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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-06-17 12:50:49 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)作文300字

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)作文300字

    四年級(jí)作文300字 篇1

      過(guò)年了,想必小朋友都得了不少壓歲錢(qián)吧?我也不例外,我“采訪”了幾個(gè)小朋友,看看他們?cè)趺刺幚磉@一筆對(duì)我們來(lái)說(shuō)不小的“財(cái)富”。

      有人說(shuō),存銀行,以后用錢(qián)的地方肯定不少,取出來(lái)方便。也有人說(shuō),拿來(lái)買(mǎi)玩具、買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)零食。更有意思的就是,有人說(shuō)拿這些錢(qián)來(lái)請(qǐng)客。我還問(wèn)了我干弟弟小米,他說(shuō):“存著,我要拿這些錢(qián)給我媽媽買(mǎi)塊玉!蔽以偃伎迹瑳Q定將我的.壓歲錢(qián)投資到我們家的新房子中去。

      房子裝修要錢(qián),我盡力而為嘛!我將壓歲錢(qián)的全部——壹仟叁佰元交給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你就不怕錢(qián)回不來(lái)了?”我想了想說(shuō):“那我學(xué)習(xí)一下別人,寫(xiě)一封‘貸款協(xié)議書(shū)’?”媽媽答應(yīng)了。我便打開(kāi)電腦開(kāi)始工作:

      今有廖楊政將人民幣壹仟叁佰元貸款于楊家人,期限為一年,并于20xx年2月23日歸還本金壹仟叁佰元,貸款利息為一輛折疊式自行車(chē),以上幾點(diǎn)都已得到雙方一致同意。

    四年級(jí)作文300字 篇2

      “吃我**大俠一炮!”

      只見(jiàn)在防洪堤上,只見(jiàn)四個(gè)英勇驍戰(zhàn)的“大將”從天而降,掉了下來(lái)。而我的**風(fēng)箏卻直沖高空,在天上,可以說(shuō)是“風(fēng)箏密布”,我的**風(fēng)箏卻唯我獨(dú)尊,如果有人超過(guò)了我的風(fēng)箏,我就肯定會(huì)把它撞得七零八落。

      正在這時(shí),一只鯊魚(yú)風(fēng)箏不肯呆在天上,它借著風(fēng)婆婆的力量,一個(gè)勁兒地往水面上鉆。那個(gè)男孩氣得大叫:“到底是我放風(fēng)箏還是風(fēng)箏放我呀!”

      可怕的事發(fā)生了!正在我把**放成一個(gè)小點(diǎn)時(shí),突然,有一根電線橫在路中間,我怎么也沒(méi)辦法繞過(guò)去。如果再不收線,我的**風(fēng)箏很可能會(huì)被電線攔腰扯成斷線風(fēng)箏,那可就慘了。無(wú)奈之下,我說(shuō):“敢攔我**大俠的'去路,下次有你好看的!闭f(shuō)完,悻悻地收線。我心想,下次,我要和各路高手再會(huì)一會(huì)。

    四年級(jí)作文300字 篇3

      自從小木偶有了表情,它的生活發(fā)生了很大的'改變。它能和別人分享快樂(lè),也能對(duì)別人表示同情和關(guān)心了。所以人們?cè)絹?lái)越喜歡它了。

      一天,小木偶又碰到了小紅狐,原來(lái)它是來(lái)道歉的!皩(duì)不起,前包,請(qǐng)?jiān)徫。?dāng)時(shí)我動(dòng)了偷得念頭,現(xiàn)在還給你。我們交個(gè)朋友吧!”“好啊。”小木偶高興的說(shuō)道。于是,他倆成了好朋友。小木偶天天和小紅狐玩,覺(jué)得很開(kāi)心。

      這一天,小木偶去拜訪了一位老奶奶。由于頸椎病,他生活的很苦。小木偶一到,她就向它訴苦:“我沒(méi)有孩子,還患了頸椎病,我很傷心!闭f(shuō)完,就哭了。小木偶很同情她,平日的笑臉已經(jīng)快變成難過(guò)的哭臉了。小木偶邊給老奶奶按摩頸椎邊安慰他:“別哭了,別哭了。如果不快樂(lè),什么事在眼里都是灰色的。只要快樂(lè),就沒(méi)有什么可傷心的!崩夏棠逃X(jué)得小木偶說(shuō)的有道理,就答應(yīng)它,從今以后都要做

    四年級(jí)作文300字 篇4

      春,總是那么美麗;春,總是那么迷人;春天的到來(lái)喚醒了萬(wàn)物。那詩(shī)人筆下:忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的春天是什么樣的呢?現(xiàn)在我們一起去尋找吧!

      走到小河旁邊,感覺(jué)到的不再是凜冽刺骨的寒風(fēng),隨之而來(lái)的是溫暖的春風(fēng)柔柔的撫過(guò)。在冬天,河面會(huì)結(jié)出一層厚厚的冰,鴨子沒(méi)有了樂(lè)園。春姑娘的`到來(lái),河面上的冰融化了,魚(yú)兒歡快地在水中游成群的嬉戲,孩子們會(huì)拿著魚(yú)簍到河里去舀一簍的魚(yú)兒;鴨子們自由自在地享受著一潭春水洗去嚴(yán)冬的暢快。還真是春江水暖鴨先知啊!兩岸的垂柳也害羞的探出了新綠的嫩芽,叫人看了一冬枯枝的人們感到心曠神怡。

      森林里的春天,綠色的空氣暖烘烘的陽(yáng)光穿透樹(shù)木的枝椏喚醒著伸著懶腰的動(dòng)物們,軟綿綿的植被厚實(shí)的覆蓋著整個(gè)歡欣忙碌的森林,茂密的參天大樹(shù)……春天的森林多么美好!在冬天,森林中白雪一片,松鼠們忙著儲(chǔ)存食物,蛇、熊、貓頭鷹……他們都冬眠了,整個(gè)森林一片白茫茫的寂靜。春天的森林生機(jī)盎然,多么美好!

      這就是美麗的春天,迷人的春天,綠色的春天。春天是多么美好啊!

    四年級(jí)作文300字 篇5

      星期六,我們學(xué)校組織了一些同學(xué)去黃花鎮(zhèn)體驗(yàn)生活。我們乘了3個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到了黃花鎮(zhèn),沒(méi)想到:原來(lái)黃花鎮(zhèn)的生活比我們還困難……

      我們來(lái)到了黃花鎮(zhèn)中心小學(xué),中心小學(xué)的學(xué)生站成了兩行來(lái)歡迎我們,這些學(xué)生都是穿著拖鞋,穿著舊校服來(lái)上學(xué)的。大約過(guò)了10分鐘,我們展開(kāi)了兩校表演會(huì)。我們?cè)谶@時(shí),就給小學(xué)生送上了禮物。表演完之后,中心小學(xué)又開(kāi)展了學(xué)生座談會(huì),我們趁這次機(jī)會(huì),問(wèn)一下他們的生活如何,聽(tīng)了他們的回答,我們都贊嘆不已。

      最后,我們來(lái)到了一家貧困家庭來(lái)扶貧。我們進(jìn)去一看,那家里實(shí)在是太小了,睡覺(jué),做作業(yè),放車(chē)都是在一個(gè)房間;另一個(gè)房間里,可以做飯,洗澡,吃飯。這樣的'生活實(shí)在是太困難了所以我們要珍惜自己現(xiàn)在的生活,創(chuàng)造明天美好的生活。

      通過(guò)這次活動(dòng),使我明白了我們的生活的美好與幸福,學(xué)會(huì)感恩父母,感恩社會(huì),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。我們從黃花鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)身上學(xué)會(huì)了面對(duì)困難、面對(duì)逆境的堅(jiān)毅和從容。

    四年級(jí)作文300字 篇6

      昨天我們12班十個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)們一起去太白山滑雪了。我們九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校門(mén)口出發(fā),坐著大巴車(chē),去太白山滑雪場(chǎng)。一路上,我們?cè)谲?chē)上又唱又跳,一會(huì)兒猜謎語(yǔ),一會(huì)兒講故事同學(xué)們都顯得特別的興奮。

      三小時(shí)后到達(dá)目的地,太白山滑雪場(chǎng)。我們開(kāi)始換裝備,拿上雪杖、穿好雪鞋、雪板,好沉。¢_(kāi)始滑雪時(shí),爸爸請(qǐng)來(lái)一位教練教我,教了大概半個(gè)小時(shí),我基本掌握了滑雪的技巧后,就自己試著滑下高坡。第一次我摔倒了,但是沒(méi)覺(jué)得很疼,于是又嘗試著滑第二次,越來(lái)越覺(jué)得刺激。而我爸爸說(shuō)他是連滾帶爬滑下去的',我心里想,我比我爸爸滑雪都厲害。就這樣我一次接著一次地滑下高坡。后來(lái)終于一次都沒(méi)有摔倒,我更加有信心了。最后,毛嘉潤(rùn)的爸爸讓我和毛嘉潤(rùn)一起再滑一次,我先沖了下去,毛嘉潤(rùn)也跟著下來(lái)了。時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼我們的時(shí)間就到了,我依依不舍的離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。今天雖然很累,我們?cè)诨丶业穆飞隙妓耍是特別開(kāi)心,真希望下次還能再來(lái)。

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