三年級(jí)的作文精華[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我的好朋友叫小明，他是我的同桌。他長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一對(duì)大大的耳朵，一張又紅又圓的臉蛋。他非常樂(lè)于助人，言談很有禮節(jié)，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，也是學(xué)校的“文明小標(biāo)兵”呢！

　　有一次上體育課，我們圍著操場(chǎng)跑兩圈，突然有位同學(xué)不小心，把腿摔傷了。血流出來(lái)，同學(xué)們都傻了眼，不知道該怎么辦。小明看到這個(gè)情景，連忙跑過(guò)去背著那位受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，那位同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你呀！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f(shuō)。

　　到了中午，我們準(zhǔn)備拿碗打飯時(shí)，突然，那位同學(xué)感到傷腿又開(kāi)始發(fā)痛了，小明立刻來(lái)到他的座位上，拿起他的碗排隊(duì)去幫他打了飯，然后放在他的桌子上，那位同學(xué)眼里閃爍著淚花說(shuō)：“謝謝你，真的太謝謝你了！”小明笑笑說(shuō)：“不用謝，你現(xiàn)在腿傷了，行動(dòng)不方便，不能去打飯，所以這幾天，還是我去幫你打飯吧。”

　　到了放學(xué)，小明走過(guò)去扶著受傷的`同學(xué)說(shuō)：“走吧，我把你送出校門！”到了校門口，那位同學(xué)的媽媽看到這個(gè)情景非常感謝小明，小明害羞地說(shuō)：“不客氣，同學(xué)有難，我們就應(yīng)該幫助他�！�

　　這就是我的同學(xué)小明，一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩，他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

三年級(jí)的作文 篇2

　　書(shū)上有一種方法可以讓紙團(tuán)不會(huì)濕掉，真是太奇妙了。我決定動(dòng)手做做看。

　　我先拿來(lái)一張紙，一個(gè)碗，一個(gè)小杯子，再把紙揉成團(tuán)，用力塞進(jìn)杯子，直到它不會(huì)像調(diào)皮的娃娃跳出來(lái)，我才安心。然后我把水倒進(jìn)碗里，接著把杯子向下垂直慢慢放入水中，直到完全淹沒(méi)在水底，就像一艘小潛水艇停在水底。

　　過(guò)了一會(huì)兒，紙團(tuán)還沒(méi)濕，又等了幾分鐘，我想：現(xiàn)在紙團(tuán)總濕了吧！我把杯子拿出來(lái)，杯子里的'紙果然濕了。我大叫：“騙人的把戲，騙人的把戲！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“肯定是你哪個(gè)環(huán)節(jié)出差錯(cuò)了，仔細(xì)看看實(shí)驗(yàn)書(shū)，再試試。”

　　我認(rèn)真地把書(shū)從頭到尾看了一遍，再嚴(yán)格按照書(shū)上的方法去做。我驚奇地發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)并沒(méi)濕。真的好奇怪耶！我看了書(shū)才知道：杯子放入水中的時(shí)候，空氣就像小衛(wèi)士一樣保護(hù)著紙團(tuán)，不讓紙被打濕。

　　原來(lái)用心觀察多多思考多動(dòng)手做做，會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)哦！

三年級(jí)的作文 篇3

　　媽媽告訴我：只要我好好表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就給我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。從那以后，我嚴(yán)格要求自己，得到老師、同學(xué)們、爸爸媽媽的許多贊揚(yáng)。

　　終于有一天，媽媽問(wèn)我：“這些天你表現(xiàn)得很不錯(cuò)，想要什么獎(jiǎng)勵(lì)呀？”我不假思索的說(shuō)：“我要一對(duì)小鸚鵡！”媽媽答應(yīng)了我，給我買來(lái)了一對(duì)我朝思暮想的小鸚鵡。

　　我的小鸚鵡色彩絢麗，全身是綠色的，只有肚皮是黃色的，就像穿著一個(gè)黃黃的肚兜。瞧，小鸚鵡的腦袋圓圓的，眼睛黑溜溜的.，像兩顆黑寶石，炯炯有神。尖尖的嘴巴，像一個(gè)倒掛著的鉤子。脖子上是黃黑相間的，像帶著一個(gè)脖套，漂亮極了！我給它們分別起了一個(gè)名字，一個(gè)叫“快快”，一個(gè)叫“樂(lè)樂(lè)”，因?yàn)槲蚁朊刻熳屗鼈兌伎炜鞓?lè)樂(lè)的。

　　每天早晨，天剛蒙蒙亮，小鸚鵡就在陽(yáng)臺(tái)上歡快地唱起了歌，把我從夢(mèng)中喚醒。我還沒(méi)來(lái)得及穿衣服，就飛快地跑下床，來(lái)看望我的小鸚鵡，給它換食，換水。每當(dāng)放學(xué)回家，我還沒(méi)等把書(shū)包放下，就迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上，小鸚鵡一看到我，就扇著翅膀，朝我不停地叫著，好像在說(shuō)：“好伙伴，快來(lái)跟我們玩一玩呀�！庇袝r(shí)我會(huì)把手伸到籠子里，小鸚鵡就趕緊跳過(guò)來(lái)，用嘴輕輕地啄一啄我，就像在跟我握手。就這樣，慢慢的，小鸚鵡和我成了形影不離的好朋友。

　　可是，好景不長(zhǎng)。有一次放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)不見(jiàn)了，就急得像熱鍋上的螞蟻，在家里四處尋找，都沒(méi)有找到。我仔細(xì)一看籠子被樂(lè)樂(lè)啄開(kāi)了，他從我家開(kāi)著的窗戶飛走了，我傷心的嚎啕大哭起來(lái)。心想：要是樂(lè)樂(lè)沒(méi)有食物，怎么辦？要是樂(lè)樂(lè)被別的小動(dòng)物欺負(fù)了，怎么辦？要是被雨淋了，沒(méi)地方躲，怎么辦？要是樂(lè)樂(lè)想回來(lái)，找不找回家的路，怎么辦……晚上，我做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)它回來(lái)了，高興地笑醒了。

　　第二天早晨，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)可能喜歡藍(lán)天、白云，它在大自然的懷抱里，一定會(huì)很快樂(lè)的�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我就放心多了。過(guò)了幾天，媽媽又給“快快”帶來(lái)了一個(gè)新的伙伴。這次我不能太大意了，我要好好照顧他們，它們就是我的心肝寶貝。

　　我的小鸚鵡真可愛(ài)，我愛(ài)我的小鸚鵡，它們給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

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