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作文示范：初二的我的文章
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的作文示范：初二的我的文章，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文示范：初二的我的文章1
伴隨著寒假君而來(lái)的開(kāi)學(xué)君已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。隨著開(kāi)學(xué)君的到來(lái)，我們走進(jìn)了學(xué)校�？粗@在熟悉不過(guò)的校園，感覺(jué)以前的一切都回來(lái)了還是以前的同學(xué)，以前的班級(jí)，以前的老師，一切都是那么的熟悉�？粗@熟悉的教學(xué)樓�；叵肫鹨郧暗囊磺�。都是歷歷在目，校園仍是那樣美麗。大家就隨著我的筆走進(jìn)我的.校園吧！
看這是七年級(jí)的教室，聽(tīng)他們的朗讀聲，是那樣悅耳、優(yōu)美——“在人山人海的街道里尋找那一個(gè)人”，暮然回首那人卻在燈火闌珊處。在看一下八年級(jí)，他們正在上音樂(lè)課，聽(tīng)他們那清脆的歌聲，是那樣的悅耳——“總是在暮然回首，我才發(fā)覺(jué)你已遠(yuǎn)走……”九年級(jí)在上體育課，看他們那整齊的步伐，響亮的口號(hào)，好似真的來(lái)到了軍營(yíng)里。
在學(xué)校的西南角是食堂，可以根據(jù)自己的口味來(lái)選擇可口的飯菜。在正北方向有宿舍，宿舍可謂是冬暖夏涼，是學(xué)生休息的好地方。
好了，我們美麗的校園你已經(jīng)參觀完了，用你那豐富的想象力來(lái)想象一下我們美麗的校園吧1
作文示范：初二的我的文章2
溫暖的花兒開(kāi)在彼岸，春風(fēng)給予恩惠，讓它開(kāi)放得更加絢爛。它靜靜地在風(fēng)中搖曳，正等待著我們?nèi)ゲ烧?/p>
溫暖，其實(shí)很簡(jiǎn)單。有時(shí)候，當(dāng)你來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，突然聽(tīng)到一聲熱情而又親切的問(wèn)候，當(dāng)然會(huì)使你心情愉悅，就這樣一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，既能拉近人與人之間的距離，又能夠傳遞溫暖。
在你最困難，最需要幫助時(shí)，聽(tīng)到一句“我?guī)湍恪保闹械慕箲]頓時(shí)煙消云散，一陣暖流則會(huì)取而代之。
當(dāng)你努力做一件事時(shí)，你的成績(jī)得到了別人的.肯定，自然也會(huì)感到無(wú)比溫暖。
那么，在我們得到溫暖的同時(shí)，是不是也該將這份溫暖帶給別人呢？
其實(shí)溫暖就是這樣，就是這一件件身邊的小事，并不需要你刻意的去做什么。但是，我們生活中還是缺少溫暖，因?yàn)樵诤芏嗳搜劾铮軌騻鬟f溫暖、能夠帶來(lái)溫暖的小花并不起眼。無(wú)論它怎樣開(kāi)放，哪怕四季都有它的影子，也依然很少有人注意到它，但它照樣開(kāi)得很美，它堅(jiān)信有一天，所有人都會(huì)注意到它！
溫暖，就像夜空中的星辰，只是，它被遺忘在茫茫星海中。
讓我們多留意身邊吧！找到那朵花兒，拾起它，感受身邊的溫暖，并給予一份溫暖，讓世界充滿溫暖！
陽(yáng)光灑在大地上，很溫暖；照在人們心中，更溫暖！
作文示范：初二的我的文章3
我是一名農(nóng)科路小學(xué)的小學(xué)生，開(kāi)學(xué)我就要進(jìn)入四處級(jí)了，我很高興能成為這個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生，也很驕傲。我下面就給大家介紹下我的學(xué)校。
一進(jìn)校園大門(mén)。就可以看見(jiàn)三棵很大很大的大樹(shù)，也可以看一個(gè)大大的操場(chǎng)，還有一個(gè)小一點(diǎn)的籃球場(chǎng)。平時(shí)我們上體育課的時(shí)候，還是課間操的時(shí)候都是在這個(gè)大操場(chǎng)上，天氣熱的時(shí)候我們可以在大樹(shù)下躲避大大的太陽(yáng)。操場(chǎng)的右側(cè)是我們的教學(xué)樓，樓前一面五星紅旗，是我們的國(guó)旗。迎風(fēng)飄揚(yáng)著。平時(shí)我們都是在這所教學(xué)樓里上課的，在那里我們學(xué)到了很多的知識(shí)。教學(xué)樓一側(cè)還有好多竹子，竹子長(zhǎng)的高高大大的，看上去生機(jī)勃勃的。教學(xué)樓還有讀書(shū)區(qū)，愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生有的沒(méi)事就在那里讀書(shū)。教學(xué)樓里的每一個(gè)班里有安靜我小星星掛在墻上，還有班級(jí)的集合照片，后面有大大的黑板。上面有我們班級(jí)的過(guò)年去哪里玩的.照片。上面有地點(diǎn)，時(shí)間等等。我最喜歡我的班級(jí)了。里面有我的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在都有點(diǎn)想念他們了。想趕快開(kāi)學(xué)呢。
這就是我的學(xué)校，我很喜歡我的學(xué)校。
作文示范：初二的我的文章4
我像個(gè)孤獨(dú)患者，自我拉扯。
——題記
看著周?chē)切┓比A的煙火，落入我眼中的竟是那無(wú)邊的黑暗與茫然。有誰(shuí)能告訴我，我到底怎么了？
回憶時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)于眼前，是我不懂得刪除，還是舍不得？身邊來(lái)來(lái)往往的人群，路過(guò)我像路過(guò)某個(gè)不知名的東西，當(dāng)然，我知道自己的渺小，于是也不愿從心底偉大。翻來(lái)覆去，自己身邊永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是那些熟悉得不能再熟悉的好友，再?zèng)]交過(guò)新的。
不會(huì)學(xué)著去與別人交流，甚至被誤會(huì)沒(méi)有禮貌，或許是我太自閉，又或許是我太自卑，給自己那么多或許，應(yīng)該足夠當(dāng)借口了吧！
我的'確就是這樣的人，再熱鬧也很孤獨(dú)，心里總是有一種說(shuō)不出的感傷，那也許就是我的本質(zhì)。
黑夜依舊，只是星空不在，冷風(fēng)卯足了勁，從窗縫、門(mén)縫肆意地穿進(jìn)這空蕩的房間，連呼吸都被壓迫，連神經(jīng)都開(kāi)始緊繃。孤獨(dú)，恐懼，一并襲來(lái)，前所未有過(guò)的感受。
記得有這樣一句話：“不是黑夜籠罩了你，籠罩你的是你自己對(duì)生活的恐懼�！笔前。瑳](méi)錯(cuò)，恐懼才是自己人生的絆腳石。
面對(duì)自己，相信自己，任何困難都會(huì)被克服，不僅僅是恐懼，還有那靈魂深處的，愿與世隔絕的、假意孤獨(dú)的自己。
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