六年級年的作文（必備4篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
�。ㄒ唬�、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美�！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。
（二）、六年的小學生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
�。ㄈ�、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：
(1)、內(nèi)容詳細，感情真實，語句通順，有一定的條理。
(2)、文中一律不能出現(xiàn)真實姓名，可以另編姓名代替。
�。ㄋ模�、根據(jù)下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內(nèi)容詳細，有條理、有重點、想象合理，字數(shù)在400字左右。
材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，碰到。聽了事情原委，我立刻向他（她）道歉。
�。ㄎ澹� _________________的感覺真好
要求：
�。�1）、將題目補充完整。
（2）、寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清晰，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。
�。�3）、字數(shù)450字左右。
�。ⅰ跋胂笫莿�(chuàng)造的先導，是思維騰飛的翅膀�！�、“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點的�！�
以上兩句名言都說明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內(nèi)容要有獨創(chuàng)性。
題目一：“未來的___________________” 請將題目補充完整，完成作文。
題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。
�。ㄆ撸㈩}目：美好的回憶
要求：
1、記敘自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。
2、要寫出真情實感，有具體的內(nèi)容。
3、字跡工整，語句通順。
4、不少于450字。
�。ò耍�、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。
要求：
�。�1）先把題目補充完整。
�。�2）斜事清晰、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。
（3）字數(shù)450個左右。
�。ň牛�、《老子》云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！贝蠹乙欢ㄉ钣型邪�!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。
（十）、題目：我是個_______________________的孩子
要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。
（十一）、題目： 一份____________________的作業(yè)
要求：先將題目補充完整，如有趣、特別、難忘等，然后寫一篇400字左右的記敘文。
�。ㄊ�，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教人怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的.寫具體，要表達真情實感。
題目自擬，全文不少于400字。
�。ㄊ�、你最喜歡哪個季節(jié)？你喜歡在這個季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事？請你根據(jù)以上的提示，寫一篇450字左右的習作，寫作時注重寫出這個季節(jié)的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。
�。ㄊ模�、 我的新發(fā)現(xiàn)
要求寫出自己的真情實感。400字左右。
（十五）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少于450個。
�。ㄊ⑾旅媸且恍┩瑢W的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。
1、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。
2、人心齊，泰山移。
（十七）、題目：意外的_________________________
要求：
1、把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收 獲”等詞語。
2、語句通順，敘事清楚。
3、字數(shù)400字以上。
�。ㄊ耍⒃谀闵磉呉欢ㄓ性S多優(yōu)秀的同學，他們都有各自的長處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請介紹你一位同學的一個長處，并用一件事舉例說明，不少于300字。
�。ㄊ牛�、 以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。
提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注重寫好細節(jié)，不少于400字以上。
�。ǘ�、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，留意不寫錯別字。
（二十一）、童年的我，有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。有一次，我模擬大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。
�。ǘ�、題目：有趣的一堂課
要求：
（1）你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣？
�。�2）重點突出，敘述具體生動，寫出真情實感。
(二十三)、 題目： 嘿！我成功了！
提示：你一定有過這樣使人高興的經(jīng)歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時候，要留意把“做什么成功了”以及“實現(xiàn)過程”寫清楚。盡量做到內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字，字數(shù)400字以上。
�。ǘ模�、題目：一份__________________的作業(yè)
要求：
1、先將題目補充完整，如有趣、非凡等。然后寫一篇400字以上的記敘文。
2、文中不要出現(xiàn)真實姓名和校名。
（二十五）、給遠方的×××寫一封信，說說你的課余興趣，以及你對收信人的請求。
要求：
(1)按書信格式寫。
(2)字數(shù)在300－400之間。
(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。
�。ǘ╊}目：我不再________________
要求：①將題目補充完整，如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”
②要結(jié)合自己生活的經(jīng)理，寫得有真情實感；③字數(shù)在500——600字。
�。ǘ撸┳魑念}《讓我為自己鼓一次掌》、《 給我?guī)砹丝鞓贰�、《謝謝你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《��！小店》、《請讓我來幫助你》、《掌聲送給________________》
(二十八)題目：和_______________聊聊天
提示與要求：
1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長 、老師、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，
還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人
2．文章要求表達清楚，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實感。
3、把題目補充完整，體裁不限。
(二十九)材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不輕易�。�
要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不輕易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
�。ㄈ毫甑男W生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感觸，或興奮，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(三十一)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次____________的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
(三十二)、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。
考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍
(三十三)、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
(三十四)、生活中，我們每一天都在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。
六年級年的作文 篇2
今天我們做水果拼盤，同時還讓我飽餐了一頓。
上課以后，班主任沈老師一下令，我們就趕緊拿出水果做起了拼盤來了。我等大家把各自帶來的水果放到一起以后就說：“我們小組怎么才能夠出奇制勝呢？我看我們來做一個蛋糕形式的水果拼盤，好嗎？”大家都說：“好！”得到大家的一致贊同。說干就干，我們就在盆里鋪了一層保鮮膜。然后，一個同學拿了解一只紅色的蘋果，用鋒利的小刀一分為二，把它放在了盆子的底部。接著她又切了六只蘋果，把蘋果的肉朝里，皮朝著外面放著。圍成了一圈。接著，我把橘子剝?nèi)チ似�，然后一瓣一瓣地分開放在蘋果的間隙，我又在蘋果的圈里放上了一些橘子瓣，組成了一個小圓圈。里面還放了一些橘子皮作裝飾。另一個人把一只梨子也削尖去了皮，放在里面。兩顆去皮的桂圓用牙簽連接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一個人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一個整了形的胡蘿卜。胡蘿卜上面插著一個胡蘿卜片組成的花。胡蘿卜就放在梨子的上面。蘋果組成的大圈外面撒上了一些用胡蘿卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片，做了一些裝點。每一個蘋果上面還插著一瓣橘子。它像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著水果拼盤。我們一邊做著水果拼盤，一邊吃著那些多余的水果。噢，忘了告訴你，我們做的是什么水果拼盤。我們?yōu)樗×艘粋�好聽的'名字，叫龜兔賽跑。兔子是用梨子做的，讓它躺在用橘子瓣做的樹林里面睡覺。烏龜用蘿卜做的，讓它爬著，顯得非常努力。做的不太像，真是不好意思，但是我們努力了，也就心安了。
做完以后，我們?nèi)タ戳藙e的小組做的水果拼盤。他們做得比我們的要好。水果拼盤各不相同，真是千姿百態(tài)。
全部做完，老師讓班干部評分。然后，就讓我們動手消滅它們。我們立刻像乞丐一樣狂吃起來。這時，笑聲傳出了教室，傳出了校園，傳出了學�！�
六年級年的作文 篇3
我們班有個人個頭很矮，卻有著驚人的速度他做任何事都不拖拉，他就是--卜鈺豪。他有著一副讓人心切的外貌，和好聽的聲音。他有一雙迷人的眼睛，櫻桃般的小嘴。
他參加過我們學校的幾場足球，在在比賽中有幾次他受傷了，但他很堅強，仍然在賽場上比賽。真的不行了，在市比賽中指揮球員們，她每次都沖在最前面，大聲高喊進攻進攻！我頓時感動了。
他打籃球也十分厲害，因為它跑的`很快，而且他還在籃球班練過有一次上體育課，我看見他和幾個人在打籃球，結(jié)果她每次都可以非常精準的投中籃，而且每次失敗的時候，她都會瞬間跑到球旁邊，再次進行投籃。
除了運動之外，他的學習也很好。有一次在排練的時候，楊老師讓自由活動一會兒，結(jié)果他去玩兒那個健身器材，不小心把腿給摔骨折了。有一段時間沒有來，他來了以后，足足有20多項作業(yè)等著他，結(jié)果他來了以后趕緊寫作業(yè)，一點也不磨蹭。他來了以后也沒有什么特權(quán)跟我們一樣一起學習。而且，每次英語課下課后，英語老師布置完英語作業(yè)，他都會利用課間時間寫完。他寫字非常的快，一會兒就寫完了，每次老師布置完作業(yè)的時候，他幾乎都是第一個交作業(yè)。不過他跟我一樣寫字不是那么好看。
他就是一個速度快，靈活，聰明，幽默，偶爾有一點“娘”的人。
六年級年的作文 篇4
今天中午放學回家，剛一進門，媽媽就對我說：“陽陽，咱家有喜事了，你小姨生了個小弟弟，趕快吃完飯我們?nèi)メt(yī)院�！蔽依峭袒⒀实某粤似饋恚缫殉酝觑埖膵寢尡汩_始收拾東西，一切都ok后，我們在樓下打了個出租，飛快趕往醫(yī)院。
在車上我好奇的問媽媽：“小弟弟長什么樣？有沒有頭發(fā)？萌不萌呀？”媽媽說：“到了你就知道了！”
到了醫(yī)院，媽媽卻忘記了小姨的病房，哎——粗心的媽媽呀！我們只好問了一位漂亮的護士姐姐。找到小姨的病房，里面人挺多的。小姨夫滿臉笑容的迎了上來，忙前忙后招呼著。姥姥也是喜上眉梢，笑的合不攏嘴。我從人堆中擠到小姨旁邊，問了問小姨，是否可以看看小弟弟，小姨答應了，從懷中抱出熟睡的寶寶。我湊近一看，啊！只見小弟弟長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，前額和耳朵邊的頭發(fā)還微微卷著。小臉紅撲撲的，軟乎乎的，上面長著一層細細的絨毛。眼睛緊緊的閉著，嘿——他的睫毛還挺長的。小嘴嘟嘟著，可愛極了。再看看他的手，哇——我真不敢相信自己的'眼睛，他的手小極了，簡直就像一個小雞爪子，我情不自禁的想牽牽他的手，這時他醒了，手腳亂動，脖子使勁的左右扭著。我問媽媽：“他醒了為什么還不睜眼睛�！眿寢屝α诵φf：“小嬰兒生下來一般到第二天才慢慢睜眼睛�！编蕖瓉硎沁@樣。這時小弟弟哇哇的大哭起來，小姨解開毯子一看，小弟弟拉便便了�！鞍Α@難道就是小弟弟給我的見面禮嗎？”我捏著鼻子說道。屋里的人都被我的話逗笑了。
回家的路上，媽媽告訴我，因為我是早產(chǎn)兒，剛出生時比小弟弟現(xiàn)在還小呢！看來媽媽把我養(yǎng)這么大真不容易��！
我親愛的小弟弟，快快長大吧！以后和我一塊學習，一塊成長。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文05-06
六年級年的作文05-06
六年級年的作文05-06
六年級年的作文05-07
六年級年的作文05-07
六年級年的作文05-07
六年級年的作文05-07
六年級年的作文05-07
六年級年的作文05-08
六年級年的作文05-09