【通用】記一次游戲四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的記一次游戲四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲四年級(jí)作文1
今天，我和媽媽做了一個(gè)很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的：我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起，在它還沒有平穩(wěn)之前，迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面，誰猜對(duì)了就加一分�？凑l先滿三分，誰就獲勝。假如兩人都猜對(duì)了，則兩人都加分。
我vs老媽大賽開始了。
首先有我來擲，為了確保第一盤能贏，我便故意把碗蓋得慢一點(diǎn)，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的'頭上冒出了一層冷汗，畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是，媽媽并沒有發(fā)覺。于是我脫口而出：“我猜有字的那面！”媽媽則慢吞吞地說：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧！”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場(chǎng)比賽，我慘敗！
緊接著，第二場(chǎng)比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及時(shí)用碗把它蓋住。我猜到：“字！”媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵花。這局，兩人都沒得分！
關(guān)鍵在第三盤了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說：“我猜——圖案�！眿寢寘s信心十足地說：“我猜字，怎么樣？”我再次翻碗�！肮�！”我高興得一蹦三尺高，“是圖案！”最后成績(jī)1：1平！
這次游戲真有趣！
記一次游戲四年級(jí)作文2
上語文課的時(shí)候，老師說“：我們玩一次擊鼓傳花。我敲擊講臺(tái)就是擊鼓，沒有花就用紅領(lǐng)巾代替。游戲規(guī)則是不能扔紅領(lǐng)巾，拿到紅領(lǐng)巾的人，一個(gè)一個(gè)往后傳。當(dāng)鼓聲停下來時(shí)，紅領(lǐng)巾在誰手上，誰就要表演一個(gè)節(jié)目，背詩、唱歌都可以�！�
游戲開始了，第一組同學(xué)一個(gè)個(gè)往后傳，本來謠給第二組李文杰的時(shí)候，老師的'敲講臺(tái)聲停了�！盎ā痹谠郧绲氖稚�。
按照游戲規(guī)則，袁以晴背了一首《木蘭辭》。由于《木蘭辭》太長(zhǎng)了，老師說“：不用背太多，不然人家玩不了�！痹郧缌⒓赐Ｖ沽吮痴b。
游戲繼續(xù)，李文杰迅速將“花”傳給后面的人，眼看黃子辰傳“花”給朱琪梁了，這時(shí)鼓聲停了。黃子辰遲了一步，只好背了一首古詩，大家喝彩，我都沒聽清。
到了第三組，嚴(yán)子豪也晚了一步給鄭文康，所以他要表演了。他能背誦好多古詩的，竟然背誦一首最簡(jiǎn)單的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
又繼續(xù)開始了，傳到第四組，到了我的時(shí)候，我生怕老師敲講臺(tái)的聲音停了，向塘受到山芋，快速扔給袁澤。袁澤搞笑，還拿著紅領(lǐng)巾在揮舞。他又給了汪江雄，汪江雄又給了。
鼓聲停了，紅領(lǐng)巾在余悅的手上。老師問：“你要不要背《靜夜思》？”余悅點(diǎn)點(diǎn)頭，背了起來：“床前明月光，疑是地下霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
這次擊鼓傳花，玩得好開心。游戲也要考驗(yàn)表演才能呀！
記一次游戲四年級(jí)作文3
下課啦，我們就跑出教室，一起玩一元五角。游戲規(guī)則是：男生當(dāng)一元，女生當(dāng)五角，之后選擇一位當(dāng)裁判員，裁判員說出多少錢，我們就擁抱在一起，擠出來的人就要給淘汰。
游戲開始了，我們六個(gè)人站一排，我當(dāng)時(shí)非常緊張，一點(diǎn)兒也不想聽錯(cuò)每一句話，每一個(gè)字。我們就像一位位軍人，挺拔的站在原地，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)。當(dāng)裁判員報(bào)出“一塊五”的時(shí)候，我們?nèi)慌鞅ё∫晃荒猩�，我抱住后：不�?huì)下一輪我應(yīng)該是第一個(gè)淘汰者吧？我心里這么想，突然，裁判員又報(bào)出了“四”塊，有一位女生聽到趕忙跑了過來抱住我，她還喊著：“你們快點(diǎn)兒過來呀？怎么還在站在原地��？你們快過來抱住她啊！”旁邊的三個(gè)男生聽見后，也趕忙跑了過來，抱住了我，我旁邊的女生就沒聽見似的`，在那邊站著，之后她就淘汰了。
但是，我就無所謂似的，呆呆地站在原地，我在玩的時(shí)候，我記不得剛才發(fā)生了什么，我只記得有一位女生抱住了我，就開始喊：“你們快點(diǎn)兒快過來呀？怎么還在站在原地啊？你們快過來抱住她啊！”一次，二次，三次……不斷的在減少人數(shù)，到了最后一局，還剩三位人，我也是在其中的一位，加兩位男生，裁判員又報(bào)到了“一塊五”我聽到后，就快抱住旁邊的男生，另一位男生本來也想跟我們倆抱在一起的，結(jié)果他也被淘汰了，我和另一位男生獲得了勝利，我開心地一蹦三尺高。
我就想：原來，這真不可以先猜�。∮锌赡芨约旱乃悸肥窍敕吹�。
記一次游戲四年級(jí)作文4
“雙減”政策下，陽光體育鍛煉一小時(shí)，持續(xù)升溫。今天，我們的體育活動(dòng)課上，盧老師滿面春光地向我們走來，寬闊的肩膀上扛著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩。我們很是納悶：就這幾根跳繩，全班50個(gè)人哪夠跳呢？
沒想到，盧老師在我們滿是疑惑的注視下，放下肩上的長(zhǎng)繩，大聲說道：“同學(xué)們，今天我們來跳長(zhǎng)繩……”聽了盧老師的講解后，我明白了：跳長(zhǎng)繩就是我們俗稱的“跳大繩”。它有兩種跳法，而今天我們就要學(xué)習(xí)其中的一種--跳單繩。它是由兩人在兩邊搖繩，當(dāng)繩子向上游起來時(shí)，另一人沖進(jìn)去，跳完后跑開，另一些同學(xué)依次沖，跑……后面的同學(xué)依次進(jìn)行，如此循環(huán)，看哪隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳得多，哪隊(duì)就獲勝�？戳吮R老師的示范后，一向膽子不是一般大的我自告奮勇排在了隊(duì)伍最前面。為避免腦袋被不長(zhǎng)眼的繩子傷害，只見我戴上帽子，弓起身體，算準(zhǔn)時(shí)機(jī)，鼓起勇氣，閉上眼睛就往前沖。跑了一次，便跳了起來。頓時(shí)，耳邊響起了雷鳴般的掌聲。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正站在長(zhǎng)繩中間蹦得正歡，心里不禁像吃了蜜一樣甜。當(dāng)然，我也不能保證每一次都能萬無一失。果然，當(dāng)我再一次做好準(zhǔn)備沖進(jìn)去時(shí)，卻因?yàn)闆]把握好節(jié)奏，被長(zhǎng)繩“呼”地打在了后背上。我“啊”的一聲叫了出來，同學(xué)們也發(fā)出陣陣的爆笑聲。我的臉上頓時(shí)一熱，再看看后面的隊(duì)友們，大家也沒好到哪兒去，有的被長(zhǎng)繩“呼”到腦袋，有的被長(zhǎng)繩“呼”到手臂，有的還被長(zhǎng)繩“呼”到小屁股……一時(shí)間，哀嚎聲、爆笑聲夾雜著傳來。還有的`好不容易做好心理斗爭(zhēng)跑到長(zhǎng)繩前卻又改變主意，落荒而逃。就連嚴(yán)肅的盧老師也被我們逗得哈哈大笑。
“叮鈴鈴……”下課了，在我們的歡笑聲中這節(jié)有趣的體育課結(jié)束了。看著小伙伴兒們帶著傷痕的臉上仍掩飾不住的自信笑容，我暗暗下定決心，一定要努力參加體育運(yùn)動(dòng)，希望我們新陽街小學(xué)的陽光體育活動(dòng)越來越熱鬧，我也會(huì)加油！
記一次游戲四年級(jí)作文5
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫做“畫鼻子”。
游戲開始了，教室里面洋溢著歡騰的氣氛。第一個(gè)同學(xué)上去了，老師把筆遞給他又給他戴上了眼罩，讓他在原地轉(zhuǎn)了五圈，就讓他往“戰(zhàn)場(chǎng)”的路上走去。我緊張地盯著他，想看看他會(huì)把鼻子畫在哪里。只見他瀟灑地一揮筆，鼻子就畫好了，哇！他居然把鼻子正確地畫在了臉的中間！他一摘下眼罩激動(dòng)極了，全班也給了他最熱烈的掌聲！
一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)上去了，馬上就要到我了，我心中仿佛有一塊大石頭懸著�！包S天翊！”這時(shí)候老師叫到了我的名字，我提著心走了上去�！�1，2，3，4，5”在同學(xué)們的計(jì)數(shù)下我轉(zhuǎn)了五圈，感覺暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。就在這時(shí)，老師扶著我讓我轉(zhuǎn)身往前走，我伸出手，小心翼翼地走到了白板面前。接下來我迎來了最難的問題：“該畫在哪里呢？”我的'內(nèi)心十分的糾結(jié)，手拿著筆在白板上停了許久“不管了，直接畫吧！”。我也大筆一揮，這時(shí)同學(xué)們都哄堂大笑起來，我摘下眼罩一看，“哈！哈！”原來我把鼻子畫在了臉的外面，我尷尬極了，同學(xué)們看著那張臉，都笑的前仰后合。
多么有趣的游戲啊！只要一想起它，我就會(huì)哈哈大笑，它給我?guī)砹颂鄽g樂！
記一次游戲四年級(jí)作文6
今天早上去作文班的路上，我非常興奮，因?yàn)槔蠋熥屛覀兠咳四脙深w熟雞蛋，做一個(gè)有趣的游戲——左手剝雞蛋。
到了作文班，老師告訴我們游戲規(guī)則是：只能左手剝雞蛋，右手放到背后，并且雞蛋皮不能掉到地上，不能拋向別處，只能放在自己的桌子上，而且不能將蛋清破壞。
最后，老師把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式在每組選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員，我當(dāng)了第四組的裁判員，我的心情瞬間變得低落起來。
游戲開始了，只見同學(xué)們把雞蛋拿起來，在桌子上反復(fù)敲了起來，然后用左手把雞蛋皮一點(diǎn)一點(diǎn)剝下來。過了一會(huì)，每組的第一名都產(chǎn)生了，老師說：“每組第一名都上來，我們進(jìn)行決賽�！钡谝幻耐瑢W(xué)又拿上了他們的'第二顆雞蛋，來到第一排前面，只聽老師說：“一，二，三，開始！”同學(xué)們又開始在桌子上反復(fù)敲了起來。過了一會(huì)，冠軍誕生了，老師給冠軍獎(jiǎng)了四袋方便面，大家都用羨慕的目光看著她。
游戲結(jié)束了，雖然我當(dāng)了裁判員，沒有得到方便面，但我也參與了。這次游戲，讓我懂得了，做什么都要遵守規(guī)則，還要保護(hù)好身體的每個(gè)部位，否則生活就會(huì)很不方便。
記一次游戲四年級(jí)作文7
哈哈，今天體育課上了一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們集體活動(dòng)，我們女同學(xué)玩起了“丟手絹”的游戲。
你瞧，郭云鸝同學(xué)自告奮勇，第一個(gè)上場(chǎng)。她摘下自己的紅領(lǐng)巾，圍著我們轉(zhuǎn)了幾圈，盤算著把紅領(lǐng)巾放在誰背后。突然她眼珠一轉(zhuǎn)，似乎想出一個(gè)好主意。她輕輕地把紅領(lǐng)巾放在了王若冰的身后，然后裝著一副若無其事的樣子，大模大樣地轉(zhuǎn)著圈，王若冰卻一點(diǎn)也沒有覺察。大家真替王若冰著急，有的.忍不住減：“王若冰，快點(diǎn)兒追上郭云鸝！”王若冰向后一看，立刻知道了郭云鸝的鬼點(diǎn)子。她抓起紅領(lǐng)巾，一溜煙似的去追郭云鸝，可郭云鵬早已坐在了王若冰的位置上。我們罰王若冰給大家鞠三個(gè)躬，她紅著臉，彬彬有禮地走到圈里鞠了三個(gè)躬，隨后拿著紅領(lǐng)巾，繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。
王若冰一蹦一跳地拿著紅領(lǐng)巾轉(zhuǎn)了幾圈，悄悄地把紅領(lǐng)巾放在了牟淼青的身后，并向大家神秘地做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，可牟淼青早已反應(yīng)過來了。盡管王若冰拼命地往前跑，但她哪是體育健將牟淼青的對(duì)手呀！牟淼青像老鷹捉小雞一樣，輕松地抓住了王若冰
“丁零零…”下課鈴響了，我們還沉浸在歡樂的游戲中。多么有趣的游戲�。�
記一次游戲四年級(jí)作文8
同學(xué)們，你們玩過推人游戲嗎？今天的課上我們就玩了一場(chǎng)激動(dòng)人心的推人游戲。
老師進(jìn)來后笑瞇瞇地告訴我們這節(jié)課玩游戲。她先讓大家圍成一個(gè)圈，再“黑白配”選出隊(duì)長(zhǎng)，再讓隊(duì)長(zhǎng)選擇自己的隊(duì)員。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩位選手面對(duì)面蹲在地上，兩只手舉起放在耳朵旁邊；然后去推對(duì)方的手，誰先倒下誰就淘汰了。最后哪一隊(duì)淘汰完了哪一隊(duì)就算輸。
游戲在尖叫聲中開始了。第一輪是李小康和徐小林對(duì)戰(zhàn)，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下擺好了姿勢(shì)。老師一聲令下，他們倆就開始了。只見徐小林先動(dòng)起了手，李小康機(jī)靈地躲開了，隨后也發(fā)起了攻擊，還好徐小林重心比較穩(wěn)，沒有被推倒。這時(shí)候氣氛更加熱烈了，旁邊的選手紛紛為自己的隊(duì)員加起了油。這時(shí)徐小林趁李小康不注意，用力一推把他推倒了。只見李小康四仰八叉地倒在地上了。徐小林的`隊(duì)員們都?xì)g呼起來了，還不停地叫著：“必勝！必勝！”而李小康的隊(duì)員就像泄了氣的皮球似的一言不發(fā)。
比賽還是風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)行著，我的內(nèi)心也是小鹿亂撞。果然沒過多久就輪到我了，我的對(duì)手是連勝好多局的吳房澤，我心里更加七上八下了。吳小澤果然很厲害，老師剛剛才下了命令，他就打敗了我，只剩我一個(gè)人茫然的坐在地上……
這次比賽雖然我輸了，但我也非常開心，因?yàn)槲覀冴?duì)還是勝利了。
推人游戲真的非常好玩！如果平常多玩玩的話，還可以鍛煉我們的平衡能力呢！
記一次游戲四年級(jí)作文9
童年里，我玩過很多游戲，不過有一項(xiàng)游戲是我永遠(yuǎn)忘不了的，這個(gè)游戲叫，1，2，3，木頭人。
這個(gè)游戲是在上作文課時(shí)，大家一起玩的，這個(gè)游戲的規(guī)則是，當(dāng)老師背過身去，大家可以在教室里自由活動(dòng)，當(dāng)老師喊“1，2，3！木頭人！這時(shí)大家誰也不能動(dòng)，就像木頭人一樣。
游戲一開始，老師剛背過身去，班時(shí)太亂成了一鍋粥，大部分同學(xué)都離開了自己的`座位，他們有的打鬧，有的隨意走動(dòng)，還有的做出了很滑稽的動(dòng)作，讓人捧腹大笑。
在大家正開心的時(shí)候，老師突然喊到1，2，3，木頭人！老師這一喊，害的我手忙腳亂，最后我只好趴到了地上，這時(shí)我看到張世博的姿勢(shì)同樣是趴著，但他好像正在匍匐前進(jìn)，就像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，然后，我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢(shì)好像超人剛剛落到地上，這時(shí)，我自己也快撐不住了，還好老師說了一句游戲結(jié)束，我就得救了。
這個(gè)游戲不僅好玩，還能鍛煉不受干擾的耐力，這就是我最難忘的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文10
“中……中……中了！”一聲一聲叫喊聲震耳欲聾，教室里歡呼聲此起彼伏，這是怎么回事？原來是我們正在玩投“籃”游戲。由于A組比我們少一人，“身形魁梧”的作文老師就去了A組湊了個(gè)人數(shù)。更讓大家沒想到的是，“湊數(shù)”的作文老師僅僅只投了兩球，卻都不偏不倚地投中了桶內(nèi)，搞得A組的我們“壓力山大”，個(gè)個(gè)臉上好像蒙上了一層雪霜。這簡(jiǎn)直就是給我們這些“初出茅廬”的新手施加壓力嘛！不過，大家似乎也躍躍欲試，小心臟蹦跶著，期待著自己一試身手。
到我了，此時(shí)的緊張已達(dá)到了頂點(diǎn)，小心臟“突突突”地狂跳，似火山爆發(fā)前的不安寧。我慢慢地調(diào)整著呼吸，先是在邊線前站定，卯足了勁使勁一投，籃球和桶擦肩而過，球并沒有想住進(jìn)“新家”的意思。我放松自己的身體，往桶內(nèi)輕輕的再一投，這次籃球住進(jìn)了“新家”，我也露出了微笑，好像也并不難嘛！
我在心中略略一算，我組也就是B組，大部分人只進(jìn)一球，只有一兩個(gè)人兩球全中。而A組的兩球都中的`人數(shù)比較多，這讓我們感到大事不妙。
A組其中一個(gè)人還在進(jìn)行著，他站在邊線投球時(shí)，胸有成竹，只見他把球拋出，不偏不倚的進(jìn)了桶中。他更加自信，投出了下一個(gè)球，又中了，我們組士氣更加低落。這不是“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”！
最終比分停留在了4：8，我們輸，失落之余其實(shí)還有一股暗暗的動(dòng)力，有了這次經(jīng)驗(yàn)，還怕下次不成功嗎？
記一次游戲四年級(jí)作文11
上個(gè)星期六，我們?cè)谌f達(dá)廣場(chǎng)開展了一場(chǎng)驚險(xiǎn)有趣的比賽——撕名牌“只能在二樓，三樓活動(dòng)，且不能逃進(jìn)商店，否則視為棄權(quán)，輸者回到out區(qū)�，F(xiàn)在開始！”裁判一聲令下。我們就四處逃竄，可沒跑多久，就和迎面而來的陶錦琦撞個(gè)正著兒，沒等他反應(yīng)過來，我便伸手去斯他的名牌，正當(dāng)他準(zhǔn)備攻擊我時(shí)，我已開溜，沒想到被他的同伙汪梓桐撞見了，兩人圍攻我一個(gè)人。逃也不是，求也不是，我拼了！我“開足馬力”超朝汪梓桐沖去，陶錦琦見我想留溜，立馬圍攻過來，死死的抱住我，我背后的名牌暴露在外面，汪梓桐只要一伸手，就能扯下來了，我特別擔(dān)心，就在這萬分緊急的時(shí)候，我的同伴周靜前來“護(hù)駕”，三下五除二地扯掉了汪梓桐的名牌，“王梓桐out！裁判大聲宣布。我暗自竊喜
現(xiàn)在二對(duì)一，我和周靜前對(duì)陶錦琪，不會(huì)過太久，他的名牌也會(huì)被我們撕掉。說時(shí)遲那時(shí)快，陶錦琪似乎看穿了我們的心思，拔腿就跑，我們也刻不容緩，立馬去追。他從四樓跑到三樓，又從三樓跑到四樓一直重復(fù)，他跑得氣喘吁吁，可正當(dāng)我們我們跑的起勁事才發(fā)現(xiàn)，他這樣一直跑，是為了與同伴集合，而我們被他的四個(gè)伙伴包圍了�！坝脛倓偟挠�(jì)策”我對(duì)同伴周靜說�！昂�！”“沖啊”我一聲大喊，立馬沖向離電梯最近的出口，我們沖時(shí)，周靜的名牌被順勢(shì)扯下，我卻趁機(jī)沖了出來，順手將對(duì)手況靜怡的'名牌扯了下來。這時(shí)，我的其他同伴也及時(shí)趕到，我們愈戰(zhàn)愈勇，把對(duì)手背上的名牌都撕下來了！
夕陽西下是我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了，但我永遠(yuǎn)忘不了那天的游戲，這讓我們回味無窮，讓我們享受到了無窮的樂趣，還明白了團(tuán)結(jié)的重要。沒想到，撕名牌的感覺，這么好！
記一次游戲四年級(jí)作文12
我玩過的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個(gè)星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的.卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著做好的頭飾來到樓下，準(zhǔn)備做游戲。那誰當(dāng)雞媽媽呢？
大家都笑著說“陳竹君當(dāng)雞媽媽，因?yàn)槟阕钆郑屓擞X得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰又來當(dāng)老鷹呢？大家都很想當(dāng)，沒辦法，我們只好“黑白配”來確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開始了。我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，在陳竹軍的保護(hù)下跑來跑去，都沒有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動(dòng)的樣子，我覺得她真是可愛極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來，陳竹軍跑不動(dòng)了，就停了一下，楊欣欣就趁這個(gè)機(jī)會(huì)向我們撲來，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個(gè)情景，笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思！
記一次游戲四年級(jí)作文13
今天上午第二節(jié)課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導(dǎo)課，主題是——張開隱形的翅膀。
聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導(dǎo)課終于開始了。
凌老師首先帶領(lǐng)我們做一個(gè)有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊(duì)長(zhǎng)，然后再發(fā)給每個(gè)人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊(duì)長(zhǎng)中的其中一位相符，就到他們隊(duì)去。我發(fā)到的紙片的藍(lán)色的，沒有一組有這個(gè)顏色，我感到很奇怪，為什么沒有和同學(xué)相匹的顏色呢？是凌老師原先制定好的嗎？我?guī)е淮蟠蓡枺鹊搅枥蠋煱l(fā)完了所有的小紙片，讓同學(xué)們站在自己的.隊(duì)長(zhǎng)后面。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：“洪晨皓 ，你怎么也沒有”朋友“��？”洪晨皓回答說：“我的顏色是橙色的，沒有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)與我有相匹的顏色�！�
凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講臺(tái)前，等同學(xué)們都坐了下來，凌老師便開始采訪了，老師先采訪我：當(dāng)你沒有找到與自己相匹的顏色時(shí)，你的心情是怎么樣的？我回答說我感到很難受，沒有一個(gè)人可以和我交“朋友”，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。
今天的心理輔導(dǎo)課真有趣啊！通過凌老師給我們做的這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，無論怎么樣，只要你有知心朋友，你就不會(huì)感到孤單和難受啦！你們說是嗎？
記一次游戲四年級(jí)作文14
星期六下午，我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場(chǎng)玩游戲�！凹t綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長(zhǎng)繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。
“預(yù)備，開始！”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳，向他沖去�？粗@么多人，劉倚衡慌了，向門外跑去。誰知，半路殺出個(gè)傅予涵，一打把球打跑了�？粗涤韬�，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺！”王晗鈺做出了接球的動(dòng)作，使所有人都上當(dāng)了。原來這是在“聲東擊西”呀！我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。突然一個(gè)轉(zhuǎn)折，劉倚衡搶到球了！只見他四處跑，一個(gè)不小心摔了！小朱見此機(jī)會(huì)搶球，只見他一會(huì)兒用手用力拉著球，一會(huì)兒手指一根一根扳開，一會(huì)兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”，真是有趣。我們看著他們，也開始“觀眾模式”：我當(dāng)起了解說員，時(shí)不時(shí)地說：“看哪，小朱就要搶到了！”王晗鈺不亦樂乎地看著他們，心里好似在喊：“快搶，快搶！”傅予涵開始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。
小朱最終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會(huì)把球傳給別人，也不會(huì)被人搶走�？茨切⌒∩眢w多輕巧，時(shí)而快速轉(zhuǎn)身，時(shí)而抱球不動(dòng)，時(shí)而假裝傳球，時(shí)而小步移動(dòng)�？蔀閾屒虼髴�(zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)！“停！”媽媽的'聲音再次響起，游戲結(jié)束。
十分鐘的游戲，我們的笑聲不斷，樂趣無限！
記一次游戲四年級(jí)作文15
今天上午，老師笑容滿面地走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，老師就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜歡！”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“拼句”游戲。
老師向我們每人發(fā)了一張白紙，同學(xué)們七嘴八舌地問老師：“老師，為什么給我們發(fā)白紙呢？”“這個(gè)游戲怎么玩？”
老師示意我們安靜下來，教室里立刻鴉雀無聲。老師使說起游戲規(guī)則：一組同學(xué)寫“名字”，二組同學(xué)寫“在什么地方”，三組的同學(xué)寫“怎么樣地”，四組的同學(xué)寫“干什么”，寫完以后，每組一名同學(xué)起來讀出自己紙條上寫的內(nèi)容，這樣就能連成一句話。
同學(xué)們開始寫紙條了，有的同學(xué)邊寫邊笑，有的同學(xué)提筆就寫，有的同學(xué)東張西望……
寫完后，同學(xué)們要開始讀紙條了。第一輪開始了，每組的一名同學(xué)站了起來，讀出了自己寫的內(nèi)容，連起來是“危佳在操場(chǎng)上悲傷地洗澡”。我們一聽，馬上捧腹大笑起來�！拔＜言趺丛诓賵�(chǎng)上洗起澡來了？”“還是悲傷地洗呢�！币晃煌瑢W(xué)笑著說。危佳很是生氣，但卻又無可奈何。第二輪開始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”話音剛落，我們便哈哈大笑起來�！霸帕嵩趺吹教绽锪耍俊薄霸谔罩幸粋�(gè)人也沒有，所以才會(huì)悲痛的'跟自己玩耍吧�！币贿B串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架�！薄扮娂颐髟趲镄腋５仳T自行車�！薄皩O悟空在鬼屋里傷心的刷牙�！薄瑢W(xué)們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰后合。
“叮鈴鈴！”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中。通過這節(jié)課，我明白了準(zhǔn)確用詞的重要性。如果用錯(cuò)了詞，肯定會(huì)鬧笑話的。
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