三年級(jí)的作文實(shí)用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
呀！十二點(diǎn)啦！該吃午飯了，每到這個(gè)時(shí)候我就興奮不已。為什么呢？這還用問(wèn)嗎！那是因?yàn)轱堊龅煤贸詥h！
每次做飯，都是媽媽來(lái)做，這些飯菜做得不僅好吃，而且媽媽做飯的樣子也是很有趣的。你看，媽媽一手拿著炒菜鍋，一手拿著炒菜用的勺子，正專心致志的炒著菜，我站在她的旁邊，她都沒(méi)有覺(jué)察到。媽媽那雙靈活的手把菜鍋顛來(lái)顛去。
忽然一陣香味把我和正在看電視的爸爸都引到了廚房里。我們仔細(xì)一看，只見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)很大的勺子，正品嘗著一鍋美味的湯呢。我和爸爸心里一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意。為什么那么美味的`湯偏偏只有媽媽能品嘗？而我們卻只能看著，只有流口水的份？正當(dāng)我和爸爸生悶氣時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽小聲嘀咕道：“這湯好像有些淡了，加點(diǎn)鹽也許更美味吧！”于是，媽媽就往湯里撒了一些鹽，之后又嘗了一小口，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這回還不錯(cuò)。”原來(lái)我們把媽媽給冤枉了。
湯做好了菜也抄完了，還做點(diǎn)什么呢？看得出媽媽心里都是問(wèn)號(hào)，不知到底還給我做點(diǎn)什么。��！有了，想來(lái)想去，媽媽決定給我做最愛(ài)吃的紅燒排骨。
媽媽在廚房里忙來(lái)忙去，我也成了媽媽的小助手，也在廚房里忙來(lái)忙去。
飯做好了，一鍋湯，一鍋飯，兩盤菜。別看少，可真好吃呢！“你個(gè)小東西別油嘴滑舌了�！蔽液攘艘豢跍f(shuō)道：“真的很好吃！”
三年級(jí)的作文 篇2
我家旁邊有一條很美很美的湖，一天媽媽帶我去那里玩，走到了。我就坐在湖邊閉著眼睛就能聽(tīng)到水流動(dòng)聲。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲。人們說(shuō)話聲……我們又走了不一會(huì)，我就看見(jiàn)路邊有很多畫(huà)畫(huà)的`我們就畫(huà)了一只小狗，我畫(huà)著畫(huà)著就感覺(jué)很餓，就讓媽媽賣了兩個(gè)咸的饃，媽媽去買的時(shí)候我把小狗畫(huà)成了小貓，媽媽就自己畫(huà)了不讓我畫(huà)了，我們畫(huà)完了小狗。這時(shí)我在心里偷偷地笑
我們又往前走。我們走到了游樂(lè)場(chǎng)，我們就進(jìn)去了，那里有很多的必須用電的玩具，我準(zhǔn)備玩過(guò)山車，可媽媽說(shuō)：“那上面危險(xiǎn)，不安全�！眿寢尵筒蛔屛彝媪�。我就說(shuō)：“那我進(jìn)大風(fēng)車�！眿寢屨f(shuō)：“好吧。”媽媽就掏了五元錢，我就開(kāi)開(kāi)心心的進(jìn)去了。那里面有很多玩具。有：滑滑梯。蹦蹦床。木馬……我上了蹦蹦床就摔了好幾回，我又上了滑滑梯，玩了一會(huì)天就黑了 ，我們就回家了。
三年級(jí)的作文 篇3
傳說(shuō)，每一個(gè)精靈都是上帝派來(lái)的善良的使者——題記
有一個(gè)小精靈，整天在森林里瞎轉(zhuǎn)，他總想著去要幫助別人，但是......他覺(jué)得為一些小事兒幫忙，自己不會(huì)被人知道多少，他總想著干一些大事讓自己美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
這一天終于來(lái)了，不過(guò)不是他所想的那樣偉大----一只小羊被大灰狼所追趕，小羊即將被大灰狼吃掉時(shí)，小精靈心想:幫小羊吧，自己也不會(huì)出名，說(shuō)不定自己會(huì)受傷。于是，小精靈若無(wú)其事的走開(kāi)了。不過(guò)還好，小樣羊被另一只精靈救出來(lái)了，這支精靈與前一只精靈相反她總喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人快樂(lè)，自己也快樂(lè)她永遠(yuǎn)都這麼想。在離這兒不遠(yuǎn)的前一只精靈看見(jiàn)了這一幕，他不但不感到羞愧，反而嘲笑起她;你這個(gè)傻子，這這樣的`事你做什么呢？做了你還不是和以前一樣，徒勞!
可是有一天，第二個(gè)精靈卻獲的了愛(ài)心獎(jiǎng)，第一只小精靈聽(tīng)到這個(gè)消息以后，他終于明白了自己的錯(cuò)誤。
從此，他接受教訓(xùn)，爭(zhēng)做好事，每一屆的'愛(ài)心獎(jiǎng)'他都獲得，因?yàn)樗昧恕?幫助別人，自己就快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇4
這天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云，街道兩旁綠樹(shù)成蔭，遍地都是紅花綠草。我去超市買東西，突然看見(jiàn)一個(gè)貨架上，一個(gè)愛(ài)心形的盒子映入我的眼簾。我連忙跑過(guò)去看，上面寫著幾個(gè)字：“魔術(shù)水彩泥”，我很喜歡，一激動(dòng)，就把它買下了。
回家后，我拿著盒子看來(lái)看去，仔細(xì)研究，心想：它真的有魔法嗎？結(jié)果，我看得太入迷了，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到。
我仔細(xì)端詳著它：它的形狀是心形的，上面還粘著一張漂亮的貼紙，圖案是白雪公主的，盒子是透明的，所以我能看到里面的水彩泥。你看，所有水彩泥都用一個(gè)個(gè)透明的小袋子裝了起來(lái)，顏色可真多：鮮紅，天藍(lán)，翠綠，淺粉，乳白，淡紫……真漂亮呀！
我要做一只小兔。我先拿出淺粉色，搓成一個(gè)圓球，這是小兔的.頭，我再搓出兩個(gè)小棒子，按扁，這是小兔的耳朵，我又搓出一個(gè)橢圓形的球，這是小兔的身子，然后，我搓出四根小棒子，這是小兔的胳膊和腿，這時(shí)，小兔就能像人一樣立在桌子上了。最后，我把它們組合在一起，小兔就做好了。咦，不對(duì)！我感覺(jué)小兔臉上少了什么，哦！我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)我沒(méi)有給小兔安上眼睛，鼻子和嘴巴。于是，我用黑色搓了兩個(gè)小圓球當(dāng)眼睛，用紫色搓了一個(gè)橢圓型的小球做鼻子，還用紅色搓了一個(gè)月牙形，就是嘴巴了。我抱它們安在小兔臉上，瞧！這小兔多可愛(ài)，黑溜溜的大眼睛盯著我，朝我笑。
我望著我的杰作，它栩栩如生。我開(kāi)心地笑了。
我愛(ài)我的魔術(shù)水彩泥！
三年級(jí)的作文 篇5
星期五下午，天空突然下起了傾盆大雨，我只好與其他同學(xué)一樣坐在教室里，待雨停后，才回家。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的影子從學(xué)校操場(chǎng)上，向我們的教室跑來(lái)。我抬頭望著窗外的這個(gè)人，原來(lái)是自己的媽媽。因是同學(xué)中，第一個(gè)來(lái)接我的家長(zhǎng)，我不由驕傲而興奮地喊了起來(lái)：“媽媽來(lái)接我了！”同學(xué)都由羨慕的眼光看著我，紛紛說(shuō)：“宋美琴好安逸哦，她的媽媽來(lái)接他了！”
但是，當(dāng)我走近媽媽身邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽只穿了一件薄薄的衣服，盡管有雨傘，但大雨還是將媽媽的衣服、褲子都淋濕了，還有水珠沿著媽媽的手臂往下流淌，渾身也在發(fā)抖�！皨寢�，您為啥不多穿點(diǎn)衣服？”“您為啥不等雨小點(diǎn)來(lái)接我？”我有些不滿媽媽，噼噼叭叭說(shuō)過(guò)不停。
“我剛下班回家看見(jiàn)外面下雨了，就趕緊拿雨傘來(lái)接你？我怕你一放學(xué)，就冒雨往家跑！”
在回家的路上，風(fēng)越刮越大，雨越下越大，媽媽就將雨傘盡量往我這邊推，但是還是不能擋住雨水。沒(méi)法，媽媽就用手臂將我全部攬?jiān)谒囊赶�，任憑雨水打在她的身上。在媽媽的呵護(hù)下，我的`身上沒(méi)有被雨水淋顯，可媽媽卻成了“落湯雞”�；氐郊液螅瑡寢屢蛴晁軡窳�，不停地咳嗽，晚上還發(fā)高燒，好幾天才好。
從小到大，我都是在媽媽的呵護(hù)下，吃雞蛋、喝牛奶，接送上學(xué)，從沒(méi)有想到媽媽的辛苦，認(rèn)為這是做媽媽應(yīng)該做的事兒。然而，媽媽從雨中向教室跑來(lái)的情景，媽媽在雨中將自己攬?jiān)谝赶虏蛔層炅埽屛曳浅８袆?dòng)，不由使我想到這樣的一句詩(shī)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
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