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六年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
某一天在夢里夢見月光下的地點
你的影子盤旋我身邊
我思念花與淚的那一瞬間
花在飛舞中，淚卻在纏綿
——《未聞花名》歌曲
很久很久了，想起往事，還是有那么一點傷感。
有些人容易動感情，容易傷感，容易流淚。從前，認(rèn)為自己并不是個愛哭的女生，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，我挺喜歡哭的，也容易哭的。我只是不想在不合適的場合哭。
總有那么一首歌會碰到自己的淚點，撥動心中的那段弦。
這首歌，每聽一次，就會感到快要流淚，說不出的感覺，就是覺得傷感。未聞花名好像也是一部動漫，可我也不曾去了解過。說不清楚，這是一首我琢磨了很久的歌，聽不懂它的`內(nèi)容，卻莫名感到一股憂傷。這就是這首歌的優(yōu)秀所在吧，我喜歡它的歌詞，也喜歡這首歌的旋律。
甚是傷感。
已知花意，未見其花。已見其花，未聞花名。
再見其花，落淚千凕。未聞花名，但識花香。
已知花名，花已不再。再遇花時，淚已千行。
這首歌源于日本，不得不說，日本的動漫，歌曲都挺不錯。之前的《東京食尸鬼》，《徒然喜歡你》，《黑子的籃球》。感覺說著說著就有點像在推薦了，哭笑不得。
沒有很在意，只是很喜歡。
六年級作文300字 篇2
約有60克。你一定會奇怪地問；書包用玻璃做的，萬一它破了怎沒辦？不用急，這種玻璃時采用特殊材料做成的，是壓不破的。它可以承受很重的東西，幾十個人一起壓在上面都不會破裂。
另外，書包頂部與一塊功能板，這塊板上記載著你的書包里所有書的名字，還分別有升降功能，按一下“升”，與書本的名子，這本書就自己跳出來，按一下“降”，所不再的書包里的`書就全不自己進(jìn)去了。
這種書包沒有書包帶，書包背部的玻璃上具有很多黏性膠，他可以分邊主人被部的條紋，還可以牢牢地念在校主任的背部，如果你想放下它，只要撫摸一下前面的花紋，書包就自己落到自定的位置。
書包上的圖案的作用很大，如果有人偷走了這書包，書包上的圖案的做用立刻發(fā)出很大的聲音和警報，一直到書包或到主人那里為之當(dāng)然，書包上的圖案可以任意挑選。
怎么樣，這種書包挺好吧？我相信,這書包推出市場一定讓人喜歡的。
六年級作文300字 篇3
生活中，總有一種真情能觸動我們內(nèi)心在那根弦，總有一種人格能驅(qū)使我們不斷地完善自我，總有一種感動能讓我們淚流滿面，心潮澎湃，這就是寬容。
寬容是一縷陽光，溫暖人心。我小時候，就格外的調(diào)皮、好動。有一次，我們的幼兒園組織活動，我就因為調(diào)皮而走失了。我過了好久都沒有找到隊伍。找了好大一會兒，才看到爸爸。我看到爸爸十分開心。殊不知爸爸那焦急的'神情和老師害怕的模樣；殊不知爸爸焦急但又在安撫老師的情景。爸爸用寬容來溫暖老師的心，使寬容傳播下去。
寬容是一劑鎮(zhèn)定劑，安撫人心。有一次，我與朋友們一起玩耍。一群小孩子嬉戲玩耍，十分快樂�？烧l知，一個石頭飛來，砸到我的腿上。雖不痛，但十分生氣。那“始作俑者”一臉害怕，嘴里說著：“對不起，我沒有看到你。對不起，我不是故意的……”。我看著他，好像只要我說一句重話，他就會“哇”的一聲哭了。我冷靜下來，告訴他沒有關(guān)系，巧妙地化解了“危機”。
有人說：“如果所有的美德可以自選，那你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們�！笨傊�，寬容是美好的。
現(xiàn)在，就讓我們開始學(xué)會寬容。寬容別人的同時也是寬容自己。
六年級作文300字 篇4
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。
春姑娘來到之處，無不蘊藏著無限的生機。她害羞地掩飾自己的容貌，那就讓我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E吧！
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的.春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生命睜開朦朧的睡眼。哦！我找到了春姑娘的氣息！
春姑娘的足跡留在了春雨里。喚醒了花草樹木，讓他們一起述說春的到來。草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的美景；花兒綻放了笑臉；垂柳讓春雨洗著鉆絲秀發(fā)；大家迫不及待地享受著春雨獨特的濕味。哦！我聞到了春姑娘的氣息！
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼鳴中。那充滿活力的鳴叫，好似一串悅耳的音符，演唱了春姑娘的氣息。
春姑娘的足跡留在了綠油油的草地上，那大片大片的綠色像是用蠟筆涂上的，充滿了個性。
哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國各地。她把春意灑滿了人間的每一個角落。這風(fēng)、這雨、這鳥鳴、這綠，都能顯現(xiàn)出春的風(fēng)采，春的神韻。
這些就是一個春意盎然的世界！
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