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【經(jīng)典】八年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
月考成績出來了。我望著成績單上慘不忍睹的分?jǐn)?shù),心里是無盡的落寞,卻也多了一份坦然。畢竟,自打開學(xué)以來,狀態(tài)不佳,成績下滑,我承受的打擊夠多了。
“看啊,我單科三科排第一!”
“那也沒有我總分第一強(qiáng)啊!”
我聽著身邊好學(xué)生的談話,想著從前,我的優(yōu)秀成績,同學(xué)們的羨慕眼光,老師的百般寵愛…如今,我卻只能徘徊在三十名上下,和以前被我瞧不起的同學(xué)們一起,爭奪那看似閃閃發(fā)亮,珍貴如珠寶的二十五名、二十名。
老師說過,每個(gè)人都是一顆種子,只有不停的向上鉆,才有見到太陽的可能,我就像一顆剛剛見到陽光的小苗,只是,還沒有好好享受陽光的溫暖,就被洪水吞噬得一無是處。
上課時(shí),老師再?zèng)]有與我的眼神交流,而是把目光投向了好學(xué)生。我苦笑。普照眾生的太陽是照不到深埋在土壤下的種子的。
晚上放學(xué)回到家,我把書包往床上一扔,就開始上網(wǎng),反正我已墮落到如此這般,還有什么努力可言?
掛上QQ我玩起了驚險(xiǎn)刺激的游戲,那快感,比考試取得好成績爽多了。正玩得盡興,“嘀嘀嘀”,班主任對(duì)我提出對(duì)話邀請(qǐng)。我這才發(fā)現(xiàn),班主任劉老師一直在線上。我心里不免生出一種厭惡之感,我都這樣了,還管我干什么?我打開了對(duì)話框,上面只有一句話:去你的花園看看吧,打理打理。
她沒有跟我談學(xué)習(xí)、談考試,反而談起了游戲?她到底想干什么?我?guī)е苫簏c(diǎn)擊進(jìn)入花園,不知何時(shí)播種的種子,因缺少打理,長滿了雜草、蟲子,只是虛擬背景的右上方,那個(gè)大大的太陽,還在不知疲倦的亮著,發(fā)出金色的光芒。
無聊。我毫不猶豫的退出了花園,下了QQ,躺在床上,只想好好休息。
自此,我很少上QQ,也不玩QQ游戲,轉(zhuǎn)攻網(wǎng)絡(luò)游戲,因?yàn)槲抑,劉老師可以找到一切機(jī)會(huì)來教育我。
那天放學(xué),同班同是差生的好朋友邀請(qǐng)我晚上和她一起玩QQ游戲,我猶豫了一下,又怕劉老師上線教育我,但隨即一想,上線隱身不就行了嗎?便爽快的應(yīng)允她了;氐郊,隨意將書包一扔,輕車熟路地上網(wǎng),掛QQ,隱身。開始瘋狂地投入了游戲,但這時(shí),“嘀嘀嘀”的聲音像煩人的鼓點(diǎn),不合時(shí)宜的奏響,又是劉老師。我忍無可忍,也無心玩游戲了,準(zhǔn)備打開對(duì)話框就下線,點(diǎn)開對(duì)話框,我驚了,那是花園的圖片,那是怎樣生機(jī)勃勃的景象!有鮮亮光澤的種子,挺拔向上的花苗,以及那盛放的'鮮花,還配有老師的話:我知道你在隱身,在躲避我,不過我只是想告訴你,孩子,別再沉淪了,去你的花園看看,你是一顆種子,期待見到陽光的種子,老師期待你破土而出!老師會(huì)一直支持你!
突然,有種想哭的沖動(dòng)。我默默地關(guān)掉電腦,坐到了久違的寫字桌前,F(xiàn)在,還來得及。
我深深地懂得了作為一顆種子的責(zé)任何在。不管洪水是否淹沒你,不管狂風(fēng)是否吹倒你,不管陽光是否眷顧你,永遠(yuǎn)堅(jiān)韌,永遠(yuǎn)積極向上,永遠(yuǎn)充滿信心,這一切,只因?yàn),種子的目標(biāo)是盛放!是以美的姿態(tài)面對(duì)太陽!
八年級(jí)作文 篇2
被一個(gè)人欺騙后,不要對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生厭惡。
——題記
班長打算元旦是利用晚自習(xí)的時(shí)間,搞一個(gè)元旦晚會(huì),鼓勵(lì)有長處的同學(xué)們踴躍報(bào)名。因?yàn)槭菐洑獾陌嚅L提的建議,所以很多人報(bào)節(jié)目。什么唱歌啦。古箏啦。街舞啦。吉他啦什么的。正當(dāng)大家熱火朝天地討論節(jié)目時(shí),一直默默無聞的銀娜悄無聲息地走出了教室,班長羽跟上去叫住她:“銀娜,為什么不報(bào)個(gè)節(jié)目呢?”銀娜冷冰冰地回答:“我沒有任何長處!”眼睛依舊盯著操場上的那一排排地桂花樹!霸趺磿(huì)呢?你家境那么好,怎么不送你去學(xué)呢?”班長質(zhì)疑道!皦蛄,我的事不用你管,我愿意不參加,你沒權(quán)利管我!”銀娜瘋了似的怒吼道。正巧被跟過來的幾個(gè)同學(xué)聽到了,便諷刺:“呦!把大小姐脾氣帶到學(xué)校來嘍?”有的勸羽:“別管她了,自從上次她演出失敗后,總是這個(gè)樣子,好像是我們害她似的!笨朴鸩环艞,忽視同學(xué)們的存在,依舊對(duì)銀娜說:“你應(yīng)該知道上次為什么會(huì)失敗吧?一個(gè)人欺騙你,但是不代表所有人都會(huì)欺騙你!”說完便轉(zhuǎn)身向教室走去。“等等!我報(bào)古代舞《霓裳羽衣》!”銀娜喊住羽下定決心地說。所有人都吃驚地看向她,除了羽。因?yàn)橛鹬溃瑧{銀娜的功底,一定會(huì)跳好的。
一星期后,元旦來臨了。初二·二班全體同學(xué)們都等待著晚會(huì)上看銀娜的`表現(xiàn)。
晚會(huì)開始,班長羽讀了開幕詞后,節(jié)目一個(gè)接一個(gè)表演,很快輪到了銀娜的節(jié)目。銀娜一登場,驚艷了全場,她一身古裝打扮,加上燈光的照耀,更顯得她美麗動(dòng)人了。音樂響起,銀娜開始旋轉(zhuǎn)地跳動(dòng)起來,一曲完畢,銀娜優(yōu)雅的向大家謝幕。站定了足有十秒后,響起了雷鳴般的掌聲,銀娜知道,大家都認(rèn)可了她,笑著笑著眼淚便悄悄地流了出來。當(dāng)然,她也沒有忘記班長羽的那句話:“一個(gè)人欺騙你,但是不代表所有人都會(huì)欺騙你!”是。∥疫有其他朋友呢。銀娜有開心的笑了。
忘記過去,重新開始,對(duì)任何人來說,都是一個(gè)好的建議!
——后記
八年級(jí)作文 篇3
“我們的家鄉(xiāng),在希望的田野上……”,伴隨著喇叭聲這首熟悉的歌,家鄉(xiāng)的變化已今非昔比。美麗的花草樹木,栽種家鄉(xiāng)的大街小巷。老百姓歡樂的日子已不再是夢(mèng)。想一想,家鄉(xiāng)的確“變”了。
在陳倉區(qū)慕儀塬上,有一個(gè)小村莊,那就是我的家鄉(xiāng);厥走^去,人們的衣著十分樸素。人們每天好像只干兩件事,第一件事好似干家務(wù),其次就是下地干活。生活乏味,“睜開眼睛就吃,閉上眼睛就睡”。
看今日,人們生活的是多么自在,多么快樂。社會(huì)是多么的和諧,過去那些封建習(xí)俗消失了,人們能投其所好,愛其所物,真是幸福極了。
在我的家鄉(xiāng),每天晚上廣場上都有跳舞的,打球的,各式各樣的活動(dòng)都有。我從他們的充滿激情的活動(dòng)中感受到了生活的美好,感覺到了家鄉(xiāng)在變化,社會(huì)在進(jìn)步,我們的`祖國欣欣向榮。
以前,我們家鄉(xiāng)的男人、女人都守在自己的家里,只關(guān)注自己家,不知外面的世界,不去外面闖蕩,老是在家守著自己的一畝三分地,每年只能賺很少的錢,還不夠養(yǎng)家糊口。正是因?yàn)槿绱,才?dǎo)致各家各戶都很貧窮。
自從改革開放后,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,老百姓也都紛紛“活力四射”,從農(nóng)村逐漸走向城市。在改革開放三十年后,人民的日子好起來,國家富起來了。去年,我們村也修起了路、渠,路邊也栽滿了樹,國家還給貧苦人民發(fā)放救助金,幫助他們逐漸地走向富裕。
我記得,我們中國講民主、講自由、講和諧。在我的家鄉(xiāng),人人平等、婚姻自由、鄰居之間和睦相處。
我的家鄉(xiāng)無時(shí)無刻不在變化,他,從封建走向民主;他,從貧窮走向富裕。我知道,這些變化與祖國對(duì)我們關(guān)懷是分布開的,與黨的偉大政策是分不開的。我相信,我們的祖國在不久的將來會(huì)更加繁榮你富強(qiáng)。
八年級(jí)作文 篇4
春天,昭示著希望,代表著溫暖。人生的旅途中,每個(gè)人都擁有自己的春天,而我的心里,有很長一段時(shí)間都是寒冷的冬天。
那是一個(gè)夜晚,凄冷、寂靜,我的父親突然消失了。就只是一個(gè)夜晚,我的父親就永遠(yuǎn)的消失了,消失得無影無蹤!回想以前,父親每天都是笑臉,那么溫暖的笑容,讓我想起來就心痛!
小時(shí)候,我也是個(gè)幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸,回家后總不忘帶給我一包方便面。那時(shí)我不懂事,父親一回來,我就哭著喊著要方便面。父親總是故意慢吞吞地找尋一番,然后突然變戲法似的亮出一包方便面來。有時(shí),他還故意舉得高高的,引得我跳來跳去地去夠,逗得父親哈哈大笑。這樣的情景,無論什么時(shí)候想起來,我都?xì)v歷在目。
可是,那天夜晚,父親的悲劇卻發(fā)生了。他就那樣毫無預(yù)兆地,悄無聲息地離開了我們。從此,我心里的春天走了,只剩下凄冷冰封的寒冬。
上學(xué)了,經(jīng)常有許多小朋友對(duì)著我叫“沒爹的孩子”。嘲笑我破舊的.衣服,奚落我種種的缺點(diǎn)。每次被別人欺負(fù)時(shí),我都在心里呼喊:“父親!你為什么走了!為什么不帶上我!”
日復(fù)一日,我產(chǎn)生了一種邪念:等著,長大后把你們?nèi)叶細(xì)⒘耍粋(gè)不留。
我的成績開始下滑,母親斥責(zé)我,同村的人看不起我。
正當(dāng)我邪念增強(qiáng)時(shí),一個(gè)人的出現(xiàn)改變了我的冬天。
她教我語文課,她曾在班上說:“誰家有穿剩下的衣服,讓根柱穿。”她就是我四年級(jí)一班的班主任李老師。這個(gè)班級(jí),給了我人生的希望。李老師常常找我談心,給我讀有趣的故事。在她面前,我覺得自己是個(gè)受寵的孩子,內(nèi)心的冰層開始融化,我仿佛又看到了鶯歌燕舞、百花爭艷的春天。
有一次,我的作業(yè)沒有交,李老師把我叫了出去,只輕輕說了一句話:“努力吧,根柱!”我就無地自容。這一句話,雖然簡單普通,卻讓我不敢懈怠,從此,我的語文成績經(jīng)常名列前茅,英語和數(shù)學(xué)也位居前列。我仿佛變了個(gè)人似地,上課積極回答問題,平時(shí)熱心幫助同學(xué),慢慢地,我發(fā)現(xiàn)大家看我的眼光也變了。當(dāng)老師們經(jīng)常表揚(yáng)我,很多同學(xué)都笑著主動(dòng)跟我打招呼時(shí),我更加自信、樂觀了。
我再一次感受到了春天的溫暖。
是啊,人生有春天也有冬天,正是人性的溫暖,喚醒了我內(nèi)心的春天。
八年級(jí)作文 篇5
睜眼,醒來在山花爛漫的原野。穿越滿是蝙蝠出沒的陰森森的樹林,闖入老巫婆的糖果屋,被她下了只有用淚水才能解除的詛咒。
總想對(duì)你說:謝謝你,童話!
是你——童話,使我魂?duì)繅?mèng)縈。那個(gè)舔著波棒糖的年紀(jì),思緒中裝載的滿是媽媽用最輕柔的話語講的那一個(gè)個(gè)旖旎的童話。丑小鴨蛻變成白天鵝的羽毛,在歷經(jīng)嘲弄后繽紛滿天使我欣喜不已;美人魚跌落的眼淚,在殷紅的海面上化為泡沫引得我淚如雨下;賣火柴的小女孩在天國里的際遇又使我浮想聯(lián)翩;英俊的王子深情的親吻解除公主身上的魔咒的那份喜悅在我心里回蕩……像多彩的泡泡斑斕了我的世界,又似絢麗的色彩涂滿我的視野。
是你——童話,使我思緒天馬行空。梧桐細(xì)雨的黃昏,看深秋的風(fēng)雨,讓凄涼肆意。那只在風(fēng)中跋涉的白色小蝶是在追逐著花暖時(shí)節(jié)的.幻想?還是想重拾那雙飛的時(shí)光?柔弱的雙翅顫抖著,透出的如同美人魚眼淚,美麗、無悔而又執(zhí)著;顧盼的眼神尋覓著,恰似李清照第二,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!比崃鲲L(fēng),片片柳葉,片片憔悴,執(zhí)著地守住枝頭,或許只是為了一個(gè)諾言。白色小蝶,扶風(fēng)柔柳化為我夢(mèng)中追逐的童話。
是你——童話,使我重拾愛心。最后一片秋花落盡的那個(gè)晚上,陰冷的大街角一個(gè)蜷縮著的小小身影,勾起我的記憶;同樣無助的大眼睛,同樣單薄破舊的衣裳,同樣赤裸裸的雙腳。那個(gè)賣火柴的小女孩就是在那個(gè)無情的冬天奔向天國尋求真情,我希望這個(gè)小女孩不必到那么遠(yuǎn)的地方,于是她的手中多了蘊(yùn)藏了我的關(guān)懷的鈔票。她感激頜首,而我羞愧難當(dāng),我只能做的僅僅這樣。柔美的月光傾泄入我心,朦朧的月光中,仿佛看到賣火柴的小女孩圍著暖爐幸福地歌唱,紅潤的臉龐上綻放出甜蜜的笑容。
總是為童話伴著我的童年逝去而惋惜,總是為少了那份旖旎而長嘆。但在那個(gè)草尖凝露,花里旋珠的清晨,拉開窗簾,豁朗的陽光洶涌澎湃地迸開來。其實(shí)我一直沐浴在陽光中,其實(shí)我一直享受著童話的那份美好,其實(shí)我一直編織著屬于自己的童話,永不停息……
八年級(jí)作文 篇6
當(dāng)一陣清脆的午間鈴聲劃過耳旁,我們滿心歡喜地拍了拍已經(jīng)滾圓的肚子,習(xí)慣似的讓勺子在空空如也的碗里打著圈,發(fā)出丁零丁零的響聲。午餐吃過了,還不夠,我們還得接受一頓精神食糧——收看《陽光午餐》!
《陽光午餐》里的“食品”真是豐富無比。今天,我們興致勃勃地“品嘗”了“陽光體育”。“陽光體育?”剛看到這個(gè)名字,我迷惑不解地眨巴著眼睛,繼而便毫無興趣地?cái)偭藬偸郑骸鞍Γ鏌o趣,肯定又是跳繩、跑步、踢毽子之類的活動(dòng),老一套了!”可當(dāng)我重新把眼睛轉(zhuǎn)向電視時(shí),卻不肯再移開了:“哇!沙灘排球!聽別人說是很有意思的一個(gè)運(yùn)動(dòng)呢!”只見各個(gè)都身手敏捷,瀟灑自如,兩腳輕輕一躍,排球就如一個(gè)快活的小精靈,快速地跳過了網(wǎng)。對(duì)方也不甘示弱,用盡力氣,騰出地面,緊緊抱住排球,好像生怕它從自己手中掙脫一樣。陽光暖暖地照耀著金黃的沙灘,閃爍著光芒,猶如一片晶瑩的黃褐色的大海,本來風(fēng)平浪靜,當(dāng)一個(gè)個(gè)矯健的身影活躍在沙灘上玩排球時(shí),就像刮起了一陣風(fēng),金色的“海浪”翻騰起來,朦朦朧朧,分外壯觀。
“沙灘排球是挺好玩的,但它跟即將到來的`奧運(yùn)會(huì)有關(guān)系嗎?”我的小腦瓜里突然冒出這么一個(gè)問題,經(jīng)過更細(xì)致地觀看,我驚奇地發(fā)現(xiàn)可愛的福娃們也參加了沙灘排球的行列里,那一個(gè)個(gè)靈敏的動(dòng)作可真讓我佩服!案M抟矃⒓?這……”我思索了半晌,兩手一拍,心里呼喊道:“原來沙灘排球也是奧運(yùn)會(huì)中的一個(gè)項(xiàng)目啊!我以前還從沒發(fā)現(xiàn)過呢!”我為自己這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)而感到欣喜,開始逐漸對(duì)沙灘排球有了興趣。
很快,今天的《陽光午餐》就結(jié)束了。我心滿意足地說道:“好充足哦!美味的精神食糧!我又知道了一種有趣的運(yùn)動(dòng)!”沙灘排球的確是一項(xiàng)有意思的運(yùn)動(dòng),到現(xiàn)在,那些靈活的動(dòng)作還念念不忘呢!《陽光午餐》的確是一部非常有意義的欄目,它十分貼近生活,還不時(shí)加上一些可愛的動(dòng)畫,讓我們饒有興味,更重要的是它如一架飛機(jī),帶著大家去體驗(yàn)外面的世界有多么精彩,教會(huì)了我們?cè)S多課本上學(xué)不到的知識(shí),讓同學(xué)們不會(huì)成為封閉在小空間的鳥兒,而是如雄鷹那樣,到處翱翔,觀察美麗的世界!
八年級(jí)作文 篇7
時(shí)光荏苒,坐在時(shí)間的角落里,靜搖藤椅,品一壺香茗,記憶作祟,萬千思緒如畫卷一般鋪呈在腦海里,我們之間的一點(diǎn)一滴如時(shí)間的長廊歷歷在目地呈現(xiàn)在眼前。不知怎的,眼眶里有點(diǎn)濕潤,香茗的淡淡苦澀順著舌尖流向心底,漫上心頭。
追憶,幼兒時(shí)懵懂無知的我安安靜靜地伏在你溫厚的背上,你帶著我到一片寬廣金黃的稻田,眼尖的你看到田間小路邊可愛嬌嫩的野花兒,就隨手折了一支淡紫色野花在我面前晃呀晃的,給我介紹許多陌生新奇的名字,滿心歡喜的我流著一大串口水高興的咿咿呀呀地學(xué)著,逗得你笑彎了眼,泛起少女般淡淡的紅暈。接著我肉乎乎的小手一把抓起起插在你的青絲上,發(fā)出咯咯的笑聲,而且在你的背上模仿你,興致勃勃地拔著你衣服上毛線球,慢慢的,拔累了,我就在你的背上沉沉地睡著了。田里堆積的谷子在暖陽的照耀下散發(fā)出濃濃的香味,就這樣,我做了一個(gè)溫暖香甜的夢(mèng)。
回首,童年時(shí)期天真爛漫的我喜歡倚著你,躺在石床上,你輕搖著大把的蒲葵扇為我?guī)硇煨斓臎鲲L(fēng),伴著夏夜嘈雜的蟲鳴聲指著點(diǎn)點(diǎn)的綠螢對(duì)我講許多有趣新奇的故事,在我耳邊輕聲地教我大道理,我一臉茫然地望著你,你會(huì)心地笑了,繼而摸摸我的頭,說“等你長大就會(huì)知道了”。然后,我摸著你軟軟的耳垂,握著你大大的手,悄悄地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),做了一個(gè)清涼舒適的夢(mèng)。
轉(zhuǎn)眼,步入學(xué)堂睿智成熟的我,開始認(rèn)為你老掉牙的思想已經(jīng)跟不上這個(gè)日新月異發(fā)展迅速的.世界了,覺得你那啰啰嗦嗦的勸告實(shí)在令我厭煩,就這樣,我們之間產(chǎn)生了隔閡。直到那天夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見回到了小時(shí)候,你抱著我在一望無際的田野上旋轉(zhuǎn)著,我手中五彩風(fēng)車旋轉(zhuǎn)飛舞,變成了一片美麗的云朵載著我們飄蕩。慢慢地,我醒來了,淚水打濕了枕頭。我也不敢轉(zhuǎn)過身,怕被你瞧見。
再后來,你老了,你把一生的話兒都藏進(jìn)了滿頭白發(fā)里,你把一生的歲月印在了滿臉皺紋里,你把你一生的勞累都埋在了整夜的鼾聲里。漸漸地,你的眼睛變得老花模糊了、你的面容變得勞累滄桑了、你的身體變得不如從前了。這時(shí),我才恍然間醒悟到你變老了,開始自責(zé)自己的叛逆無知,開始害怕你會(huì)有一天突然離去,這時(shí)才懂得什么是幸福,也才懂得要珍惜。
歲月無情,他讓時(shí)間就這樣匆匆在指縫間逝去。幸福容易,永恒不易,且行且珍惜!但愿人長久,千里共嬋娟。
八年級(jí)作文 篇8
安妮,是蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》小主人公,這部小說讓我們逐漸認(rèn)識(shí)了一個(gè)紅頭發(fā)小姑娘的生活。馬修和瑪麗拉兩人在綠山墻宿舍生活,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,也好給給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。作者的文字生動(dòng)幽默,以各種的方式來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化,故事情節(jié)一波三折,引人入勝。馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,讓我深受感動(dòng)。而安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓我久久難忘。
順從聽話,手腳麻利的安妮
自從安妮被從孤兒院領(lǐng)導(dǎo)瑪麗拉家里后,安妮從來沒有過懶惰的這一說,她順從聽話,服從瑪麗拉和馬修的.任何命令,從不有推脫的現(xiàn)象。安妮還是一個(gè)手腳麻利的女孩子,她認(rèn)真做好每一件事情,并且不拖泥帶水,在沒有幻想的干擾下,她總能以最快的速度和最好品質(zhì)完成任務(wù),這一點(diǎn),很值得我們學(xué)習(xí)。
想象力極為豐富的安妮
安妮的想象力可謂是世界一流的了,如果現(xiàn)在評(píng)一個(gè)想象力豐富獎(jiǎng),那安妮一定能得金獎(jiǎng)。但他看到某一件事物時(shí),她就能想象出好幾種事物,并一連串的說出來,并且有一回,瑪麗拉看著表,安妮整整說了10分鐘!這可是一般人做不到的哦!但是,正因?yàn)樗胂罅ωS富造成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)——因?yàn)榛孟攵⒄`了工作,她在工作時(shí),有時(shí)不免會(huì)情不自禁的展開想象,而耽誤了正常工作。
刻苦學(xué)習(xí),有恩就報(bào)的安妮
刻苦學(xué)習(xí),有恩就報(bào),這是安妮最大的優(yōu)點(diǎn)。安妮從小就認(rèn)真學(xué)習(xí),從沒有一點(diǎn)馬虎,正因?yàn)樗@樣的認(rèn)真,她獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金,這是多大的榮耀!可是,偏偏就在這個(gè)時(shí)候馬修去世了,安妮知道瑪麗拉對(duì)她有養(yǎng)育之恩,安妮不想丟下她的恩人不管,可是,艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金她如果不用是不是太虧了,經(jīng)過再三思考,安妮最終決定留下來陪瑪麗拉,她做了一名普普通通的教師!可見安妮是多么知道感恩啊,這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
安妮順從聽話、手腳麻利、刻苦學(xué)習(xí)、有恩就報(bào)這四點(diǎn)很值得我們敬佩和學(xué)習(xí),當(dāng)然,我們生活中也需要一些想象力,但是,我們可不要像安妮這樣想象力過度哦!想一想,我們的身上有沒有安妮的優(yōu)點(diǎn),有沒有安妮的缺點(diǎn)呢?
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