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八年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
諸葛亮自古以來(lái)就一直受到人們的廣泛評(píng)論，深受人們的愛戴，出于茅廬的他輔佐實(shí)力單薄的劉備成王霸業(yè)，忠貞地獻(xiàn)上自己的謀略，為蜀國(guó)打拼了一片天下。他的聰明才智和忠貞不虞讓許多人都為之欽佩。
小時(shí)侯就聽過(guò)有關(guān)諸葛亮的故事，也看過(guò)一點(diǎn)《三國(guó)演義》的電視劇。所以，諸葛亮在我的心中總是神秘的，出神入化，無(wú)所不能。他是一個(gè)神奇的人，隱居于山中未能與外界接觸，卻能熟知當(dāng)時(shí)的情形，對(duì)外界了如指掌。面對(duì)劉備的提問，他將時(shí)局分析得相當(dāng)透徹，無(wú)論從哪個(gè)方面都是那樣的周密，面面俱到。另外，他對(duì)于與曹操，孫權(quán)的關(guān)系方面的`把握也做了相當(dāng)精妙的解析。最后還做出了最為重要的一個(gè)謀略——取荊州，作為蜀國(guó)的國(guó)土，并將荊州的地理環(huán)境，人文關(guān)系都進(jìn)行了嚴(yán)密的分析。可以說(shuō)，沒有哪個(gè)謀士能像諸葛亮一樣將各個(gè)方面都考慮到，對(duì)于各個(gè)地理環(huán)鏡那樣的熟悉。在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛，亮算準(zhǔn)天氣，“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng)，對(duì)于赤壁之戰(zhàn)的勝利中起了決定性的作用。他可真可謂是上知天文，下曉地理。
他的聰明才智是不可估量的。后人一提起他，必將首先想到他的神機(jī)妙算與錦囊妙計(jì)，是智慧的化生諸葛亮設(shè)空城計(jì)，下退司馬懿大軍，實(shí)行的心理戰(zhàn)術(shù);草船借箭，竟向敵人獲取了戰(zhàn)斗工具�？此撇蝗菀鬃龅降模瑓s如此輕松地在他的計(jì)謀中完成。這些計(jì)謀都很奇特，令人意想不到，在危難時(shí)刻幫了蜀國(guó)大忙，挽救了一次又一次的危機(jī)�？梢哉f(shuō)，如果沒有諸葛亮，蜀國(guó)絕對(duì)不會(huì)立足于天下，與魏`吳兩國(guó)抗衡。諸葛亮也是相當(dāng)忠義的一個(gè)人，劉備在世時(shí)，盡心盡力地出謀劃策，劉備死后也耐心地輔佐劉禪，為后主鞠躬盡瘁，死而后已。然而劉禪卻昏庸無(wú)能，不理朝政。諸葛亮非但沒有篡位，背叛，到其他的強(qiáng)國(guó)去，反而更加盡心地為劉禪出謀劃策�！冻鰩煴怼芬晃闹懈潜憩F(xiàn)出了自己的衷心，感人肺腑，正義凜然。這一切都取決于對(duì)先主的感激與懷戀。可是我認(rèn)為，諸葛亮雖然接受了先主劉備的遺命，但是蜀國(guó)卻早已不如當(dāng)年，再怎么調(diào)整也不可能打敗曹操，后主如此地軟弱。也許，他太注重于忠，堅(jiān)首誓言，盡心盡力去做的只是一件永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的事。最后死在了行軍途中，令人惋惜。如果諸葛亮早日掙拖的束縛，看穿了這一點(diǎn)，他不會(huì)活得那么累。他可以歸隱山居，安度晚年。成為一名隱士。諸葛亮的一生充滿著傳奇色彩，給后人留下了無(wú)數(shù)啟發(fā)和迷團(tuán)。然而他的聰明才智，忠貞不虞會(huì)永遠(yuǎn)活在人們的心中，千古流傳，永不磨滅。
八年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我面對(duì)一次次困難的時(shí)候，首先想到了父母，但父母總有一天會(huì)衰老，我們也終有一天會(huì)離開父母的翅膀，變成一只雄鷹在天空中獨(dú)立生活。我的獨(dú)立能力的培養(yǎng)，來(lái)自我的媽媽。
記得三四歲時(shí)的某一天，媽媽帶我去如意廣場(chǎng)玩，一到那里，我就急忙從媽媽身上掙下來(lái)，歡快地奔跑起來(lái)，我邊跑邊喊：“媽媽，快來(lái)呀，來(lái)追我呀！”一不留神，我被石頭絆倒了，我趴在地上哇哇地哭起來(lái)，身后傳來(lái)媽媽親切地話語(yǔ)：“寶貝兒，快爬起來(lái)，加油！”我賴在地上不肯起來(lái)，但媽媽依然在不遠(yuǎn)處對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)呀，你最棒了，一定不需要媽媽扶的�！蔽液吆哌筮蟮兀l(fā)現(xiàn)媽媽根本沒有過(guò)來(lái)的意思，只好艱難地爬起來(lái)，身上還隱隱有些疼，我當(dāng)時(shí)真不明白，媽媽為什么不來(lái)扶我，甚至都不幫我拍拍身上的土，我生氣急了，認(rèn)為她根本不愛我，她是個(gè)壞媽媽。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)總是如小山般壓在我的面前，星期六的早晨是我趕作業(yè)的時(shí)間，我寫，我寫，到了中午，該吃午飯了，我以為可以休息一會(huì)兒了，便滿心歡喜地等待媽媽端菜，誰(shuí)知媽媽說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。我愣是沒聽懂這句話的意思，半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我極不情愿地去端菜，端來(lái)后媽媽已經(jīng)坐在餐桌旁等著“伺候”了，我心里困惑極了：“媽媽，你到底愛我嗎？”
隨著歲月的'洗滌，我已經(jīng)可以料理自己的生活了，我不必在肚子咕咕叫的時(shí)候盼著媽媽回來(lái)為我做飯，我也不必在衣服臟了時(shí)等著媽媽回來(lái)給我洗。慢慢想來(lái)，這一切原來(lái)都是媽媽設(shè)計(jì)好的方案，原來(lái)今天的我來(lái)源于媽媽點(diǎn)滴的悉心培養(yǎng)。
如今，那個(gè)原來(lái)在母親翅膀下依偎著的小鳥已經(jīng)成為一只展翅飛翔的雄鷹了，這一切都來(lái)自于媽媽的愛，這是一份獨(dú)特的愛，也是發(fā)自于內(nèi)心的愛！
八年級(jí)作文 篇3
溫柔的秀發(fā)總輕拂過(guò)我的臉頰，抬頭望天，分外晴，醉人的眼中我看到了天堂的顏色。——題記
那是一個(gè)秋風(fēng)颯颯的季節(jié)。陽(yáng)光射穿厚實(shí)斑駁的玻璃，暖暖的灑落在我的身上，便情不自覺地閉上了眼，享受上天賜予的這份恩惠。
我剛出門，便看見了你從外面回來(lái)。你拉住我，小聲的告訴我說(shuō)，讓我陪你出去走走。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便答應(yīng)了。天空晴朗，你我走在脈脈流水的小溪旁。
突然，你又拉住了我，慢慢地蹲下身來(lái)，劃出一道美麗的弧線。哦，原來(lái)是我的鞋帶開了，你開始為我系起鞋帶來(lái)，不緊不慢，雙手在空中抖動(dòng)。是工作舊的緣故吧。屏息的游絲中回旋著濃濃的愛意，在空中交織成愛的棉網(wǎng)，薄薄的，又沉甸甸的。
我也蹲下來(lái)，緊緊地握住了你的手，說(shuō)：“我來(lái)就行了�！蹦銋s像小孩子似的，頭搖的像波浪鼓，意思是你想為我系次鞋帶。溫柔的秀發(fā)輕撫過(guò)我的臉頰，淚水不禁在眼中打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著。秋日的.光想一層薄紗，側(cè)打在你的臉龐。天更高更闊，越藍(lán)越藍(lán)。。
你終于細(xì)心地系好了，站起來(lái)望著我，想必是想說(shuō)些什么吧。話到嘴邊又咽下。你不必說(shuō)，我都知道，我溫柔細(xì)心的媽媽。望著你醉人的眼睛，我看到了天堂的顏色，那么的美，那么的透！
在這個(gè)秋收的季節(jié)，我收獲了愛，還有那美麗的天堂的顏色！
八年級(jí)作文 篇4
人總在不停探索著什么，因?yàn)樽匀坏闹i團(tuán)實(shí)在多不勝數(shù)：星辰交替，日月變換。不斷解開謎團(tuán)，然而有會(huì)新的謎團(tuán)。
遍處不解令人有種莫名的空虛與寂寞，力圖改變卻發(fā)現(xiàn)無(wú)能為力，周圍仍有無(wú)數(shù)謎團(tuán)。
我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。我常常胡思亂想也許馬上有人來(lái)通知我：“喂，班主任有請(qǐng)�！保ㄟ�好，謝天謝地，沒有成真。）人從來(lái)只能夠預(yù)測(cè)，但誰(shuí)又能保證預(yù)測(cè)都是準(zhǔn)確的呢？孔明老先生不是也算失了街亭么？
謎團(tuán)是世界的原形，世界根本就是無(wú)數(shù)謎團(tuán)組成的`，是一團(tuán)亂麻，抽絲剝繭到最后卻是一個(gè)無(wú)頭的線圈，掙不斷，扯不脫。
世界是謎團(tuán)的載體，世界存在，謎團(tuán)就不斷被解開又不斷生成，無(wú)論什么年代，世界總會(huì)有謎團(tuán)，人永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝自然。
冗雜的一切交錯(cuò)相融，分得清又分不清。終歸世界就是一片濃霧，無(wú)形無(wú)影又清晰明了，無(wú)比虛幻。
為什么上帝要?jiǎng)?chuàng)造如此多的謎團(tuán)？
也許上帝也不知道。
世界，宇宙，這一切，都是一個(gè)永遠(yuǎn)也解不開的謎團(tuán)!
八年級(jí)作文 篇5
其實(shí)，我也想飛�？偸腔孟胫幸惶欤視�(huì)學(xué)會(huì)魔法，然后騎著精靈馳俜于空中，就像影片中的女主角，擁有自己的幸福。可是也許我錯(cuò)了，可能這樣的事情永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確，承認(rèn)吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。
我想我是完全進(jìn)化成書呆子了，至于為什么會(huì)這樣，我連自己也不明白。整天淹沒在書海里，我真的很渴望你能拋下一只救生圈，哪怕是破舊的，哪怕根本不能使用的'，我都會(huì)流著眼淚感謝你，可是你卻如此吝嗇，冷冷的一瞥涼了我的心。于是，我落入了更深的海域，你沒看見我的眼淚嗎？
其實(shí)，我也想飛，想飛往一個(gè)屬于自己的地方……不知為何，突然想到了《AIR》，一部凄美的故事，記得當(dāng)初第一次結(jié)識(shí)它，是因?yàn)樗拿质刮腋袆?dòng)，天空，不正是我向往的地方嗎？可以說(shuō)是個(gè)巧合，我想那更是緣分。佳乃這個(gè)女孩便是其中凄美的一首詩(shī)，幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病發(fā)，她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉(zhuǎn)移注意力，她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶，并對(duì)佳乃說(shuō)，佳乃是個(gè)擁有魔法的孩子，只要長(zhǎng)大成人就可以解下絲帶，變成擁有魔法的女孩，然而，絲帶下只是幼年時(shí)割腕所留下的深深的傷疤……我哭了，為自己，為佳乃。對(duì)于佳乃來(lái)說(shuō)，姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈，我羨慕，然而又無(wú)奈。
我們目送著，
飛機(jī)尾跡劃過(guò)長(zhǎng)空，
因?yàn)槭朗碌募姅_，我總想逃避，
我總是這樣軟弱。
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