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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-06-16 14:18:05 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文優(yōu)秀(10篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級(jí)的作文優(yōu)秀(10篇)

    四年級(jí)的作文 篇1

      秋姑娘來(lái)了,她給小草披了黃色的外衣,給樹葉穿上了紅色的外套,給果園化上了五光十色的濃妝。

      花園里景色宜人,雞冠花就像那雄偉的.大皇冠,光彩奪目。喇叭花好像正對(duì)著我們吹喇叭,是在演奏《秋之歌》嗎?菊花到處都是,裝扮著花圃。如果可以把菊花泡成菊花茶,勞累的農(nóng)民伯伯喝了溫暖的菊花茶,就不會(huì)疲憊了。

      果園里瓜果飄香,紫盈盈的葡萄像一串亮晶晶的寶石,火紅火紅的蘋果笑紅了臉,黃橙橙的梨像閃閃發(fā)光的小燈籠,柿子又穿了一件橙色衣服……如果把它們變成水果沙拉,一定非常美味!

      田野里五谷豐登,高粱漲紅了臉,棉花被秋姑娘變得雪白雪白,大豆也被秋姑娘變得粒粒飽滿,稻谷的芳香撲鼻而來(lái),農(nóng)民伯伯好像也聞到了大米的清香,臉上的笑容像一朵盛開的花,裝滿了幸福和滿足。

      森林里,層林盡染,樹葉就像一只只黃蝴蝶在空中飛舞著。

      菜園里,玉米穿上了象珍珠一樣的外套,蘿卜從土地鉆了出來(lái),黃瓜又細(xì)又長(zhǎng),火紅火紅的辣椒都想讓農(nóng)民伯伯去摘呢!油亮亮的冬瓜讓人好想咬下一大口,蘿卜和玉米都可以做一碗美味佳肴。

      秋姑娘,你真棒!你讓水果香甜可口,讓花朵千紅萬(wàn)紫,讓蔬菜青翠欲滴,讓葉子漫天飛舞,如果你可以一直留下來(lái),那該多好!

    四年級(jí)的作文 篇2

      古往今來(lái),多少詩(shī)人贊美了奔馬的英姿,早在三國(guó)時(shí)代,魏武帝曹操就有:“老驥伏櫪、志在千里;烈士暮年,壯心不己”的名句;唐代的李太白也寫下了“揚(yáng)馬激頹波,開流蕩無(wú)垠”的'贊詩(shī),激勵(lì)人們上進(jìn)。更有不少書畫家為它發(fā)揮了絕技。我國(guó)著名的書畫大師徐悲鴻先生所作的《奔馬圖》便是其中的代表。

      徐悲鴻先生一生畫了許許多多的馬,他畫的奔馬,筆墨淋漓瀟灑,個(gè)個(gè)趾高氣昂,神采奕奕,令人嘆服叫絕。而我面前這副《奔馬圖》。作于1941年秋季。日本侵略中國(guó)之時(shí),中國(guó)正陷入痛苦與災(zāi)難之中。看著自己的祖國(guó)正遭受這樣的痛苦,人們?cè)谏蝗缢乐卸热,熱血在他的心中沸騰,他拿來(lái)紙和筆,連夜畫下了這幅激人奮進(jìn)的《奔馬圖》。以抒發(fā)自己的憂急之情。

      當(dāng)戰(zhàn)士看到這副《奔馬圖》時(shí),仿佛自己就是這匹飛馳的駿馬,呼嘯著要把日本鬼子趕回東洋老家去,讓我們的領(lǐng)土不被侵略。

      現(xiàn)在我們看《奔馬圖,感覺(jué)畫中的駿馬像我們偉大的國(guó)家一樣,正在騰空飛速前進(jìn)。奔馬,令我神思飛越,生發(fā)出朝氣勃勃、奮發(fā)向上,好好學(xué)習(xí)的力量。

    四年級(jí)的作文 篇3

      在20xx年,我新發(fā)明了多功能雨傘,在世界上賣得很火。

      我新發(fā)明的雨傘可厲害了,如果你累了,雨傘就可以變成椅子給你休息。這把雨傘還有很多功能,如果,你在等車,覺(jué)得很無(wú)聊,雨傘也可以幫你解悶?zāi)!只要按一下按鈕,你前面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕,可以玩游戲。聽歌、看電影。還可以查到你等得公交車還有多久才到。如果,你玩游戲玩得很入迷,不知道公交車到了,雨傘就會(huì)說(shuō):“車已經(jīng)到了,車已經(jīng)到了!

      如果你約了人,等了很久都沒(méi)到,雨傘還有一個(gè)監(jiān)控功能,連接路邊的`監(jiān)控,就可以查約的那個(gè)人什么時(shí)候才可以到。

      當(dāng)你熱了,雨傘就會(huì)有很多網(wǎng)垂下來(lái),就可以開著空調(diào),冬天還會(huì)變成暖氣呢!下雨了,撐著雨傘,有時(shí)也會(huì)淋濕我們的褲子,而我發(fā)明的雨傘有垂下來(lái)的網(wǎng),可以把雨隔開,就不會(huì)滴到我們的褲子了。

      這把雨傘還有導(dǎo)航功能,適合盲人使用。雨傘會(huì)語(yǔ)音提醒:“左、右、前、后!边@樣可以為盲人指明方向,給人們帶來(lái)了方便。

      只要我努力學(xué)習(xí),未來(lái)一定能設(shè)計(jì)出更多新的花樣,你就等著來(lái)訂購(gòu)吧!

    四年級(jí)的作文 篇4

      我的童年是一個(gè)電視劇,描述著我成長(zhǎng)的記錄,我的童年我就是主角。

      記得那年冬天:寒風(fēng)刺骨,我跟爸爸媽媽拉著手,在那雪地上走著,看著媽媽跟爸爸開玩笑的.笑容,我的心頓時(shí)一下子溫暖了,我感受著爸爸媽媽溫暖的手我也不再冷了,我跟爸爸說(shuō):爸爸你來(lái)拉我吧。嗯—好吧。爸爸說(shuō)。

      就這樣我們邊拉邊說(shuō),我還跟媽媽竄通一起整爸爸,怎么樣這就是我的童年生活。

    四年級(jí)的作文 篇5

      在我五歲生日時(shí),大舅舅送給我一只小白兔,這可把我樂(lè)壞了,高興得做夢(mèng)都在笑。

      這只小白兔全身雪白,無(wú)一絲雜毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一團(tuán)小絨球。兩只眼睛紅得發(fā)亮,(大概是遺傳它祖先在“龜兔賽跑”時(shí)哭紅了的眼睛吧。╅L(zhǎng)長(zhǎng)、尖尖的耳朵又松又軟,還可以左右擺動(dòng)呢。最可愛(ài)的就是它的小尾巴了,如果說(shuō)它的身子像個(gè)小絨球的話,那它的尾巴就是個(gè)更小的絨球了,看上去就像個(gè)大絨球上粘了個(gè)小絨球,十分可愛(ài)。

      絨絨不僅長(zhǎng)得可愛(ài),而且吃食的樣子也十分有趣。每當(dāng)我一打開籠子,把切好的.胡蘿卜放在餐盒里,它便屁顛屁顛地朝我“滾”過(guò)來(lái)。本來(lái)優(yōu)雅的淑女樣子頓時(shí)一掃而光,幾分的矜持終究擋不住美食的誘惑呀。它豎起兩只大耳朵,窩在餐盒上,兩只前爪捧著胡蘿卜直往那三瓣嘴里塞,一片,兩片,三片,四片……像個(gè)貪吃的孩子,怎么也吃不夠,樣子十分逗人。

      每每看著絨絨享受著美食,我心里也油然而生出一種從來(lái)沒(méi)有的喜悅,這感覺(jué)真的太好了!

      可惜好景不長(zhǎng)。一天,我一如既往去陽(yáng)臺(tái)上看望它,可絨絨一動(dòng)也不動(dòng),那耳朵也耷拉了下來(lái),眼睛失去了血色,絨絨死了,它永遠(yuǎn)地離開了我。

      從此以后,我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)其它寵物,應(yīng)為我害怕,害怕再失去。

    四年級(jí)的作文 篇6

      暑假里,我和爸爸去了祖國(guó)的首都天安門,這次天安門之旅,最難忘的要數(shù)玩”索道滑沙“了。

      這天上午,我們乘車來(lái)到了北京旅游滑沙活動(dòng)中心。我買了票和爸爸一起坐上了車,向那高高的金黃色沙頂駛?cè)ァ?/p>

      站在那高高的山頂向下望去,”啊,我的媽啊太高了!“我不禁吸了一口涼氣。沙頂距地面少說(shuō)也有六層樓那么高,幾乎是直上直下的。要從這么高的地方向地面飛速地滑下去,我還真有點(diǎn)膽怯呢! 望著前面滑下去的人,有的半截來(lái)了個(gè)大翻車,有的干脆從邊上的.梯子下去,當(dāng)了逃兵!蓖麄兾也唤麅赏劝l(fā)軟,心跳加快,手里 的滑板也開始拿不住了。爸爸看見(jiàn)了說(shuō):“我同你一起去!

      我們?cè)诨迳蟿倓傋,工作人員就用力一蹬,頓時(shí),滑板就像離弦的箭一樣,飛快地向沙底沖去。我害怕得緊閉雙眼,屏住呼吸,只聽見(jiàn)耳邊的風(fēng)呼呼地作響,滑板還不時(shí)地顛簸著,使我心驚肉 跳。

      我從滑板上站起來(lái),拍拍身上的沙粒,又在衣服上蹭了蹭手上的汗,“好緊張!”我心有余悸地說(shuō)。這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀說(shuō)“你滑得挺不錯(cuò),算得上是一個(gè)勇敢的勝利者!

      如今,我回想起第一次滑沙的情景,乃是記憶猶新,這一次滑沙我永遠(yuǎn)也忘不了。

    四年級(jí)的作文 篇7

      我的家鄉(xiāng)是大西北,這里是個(gè)缺雨的地方。

      雨是畫家,作家的寵物,對(duì)于我的家鄉(xiāng)人來(lái)說(shuō)真是春雨貴如油呀!

      今天早上,天陰沉沉的,好像要下雨似的.,我心情非常高興。我爬在窗戶前,觀察著天空,過(guò)了一會(huì)兒,我把手伸出窗外,一滴……兩滴,雨落在我的手上,下雨了,我把窗戶關(guān)上,細(xì)細(xì)地觀察雨,先開始是毛毛細(xì)雨,小小的,細(xì)細(xì)的,若有若無(wú),看到樓下的人正匆匆忙忙回家,雨落在他們的頭發(fā)上,飄在身上,灑在馬路上。一會(huì)兒,雨變大了,路上的行人越來(lái)越少,我便又打開窗戶,把手伸出窗外,雨滴在我的手上,又舒服又美麗,多么美好的嬉雨圖,充滿詩(shī)情畫意,襯托出春天的美。

      雨停了,我穿上外套準(zhǔn)備去呼吸一下雨洗過(guò)的空氣,到了樓下,我看著濕乎乎的馬路,和經(jīng)雨洗過(guò)的土壤,我笑了,這是家鄉(xiāng)今年以來(lái)的第一場(chǎng)雨,我呼吸著新鮮的空氣,好像有一絲甜味似的,我蹲下聞著泥土的芳香,心里暗暗地想“謝謝你——雨!”

      雨是大自然的使者,是城市的清潔工,你從哪個(gè)城市掠過(guò),那個(gè)城市將換上一套新裝。

    四年級(jí)的作文 篇8

      星期六的早上,天氣晴朗,太陽(yáng)公公早早的露出了笑臉,老師組織我們?nèi)ラ_封游玩,同學(xué)們都迫不及待的來(lái)到學(xué)校門口。

      車子啟動(dòng)了,同學(xué)們情緒高漲,異常興奮,有說(shuō)有笑,大家恨不得給車子插上翅膀,盼望著早一刻到達(dá)朝思暮想的地方。大約一個(gè)小時(shí),我們就來(lái)到了開封—龍亭。

      踏進(jìn)龍亭的大門,一股濃濃的花香撲鼻而來(lái),放眼望去,各種顏色的菊花令我目不暇接,有紅菊、白菊、黃菊。一簇簇、一團(tuán)團(tuán),像親密團(tuán)結(jié)的一家人,僅僅擁抱在一起。這些菊花像被雨水沖洗過(guò)似的,干干凈凈,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外奪目、耀眼,吸引了很多的游客駐足觀望。它好像在說(shuō):“歡迎您來(lái)參觀”,就連小蜜蜂也不肯放過(guò)這些綻放的`花朵。

      然后,我們穿過(guò)一條長(zhǎng)廊,來(lái)到了古時(shí)候黃帝辦公的地方,這里的建筑古色古香,有許多栩栩如生的雕像,雕刻著皇帝和他的臣民們?cè)?jīng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還有各種各樣的貢品讓人垂涎欲滴。

      時(shí)間一分一秒的溜走了,我們帶著留戀,依依不舍地踏上了回家的路。

    四年級(jí)的作文 篇9

      母親我想為你扶盡那青絲上的雪,撫去眉間的滄桑,扶掉眼角的皺紋。

      那一年。清晨起來(lái),天空為大地蓋上了棉被。天上還揚(yáng)著雪花,美的驚人!艾摤,等一下上學(xué)媽媽送你去”你從我身后走來(lái),微笑著說(shuō)!皨寢,你不是說(shuō)我長(zhǎng)大了要自己上學(xué)嗎?”我揚(yáng)起臉問(wèn)你。“是呀,但是今天雪太大你走不動(dòng)的”你解釋道!皨寢尪伎梢宰邉(dòng)”我低頭喃喃!皨寢屖谴笕!蹦惴鋈ノ野l(fā)間的雪!拔乙矔(huì)長(zhǎng)大的”我跑去拿書包。

      去學(xué)校的路上,你背起我笨拙的身子。我為你撐起傘?墒俏铱偸悄貌环(wěn)。雪花飛揚(yáng)落在你三千青絲上,我想為你扶去!澳煤脗悴灰愕淖约荷砩嫌醒!蹦阋(jiàn)我想動(dòng)連忙說(shuō)道。我不敢亂動(dòng),我趴在你的'背上。我知道,你走的很穩(wěn)重。

      你將我送到學(xué)校準(zhǔn)備離開!皨寢尅蔽疫B忙叫住你,“你可以蹲下嗎?”我走上前扶去你發(fā)間的雪,我不愿雪染白你的發(fā)。我看著你離開,你笨拙的走著。我忽然想起來(lái)時(shí)的穩(wěn)重,我想對(duì)你說(shuō):“媽媽,地滑,你小心些!蔽姨ь^望天,飛揚(yáng)的雪花閃著我的眼。

      母親,你不再三千墨發(fā)飛揚(yáng),因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大。讓我為你扶盡發(fā)間的雪,扶去眉間的滄桑,扶掉眼角的皺紋吧!

    四年級(jí)的作文 篇10

      都說(shuō)童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)候,的確如此,只要寫完作業(yè)就可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,盡情地吃喝,自由地閱讀各種書籍,F(xiàn)在我們就一起HAPPY一下吧,帶上一瓶泡泡水,跟我出門吧!

      來(lái)到草地上,打開泡泡水,沾一下,輕輕地放到嘴邊,“呼”,一個(gè)個(gè)豐滿的、晶瑩剔透的、五顏六色的泡泡便飛了出來(lái),在我的身邊轉(zhuǎn)圈圈。我輕輕的吹了口氣,他們就飛向遠(yuǎn)方,但有的被樹枝刺破了,有的被草葉劃破了,也有的飛向了別處。

      來(lái)到小溪邊,打開泡泡水,沾一沾,輕輕放到嘴邊,“呼”,一個(gè)個(gè)飽滿的、小巧玲瓏的、五光十色的泡泡便飛了出來(lái),給我“跳舞”。我輕輕一吹,他們飛到了小溪上,跟溪水共同出游,共同作伴。但有的一落到水面上便破了,有的還沒(méi)到溪邊就破了,有的順著小溪飄向遠(yuǎn)方,不知道他最后的命運(yùn)。

      來(lái)到花園里,沾一沾,輕輕放到嘴邊,“呼”,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、圓滾滾的、大大小小的泡泡便飛了出來(lái),他們圍著我,手拉手的跳舞轉(zhuǎn)圈圈。我吹了一口氣,他們就去找小花兒們玩。有的找到了美麗的玫瑰花,有的找到了五顏六色的'郁金香,有的找到了芬芳撲鼻的百合花,還有的找到了可愛(ài)的滿天星。萬(wàn)紫千紅、芬芳撲鼻的花兒們,被小巧的、顏色各異的泡泡襯托著,顯得更加美麗、迷人、高貴。盡管這樣,泡泡們也依然逃不過(guò)“破”的命運(yùn),有的落在草地上破了,有的落到花瓣上破了,有的被葉子無(wú)情的刺穿了肚皮,不到一分鐘,也破了。

      童年也跟泡泡一樣,早晚有一天,他也會(huì)“破”,所以要好好享受童年帶給我們的樂(lè)趣,好好珍惜與老師同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。總有一天,童年的泡泡“破”了,我們大家就遠(yuǎn)走高飛了,也許再也見(jiàn)不到對(duì)方,所以好好珍惜童年開心快樂(lè)的一點(diǎn)一滴吧!

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