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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-06-27 13:36:59 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)的作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級(jí)的作文

    六年級(jí)的作文 篇1

      健康之樂

      那是暑假里的一天我正在床上呼呼大睡,突然一陣”啪啪”聲吵醒了我。我一看表,才六點(diǎn)過只見外公已經(jīng)在餐桌上吃著早飯了,我心想外公這么早起來要去干什么呢?我要一看究竟!于是我尾隨外公出了門,外公出了院門甩開了大步往前走。從肖家河走到洗面橋,又從洗面橋走到高升。在天橋上我累的氣喘吁吁,幾乎要倒在地上了,可外公的步伐還是那么矯健,我真佩服外公,這都是他每日?qǐng)?jiān)持鍛煉的結(jié)果。

      自得其樂

      記得一次,我外公家過年。我在書房里寫作業(yè),外公在家里煮飯,外婆和媽媽去買年貨。等媽媽她們走后,外公走進(jìn)書房對(duì)我說:“瑩兒,走一起去玩吧!”我搖了搖頭說:“外公不行,如果我不在媽媽回來之前將作業(yè)做完的話媽媽會(huì)批評(píng)我的!蓖夤譄o奈,只好悄悄拿了幾本武俠小說回到了他的.“崗位”——廚房。過了許久媽媽回來了,問道:“瑩兒作業(yè)做完沒有?餓沒有?”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“媽媽,作業(yè)早已做完,肚子已空,隨時(shí)準(zhǔn)備裝入美食!”媽媽因?yàn)槲业挠哪α似饋,突然媽媽皺起了眉頭,臉上開始“晴轉(zhuǎn)多云”,疑惑地說:“怎么有一種燒糊的味道?”“天!老頭子你在干什么?”只見外婆正在“訓(xùn)”外公,外婆滿面怒氣地看著外公,外公低著頭,像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩乖乖的接受批評(píng)。他生怕外婆發(fā)現(xiàn)他的“寶貝”,就硬把武俠小說往衣服里塞,可不知怎么書從外公手上滑了下來,“啪!”一聲掉到了地上,外婆一看氣極了,便說:“就是因?yàn)檫@些破書你把飯燒成啥樣了?”我飛快地沖進(jìn)廚房一看,我的眼睛瞪大了,外公居然把飯煮糊了。那一年我們家了第一次“糊年飯”。

      助人為樂

      我和往常一樣回到外婆家,一進(jìn)門就看見外婆坐在沙發(fā)上,而外公在房里呼呼大睡。我感到奇怪大白天怎么還在睡覺呀,莫不是哪里不舒服了?便著急的詢問外婆原因。原來,昨天下午,外公碰到鄰居王爺爺,見他在嘆氣,便上前詢問。原來王爺爺?shù)膬号荚谕獾,家里只剩王爺爺一個(gè)人在家很寂寞,于是便陪王爺爺嘮家常,幫王爺爺洗碗、掃地直到深夜才回到家?龋业耐夤褪沁@樣一個(gè)熱心腸的人。

      瞧,這就是我的外公!他把自己老年生活裝扮得五彩繽紛,每天都樂呵呵的。

    六年級(jí)的作文 篇2

      故鄉(xiāng),一個(gè)多么溫馨的字眼,她是落葉所能回歸的根,她是孤雁所能向往的巢,她是江河所能擁有的海,她是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)游子思念的依托,她是凝聚我們愛的港灣。無論她貧窮還是富有,我們每個(gè)人都會(huì)深深愛著她。我的故鄉(xiāng)在瀛湖,一個(gè)如秋天落葉般平凡,如清晨露珠般微小的地方,是一個(gè)不容易一起別人注意的地方,但對(duì)我而言,她卻是我記憶的全部,是我心中無所不及的天,盡管……無論有多少盡管,我依然深愛著她——灜湖。

      我頂著疲憊,回到相隔幾十余里且別了數(shù)年的故鄉(xiāng)。

      這不是我來時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)?雖然門前有不少的雜草,但是我有一種莫名的熟悉感,門前的枇杷樹雖未結(jié)果,但是它的花卻已掛滿枝頭,讓人欣喜不已,走近那陌生的家,打開了落滿灰塵的門,看見了一張黑白照片,一張全家人都洋溢著幸福的照片,門外幾只小鳥嘰喳喳的`叫著,這是多么熟悉的聲音!

      我漫步在一條小路上,看見了一片片黃燦燦的油菜地,我索性就置身其中,沁人心脾的花香撲鼻而來,明媚的春光灑在河面上,璀璨奪目,我靜靜的站在那兒,望著無限的春光,看著那個(gè)熟悉的家,陷入了無限的遐想……

      回憶著曾經(jīng)有過的流年歲月,變的是現(xiàn)在,不變的是記憶。在鬧市中,我們無論享受著多么美好的時(shí)光,但在寧靜的故鄉(xiāng),我們有的只是一絲眷戀與緬懷。

      我的故鄉(xiāng)一一瀛湖,雖然是那么的平凡,但在我心里的位置是其他地方不能取代的,她不僅僅是生我養(yǎng)我的地方,更是一份濃濃的鄉(xiāng)情。今天的一次回鄉(xiāng)之旅,雖局促卻安然,臨走之際,心中也涌起一股莫名的悲傷,我拼盡全身力氣,追溯那如詩的光陰。

      我望了望那熟悉的家園,揮揮手,告別……

    六年級(jí)的作文 篇3

      我的家鄉(xiāng)是一個(gè)寧靜的小村莊,那里景色優(yōu)美。

      村北有一條彎彎的小河,清澈見底的河水總是不知疲倦的流著,當(dāng)陽光照在河面上,金光閃閃,像無數(shù)珍珠在跳躍;當(dāng)微風(fēng)吹過,河面就漾起一圈圈波紋,讓你產(chǎn)生無盡的遐想。當(dāng)太陽剛剛升起時(shí),人們就早早的起來,在河邊散步,呼吸著新鮮空氣。當(dāng)陽光灑向大地時(shí),同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)美麗校園,從校園里傳出朗朗的讀書聲,晶瑩的露珠在草尖兒上滾來滾去,好像也聽的`津津有味呢!

      村南是一片茂密的小樹林,有松樹、柏樹、楊樹、柳樹……一年四季景色很誘人。春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,擋住了人們的視線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去連成一片就像綠色的海洋。清晨,小鳥在枝頭歌唱。中午,人們?cè)跇湎鲁藳。傍晚,人們(cè)跇湎滦菹,講述一天的見聞與收獲,憧憬明天的希望……秋天,楊樹、柳樹的葉子變黃了,秋風(fēng)吹來,落葉在林間飛舞,只有松樹、柏樹的葉子顯得更加蒼翠。冬天,樹上、地上積滿了厚厚的雪,整個(gè)樹林變成了一個(gè)銀白的世界。

      我愛我美麗的家鄉(xiāng)。

    六年級(jí)的作文 篇4

      現(xiàn)在想想,如果把奶奶的去世放到現(xiàn)在,我的痛苦應(yīng)該會(huì)放大不可思議的很多很多倍。

      因?yàn)椋F(xiàn)在的我,知道死,知道死別。

      而對(duì)于這些,我比一個(gè)孩子要難于接受得多。

      前天晚上睡覺之前,不知道怎么了,突然就很思念我的奶奶。

      奶奶屬于傳統(tǒng)的中國婦女,與媽媽有著典型的婆媳矛盾。奶奶跟所有這時(shí)期的老人一樣,有一雙巨小的畸形腳。記憶中,奶奶雙腳的二拇指都是搭在大拇指上的,她倆相濡與共,就像一對(duì)夫妻舉案齊眉。我經(jīng)常從奶奶的嘴里聽到許多舊社會(huì)的現(xiàn)實(shí),譬如纏腳。于是緣于奶奶,我對(duì)舊社會(huì)有了深深的厭惡。

      對(duì)奶奶的記憶,很慚愧。竟然沒有一件記憶清晰的事情,全都是一塊一塊拼湊起來的。

      但每次想到奶奶,壞繞在奶奶周圍總有一片如火的朝陽。這是因?yàn)楹荛L一段時(shí)間的早飯是由奶奶做給我吃的。俗話說:人老了覺就少了。奶奶總是起的很早,把飯做好以后兩只手插在我的褥子下,就開始有一茬沒一出的講故事,講很老很老的鄰村鬼故事,講奶奶親歷的日本殘暴史……這些聽來都是這么新鮮,這么有趣。一個(gè)故事講完了,奶奶便幽幽地說:起床了,再不起就來不及了。一個(gè)動(dòng)聽的故事已足以令我清醒,于是,稀里嘩啦穿好衣服,嘰里咕嚕吃完早飯,在奶奶慈愛的目光下,我漸漸遠(yuǎn)去。

      我十歲這年,奶奶就突然生病了,長瘤子了。奶奶的身體一向是很棒的,可說垮就垮了。很奇怪,對(duì)奶奶生病的日子,我竟然沒有半點(diǎn)記憶,一切都很模糊。在我的臆想里,生病的奶奶應(yīng)該是躺在床上,周圍有爸爸,有媽媽,還有姑姑,可是一切又覺得是這么的不真實(shí),好像不應(yīng)該是這樣的。我真的忘記了,忘記了,甚至不記得在奶奶生病期間我有沒有去看過她,應(yīng)該是有的,可是,為什么這么重要的`,這么歷史性的場景我竟然也忘卻了呢?

      這年的這天早上,爸爸匆匆的跑進(jìn)來說;你奶奶走了。我定定的征了一秒鐘,緩過神來開始流淚。我竟然沒有見到奶奶的最后一面,或許是奶奶怕太留戀吧!走得這么決絕。其實(shí),這時(shí)的我還不能充分的理解死究竟意味著什么,不知道這就是所謂的死別。我能想到的就是,最疼最愛我的奶奶走了,以后再也不會(huì)有人給我講動(dòng)聽的故事了,再也不會(huì)有人把藏了好久的好吃的欣喜的塞給我。于是,我哭了。

      奶奶燒紙的這天晚上,媽媽特意叮囑大舅讓他一路看著我,讓我別死哭,嗓子疼。結(jié)果是,我嗓子啞了好多天。

      奶奶就要出殯了,爸爸對(duì)我說:去好好哭一場吧!再不哭就沒有機(jī)會(huì)了。我跪倒在靈堂前,爬在棺材上哭得一塌糊涂。對(duì)奶奶的記憶永遠(yuǎn)停留在了這一刻,這一秒。

    六年級(jí)的作文 篇5

      愛是什么?我曾經(jīng)以為愛就是我想要的你全都給我,這就是愛。我知道我想錯(cuò)了,但又有誰理解愛的含義。

      每次有同學(xué)談起自己的爸爸媽媽時(shí),我都會(huì)說:“爸爸媽媽只會(huì)掙錢,他們有真正陪過你嗎!”我的爸爸媽媽就是這樣,每回一走,就得到新年才回來,一年也不打幾通電話,就連我生日也不打電話。大概就是這樣才會(huì)使我對(duì)愛產(chǎn)生一種逆向心理吧。

      在六年級(jí)之前我一直很討厭爸爸媽媽,認(rèn)為他們不喜歡我,既然不喜歡我就不應(yīng)該出現(xiàn)在我眼前,出現(xiàn)在我眼前只會(huì)讓我更加討厭他們。不過,好在我在五年級(jí)暑假時(shí)徹底認(rèn)識(shí)這是錯(cuò)誤的。

      只記得在那一天,我和爸爸媽媽走在大街上,我們要經(jīng)過一條人行道,當(dāng)我走到哪里時(shí)綠燈已經(jīng)在閃,紅燈就要亮了,我朝兩邊望了望,沒車,干脆沖過去,我一個(gè)快步就沖到了路中央,可這時(shí),紅燈亮了,一輛大車呼嘯而來,我本以為自己就要被大車碾死在這里了,幸好爸爸及時(shí)抓住了我,把我拉了回來,我才躲過這場“車禍”。我一下子懵了,爸爸大聲斥責(zé)我:“你在干什么?你知不知道剛才有多危險(xiǎn),你要是被撞了我們?cè)撛趺崔k﹗”爸爸說完,媽媽趕緊過來抱住了我,帶著哭腔對(duì)我說:“你…你沒事太…太好了,你要是真被撞了,我們?cè)撛趺崔k啊﹗”說完,媽媽更加緊緊地抱住我了。雖然有點(diǎn)疼,不過我感覺好溫暖,有爸爸的.斥責(zé),媽媽的傷心,這就是愛嗎?多么溫暖啊﹗要是時(shí)間由我擺布,那就讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻吧﹗

      第二天爸爸媽媽帶我去了游樂場。我第一個(gè)就要玩過山車,可爸爸懼高,怎么辦?爸爸挺挺胸脯說:“女兒,為了你,我豁出去了,走﹗去玩過山車。”我高興極了,大喊一聲:“歐耶﹗”在過山車上,爸爸的尖叫聲震耳欲聾。第二就是去闖鬼屋,爸爸以上廁所為由躲過去了。這場“災(zāi)害”媽媽可就逃不掉了。媽媽站出來對(duì)我說:“女兒,為了你,我也豁出去了﹗”在鬼屋里,那些鬼對(duì)于我來說全都是小,而對(duì)于媽媽來說,那可是“天災(zāi)”啊﹗

      謝謝愛﹗讓我告別了從前的那個(gè)傻觀點(diǎn)。相信愛,愛的力量是無窮無盡的……

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