸爸哈哈大笑，誰(shuí)讓桑果那么好吃呢!
今天的天氣很熱，我流了很多汗。但我一點(diǎn)也不在意。吃著自己摘的桑果，感覺(jué)特別美味。我想，這就是汗水換來(lái)的歡樂(lè)吧!
二年級(jí)作文 篇5
五一我來(lái)到了上海。下了火車(chē)已經(jīng)是傍晚了，沒(méi)顧的上休息，馬上開(kāi)始對(duì)上海進(jìn)行探訪。
第一站我們來(lái)到了浦東這個(gè)最能代表上海新形象的地方�？粗吒叩拇髲B，鮮花怒放的街心小景。除了風(fēng)有些涼意，竟沒(méi)有覺(jué)得這是上海，看來(lái)所有的'地方，他的現(xiàn)代。他的發(fā)展都是以高樓為標(biāo)志，以綠化來(lái)裝飾。美的都一樣了�？赡芟热霝橹靼�，覺(jué)得深圳比浦東更有現(xiàn)代感。第一站沒(méi)能捕獲到心儀的上海。眼里只留下了繁華富裕。不過(guò)上海的發(fā)展給我留下了第一個(gè)印象。
二年級(jí)作文 篇6
假設(shè)人有靈魂，那么人死后靈魂歸往何處？
電梯緩緩上升著，這空蕩蕩、不特別大也不特別小的電梯在它打開(kāi)來(lái)的那一刻，竟會(huì)給我一種壓抑的氛圍，似是在警告我這個(gè)不知天高地厚的小小人類尚不足踏進(jìn)它的領(lǐng)地，但沒(méi)辦法，盡管這種感覺(jué)令我十分不舒服，我也必許要上到頂樓赴宴。廣告版上的某位知明影星做了一個(gè)極其夸張的表情，驚訝的是我有膽子進(jìn)來(lái)？驚訝的'是廣告版上的優(yōu)惠。也是，有誰(shuí)會(huì)在意一個(gè)無(wú)用于社會(huì)的人，何況此人還是個(gè)弱小到底的俗物。
還在上升，似是沒(méi)有盡頭。等等，沒(méi)有盡頭那豈不是要飛到云霄外去了？難道已經(jīng)準(zhǔn)備好在中途就緊急降落嗎？“咻--吱--嘣！”留下一堆肉泥，姓名、身份不詳。喔！所看見(jiàn)的事物無(wú)非就兩塊廣告畫(huà)、一面可以當(dāng)鏡子用的精鐵片。鏡里的人眼袋下垂、兩個(gè)眼球深深陷入眼眶，頭發(fā)稀松花白，滿臉皺紋。何時(shí)自己成了此般模樣？鏡外的是本人，鏡子的另一面是影子、是虛影。不約而同地用手摸了摸臉，只不過(guò)一個(gè)用左手一個(gè)用右手。我多少歲來(lái)著？我來(lái)到這個(gè)世界多久了呢？我來(lái)這個(gè)世界做什么來(lái)著？讓我想一想，好好地、靜靜地、客觀地想一想.然而未等我想明白，電梯“咔”地打開(kāi)了。我踏出電梯，一群女服務(wù)員在我前方等待，一個(gè)二十左右的女子上前來(lái)問(wèn)我是否有預(yù)約，我說(shuō)是、把約定的號(hào)碼給了她，她領(lǐng)著我向前走去。
女子長(zhǎng)得不全出眾，倒是其身上有一股特別的淡淡的香味，與體香不同的是這種香氣隱隱約約，如果略不注意，這種香氣便會(huì)偷偷溜走。在上電梯前我可并未想過(guò)會(huì)得到一位與眾不同的虛幻假設(shè)，人若有靈魂，肉體湮滅時(shí)魂歸何處。是飛升天堂嗎？是墜入地獄嗎？是直接消逝于無(wú)形嗎？是存于世上飄蕩嗎？
來(lái)到約定處，老友們?cè)缫训却鄷r(shí)，見(jiàn)我到來(lái)免不了寒喧幾句且一一擁抱，以示友好。突然我發(fā)現(xiàn)人人臉上都洋溢著一種幸福的微笑，發(fā)自內(nèi)心、出自肺腑。的確是有趣��！在外面陪同事、客戶們傻笑了許久，還不如同老友們一笑舒心。即使天堂、地獄，有此笑尚不足惜，何況湮滅于無(wú)形呢？何況又是精神永在呢？
這世界如此之大，有多少時(shí)刻人們好生笑過(guò)？這社會(huì)如之廣闊，有幾人敢確定一生無(wú)情？這歲月如此多變，管什么未來(lái)曾經(jīng)？過(guò)好自己存活于世的每一日，使其充實(shí)、舒適，還有什么不滿足的？如此這般，哪怕靈魂永不轉(zhuǎn)世也斷不回頭。
二年級(jí)作文 篇7
今天，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲名叫做ｇｕǐ臉。
第一次，老師喊了馬云ｘｉáｎｇ。他長(zhǎng)得胖胖的，高高的。?“胖胖的”、“高高的`”這兩個(gè)詞用得真好，一個(gè)結(jié)實(shí)的小伙伴是不是立刻出現(xiàn)在了我們的眼前？?他做的ｇｕǐ臉叫“吸血ｇｕǐ”。（好可怕！不過(guò)很新鮮。）他把小拇指ｇōｕ到嘴上?鬼樣子就好了。有的女同學(xué)嚇得直發(fā)抖．第二次老師喊了李松上場(chǎng)?（第二次的表演，要是能換行寫(xiě)，別人看了就更清楚了。）李松長(zhǎng)得ｓｈòｕ ｓｈòｕ 的?他ｂｉǎｏ ｙǎｎ的是一頭“豬”?只見(jiàn)，他用大拇指用力把ｂí子推上去?口中還發(fā)出豬的叫聲呢?
我覺(jué)得李松做得最好?因?yàn)樗粌H能做得出來(lái)?而且還能發(fā)出聲音來(lái)呢．所以我覺(jué)得李松做得最好。（最后一句可以省略。）
今天，我太高興了！
二年級(jí)作文 篇8
我有一把美麗的小花傘，桃紅的綢布傘面，鵝黃的塑料傘把，還有翠綠的絲帶掛穗，色彩鮮艷，好看極了。要是你打開(kāi)小花傘，就會(huì)看到傘面上那幾枝盛開(kāi)的`臘梅花，給我的小花傘平添了幾分嫵媚。
我十分喜愛(ài)我的小花傘。它為我遮風(fēng)擋雨，是我生活中不可缺少的好幫手。每當(dāng)細(xì)雨濛濛時(shí)，我會(huì)撐著小花傘去上學(xué)。要是到了烈日炎炎的夏天，我更是天天離不開(kāi)它了。因?yàn)樾』▊銥槲艺趽跛苹鸬尿滉?yáng)，留下一片陰涼�？僧�(dāng)我回到家后，小花傘卻又靜靜地站在墻角，從不炫耀自]己……
小花傘呀，小花傘！你是那么精致美麗，讓人賞心悅目；你又是那么默默無(wú)聞，給我?guī)?lái)很多方便。
二年級(jí)作文 篇9
星期一晚上，我讀了幾本書(shū)后，把書(shū)扔的亂七八糟、到處都是，媽媽看到后說(shuō)：“怎么這么亂呀？明天給你買(mǎi)個(gè)書(shū)架吧，以后把書(shū)集中放到書(shū)架上去，看的時(shí)候去書(shū)架拿，看過(guò)后再放回到書(shū)架上去�！蔽衣�(tīng)了十分高興。
第二天，媽媽果然給我買(mǎi)回了一個(gè)書(shū)架。我一看包裝，心想：“怎么這么小的包裝呀，怎么放得下去我的書(shū)呀！”我趕忙打開(kāi)包裝一看，就看見(jiàn)了書(shū)架的零件，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你買(mǎi)的書(shū)架真是考驗(yàn)人呀！還得安裝�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給你了，希望你圓滿的完成任務(wù)。”說(shuō)完媽媽就去上班了，我就抓緊時(shí)間趕快拼裝，拼了一個(gè)小時(shí)才拼好，拼得我累極了。
安裝完成后，我將書(shū)放到書(shū)架上，擺的整整齊齊的。全部整理好后，我就躺倒在床上睡了一覺(jué)，終于解放了，這個(gè)活兒可是真累人��！
到了晚上媽媽下班回來(lái)，看到我拼的`書(shū)架，媽媽夸我是個(gè)勤勞、懂事、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里高興極了，心想也不枉我這一天的辛苦努力。
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