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二年級作文10篇（集合）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
金秋時節(jié)，秋高氣爽。馮老師帶我們到動物園去觀猴，我開心極了！
到了動物園我大叫起來，好多好多小猴子��！猴子一身棕色的茸茸的毛，大大的.眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，紅紅的屁股上長著又細(xì)又長的尾巴。有的猴子把尾巴纏住樹枝倒掛著看著我們；有的猴子坐在山頭津津有味的吃桃子，有的猴子在秋千上靈活地蕩來蕩去；還有的猴子它們相互嬉鬧玩耍，玩得不亦樂乎。有一只小猴懶洋洋地躺在猴媽媽的懷里聊天呢。
要走了，我依依不舍，好想抱一只回家��！猴子真是太可愛了。
二年級作文 篇2
今年暑假，我的活動豐富多彩：去旅游、上網(wǎng)、游泳。我都玩得很開心。尤其是去游泳，我覺得最愉快。
那是一個陽光明媚的'早晨，爸爸媽媽帶我來到游泳場游泳，走進(jìn)游泳場，只看見有一個籃球場大的游泳池，池水清澈見底，在陽光照射下金光閃閃。許多小孩大人穿著五顏六色的游泳衣，在池中玩耍和游戲。池里水花四濺，人頭攢動，看得我眼花繚亂。
我和爸爸先一起做了一下熱身運動，爸爸先跳下水里，而我猶豫了半天，才小心翼翼扶著樓梯慢慢走下水。爸爸說：“要學(xué)游泳，先要學(xué)潛水�！蔽夜钠鹩職�，閉住呼吸，眼睛一閉，把整個頭浸在水中。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我居然可以在水中堅持二十多秒了。爸爸又教我游泳姿勢，我用腳用力踢，用雙手向兩邊劃。經(jīng)過三個小時訓(xùn)練，我終于有進(jìn)步了。可以游三米了，我又學(xué)了一會兒，可以游一個來回了。爸爸見了，連夸我：“兒子真聰明，學(xué)會了游泳”我感到十分開心。
這次游泳，我得到了一次鍛煉，原來我游泳很差，現(xiàn)在進(jìn)步了我掌握了技術(shù)，如果我經(jīng)常練習(xí)，一定是一位高級游泳員。
二年級作文 篇3
王老師給我們講了《火燒云》這一課，那像馬、像牛、像羊變幻莫測的云霞深深地留在記憶中。
這一天放學(xué)，我沒事可做，就想看看太陽落山�？晌疫�沒轉(zhuǎn)身，一陣霞光照了過來，我的臉被照成紅色的了。難道是火燒云？等我轉(zhuǎn)身向西邊，NO，那不是火燒云，原來是夕陽快落山了！
呀！太陽發(fā)出燦爛的紅光，把整個學(xué)校都“染”成紅色的`了，這不是一般的紅，血都沒它紅……第一次看到這么美的景像！太陽公公也太愛喝酒了，每天背一個寶葫蘆，里面肯定能裝下五十萬噸酒，天天從東喝到西，這不，臉都喝紅了！還搖搖晃晃地準(zhǔn)備下山呢！
這時的太陽，像一個大蘋果，比任何蘋果都紅，我真想咬一口；又像一個大紅燈籠高高地掛在天上；還像一個大紅色的足球，我真想來一個“猛虎射門”，把球踢進(jìn)“球門”。突然，靜校的鈴聲響了，我才從幻想的世界中走出來，奔跑在回家的馬路上。
夕陽可真美呀！
二年級作文 篇4
村子南端，終年流淌著一條清澈見底的小河。
河邊，牧童正騎坐在他家那頭勤勞又溫順的老黃牛背上，用爸爸親手給他做的那支短笛，一遍遍地吹著《捉泥鰍》。老黃牛似乎也喜歡聽牧童的笛聲，它瞇著眼睛，耳朵悠閑地拍打著耳邊的飛蚊。
笛聲悠揚悅耳，飄蕩在小河兩邊的山谷里，也吸引著許多枝頭跳動的.喜鵲。正午，金燦燦的陽光灑在村頭，灑在山谷里，也穿過茂密的樹林，灑在牧童和老黃牛的身上……
就在這時，牧童的笛聲戛然而止。他歪著腦袋，把笛子緊緊地攥在手里。仔細(xì)一聽，原來笛聲里夾雜的另一種“樂聲”。那“樂聲”很尖，拖著長長的尾音，隱隱約約從那片槐樹林傳來。似曾相識，又想不起來在哪兒聽過。
牧童一下子從老黃牛背上跳下，向那片發(fā)出“樂聲”的槐樹林走去，老黃牛也乖乖地跟在屁股后面，慢慢地向林子靠近。那聲音越來越響亮，越來越刺耳……當(dāng)牧童和老黃牛走到那棵最大的槐樹底下，牧童忽然站住，眼睛瞪得圓圓，嘴巴張得老大，然后迅速用手捂住嘴巴，像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的，生怕嚇到它。
哇！原來是知了！這是今年聽到的第一聲知了的歌唱！嘹亮刺耳的叫聲突然變得很動聽，牧童的臉上漸漸泛起了燦爛的笑，就像那灑滿山谷的金色陽光。
牧童和老黃牛就那樣站在槐樹下，靜靜地聽著今年夏天，知了的第一場演唱會……
原來，夏天，它已經(jīng)悄悄地來了！
二年級作文 篇5
我們學(xué)校的操場上不時傳來陣陣歡聲笑語，浙江話劇團的演員正在為我們表演人偶劇《老豬和小豬》。
瞧，老豬粉墨登場，挺著個大肚子，穿著白襯衫，活像《西游記》里的豬八戒。“我是浙江話劇團的頂梁柱，我叫老豬�！边�沒等老豬作完自我介紹，后面就傳來了一個奶聲奶氣的聲音：“我才是老豬！”一個穿著藍(lán)色外衣的豬寶寶木偶蹦到了臺前。這對豬家父子就開始了精彩的演出。
貪吃的小豬臟手抓吃西瓜，結(jié)果鬧肚子在醫(yī)院打針；調(diào)皮的小豬不遵守交通規(guī)則亂闖紅燈，險些被變形金剛汽車撞倒；貪玩的小豬一會兒向青蛙學(xué)唱歌，一會兒跟天鵝學(xué)跳芭蕾，由于沒有恒心、耐心，又不肯吃苦，結(jié)果一事無成。最精彩的要數(shù)變形金剛打老豬和小豬的.屁股了。變形金剛嚴(yán)肅地說：“小豬，你敢欺騙警察，按國法規(guī)定打你的小屁股。老豬，你怎么教兒子的？按國法規(guī)定打你的老屁股！”小豬和老豬慚愧地低下了頭，乖乖地翹起了屁股。
二年級作文 篇6
我家養(yǎng)了只兔子，兔子的毛是灰色的。大大的耳朵豎立起來，前腿小，后腿大而有力，尾巴小小的，它喜歡躲在我家的.沙發(fā)底下，在熱天它在沙發(fā)下面趴著，早上或下午才出去吃些草。
有一天下午，兔子在外面吃草，過了一會兒，媽媽才想起兔子沒趕回來，媽媽出去找的時候，什么也沒找到，我看見兔子在沙發(fā)底下趴著，我便喊：“兔子在沙發(fā)下�！�
看，我家的兔子乖巧吧!
二年級作文 篇7
一個暑假馬上就要從我們的玩耍中度過了，要開學(xué)了。要是開學(xué)以后，我們不能再活在過去，要向前看，不能停留在暑假的歡聲笑語中。
我們上課要認(rèn)真，不能開小差，不能講小話。
時間，你快點過去吧，到開學(xué)，讓我沉浸在無窮無盡的知識中吧！讓我見到倆個月不見的.老同學(xué)吧！雖然要告別我的電視電腦、零食，但這是值得的！
我們不要活在過去，讓我們一起向前看吧！
二年級作文 篇8
還沒上學(xué)的時候喜歡在家沒事聽聽音樂，唱唱歌，那時候雖然還不認(rèn)識什么字兒，但是跟著曲子就能唱上來，大概那時候也有幻想過長大以后能當(dāng)歌星之類的吧。
直到現(xiàn)在，無聊的時候也很愛看電視劇，會被劇中或善良或美麗或是帥氣的'角色所吸引，從而對扮演者產(chǎn)生興趣。
其實無論是歌星還是演員，小的時候我們都會有自己的偶像吧。他可能唱歌很好聽，可能他長得很帥氣，很吸引你，或者是他在某一個領(lǐng)域很有研究，讓你很是敬佩。
記得小時候喜歡過很多明星，SHE很火的時候家里也會張貼她們的海報，還有還珠格格還有一些新興的演員，娛樂圈就像是大浪淘沙，火了一批又會有新星冉起。
其實無論是相貌如何，偶像應(yīng)該在某一方面具備某些特殊技能，這樣喜歡才能夠長久。
二年級作文 篇9
天氣預(yù)報臺風(fēng)“�？睂⒃谖覀兣_州沿海登陸。星期二這一天，大家都進(jìn)入了緊急狀態(tài)。爸爸去單位值班了。我和媽媽一起生怕停水、停電，就早早地洗好澡，裝好應(yīng)急燈。一邊看電視，一邊聽著窗外的聲響。
9：00左右，忽然想起了臺風(fēng)警報。電視播報進(jìn)入紅色警戒狀態(tài)。我好緊張。媽媽要是臺風(fēng)把我們的房子吹到了怎么辦？媽媽說：“不會的.”，我稍稍安心了些，我向窗外望去，外面黑漆漆的，只聽見呼呼的風(fēng)聲將路燈下的小樹吹得東倒西歪。好像要被連根拔起一樣，雨越下越大，旁邊鐵皮屋的屋頂被風(fēng)吹得噼噼啪啪地響。我提心吊膽地想：臺風(fēng)會怎么個大法？
第二天，聽說臺風(fēng)在象山登陸。這次臺風(fēng)造成了3人死亡，鐵路停運、航空停飛，浙江省損失了140多億錢。真希望以后臺風(fēng)不要再來了。
二年級作文 篇10
丁零零，寒假第一天，剛到七點鐘，煩人的鬧鐘就把我吵醒了。我剛從暖和的被窩里探出頭來，又倒下去了。快起床！老媽大人一聲怒吼，掀起我的被子。哼，我這個小煩惱打算用我的鐘氏睡懶床必備三法來對付老媽。
第一法：聲東擊西。媽，老爸在樓上喊你呢！我躺在床上說。我怎么沒聽見？哎呀，你去就是了，我真聽見了！我一說完，媽媽噔噔噔地上了樓。哈，中招了吧！我竊喜，于是呼呼地又睡了起來。剛睡一會兒，我就感覺耳朵被人扯著了，睜開眼，映入我眼簾的'是一張咬牙切齒的臉，沒錯，正是老媽！好哇，還騙我！快給我起來！媽媽怒發(fā)沖冠，第一法以失敗告終。
第二法：調(diào)虎離山。我半睜著眼睛，慢吞吞地穿著衣服，剛穿到一半，發(fā)現(xiàn)沒襪子，我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)。媽媽，好媽媽，能不能給我拿雙襪子？我撒嬌地說。好哇！媽媽爽快地答應(yīng)了。聽著遠(yuǎn)去的腳步聲，我估計老媽這會兒該走出客廳了，于是，撲通一聲又栽倒在床。這剛倒下一會兒，媽媽便飛了進(jìn)來：你以為你的一點小九九能騙得過我嗎？我剛想用第三法——苦肉計來對付老媽，可老媽突然來了個河?xùn)|獅吼：快點穿，你看你穿個衣服都用了三十分鐘，什么效率？我穿好了衣服，跌跌撞撞地走向洗手間
周筆暢的一首《煩》唱出了我此時的心聲：我煩哪煩哪煩哪不能睡懶覺，煩哪煩哪煩哪不能睡懶覺，煩哪，我煩哪
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