六年級(jí)年的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力，理想是人生道路的路標(biāo)……沒有了理想，就像星星沒有了光彩，帆船沒有了帆布。
我的理想是做一名福利院院長(zhǎng)。去撫慰那些受傷孩子的心靈，去重新栽培那即將凋零的花朵，讓深淵中的孩子看見那美麗繽紛的“彩虹”的七色光。
這個(gè)理想起源于我在電視上看到那些孤兒們無助的眼神時(shí)心中的一種微微的顫動(dòng)。每每看到那些孤兒，我都會(huì)想：這些孩子為什么會(huì)這樣？他們現(xiàn)在流浪，長(zhǎng)大以后怎么辦？他們會(huì)餓死、凍死嗎？有沒有人會(huì)管他們？他們會(huì)因?yàn)樾r(shí)候的艱苦生活而仇視社會(huì)，走上犯罪道路嗎？孩子們的心是玻璃做的，是極容易破碎的。他們渴望得到溫暖，渴望得到保護(hù)與關(guān)愛。他們還小，完全沒有獨(dú)自生活的能力，失去了父母這把保護(hù)傘，他們還剩下些什么？
我想保護(hù)他們，貢獻(xiàn)自己的愛心。讓他們快樂起來，明白世界并沒有他們想象中那么寒冷，讓他們懂得感恩，懂得用雙手去回報(bào)社會(huì)，讓世界充滿愛，讓所有人心連心，手拉手。共創(chuàng)幸福家園！
還有一次，我看到一個(gè)孩子父母雙亡，一位好心人收留了他，并供他上學(xué)，培養(yǎng)他成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而又一群孩子，同樣是孤兒，由于周圍的.人的歧視，讓他們走向了懸崖，開始走向犯罪道路。這又給了我一次觸動(dòng)，我反復(fù)思考：如果當(dāng)初那些孩子受到的不是歧視與嘲笑，如果他們接受到的是溫暖與幸福，那也就不會(huì)造成今天的局面吧�？上�，人生沒有如果。關(guān)心孩子們，保護(hù)祖國未來的棟梁。這個(gè)事例讓我的理想又一次堅(jiān)定。
我不想讓孩子們受傷，有人可能會(huì)問了：“像花朵進(jìn)入溫室里嗎？”我的回答是不會(huì)。
雖然我會(huì)收留他們，保護(hù)他們，但絕不會(huì)溺愛他們。我不會(huì)把孩子呵護(hù)成溫室里的花朵，我會(huì)鍛煉他們獨(dú)自生活的能力。我會(huì)給他們獨(dú)立發(fā)展的空間，讓他們學(xué)會(huì)去拼搏，學(xué)會(huì)在生活的“不確定”中劈波斬浪，成為堅(jiān)強(qiáng)的人，成為有作為的人，成為有志氣的人，成為生活中的強(qiáng)者！
澆樹澆根，育人育心。我也一定忘不了培養(yǎng)孩子們內(nèi)心的花朵。我會(huì)教給他們一些人生哲理，讓他們長(zhǎng)大以后成為有文化、有內(nèi)涵的人，而不是粗魯?shù)摹㈩^腦簡(jiǎn)單的人。
我的未來不是夢(mèng)，我把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始朝理想奮斗。我首先要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成各科作業(yè)，多閱讀有益的課外書，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，將來以身作則，教會(huì)他們。還有就是考上好中學(xué)，升入好大學(xué)，掙錢以后，就有足夠的能力收養(yǎng)他們了。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之，“練完十八缸水”，我要勤奮、刻苦、認(rèn)真。
“正直是道德之本” ，我當(dāng)然會(huì)培養(yǎng)自己有一顆正直的心，這樣，才能作為一個(gè)優(yōu)秀的人去撫養(yǎng)他們。
我把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。理想來了，我不拒絕，我努力學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。
六年級(jí)年的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間舅舅家的弟弟會(huì)走路，會(huì)咿咿呀呀的說話了，每次看著他那熟睡的小臉，都會(huì)引起我的好奇心，小時(shí)候的`我也那么陶器，也那么愛睡覺嗎？
終于我的好奇心達(dá)到的頂峰，我好奇得向媽媽提出了的一個(gè)問題：我小時(shí)候也那么淘氣么？媽媽抬起眼睛看了看我，接著又低下了頭，靜靜地說：“別人看到你都以為你是個(gè)男孩子，而且你小的時(shí)候更沒有你弟弟聰明，你小的弟弟從出生都沒有掉過地而你呢，一會(huì)兒沒有人看著你，你頭上準(zhǔn)會(huì)出來個(gè)包�！蔽椅⑽⒂行┚趩剩珊闷娴男倪�是站在高峰。我又提了一個(gè)較難的問題“小時(shí)候的我到底怎么樣？”
這會(huì)媽媽似乎回過了神，注視著我說：“你那會(huì)兒，胖胖的，人見人愛，八天時(shí)你姥姥抱著逗你玩，你便給了你姥姥滿意的回答，你笑了。再大些我抱著你去我的單位，誰見你都說你喜慶，那也難怪，別人都不能看你，一看你，你準(zhǔn)會(huì)大聲的笑，其余的也就和你弟弟差不多。再大些的你也就記得了�！眿寢尰卮鸬闷届o溫和，可我知道她還落了許多。
聽小姨說，小的時(shí)候只有媽媽一個(gè)人照顧我，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩，爺爺奶奶不來看我，爸爸呢，更不用說了，每天媽媽自己都顧不上做飯，都是房東奶奶代勞的，有時(shí)姥姥會(huì)過來，可也待不長(zhǎng)，小姨還說：“你媽媽在你小時(shí)候沒少吃苦�！�
是啊，難道在媽媽的記憶里，小時(shí)候的我只有那么多么？不，還有很多，很多，只是媽媽不愿說而已，看著弟弟紅嘟嘟的臉，我不禁心里多了幾分愁緒。
六年級(jí)年的作文 篇3
我站在一個(gè)穿衣鏡前，看到鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)人像：一米六五的女生，夾子里夾著一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙中等大小的眼睛，閃著明亮的光芒，黑得像兩顆黑豆子，圓圓的'臉蛋，嘴角輕輕向上一揚(yáng)，露出了一排整齊的小白牙。這就是我——一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)的小學(xué)生。
我，天生就一副假小子的模樣，盡管媽媽給我買了許許多多條五彩繽紛的裙子，可我從來不喜歡穿。我總愛穿一條西裝短褲，一件大翻領(lǐng)上滾著白道的運(yùn)動(dòng)服，再戴上一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，嘿，可神氣呢！也許是因?yàn)槲覍傧嗍呛镒拥木壒�，我的性格就像是一只沒有被馴服的小猴子呢！
我很頑皮，喜歡爬上爬下。記得去年暑假的一天下午，游泳回來的路上，我被一聲鳴叫給吸引住了。我四下尋找，最后在一棵參天大樹上找到了它。于是我便不假思索地來到樹下，準(zhǔn)備上樹捉知了了。我雙手環(huán)抱樹身，雙腳一蹬，往上爬去。由于剛下過雨，樹上很滑，手還沒有接近知了，就“哎呦”一聲從樹上摔了下來，跌了個(gè)“四仰八叉”。剛想爬起來，卻又被地上的螞蟻給迷住了。我忘了疼痛，雙膝跪下，雙手趴在地上，屁股撅得老高，眼睛睜得圓圓的，身子幾乎湊到了地面上，這會(huì)還瞧見了螞蟻大軍怎樣齊心協(xié)力地把一塊骨頭給搬進(jìn)洞里�？赐炅宋浵伆崾尺M(jìn)洞，我便爬起來，一瘸一拐地走回去了�？粗┮络R前，蓬松的頭發(fā)，滿臉的污泥，可我依舊不在乎，扮個(gè)鬼臉，咯咯地笑了。
就在第二天，表弟來我家玩。下午，家人全部出去了，就只剩下我和表弟在家里玩耍。一會(huì)兒，耳邊有蚊子在“嗡嗡”直叫。為了防止蚊子來進(jìn)攻，我迅速倒了一碗白酒，咕嘟咕嘟地喝了半碗，讓弟弟把剩下半碗喝了，弟弟半信半疑，只能喝了……晚上，媽媽回來了，看了看我們兩個(gè)，臉紅得賽過關(guān)公……
這就是我，調(diào)皮又可愛，純真而率性！
六年級(jí)年的作文 篇4
今天是新學(xué)期報(bào)名的日子，早上起來天下著小雨。我和爸爸媽媽來到新校區(qū)，新學(xué)校的教學(xué)樓是棗紅色的。我們從北門進(jìn)入校園里，右手邊4棟樓整齊排列，左手邊是一棟辦公樓，后面是大操場(chǎng)。
我們的`教室在第三棟樓的二樓，一走進(jìn)寬敞明亮的教室，我就看見了擺放整齊的桌椅，桌子上還鋪著藍(lán)色的桌布，老師的講臺(tái)換成了多媒體，在滑動(dòng)的黑板后面有一個(gè)大液晶顯示屏。教室的后面也有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的裝飾板，上面被老師打扮得非常漂亮，有各種各樣的昆蟲和花草樹木。黑板下面放著一排柜子，柜子和窗臺(tái)上都擺放著很多的綠色植物，我們的新教室真漂亮呀！我趕緊讓媽媽給我在新教室里拍張照片。
我們?cè)诶蠋熖巿?bào)完名，領(lǐng)了新書，參觀了學(xué)校的其它地方就回家了。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文05-18
六年級(jí)年的作文05-19
六年級(jí)年的作文05-19
六年級(jí)年的作文05-19
六年級(jí)年的作文05-22
六年級(jí)年的作文05-26
六年級(jí)年的作文05-26
六年級(jí)年的作文05-26
六年級(jí)年的作文05-29
六年級(jí)年的作文05-30