(精)二年級作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　一天，小明正走在路上，突然感到后背一陣疼痛，好像被什么東西打到了，他轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一個(gè)足球。

　　這時(shí)，小剛急忙趕上來，連聲說：“對不起！對不起！我是不小心的�！毙∶骺粗鴿M頭大汗、充滿歉意的.小剛，說：“沒關(guān)系。”小明轉(zhuǎn)身就走了。

　　剛走不遠(yuǎn)，就聽到小剛在后面喊：“請等一等！”小明很奇怪，轉(zhuǎn)身問：“請問還有什么事嗎？”小剛氣喘吁吁地趕上來，說：“剛才的球把你的衣服弄臟了，讓我?guī)湍惆岩路�上的土拍干凈！”說完，小剛輕輕地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干凈。小明高興地說：“謝謝你！”小剛說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”

二年級作文 篇2

　　昨天晚上下了一場雪，鵝毛般的大雪飄落在屋子和車還有田野上和樹上，大地好象披上了銀裝，到處都是白茫茫的一片，像七仙女撒下的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

　　早上，我正躲在暖和的`被窩里睡大覺，忽然，一陣聲音從我耳邊傳過：懶蟲快起來啦！你看都幾點(diǎn)了？外面下雪了喲！為了驗(yàn)證媽媽的話是不是真的，我穿好衣服，做好一切準(zhǔn)備工作，不慌不忙的走到陽臺上一看：呀！真的下雪了！我拿起書包飛奔到教室，班主任也剛到，說：今天下去玩雪，打鈴子后上來。YES！全班同學(xué)歡呼起來。到了操場，我們就開始了雪球大戰(zhàn)。同學(xué)們你扔給我我扔給你，玩的開心極了！我做了個(gè)特大號雪球，扔給趙帥，我想他根本就不堪一擊嘛，正在我洋洋得意時(shí)，他開始反擊了。做了個(gè)比我還大的雪球向我扔來，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)冷的發(fā)抖了。我火冒三丈，這時(shí)他已經(jīng)一溜煙跑了。我氣沖沖的說：趙帥你別跑！看我怎么收拾你！

　　這次玩雪真有趣，也許是上帝看我們想玩雪，就讓我們過過雪癮吧！

二年級作文 篇3

　　我想用三個(gè)字母介紹我自己。

　　S——sun陽光，我是一個(gè)陽光開朗，活潑可愛的胖小孩，我對一切新鮮的事物都充滿了興趣。人不可貌相，別看我胖胖的，我繼承了我父親的勇敢，喜歡各種有挑戰(zhàn)的.運(yùn)動(dòng)，擅長游泳、滑雪、滑板、輪滑等運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我充滿陽光般的活力，擁有健康強(qiáng)壯的體魄。

　　E——enjoy享受，我享受學(xué)習(xí)帶來的快樂，特別享受在數(shù)學(xué)王國了和數(shù)字的奇妙旅行，通過參加區(qū)、市、省的奧數(shù)比賽選拔，20xx年6月我參加了全國奧數(shù)比賽，取得了銀牌的好成績，讓我更有信心探索數(shù)學(xué)的世界。我還享受生活，喜愛各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，愛走進(jìn)大自然，徒步穿越，參加過軍訓(xùn)和勵(lì)志夏令營，也愛玩各種游戲，這些都開闊了我的視野，使我的頭腦變得更加靈活。

　　Y——yearn向往，對未來，我充滿了向往與憧憬，雖然我的英語還不太純熟，但愈挫愈勇，遇強(qiáng)則強(qiáng)的我給自己定下目標(biāo)，希望能到成都外國語學(xué)校學(xué)習(xí)，更快地提高英語和各方面的能力。在新的平臺，站在巨人的肩膀上，看得更遠(yuǎn)，飛得更高。我堅(jiān)信，今天，我以學(xué)校為榮；明天，學(xué)校將以我為榮！

　　Y-E-S，YES！這就是我，一個(gè)陽光、好學(xué)、自信的我！

二年級作文 篇4

　　如果把丑陋這個(gè)詞放到我的眼前，我的心里立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)影子，那就是蜜蜂。這句話無論重復(fù)多少次，我的腦子里都會(huì)出現(xiàn)蜜蜂�？勺詮慕�(jīng)歷了那個(gè)夏天的早晨之后，我就把蜜蜂與勤勞疊在了一起。

　　那天，太陽公公剛剛起床，我?guī)е�睡意，行色匆匆地下了樓，突然，美麗的菊花壇中竟然有幾只蜜蜂在采蜜，真是不可思議呀！

　　我彎下腰，小心翼翼地看著它們，沒想到，這些蜜蜂可真有好�。�

　　有一只竟然飛到了我的手上。太神奇了！

　　接著，它們又辛辛苦苦的采起密來，有的還一邊采蜜一邊跳起歡快的舞蹈，揚(yáng)起的花粉，彌漫著淡淡的.芳香，蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的向太陽飛去，越飛越高，最后，消失在天際。

　　依住夏天的懷抱，看著三五成群的蜜蜂漸漸飛高。我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)不時(shí)的會(huì)在天空中翩翩起舞，有時(shí)，還向我揮揮手，仿佛在說：再見，我們要回家了......

二年級作文 篇5

　　這學(xué)期，我們在數(shù)學(xué)課上已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法口訣。今天，老師又教了我們用雙手巧記9的乘法口訣。比如：3×9吧，先將雙手手指全部伸直，從左數(shù)到3，將第三根手指彎下，這時(shí)，這個(gè)手指的左邊有2個(gè)手指，右邊有7根手指，這說明3×9＝27。依次類推，可以記住9的所有口訣。老師還在班級網(wǎng)站上貼出了圖片呢。

　　真是太有趣了！回到家，我立刻演示給爸爸、媽媽看。爸爸、媽媽也跟我一起學(xué)習(xí)。我想，其他數(shù)字的乘法口訣是不是也可以這樣記呢？我按老師教的'方法試了好多次，結(jié)果不行�？磥碇挥�9的乘法口訣才能這樣記啊。

　　爸爸說：“其實(shí)9的乘法口訣還有許多奧秘呢！”我仔細(xì)地看，認(rèn)真地想，結(jié)果還真的發(fā)現(xiàn)，積的個(gè)位和十位上的數(shù)相加都等于9，還發(fā)現(xiàn)：任何1~9的數(shù)，如果和9相乘，積十位上的數(shù)一定比乘數(shù)少1。如3×9=27，十位是2，比3少1。

　　看來，9的乘法奧妙真多��！也許我還能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘呢！數(shù)學(xué)真的有趣又好玩！

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