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    小學(xué)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-06-30 18:02:33 三年級(jí) 我要投稿

    【薦】小學(xué)三年級(jí)作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【薦】小學(xué)三年級(jí)作文

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

      下午,我到學(xué)校食堂前的大花壇那去玩。一到梅花樹(shù)下就聞到一陣非常非常淡的清香。我趕緊向梅花樹(shù)上望去。

      梅花有紅梅、白梅、綠梅、黃梅等品種。其中,我最喜歡淡雅的綠梅。

      綠梅已經(jīng)開(kāi)了不少了。挨挨擠擠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一片片雪花。她的姿勢(shì)千姿百態(tài),有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒,像一個(gè)個(gè)白色的鈴鐺。有的已經(jīng)全開(kāi)了,像一朵已經(jīng)嚴(yán)重“縮水”了的潔白的杜鵑花。有的還是花骨朵兒,像一顆顆還未炸開(kāi)的爆米花。

      這么多的綠梅,一朵有一朵的姿態(tài)?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一樹(shù)綠梅看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

      我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵綠梅,穿著白中帶綠的'衣裳,站在溫暖的陽(yáng)光里。一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,瘋狂地展示我這婀娜多姿的充滿(mǎn)青春活力的舞蹈。不光是我一朵,一樹(shù)的綠梅都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了, 我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我他的蜜非常甜。螞蟻在腳下爬過(guò),告訴我積攢食物的困難......

      過(guò)了一會(huì)兒?jiǎn),我才想起我不是綠梅,我是在賞綠梅呢!

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

      河堤公園在漢江兩岸,是一條近六千米的綠色長(zhǎng)廊。公園里綠樹(shù)紅花,花間蝶飛蜜舞,四季如春,美麗無(wú)比。

      公園里垂柳眾多,春天柳樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的新葉,真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。!春天凡是公園游玩的人都對(duì)這茁壯的柳樹(shù),贊不絕口。

      公園又是一個(gè)美麗的大花園,桃花粉如霞,有的含苞欲放,有的花瓣全部展開(kāi),粉紅的花瓣,淡黃的花蕊,散發(fā)出淡淡的清香,無(wú)數(shù)的'花朵開(kāi)放得十分旺盛,好像在比美似的,還有的是花骨朵,正待開(kāi)放。

      那邊還有梨花,李花,潔白如雪,美不勝收啊!

      城堤的墻壁上掛著迎春花,金黃的花朵,一簇一簇的堆在枝條上,無(wú)數(shù)的枝條連在一起,好像手拉著手在歡迎四面八方前來(lái)游覽的客人似的。

      草坪綠油油的好像綠毯似的。草坪的四周或中間鮮花盛開(kāi),有紅的,黃的,白的……五彩繽紛,五光十色。

      花叢中彩蝶在翩翩起舞,蜜蜂在五顏六色的花蕊上辛勤地采蜜,嗡嗡地演奏春天的樂(lè)曲。

      河堤公園真美啊!我愛(ài)春天這美麗的河堤公園。

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

      今天下午放學(xué)后,媽媽來(lái)午托部接我,在回家的路上我忽然發(fā)現(xiàn)我們文化綠城小學(xué)老校區(qū)的新教學(xué)樓已經(jīng)蓋好四層了!

      走著走著我便展開(kāi)了對(duì)新學(xué)期搬回老校區(qū)的憧憬:在我們這美麗的校園里,有著各種各樣五顏六色的花草,蔥綠的樹(shù)木。春天,我們?cè)邙B(niǎo)雨花香的環(huán)境中朗朗的讀書(shū)、靜靜的學(xué)習(xí)。秋天,校園里的果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果實(shí),仿佛是辛勤的老師教育我們?nèi)〉玫睦劾鄞T果;坐在寬敞明亮的`教室里,有嶄新的桌椅板凳、有新配置的多媒體教學(xué)器材、還有新的空調(diào);音樂(lè)課上,老師彈著嶄新的鋼琴,奏出了美妙的旋律,伴著我們的歌聲和葫蘆絲樂(lè)曲飄向遠(yuǎn)方;體育課上,我們?cè)诨@球場(chǎng)歡快的投籃,進(jìn)行著激烈的籃球比賽;在操場(chǎng)上快樂(lè)地抖著空竹,展示著各種高難度動(dòng)作,蝴蝶展翅、回頭望月、上下紛飛,連體育老師都不時(shí)投來(lái)贊許的目光。同學(xué)們嬉戲著、玩耍著

      我們站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一條條的塑膠跑道上,仿佛就是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),記錄著我們學(xué)校生活的一個(gè)個(gè)精彩瞬間,也托付著我們偉大的夢(mèng)想。

      “嘟嘟嘟”一陣汽車(chē)的鳴笛聲,我恍惚了一下回到了現(xiàn)實(shí)。哦!原來(lái)我對(duì)我們學(xué)校充滿(mǎn)了期待、對(duì)新校園的一切充滿(mǎn)了期待!我突然想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,這樣就可以把我們學(xué)校妝點(diǎn)的更加美麗!

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

      人生中有許多我東西和人物都已漸漸忘記,可就是不能忘記那一場(chǎng)大雨。

      記得剛記事的時(shí)候,一個(gè)下著大雨的夜晚,我難受萬(wàn)分地叫起媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)翌^痛!眿寢屆嗣业念^,“!”媽媽大聲的叫起來(lái),“你發(fā)燒了呀!”媽媽迅速的穿上衣服四處張望,這才發(fā)現(xiàn)家里的人都去吃飯了。

      媽媽急忙背著我,沖出家門(mén)。媽媽非常瘦,加上她平時(shí)干活多,媽媽自然就走得很慢。、醫(yī)院離我們家非常遠(yuǎn),媽媽在途中摔了幾跤,而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)事。我很心痛,忙說(shuō):“媽?zhuān)易约鹤咧?”媽媽氣喘吁吁地說(shuō):“不……不用了!”

      我打了個(gè)寒顫,媽媽把她的外衣搭在我背上。我感動(dòng)得流下熱淚,媽媽很心疼地說(shuō):“寶貝別怕,快了,快到了!

      在媽媽的.背上,不一會(huì)我就睡著了,醫(yī)院到了,借著醫(yī)院昏暗的燈光,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角有多了幾根白發(fā),我再次流下了熱淚。

      這還不算什么,我驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽一夜沒(méi)睡,原來(lái)是怕我著涼,幾次上醫(yī)院的護(hù)士要被子,后來(lái)因?yàn)獒t(yī)院沒(méi)有就專(zhuān)程跑回家拿。

      也許,母愛(ài)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),也許母愛(ài)只是一個(gè)眼神,但一個(gè)母親對(duì)的孩子無(wú)微不至、無(wú)所要求的愛(ài),永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

      媽媽?zhuān)粋(gè)多么熟悉的稱(chēng)呼,媽媽?zhuān)粋(gè)多么偉大的名字。

      自我出生以來(lái),我第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà),第一個(gè)詞就是媽媽。當(dāng)我遇到困難和挫折,媽媽是我的避風(fēng)港灣,當(dāng)我獲得了各項(xiàng)榮譽(yù)時(shí),媽媽也在心里默默地祝福著我。

      以前,看著媽媽早出晚歸的背影,心里就挺不是滋味,看著媽媽拖著疲憊的身軀回到了家,我此時(shí)總想為媽媽做些什么。我端來(lái)一杯溫水,遞給媽媽?zhuān)f(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)。

      但隨著時(shí)間的變遷,我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,有時(shí)也難免會(huì)有一些屬于自己的獨(dú)特見(jiàn)解和煩心事。心情不好時(shí),會(huì)和媽媽發(fā)生一些口角,我感覺(jué),我們的.心,離彼此越來(lái)越遠(yuǎn)。每當(dāng)看著媽媽的背影,我總會(huì)有一絲傷感,具體是什么?我也說(shuō)不上來(lái)。一次,媽媽在觸犯做飯時(shí),我經(jīng)過(guò)那兒去洗手,不經(jīng)意的一瞟,一根銀絲!我的心里有些酸楚,有些滋味,就像打翻了五味瓶,五種味道交織在一起。很苦。

      一種叫眼淚的東西占據(jù)了我的眼眶,一滴、兩滴……想起了媽媽昔日對(duì)我的關(guān)懷,我不由地叫了聲:“媽。”媽媽笑了笑,笑得很甜,很甜。真美!

      再一次看到了媽媽的背影,還是那種感覺(jué),但是,感覺(jué)最深的,是愛(ài)!

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

      ——我的好朋友之五俗話(huà)說(shuō)得好:最好的朋友也會(huì)變成敵人,敵人也會(huì)變成朋友。我和孫燁煒之間曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)一個(gè)“化敵為友”的小小故事。

      小學(xué)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的`我,什么都不懂,只知道關(guān)心自己。剛好,我被老師安排和孫燁煒成為同桌。有一次,孫燁煒不小心把垃圾丟到我這邊桌子上了,我生氣的用腳踢他,他也生氣的踢我。我們互不相讓?zhuān)粓?chǎng)小小的“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。

      有一次,我放學(xué)回家趕車(chē)的時(shí)候,忽然碰到剛認(rèn)識(shí)的好朋友——何婉月,也看見(jiàn)了我的“仇人”——孫燁煒,我心里生氣的想:上次帳還沒(méi)算完,今天來(lái)得正好,我要教訓(xùn)他一下。正當(dāng)我怒發(fā)沖冠時(shí),何婉月卻說(shuō):“他也是同住我們加州花園的鄰居!痹诤瓮裨碌膭裾f(shuō)下,我消了一肚子的怒氣,終于和他和好了。

      孫燁煒的臉蛋圓圓的,活像一只小皮球。他是班上數(shù)一數(shù)二的笑話(huà)家,動(dòng)作、神態(tài)生動(dòng)有趣,常常逗得我們哈哈大笑。他也是體育尖子,跑步、足球,誰(shuí)都不是他的對(duì)手。

      他就是我的好朋友孫燁煒。

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