（實用）五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
大家一定知道釣魚吧？大家眼中的釣魚就憑著一根魚竿、一個小鉤子和一些魚餌就可以滿載而歸了吧？其實，你們都想錯了！能釣上魚可是要花十二分精力呢！不過，我們家卻有一個“神釣手”。
說是“神釣手”，其實也沒有“戰(zhàn)績累累”。這個“神釣手”就是—我老爸！
我爸爸每一次回外婆家，總是喜歡去外婆家的魚塘里釣魚。有一次，當(dāng)我老爸扛著魚竿，吹著小曲兒，精神煥發(fā)地走在去釣魚的路上。我忍不住自己的'好奇心，跟著老爸，去看他釣魚。
到了魚塘邊，鴉雀無聲。偶爾會有魚塘邊鴨子那枯燥、低沉的叫聲。只見爸爸不慌不忙，先在魚竿上掛一個鉤子，然后把魚餌的袋子打開，拿一小坨魚餌揉成小團子，放在魚竿上。老爸說話聲很輕，像只蚊子一樣。應(yīng)該是怕魚給嚇跑了。他示意我走在他前面，這樣不會踩到魚竿。我搬了一張小椅子，興致勃勃地坐在老爸旁邊看他釣魚。
老爸卷起袖子，把魚竿上的線往空中一撒，魚餌和線不一會兒就沉了下去。老爸不敢有一絲松懈，全神貫注，兩顆眼珠死死地盯住水面，生怕在他一不小心之間魚跑了。
過了大概兩三分鐘左右，爸爸兩眼放出了光芒，手緊緊地抓住魚竿。正在發(fā)呆的我定睛仔細一看，�。◆~竿正在劇烈抖動著，好像有一個人在水底拼命拽魚竿。我想：這大概是釣起魚的先兆吧！果然不出所料，一條大大的草魚被我老爸釣了上來�？粗r活亂跳的魚，我開心的一蹦三尺高。
接著幾次，老爸又接連釣了幾條魚……
家有“神釣手”，吃魚不用愁！
五年級作文 篇2
我家有一只小狗，名叫“調(diào)皮蛋”。因為它老是跑來跑去，把家里弄得很臟，所以我才給它取這個可笑的名字。
“調(diào)皮蛋”那白玉似的毛色在陽光下閃閃發(fā)光，顯得很高貴。它的尾巴是全黑的，總是在搖來搖去，有點局促不安，我想它肯定有什么心事吧。它的四條腿非常強壯，非常威武地站著�！罢{(diào)皮蛋”非常高傲，總瞧不起身邊的小狗，時常擺出要欺負其他小狗的架勢，但一看我站在旁邊，又不敢“造反”了。
“調(diào)皮蛋”雖然高傲，但一點也不挑食，我們給他吃什么，他就吃什么，甚至還吃過生菜呢！當(dāng)然，它最喜歡的還是肉了，有一次，我給它一塊火腿，它一口就咽下了肚子，嚼都不嚼一下，然后又眼巴巴地盯著我，仿佛在說“主人，再給我一塊吧，我還沒嘗到味道呢！”我和媽媽都看呆了，也滿足了它的'要求。
“調(diào)皮蛋”跟我的感情很深。我放學(xué)一回到家，它就會躥出來，對我不停地搖尾巴，還“汪汪”叫幾聲，親熱極了！當(dāng)我寫作業(yè)的時候，它就跳上桌來，蹲在我旁邊，看著我的筆尖寫作業(yè)�？粗粗�，竟打起哈欠，大概要睡了，可還堅持陪著我。我呢，寫好作業(yè)，就抱起它去洗澡。
洗澡是“調(diào)皮蛋”最開心的事啦！每次洗澡，它總是興奮地叫著，沒待我放好水，就迫不及待地躍起來，跳進浴缸，玩起水來，水花四濺，把我弄得濕淋淋的，真調(diào)皮啊！洗好澡，我就把“調(diào)皮蛋”抱起來，用干毛巾把它的毛擦干，然后放它玩。不一會兒，它就會自覺地回去睡覺了，乖吧！
每天晚飯后，我都會帶著“調(diào)皮蛋”出去走走。散步的時候，它總是在我身邊跑來跑去，顯得很開心，我們成了形影不離的好朋友。
五年級作文 篇3
老陳的豬肉又鮮又嫩，深受大家的好評。這不，老陳肉店門前已大排長龍……
“老陳，給我切兩斤豬肉，我孫子就喜歡你這兒的肉，別的他可不吃�！�
一位老奶奶說。老陳拿起刀剛要切時，后面的人開始喊了，“老陳，能不能快點兒，我趕時間！”
“怎么這么慢呀，我還要去接兒子放學(xué)呢！”
“快點兒，我要趕火車！”
“大家不要急，很快，很快！”老陳一邊切一邊笑著說。
老奶奶付了錢，拿了肉笑呵呵地走了。突然，從遠處傳來“嗒嗒”的聲響，大家循聲望去，只見巷口走來一個人，他戴著墨鏡，手中有一根盲棍，他慢慢摸索著向我們走來，��！原來他是一個盲人！
他走到我面前，問：“請問這是老陳豬肉鋪嗎？”
我呆住了，但又猛得點頭：“是，是！這兒就是老陳的豬肉鋪！”
盲人叔叔聽了，臉上露出一絲滿意的微笑，然后，他向隊伍后面走去。正在這時，大家不約而同地說：“您可以不用排隊，我們可以再等一會兒�！�
盲人叔叔向大家鞠躬：“謝謝，謝謝大家 �！�
老陳取出肉，左一刀，右一刀，麻利地切一塊精瘦肉，放在電子稱上一稱，正好一斤。老陳用塑料袋裝好，我接過肉，遞給了盲人叔叔。盲人叔叔再次向大家鞠躬道謝。隨著“嗒嗒”聲漸漸變小，盲人叔叔遠去了。
我抬起頭來，老陳豬肉店上方“關(guān)心、幫助殘疾人，讓殘疾人感受到愛的.陽光”這幾個大字深深地印入我的眼簾，我的心不禁與大海一樣澎湃起來。
五年級作文 篇4
今天，我去學(xué)圍棋，張老師說要比賽，于是，讓我開始跟人比賽，前兩盤我都贏了，到了第 3 盤，張老師叫我跟一個人下，先是猜先，猜到了我是白棋，他是黑棋，于是開始對弈，布局對方有一個問題，我抓住了這個機會，把他布局的棋下得崩潰了，到了中盤時，我依然保持優(yōu)勢，但是他突然鉆進一了塊，我只能應(yīng)了一手，剛把他這塊平下來的.時候，他又鉆進了一塊，于是，這樣兩路俱進，我沒辦法了，然后我勉強地去那邊打了一塊，他又到我這邊來破空，我把那塊棋連起來，他又是三路夾攻我，現(xiàn)在我們各自都沒錯誤。
下到官子的時候，他又打擊我那塊活棋，我就是應(yīng)了一手，但是，我怕變成愚形，就不去管它了，就這樣，他殺了我那塊棋，最后，他黑棋 191 ，這盤棋，他贏了。
回來想想，要是把那塊棋連起來就好了，我記得張老師曾經(jīng)講過，最重要的棋即使變成愚形也要把它救回來。
好了，今天的賽事全部結(jié)束了，明天還有頒獎儀式呢，讓我繼續(xù)努力吧。
五年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)廣州是一座美麗富饒的城市。珠江是廣州一道獨特的風(fēng)景線。
每當(dāng)夜幕降臨，珠江兩岸就亮起來了。頓時，珠江兩岸變成了燈的海洋，光的世界。
一座座絢麗多彩的大橋橫跨在珠江江面上。瞧！有的像兩只準備展翅高飛的鳳凰，有的像兩只五顏六色的蝴蝶，有的.像一條條五光十色的彩帶，有的像一道道五彩繽紛的彩虹，有的橋兩邊整齊地排著一顆顆“星星”，有的橋光彩奪目……真是美不勝收�。�
橋上，汽車川流不息，一盞盞車燈放佛一顆顆疾馳的星星。江上的游船由彩燈勾畫出閃閃發(fā)光的輪廓。一艘艘游船緩緩地行駛著，就像一把把裁縫的大剪刀，剪開了珠江這匹綢緞般華麗的，眼光閃閃的湖面船上的人們有的在說笑，有的在吃點心，有的在欣賞美麗的珠江夜景……他們是多么悠閑自在。
最為耀眼的還是廣州塔了！廣州塔猶如一位有著纖纖細腰的美麗少女，因此被人們稱為“小蠻腰”。廣州塔是一位有著柔曼身姿的舞者，“她”的“舞衣”顏色說變就變，一會兒是紅，一會兒橙，一會兒是藍……一會兒還是五顏六色的呢！廣州他是一位高貴的女王，其他樓房都是“她“的臣民，“他們”仰望著女王，對“她”俯首稱臣。廣州塔是位愛美的少女，“她”對著自己的鏡子——珠江照來照去，百看不厭。
珠江的夜景是多么漂亮！我愛珠江，更愛我的家鄉(xiāng)——廣州！
五年級作文 篇6
昨天我和呂樂妍一起去了宋城游玩。老爸把我們送到六和塔車站那邊的大樹下，我們就在那兒等車子。我們看到了大樹下有很多螞蟻爬上爬下，沒有意識到螞蟻告訴我們：我們在搬家，要下雨，當(dāng)心！而我們還在釣螞蟻玩，釣夠了螞蟻時正好車來了，我們就上車了。
在車上我們玩游戲，比誰說出的海洋動物多，結(jié)果我贏了。后面又比誰說出的水果多，呂樂妍贏了，又比誰提出的植物多，還是我贏，這時正好到了宋城景區(qū)大門。我們就蹦蹦跳跳的過去看演出。
演出的名字叫《宋城千古情》，類型是大型歌舞。在焦急的等待下，雜技先出場，嚇了我們一跳。序是良渚之光，講述的是遠古時代我們?nèi)祟愒谛率鲿r代的故事。
接下來第一幕是宋宮艷舞，皇帝做壽，普天同慶，歌舞三天，氣勢磅礴，再結(jié)合高科技的聲光襯托下，顯得更加隆重，給我留下了非常深刻的印象。
第二幕是金戈鐵馬，講述的是民族英雄岳飛精忠報國，奮戰(zhàn)沙場的英雄氣概，里面有2個地方，一個很不好，還有一個可以說好也可以說不好，第一個是后面有3聲放炮，聲音太響了，受不了。還有一個是有3匹小馬參加演出。
第三幕是西子傳說，講述的是西子湖的美景和醉人風(fēng)光，以及美麗的傳說。西湖以荷花為代表，風(fēng)景實在美麗。
第四幕魅力杭州，講述的.是美麗的西子姑娘們，以曼妙的舞姿，輕盈的腳步，捧出沁人心脾的龍井茶，迎接來自五湖四海的賓朋。
看完演出我們還意猶未盡，但腳步直奔水上樂園，我們玩了個不亦樂乎，直到下大雨媽媽才把我們叫起來。
雨下的越來越大，我們從慢慢走變成了快步飛奔，大雨把我們淋了個落湯雞。這時我們才后悔沒有聽螞蟻的勸告。
這一天雖然有點倒霉，但很快樂，也玩得很盡興。
五年級作文 篇7
田徑運動場上，每位選手都在奮力向前沖刺，觀眾席上的加油聲、助威聲此起彼伏。眼看就要到終點了，八號選手小葉突然栽倒在地，暈了過去。俗話說：“友誼第一，比賽第二”，其他幾名選手見狀后，紛紛奔向了小葉。幾個老師像離弦的箭一樣向事發(fā)點跑去。觀眾席上，有的.同學(xué)疾步如飛奔向小葉，我也隨著人流涌向小葉，有的同學(xué)則呆若木雞，站在原地一動不動。
趕到現(xiàn)場的老師和同學(xué)，攙的攙，扶的扶。一個老師看情況嚴重，急忙撥打了 急救電話，同時打電話通知了小葉的父母。
不一會兒的功夫，救護車就呼嘯而至，車還沒停穩(wěn)，救護人員就跳下了車，對小葉進行簡單施救后，把小葉抬上了救護車。老師和小葉的父母也緊隨其后，趕往醫(yī)院。我們都為小葉的安危捏了一把汗。
小葉在醫(yī)院觀察了一天，安全出院了。
通過這件事，我看到了老師、同學(xué)們的顆顆愛心。只要有愛的地方，生命就會鮮活、亮麗。
五年級作文 篇8
還記的上學(xué)期的一天，媽媽帶著我和弟弟到娃娃店買“布娃娃”�！安洳洳洹蓖尥薜昀锏耐尥拚嫫�。
瞧，那群小兔子真可愛，我對媽媽說：“媽媽，我要這個了�！蔽野硫湹刂噶酥改且蝗盒⊥米�。我在那站了半天，沒見老媽應(yīng)聲，我睜開眼一看，咦!我媽媽呢?我四處張望，還是沒看見媽媽。
此時此刻，我的腦子里冒出一種莫名的沖動：“哎呀，完蛋了，他們是不是走了，還是去前臺結(jié)賬了?等等，不會吧!媽媽答應(yīng)給我買娃娃、公仔的呀!不怕一萬，就怕萬一，萬一，老媽反悔了呢?那我怎么辦?哎呀，腦子都快爆了!”一想到這兒，我便飛奔著往前臺跑。
“哎呀，是誰扔的香蕉皮?”我大聲地呵斥道。
我抬頭一看，說我弟弟，他還在那里笑，笑得挺開心的'呀!他看見我發(fā)火了，立馬守住笑聲。我緩緩地，有怒氣沖沖地向他走去，只要他退一步，我就向前一步，慢慢地，他把我逼到了死角，我陰險地看著他，半蹲下來，我用手使勁地捏著他那特有的嬰兒肥，胖嘟嘟的臉。
我笑問：“你以后還敢不敢惹我啦，說話!”
他支支吾吾地說：“聽……明……白……了……”
剛一說完，他便踢了我一腳。等我還沒反應(yīng)過來之時，他便落荒而逃。
我唉聲嘆氣，擔(dān)心什么呢?嘆什么氣呢?唉，如果我弟弟告了我的狀，那我不就是“死路”一條了嗎?我也跟著弟弟跑了過去，我抓住弟弟的手，打了他一耳光。
我呵斥道：“如果，你告訴媽媽，我會就打你!”
聽了我這番話，弟弟被嚇走了。
每當(dāng)我想起這件事時，心里十分愧疚，我多么希望那天從頭再來。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07