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三年級(jí)名人的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)名人的作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)名人的作文1
我們班的知名人士數(shù)不勝數(shù)，讓我來給你介紹幾位吧。
教育家
自習(xí)課，老師要給別的班上課，但又怕我們說話，就讓我們班的教育家——畢德魁，管著我們。有人說話時(shí)，畢德魁從不懲罰，而是耐心勸告，還表揚(yáng)對(duì)方的.優(yōu)點(diǎn)。他總說好孩子是夸出來的。
書法家
畢德魁就是厲害，這不，教育出了一個(gè)書法家——張高哲。她的字漂亮極了，語文課上老師經(jīng)常表揚(yáng)她。教室墻上要裝飾一下，需要貼上一些字、畫，老師就直接把她的字給貼上去了。
勞動(dòng)家
有的同學(xué)把教室弄臟了，只能讓我們的勞動(dòng)家——王子龍，來幫忙了。學(xué)校要來領(lǐng)導(dǎo)檢查，老師讓我們打掃教室時(shí)，王子龍都會(huì)主動(dòng)打掃。他帶領(lǐng)著我們把教室打掃得非常干凈，老師經(jīng)常表揚(yáng)他。
音樂家
音樂家和勞動(dòng)家是一個(gè)人，他唱起歌來動(dòng)聽極了。上次我們舉行六一聯(lián)歡會(huì)，他登臺(tái)演唱，真是一鳴驚人��！
我們班的知名人士還有很多，不信，你就來看看吧。
三年級(jí)名人的作文2
我們班上有一位“名人”，那就是馮小洋，三年級(jí)名人作文。馮小洋長著一張瓜子臉，黃黃的頭發(fā)，留著一個(gè)小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕，我想應(yīng)該是鼻炎吧!他每天胸部吊著一張公交牌卡。
說起調(diào)皮，他可是我們班的調(diào)皮大王，每到上課，馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上，在座位上馮小洋心神不定，東張西望。到了下課，馮小洋總是第一個(gè)跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，馮小洋跑過去指手劃腳，女孩氣得火冒三丈，馮小洋吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉后，就跑得無影無蹤。
有一次，老師去開會(huì)了，這節(jié)課是自習(xí)課，只要是自習(xí)課，就是馮小洋的天下，馮小洋一會(huì)兒走下座位，一會(huì)作轉(zhuǎn)身在別人的書上亂畫，一會(huì)兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上，馮小洋鬧開了鍋。
雖然馮小洋很調(diào)皮，但是馮小洋畫畫畫得特別好，特別是電腦游戲里的`賽爾號(hào)，他畫得栩栩如生，我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個(gè)毛病，做一個(gè)大家喜歡的同學(xué)。
我們班上有一位“名人”，那就是馮小洋。馮小洋長著一張瓜子臉，黃黃的頭發(fā)，留著一個(gè)小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕，我想應(yīng)該是鼻炎吧!他每天胸部吊著一張公交牌卡。
說起調(diào)皮，他可是我們班的調(diào)皮大王，每到上課，馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上，在座位上馮小洋心神不定，東張西望。到了下課，馮小洋總是第一個(gè)跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，馮小洋跑過去指手劃腳，女孩氣得火冒三丈，馮小洋吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉后，就跑得無影無蹤。
有一次，老師去開會(huì)了，這節(jié)課是自習(xí)課，只要是自習(xí)課，就是馮小洋的天下，馮小洋一會(huì)兒走下座位，一會(huì)作轉(zhuǎn)身在別人的書上亂畫，一會(huì)兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上，馮小洋鬧開了鍋。
雖然馮小洋很調(diào)皮，但是馮小洋畫畫畫得特別好，特別是電腦游戲里的賽爾號(hào)，他畫得栩栩如生，我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個(gè)毛病，做一個(gè)大家喜歡的同學(xué)。
三年級(jí)名人的作文3
我有一個(gè)名叫xx的同桌，她是我們班上的名人。她長得漂亮，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還是一個(gè)心地善良的女孩。
然而，我并不是因?yàn)檫@些原因而認(rèn)為她是名人。我覺得她是名人的原因是因?yàn)樗依锏墓适�。xx的爸爸媽媽都是職業(yè)攝影師，他們經(jīng)常出差，不能陪伴在他身邊。但是，他們用一種特別的.方式來彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。
每天早上，xx的奶奶會(huì)帶他去學(xué)校，放學(xué)后她爸爸或媽媽都會(huì)接她回家。雖然沒辦法一起吃飯、做作業(yè)，但是爸爸媽媽會(huì)給她拍下一天中重要的時(shí)刻，然后通過手機(jī)發(fā)送給她。雖然他們不能身體上陪伴著她，但是通過這種方式，他們默默地關(guān)注著她的生活，也讓她感受到了親人的關(guān)懷。
有一天，我們班上開展了一個(gè)關(guān)于親情的主題活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都被要求用圖片和文字來表達(dá)自己對(duì)親情的理解。當(dāng)xx拿出她的作品時(shí)，全班都被深深感動(dòng)了。
她的作品里有一個(gè)畫面是她媽媽給她拍攝的，這是一個(gè)晴朗的日子，她和奶奶在操場(chǎng)上嬉戲玩耍。畫面中，她開心地笑著，像個(gè)快樂的小太陽。她用文字寫道：“即使爸爸媽媽不能常常陪伴在我身邊，但是他們總是通過照片和電話表達(dá)對(duì)我的關(guān)愛，讓我感受到家人的溫暖�！�
xx的作品讓我們明白了親情的力量。雖然有時(shí)候爸爸媽媽不能陪伴在我們身邊，但是他們的愛卻時(shí)刻都在我們心中。無論是通過電話、照片還是其他方式，他們都在用自己特別的方式表達(dá)對(duì)我們的愛和關(guān)懷。
親情是我們生命中最重要的力量，它可以讓我們?cè)诶щy和挫折面前堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。正是因?yàn)檫@份強(qiáng)大的親情支撐，xx才能如此樂觀、積極地面對(duì)生活，也成為了我們班上的名人。
三年級(jí)名人的作文4
今天，媽媽帶我到名人廣場(chǎng)里的青少年宮去學(xué)金筆作文。一來到名人廣場(chǎng)就看到高大的樹和像解放軍士兵一樣的路燈在廣場(chǎng)上放哨。廣場(chǎng)里鮮艷的野花向我們招手，小草向我們點(diǎn)頭問好。廣場(chǎng)的.左邊有座雕像，上面刻著名人故事；在雕像的后面有個(gè)清澈見底的小水池，水池里的小蝌蚪在歡快地嬉戲著，他們有時(shí)會(huì)調(diào)皮地抬起頭來，好像在跟我們打招呼呢！
廣場(chǎng)上人們?cè)谧龈鞣N運(yùn)動(dòng)；有的在騎自行車，有的在跑步，還有點(diǎn)在溜冰……廣場(chǎng)后面有個(gè)兒童游樂場(chǎng)，里面有許多娛樂設(shè)施：有小火車、有旋轉(zhuǎn)木馬、還有我最喜歡的彈床呢！在兒童游樂場(chǎng)旁邊還有個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)里有些小石凳，都是給人們休息或乘涼坐的。周圍還有些啦啦隊(duì)，不時(shí)傳來他們喝彩的聲音。廣場(chǎng)內(nèi)還有一棟教學(xué)樓，我就在那里學(xué)習(xí)金筆作文的，我記得我小時(shí)候還進(jìn)去玩過呢！
這就是美麗的名人廣場(chǎng)，一個(gè)令人流連忘返的休閑、娛樂的好去處，歡迎大家來游玩，讓大家也來做一回“名人”吧！
三年級(jí)名人的作文5
科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)說過：“我崇尚一些得高望重的人，但我不拜倒在他們的腳下，我渴望用科學(xué)來否定他們的某些謬誤�！币痪湓挘鹤鹬孛硕幻孕琶�。
之所以我們喜歡名人，把他(她)們當(dāng)作偶像看待，是因?yàn)樗麄冏龀隽艘环瑐ゴ蟮氖聵I(yè)。哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸而震驚世界，他就是偉人;萊克兄弟發(fā)明了飛機(jī)，為飛機(jī)史上打了良好的基礎(chǔ)，他們兩個(gè)是偉人;因?yàn)橐粋�(gè)蘋果牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，他也是偉人;我們的祖先——燧，鉆木取火，讓這個(gè)世界有了溫暖。如果沒有他，那么現(xiàn)在的人們也只能到火神阿波羅面前去討火種啦!
尊重名人吧，他們會(huì)給我們一切!
當(dāng)然，我想你一定聽到過：“盲目地相信別人，盲目地相信一切他一定是一個(gè)蠢貨�！泵耸歉呱袀ゴ蟮�，但他們也是從人民中崛起的，他們無非是找到了一些前進(jìn)的“鑰匙”。他們不是神，同樣也是人。我們只需要對(duì)他們尊重、敬仰，但無需迷信。
在四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過一篇課文——《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，課文講了加利略對(duì)亞里士多德的話大膽的提出了質(zhì)疑。接著，他反復(fù)驗(yàn)證自己的話是對(duì)的，(這是私底下的)那時(shí)的人們都很信奉亞里士多德，人們都在說他在異想天開，試驗(yàn)結(jié)果證明，大哲學(xué)家亞里士多德的'話是錯(cuò)的。
我喜歡故事中的加利略，因?yàn)樗矣谫|(zhì)疑，對(duì)亞里士多德這樣的大哲學(xué)家不盲從。
最后，還是那句話，我們尊重名人而不迷信名人。
三年級(jí)名人的作文6
孝道和敬老是中華文化的重要價(jià)值觀，許多名人通過他們的言行彰顯了這種尊老愛幼的美德。
孔子說過：“孝在默——靜默中表達(dá)著最深的孝心�！彼嬖V我們，孝順不僅僅是口頭表示，更需要通過行動(dòng)來表達(dá)。常寶堃為了照顧年邁的母親，每天都親自為她做飯、辦理生活瑣事，無怨無悔地將孝道發(fā)揚(yáng)光大。
徐志摩也曾經(jīng)說過：“老師的影響永遠(yuǎn)不會(huì)褪色�！毙熘灸σ运奈淖置枥L了一個(gè)恩師的風(fēng)采，讓人感受到對(duì)老師的.敬重之情。我們應(yīng)該銘記著我們的老師曾經(jīng)為我們付出的一切，用尊敬與感激來回報(bào)他們的辛勤教誨。
古人常說：“行孝道，傳家樂�！笔┤使Т砹酥袊彝�(duì)孝文化的理解，他花費(fèi)大量時(shí)間和精力去照顧坐在輪椅上的父親，為他做飯、洗澡、通風(fēng)換氣，付出了巨大的努力，以表達(dá)對(duì)父愛的感恩和敬意。
時(shí)代在變，但敬老的價(jià)值觀永恒不變。李連杰說：“尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德�！彼ㄟ^自己的行動(dòng)向年長的人們傳遞了尊重和關(guān)愛，同時(shí)也號(hào)召年輕人加入到這個(gè)偉大的事業(yè)中來。
孝親敬老名人的名言和行為，提醒我們要將尊老愛幼的精神傳承下去。無論是在家庭中，還是在社會(huì)中，我們都應(yīng)該用真心去關(guān)懷年長者，以實(shí)際行動(dòng)履行我們的責(zé)任。
三年級(jí)名人的作文7
名人的讀書經(jīng)歷常常是他們成功之路的重要組成部分。從古至今，許多名人都通過閱讀來拓寬視野、增長才華，并通過書籍表達(dá)自己的思想、情感和傳遞信息。以下是幾位名人的讀書名言，展示了閱讀對(duì)于他們的重要性。
首先是美國前總統(tǒng)奧巴馬的一句名言：“閱讀能開啟大門，為我提供機(jī)會(huì)。它專注于涉及一個(gè)人的'合理判斷和觀點(diǎn)的技能�！边@句話表達(dá)了閱讀對(duì)于培養(yǎng)批判性思維和提高人們的判斷力有著重要作用。
其次是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主加布里埃爾·加西亞·馬爾克斯的名言：“不到圖書館，就感覺身份不完整�！边@句話強(qiáng)調(diào)了對(duì)圖書館的依賴，并表示圖書館是知識(shí)和智慧的源泉。
另外，英國作家喬治·艾略特認(rèn)為：“生活中沒有書籍，就是一棟無窗的房子�！边@句名言揭示了閱讀對(duì)于豐富人們的生活、啟發(fā)思考的重要性。
此外，詩人艾米麗·狄金森說：“如同海洋依附于其他河流的樣子，來自世界各地的書籍給予了我源源不斷的知識(shí)�！彼磉_(dá)了通過閱讀不同的書籍，獲得來自不同國家和文化的知識(shí)和智慧的重要性。
最后，科學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為：“閱讀是我的樂趣和教師，它使我獲得了最深不可測(cè)的快樂�！边@句名言體現(xiàn)了閱讀給予他深刻快樂和對(duì)于世界的深度理解。
通過這些名人的讀書名言，我們可以看到閱讀在個(gè)人成長、思考和對(duì)世界的理解中扮演著重要角色。無論是開啟大門、豐富生活，還是獲得知識(shí)和快樂，閱讀都具備強(qiáng)大的力量。因此，我們應(yīng)當(dāng)從名人們的榜樣中汲取靈感，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，利用閱讀的力量來表達(dá)自己的思想、情感和傳遞信息。
三年級(jí)名人的作文8
"一天，小明的三年級(jí)班級(jí)要進(jìn)行一次特別的家庭作業(yè)。老師讓每個(gè)學(xué)生寫一篇關(guān)于自己心目中的名人的故事。"
小明感到有些困惑，他不知道應(yīng)該寫誰。他坐在書桌前，陷入了深思。突然，他的眼前浮現(xiàn)出了母親的笑容。
小明決定寫自己媽媽的故事。他回憶起媽媽每天早上都會(huì)為他準(zhǔn)備美味的`早餐，送他去學(xué)校，還在晚上幫他復(fù)習(xí)功課。媽媽一直是他最敬佩的人。
然而，小明很快意識(shí)到還有其他值得寫的名人。他的叔叔是一位科學(xué)家，因他的發(fā)明而受到世界的認(rèn)可。叔叔總是鼓勵(lì)小明對(duì)知識(shí)的追求，并且給他講解科學(xué)的奧秘。
小明還寫了自己最喜愛的運(yùn)動(dòng)員，他是一位職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。他每次比賽都充滿激情和勇氣，永不放棄。
最后，小明寫了自己對(duì)名人的理解。他認(rèn)為名人不一定是出名的人，只要他們用心做好自己的事情，給身邊的人帶來快樂和幫助，都可以成為偉大的人。
小明驕傲地交上了自己的作業(yè)。當(dāng)老師讀完他的故事時(shí)，笑容洋溢在臉上。她表揚(yáng)小明思想獨(dú)特，敢于表達(dá)自己的想法。
三年級(jí)名人的作文9
知識(shí)是人類進(jìn)步的基石，許多名人都發(fā)表了關(guān)于知識(shí)的重要性和作用的名言。以下是一些名人名言，幫助我們深入理解知識(shí)的價(jià)值和意義。
“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，寫作使人精確�！� —— 巴爾扎克
巴爾扎克通過這句名言告訴我們，知識(shí)的獲取不僅僅限于閱讀，還需要通過與他人的交流和思考來加深理解，并通過寫作來整理自己的觀點(diǎn)。通過不斷地閱讀、討論和寫作，我們才能真正理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
“知識(shí)是最寶貴的財(cái)富，它是唯一不會(huì)被偷竊的東西�！� —— 愛德華·楊
愛德華·楊的這句名言表達(dá)了知識(shí)的無窮價(jià)值。無論是物質(zhì)財(cái)富還是其他資源，在某種條件下都可能會(huì)被失去，但是知識(shí)卻是唯一無法被剝奪的財(cái)富。它不僅可以增加個(gè)人能力和競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠幫助人們?nèi)〉贸晒Σ⒏淖冏约旱拿\(yùn)。
“知識(shí)就是力量�！� —— 基頓
基頓的這句名言簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)了知識(shí)的`力量。只有擁有豐富的知識(shí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，取得成功。知識(shí)不僅可以給予人們智慧和見解，還可以改變社會(huì)、推動(dòng)進(jìn)步。
“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯�！� —— 布納爾
布納爾通過這句名言告訴我們，知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，我們才能夠不斷提高自己的能力和水平，邁上人生的新臺(tái)階。沒有知識(shí)的支撐，我們將無法往前邁進(jìn)。
“知識(shí)是社會(huì)進(jìn)步的源泉�！� —— 霍勒斯·曼
霍勒斯·曼的這句名言強(qiáng)調(diào)了知識(shí)對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的重要性。一個(gè)充滿知識(shí)的社會(huì)，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)、解決問題，并推動(dòng)科學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面的發(fā)展。只有不斷地追求知識(shí)，社會(huì)才能不斷進(jìn)步。
“知識(shí)不可取代，越多越好�！� —— 迪特·費(fèi)柯菲
迪特·費(fèi)柯菲的這句名言強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的不可取代性和重要性。知識(shí)是人類最寶貴的資產(chǎn)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界、理解人生，同時(shí)還能夠提供解決問題的方法和思路。我們?cè)綋碛卸鄻拥闹R(shí)，就越能夠應(yīng)對(duì)各種情況，做出明智的決策。
總之，知識(shí)是偉大的財(cái)富。通過讀書、討論、寫作等形式，我們可以不斷地積累并運(yùn)用知識(shí)，從而擴(kuò)展自己的視野、提升自己的能力，并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三年級(jí)名人的作文10
這篇文章將通過講述一個(gè)真實(shí)的故事來表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式，對(duì)三年級(jí)名人名言進(jìn)行詳細(xì)的寫作。
在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些名人的名言。這些名言是他們的人生智慧的結(jié)晶，激勵(lì)和鼓舞著無數(shù)的人們。
比如，愛因斯坦說過："只有兩種無限，宇宙的茫茫和人類的愚蠢，不過對(duì)于前者我不太確定。"這句話告訴我們要保持謙虛，不要自以為是，要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。
另外，周杰倫也曾說過："愛情里沒有永遠(yuǎn)，只有更好。"這句話表達(dá)了他對(duì)愛情的看法，告訴我們要珍惜當(dāng)下，不要過度追求完美。
而小說《哈利·波特》的作者J.K.羅琳說過："對(duì)于那些敢于夢(mèng)想的人來說，整個(gè)世界都在拖延。"這句話激勵(lì)著我們要敢于追求夢(mèng)想，不要被困難和拖延所阻撓。
在我們的`生活中，名人們的智慧言論無處不在。這些名人名言激勵(lì)我們勇敢面對(duì)困難，追求夢(mèng)想，珍惜當(dāng)下。它們是我們生活中的指南針，給我們帶來力量和啟示。
所以，讓我們記住這些名人的智慧言論，并把它們?nèi)谌氲轿覀兊纳钪腥�，使自己更加成熟、自信和快樂�?/p>
三年級(jí)名人的作文11
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，無論在何時(shí)何地，它都有著重要的意義。以下是一些關(guān)于知識(shí)的名人名言，通過講述真實(shí)的故事、表達(dá)思想和情感，希望能夠傳遞出知識(shí)的重要性。
“讀書使人充實(shí)，討論使人聰明�！� - 伏爾泰
伏爾泰，法國啟蒙思想家，提出了這句名言，強(qiáng)調(diào)了讀書和討論對(duì)于個(gè)人成長的重要性。通過閱讀各種書籍，我們可以充實(shí)自己的知識(shí)和見識(shí)；而與他人的交流和討論，則能夠幫助我們理清思路，提高智慧。
“學(xué)習(xí)不是填滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火�！� - 威廉·巴特勒·葉芝
葉芝是愛爾蘭詩人和文學(xué)家，他這句名言告訴我們，學(xué)習(xí)不僅僅是簡(jiǎn)單地獲取知識(shí)，而是通過點(diǎn)燃內(nèi)心的熱情和求知欲望，將知識(shí)變?yōu)檎嬲牧α�。�?dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情時(shí)，才能夠真正發(fā)揮知識(shí)的價(jià)值。
“知識(shí)就是力量�！� - 弗朗西斯·培根
培根是英國哲學(xué)家和科學(xué)家，他強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的重要性。只有擁有足夠的知識(shí)，我們才能夠做出明智的`決策，并在挑戰(zhàn)面前取得勝利。知識(shí)讓我們更加自信，也讓我們能夠改變世界。
“天才就是無止境持續(xù)苦干的能力�！� - 亞歷山大·格拉漢姆·貝爾
貝爾是電話的發(fā)明者，他的名言告訴我們，天才并不僅僅是與生俱來的，更多的是通過不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)而獲得的。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的潛力，成為真正的天才。
“知識(shí)是從閱讀書籍中獲得的，智慧則是從經(jīng)驗(yàn)中積累的�！� - 亞瑟·薩金特
薩金特是英國政治家和歷史學(xué)家，他強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和智慧之間的區(qū)別。知識(shí)可以通過閱讀書籍來獲取，而智慧則是通過實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和反思來積累的。只有將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能夠真正成為有智慧的人。
“學(xué)無止境�！� 孔子
孔子是中國古代偉大的思想家和教育家，他的名言告訴我們，學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程。無論我們身在何處，都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷進(jìn)取。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷進(jìn)步，找到自己的方向。
總之，知識(shí)的重要性在于它可以改變我們的生活，提升我們的智慧。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們能夠開拓思維，拓寬眼界，迎接更加美好的未來。
三年級(jí)名人的作文12
大家好！我叫喬依娜�，F(xiàn)在讓我為大家當(dāng)一次導(dǎo)游吧！今天我們的游覽地點(diǎn)就是——名人廣場(chǎng)。
一踏進(jìn)名人廣場(chǎng)，首先看到的是一些郁郁蔥蔥的大樹和一些筆直的路燈，它們就像守衛(wèi)著名人廣場(chǎng)的士兵一樣，靜靜的站在那里。
現(xiàn)在我們來到大樹的旁邊，這里有一些名人雕像。每一個(gè)名人雕像上面都會(huì)刻著這個(gè)名人的故事，我們可以從這些文字里了解到更多關(guān)于這些名人的事跡。
在這些雕像的前面有一個(gè)水池。水池里的誰清澈見底，你看，還有一些小蝌蚪在里面歡快地游來游去呢！
在名人廣場(chǎng)里，我們可以騎自行車、照相、溜冰、跑步等等。我最喜歡在廣場(chǎng)上拍照片，因?yàn)檎障嗫梢园堰@些美好的景物留住。
這里還有一個(gè)游樂園，游樂園旁邊還有一個(gè)籃球場(chǎng)，這時(shí)候，已經(jīng)有幾支球隊(duì)在比賽了，你們看，小石凳上坐滿了啦啦隊(duì)，他們都在為自己喜歡的隊(duì)伍喝彩呢。
最好，我們來到了名人廣場(chǎng)內(nèi)的青少年宮里參觀一下吧！這里有很多教室，每逢周日我都會(huì)來到這里學(xué)習(xí)金筆作文，在這里，我能學(xué)習(xí)到更多課本上學(xué)習(xí)不到的.知識(shí)，課堂還很生動(dòng)有趣呢，真高興我能在這里學(xué)習(xí)呀!
天色已晚了，今天的游覽就到此結(jié)束吧，歡迎您們下次再來，我會(huì)再為您們做導(dǎo)游的。
三年級(jí)名人的作文13
我家有個(gè)廚藝高手，一只炒鍋一把鏟，在他手里一晃，雞鴨魚肉瞬間就變成了美味佳肴。想必我不說你也知道了吧，他就是我們家公認(rèn)的超級(jí)大廚——老爸。
老爸的手藝在我們看來絕對(duì)無人能敵，鍋一放，火一開，一頓豐盛的晚餐就大功告成了，味道那個(gè)香呦，怕是十里外的野貓也被引來了。不信？那么就讓我們來瞧一瞧吧。
“開飯了，開飯了！”老爸在家里叫到�！安恍校易鳂I(yè)還沒寫完呢！”我仍舊屁股不離凳�！俺鰜砬魄瓢�，今天燒了你最愛吃的！”老爸邊說邊推開書房門。哇，什么味道，好香！莫非真有——，我像一只餓壞了的小狗一樣，放下手中的筆，非一般地跑向餐桌。牛肉粉絲湯！我高興壞了，急急忙忙從碗柜里拿了一只碗，一手拿著湯勺，一手托著碗底，盛了滿滿一碗。你瞧，碗里的`粉絲晶瑩剔透，好像用水晶做成的。湯汁也是透明的，影影綽綽還看見一片片牛肉浮在粉絲上，味道一定很好，再一聞，嘖嘖，又香又辣，想必老爸有特地為我加了不少胡椒粉吧。我夾了一塊牛肉，嗯，又香又辣，里面還夾雜著一些胡椒粉的味道，太好吃了。我又夾起一筷粉絲，“咝溜”一下就被吞進(jìn)了肚子里，味道也不賴。牛肉和粉絲都吃完了，碗里只剩下湯了。我剛喝了一口，就被辣得夠嗆，估計(jì)老爸胡椒粉加太多了，害得我眼淚都出來了。我喝了一大杯水，才好受些。正當(dāng)我準(zhǔn)備再次嘗試時(shí)，老爸發(fā)話了：“小饞貓，辣成這樣了還吃！”我毫不吝嗇對(duì)老爸高超廚藝的贊美。不一會(huì)兒，一大碗牛肉粉絲湯就被我吃得干干凈凈，雖然被辣得滿頭大汗，但卻吃得津津有味。
怎么樣，聽了我的介紹，你也垂涎三尺了吧？那么就和我去家里瞧一瞧吧！
三年級(jí)名人的作文14
我的社區(qū)里有一個(gè)“名人”，社區(qū)里幾乎每個(gè)人都認(rèn)識(shí)他。他白發(fā)蒼蒼，臉上有皺紋，雙手粗糙，手上有蚯蚓一樣的血管。穿著臟衣服，穿著一雙破舊的涼鞋。爺爺左手拿著酒吧，右手拿著口袋。他是小區(qū)里收廢品的爺爺。我真的是在一次事故中認(rèn)識(shí)他的。
有一次奶奶出去買菜，我就去賣廢品。賣完廢品，我上樓繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，單位門口的對(duì)講機(jī)響了，一個(gè)熟悉的聲音傳了出來：“小姑娘，快開門，我有急事！”我一聽，是收廢品的爺爺。我心里納悶，心想：剛才不是收錢了嗎？轉(zhuǎn)念一想，我記得我收到錢了。當(dāng)他到達(dá)我家門前時(shí)，我緊張地打開了門。當(dāng)我打開門時(shí)，我看到我的祖父正慈祥地看著我。我爺爺從口袋里掏出一塊瑞士手表說：“我在整理廢紙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)。我覺得肯定是你的'，就盡快發(fā)給你了�！睜敔敯褨|西放在我手里，轉(zhuǎn)身走了。我愣住了。這是我祖父的昂貴的瑞士手表。我看著爺爺?shù)谋秤�，不禁心生敬佩�?/p>
三年級(jí)名人的作文15
試試，我心中的世博會(huì)，我最喜歡的歷史人物，給孔子一個(gè)小小的《名人傳》讀書筆記
天空清澈如洗，明亮的陽光從厚厚的松針之間的縫隙射下來，形成粗細(xì)不等的光束，用薄紗霧照亮了林蔭�！睹藗鳌烽喿x筆記優(yōu)先
第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的.天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
夏天，下雨。天空中的雨滴像篩豆子一樣直直地落下，打碎了鏡子般的湖面，嚇跑了想跳到水面上看雨的小魚。這時(shí)候，一個(gè)高大的年輕人急匆匆的向鋼口走去。他頭上戴著一頂鴨舌帽，一副藍(lán)色的眼鏡掛在舌頭前，滿臉通紅，汗流浹背，腳上穿著帆布襪和厚底鞋，手上戴著帆布手套。老師，給老師的畢業(yè)演講，古人
整個(gè)城市就像一座燒壞的磚窯，讓人喘不過氣來。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特別大。雖然他才四十出頭，但他的太陽穴已經(jīng)結(jié)霜了。他瘦削蠟黃的臉上布滿皺紋，青筋外露。他的手上結(jié)滿了硬繭。
漸漸地，殘星閉上惺忪的眼睛，隱退，消失在清晨的天空中。
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