小學(xué)三年級(jí)的作文[常用7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我家有一只小狗，它叫“土豆”，是一個(gè)可愛又淘氣的小家伙。

　　我家的“土豆”很小，只有小貓那么大。它的身上長滿了灰色的皮毛，圓圓的頭上長了一雙又亮又黑的小眼睛。它經(jīng)常把血紅的舌頭從嘴里伸出來。它的尾巴又短又細(xì)，經(jīng)常在地上掃動(dòng)著－－說不定，它尾巴的毛就是在地上掃來掃去掃掉的呢！

　　“土豆”最喜歡吃香腸、肉、骨頭和牛奶。它吃飯總是喜歡吃幾口玩幾分鐘。它喜歡在地上睡覺，睡覺時(shí)縮成一團(tuán)，那樣子十分可愛。

　　“土豆”跟我相處了幾個(gè)月。我們的感情一天比一天好。

　　我有喜歡逗它玩的習(xí)慣。一天，“土豆”躺在地上睡著了，我便悄悄的`拉了拉它的尾巴，然后坐在它旁邊一動(dòng)不動(dòng)。我這樣拉了“土豆”幾次，它卻始終沒在發(fā)現(xiàn)。后來，可能是我用力大了一些，“土豆”一下子驚醒了。它立刻跳了起來，“汪汪汪”地叫了幾聲，一股腦不知跑到哪里去躲起來了。

　　“土豆”給我的生活帶來了很多的樂趣，雖然后來它被媽媽送給別人了，但我直到現(xiàn)在還想念著它！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　晚上，我自己爬上床，脫下了衣服掛在椅背上，往下一滑溜，鉆進(jìn)了暖和的被窩，閉上了眼，真舒服�。〔痪�，我進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見了我的玩具活了。

　　我夢(mèng)見我的變形金剛擎天柱像電影里的擎天柱自己會(huì)變卡車，還揮起手說：“歡迎你的到來�！蔽蚁耄翰粫�(huì)吧，玩具還會(huì)說話。

　　我的玩具奧特曼和玩具怪獸也活了起來，我看見它們?cè)诖蚣�，奧特曼堅(jiān)定地說：“看我的厲害吧，用我的火球來消滅你�！薄鞍　�…！”怪獸驚訝地叫道，倒了下去。“耶，奧特曼用火球把怪獸打敗了�！蔽腋吲d地說。

　　連我的.玩具朋友小老鼠也活了起來，它是毛絨玩具。他全身都是藍(lán)色的，除又圓又黑的鼻子，黑色的眼睛，黑色的眉毛，還有黑色的嘴巴和白色的耳朵。它有一個(gè)垃圾桶，小老鼠抱著這個(gè)垃圾袋，永遠(yuǎn)也不會(huì)松手，他眉開眼笑地說：“請(qǐng)不要把垃圾亂丟，要把垃圾丟到垃圾桶里，做個(gè)文明人。我想：放心吧，我一定能做到，我會(huì)讓城市變得更美好。

　　我醒了，這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)記在我心里。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　李老師永遠(yuǎn)都是面帶笑容的，包括離別。李老師的笑是甜蜜的，是無私的，是世界上最燦爛的笑容。我愛李老師的笑容，李老師的笑容讓我今生難忘。

　　李老師叫了我2年，這2年里我感受到了李老師是個(gè)很開朗的人，李老師是第二個(gè)蒙那麗紗，李老師也是個(gè)不怕麻煩的人。

　　我 是個(gè)轉(zhuǎn)校生，我來自交成，可是我的學(xué)校卻是在文水，當(dāng)是老師他們都 說的文水話可我卻和她們的語言不同，但這并不防礙我們的交談，那時(shí)迎接我的是個(gè)美麗的人，當(dāng)我知道她是我的班主任后可高興了 ，因?yàn)樗�很漂亮。在語言上的不同李老師并沒有說什么，而是沖我來了個(gè) 超甜的笑，讓我的恐懼逃之遙遙了。

　　李老師發(fā)揮了她不怕麻煩的特長來和我交流，我當(dāng)時(shí)真想永遠(yuǎn)聽著這些話，猶如一股春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。我發(fā)現(xiàn)這里的'每個(gè)人都很友好。漸漸地我學(xué)回了文水話，在也不 為語言不同兒煩惱了。這都?xì)w功與李老師的不怕麻煩。 李老師接婚后又來看我們了，李老師挺著大肚子，被我們圍擁著到了宿舍，李老師依舊有著那迷人的微笑，我們的淚兒都不只不覺的掉了下來，現(xiàn)在叫我們的老師也姓李，可是她卻一切是情都用暴力來解決，我們恨透了她，告訴家長，家長也不相信，我們也無能為力。

　　看到李老師，我們這些天來的委屈都流了出來，我們好后悔，也好恨，但大家除了說說也無辦法，今天看見李老師這些天的苦惱都想和老師說，可是卻說不出一句話來，就讓淚一次流個(gè)痛快吧。我們做下來都在哭，只有李老師仍在笑，我們知道李老師一頂為我們剛到可憐，可是李老師的小這會(huì)兒聽起來是那么的傷悲，我們笑不起來，里老師你一頂要在來看我們呀，我們一頂開開心心的，李老師你一定要來我們那時(shí)回更懂事了，對(duì)了要把小妹妹，或小弟弟帶來讓我們回到原來開心快樂的42班去

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　在所有的人中，我最愛的是我的'媽媽，我最開心的事就是看著媽媽開心。

　　星期天在家呆著實(shí)在無聊，就想，還是出去外邊玩會(huì)兒吧！可在霎那之間，又突然想起了明天是我媽媽的生日呀，怎么把這事兒給忘記了呢？今天要給媽媽準(zhǔn)備禮物才行呀。對(duì)，一定要給媽媽一個(gè)驚喜才行�？墒撬蛬寢屖裁春媚�？

　　于是我想了想，媽媽每天要去上班，回到家還要做飯，好不容易到了晚上能休息一會(huì)兒了，卻還要看著我寫作業(yè)，這樣日夜操勞，實(shí)在是太辛苦了。到了明天，我一定要讓媽媽快樂，讓她多休息一會(huì)。有了！這就是我的禮物！

　　今天我要把作業(yè)早早地給做完，然后再給媽媽做一張賀卡略表心意。接著我就開始行動(dòng)了，我先迅速地把作業(yè)寫完，再拿出紙和彩筆，興高采烈地做了起來。

　　我先把這張紙對(duì)折，在封面上用刀鏤刻了一顆大雞心，在雞心上用彩筆寫上了：“生日快樂！”又在雞心里面寫上了：“媽媽，您辛苦了！”賀卡做好后，等到了晚上我悄悄地把它放在了廚房的微波爐上，希望媽媽第二天早上可以看到，就美美地睡去了。

　　第二天媽媽叫我起床，微笑地看著我，并說：“謝謝你，媽媽很開心。”我真的感覺很幸福，很開心。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著荊棘，走得滿頭大汗。來到竹林，只見滿山的竹子密密麻麻的，卻沒有看到一個(gè)竹筍。我問爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個(gè)都沒有看到�。俊卑职终f：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的地方，泥土?xí)�裂開來的。我按照爸爸的指點(diǎn)，繼續(xù)找……“啊，我找到竹筍了�！蔽掖舐暫捌饋怼０职致犚娏�，連忙跑過來，挖開泥土一看，果然是一個(gè)大筍。哈哈，這個(gè)竹筍其實(shí)是它自己把頭伸出泥土來的`，并不像爸爸說的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來歡迎我呢！

　　筍挖好了，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共有12個(gè)。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　早晨，我剛起床就看見外面一片銀白。我走近窗戶一看。

　　哇！下雪了！好美�。�

　　我飛快地穿好衣服，跑出去欣賞那美麗的景色。雪仍然在下著，只見雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來。雪花落在樹姑娘身上，樹姑娘好像披上了潔白的婚紗；雪花落在房子上，房子好像戴上了一頂白色的大帽子；雪花落在馬路上，馬路就像一條條白色的.圍巾；雪花落滿了整個(gè)大地，大地就像蓋上了一層厚厚的棉被。

　　我伸出手，接住幾片雪花，想數(shù)數(shù)它有幾個(gè)瓣，可是它們剛落到我的手上就不見了，變成了幾滴小水珠。我又往外走了幾步，過了一會(huì)兒，我的全身都落滿了雪，成了一個(gè)雪人。

　　我高興地在雪地上蹦啊，跳啊。一會(huì)兒堆雪人，一會(huì)兒滾雪球。我喜歡下雪。雪把這個(gè)世界裝扮得十分美麗，雪也給我們帶來了無窮的樂趣。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　有人說，愛如春雨，滋潤著大地；有人說，愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。

　　其實(shí)好人好事每天都在我們身邊不經(jīng)意地發(fā)生著，只是我們都沒有很去注意�；蛟S它沒有豪言壯語，也沒有轟轟烈烈，但它卻總是在平凡地一幕一幕上演著。

　　就拿我的一天來說吧！每天早晨吃完早飯，7點(diǎn)鐘我就會(huì)背起書包去上學(xué)。走到小區(qū)門口，小區(qū)的保安叔叔總是很熱情地給我打開門，并樂呵呵地沖我笑，讓我一天都有一個(gè)好心情。走到大街上，總看見2個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在默默無聞地清掃著街道，他們彎著腰專注地工作著，動(dòng)作嫻熟而又賣力，看著干凈整潔的街道，讓人有一種清爽的感覺��！

　　我走到十字路口，那個(gè)穿戴整齊，站得筆直的交警叔叔，總會(huì)微笑著示意我過馬路，他的動(dòng)作端莊而又優(yōu)美，讓我們心中多了一份安全。

　　我來到學(xué)校門口，兩旁的值日生整齊排列，胸前紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們給來往的老師、同學(xué)們致敬。還有我們的家長志愿者們，他們不辭辛苦，清理校門口的'垃圾，主動(dòng)地維持著校門口的秩序。

　　我走進(jìn)教室，同學(xué)們端坐在課桌前，一片書聲朗朗，不一會(huì)兒，小組長來收家庭作業(yè)，勞動(dòng)委員在教室后面清掃垃圾，紀(jì)律委員在來回巡視紀(jì)律。

　　上課了，老師英姿颯爽地走進(jìn)教室，開始教我們學(xué)習(xí)，您總是那么慈祥的面容，您總是那么動(dòng)聽地聲音，您總是那么不厭其煩的講解，您總是那么孜孜不倦地教誨。讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里越游越遠(yuǎn)。

　　在學(xué)校，同學(xué)們也是互相幫助、互相關(guān)心。我忘帶橡皮了，張同學(xué)借給我，李同學(xué)忘帶筆了，王同學(xué)借給他。劉同學(xué)的書掉了，何同學(xué)主動(dòng)的幫他撿起……。我們就是生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭里。

　　放學(xué)了，我又走在回家的路上，這一路上美好的風(fēng)景，又一幕幕重演了。保安大叔、環(huán)衛(wèi)工人、交警叔叔、家長志愿者、老師、同學(xué)們都是一道道靚麗的風(fēng)景，正是他們默默無聞的工作和對(duì)周圍人的愛心，有了他們，我們的心情是多么的愉快，有了他們，我們的生活才會(huì)如此美好。

　　其實(shí)，只要我們每一個(gè)人都用一顆無私的愛心，去關(guān)心和幫助他人，那么我們的社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)幸福美滿的大家園。

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