[優(yōu)選]六年級(jí)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)家，但卻是不同的遭遇，有的家是美好幸福的，有的家卻是慘淡而令人同情的……并不是有房子的就是家，家是一個(gè)能讓我們感受溫暖，親情的地方。同時(shí)家也是生活的棲息地，這才是家的主要含義。
12歲那年，我爸媽離了婚，那時(shí)候我還并不知道這帶給我的生活會(huì)有多大的影響初中，也不覺得少了爸媽會(huì)是怎樣的感覺，但是慢慢的我懂了�，F(xiàn)在我不管遇到誰，都會(huì)問我：“你爸媽為什么離婚？”這幾年有許許多多的人問我，我卻是沉默，但是我心里卻是一種說不出的難受，我很恨他們，為什么小小年紀(jì)的我卻要承受不該承受的事。
現(xiàn)在媽媽不在家，我又不會(huì)做什么事，所以爸爸讓我住校，主我學(xué)會(huì)做家務(wù)，要自強(qiáng)。要是媽媽在就好了，以前什么事都是媽媽幫我做現(xiàn)在媽沒在家，只有我自己解決了，妹妹還小，不懂事，更別說做家務(wù)了。
我們一家人在一起的時(shí)候，很開心�，F(xiàn)在開始懷念媽媽的嘮叨了，那一切的`一切是那么熟悉�！胺艑W(xué)回來的路上要小心，在外面別玩太晚，晚上早點(diǎn)睡，早上才有精神�！痹S多的話在腦海里飄落，眼淚不經(jīng)意在就開始往下“跑”。
有家真好，家有爹媽，姐妹一家人在一起，那一種溫暖是一種說不出也無法言訴的。我常常羨慕有一個(gè)溫暖的家的人，每次看到那些人，我都會(huì)恨我爸媽，是他們讓我遠(yuǎn)離了幸福，所以我恨他們。希望你們能珍惜和父母在一起的每一分一秒，這些都會(huì)成為我們長大會(huì)的溫暖回憶。媽媽的嘮叨是關(guān)心，更是溫暖的，媽媽罵我們是為了我們好，所以我們不但不責(zé)怪媽媽，更不能和媽媽賭氣。
同時(shí)我們也要謝謝他們，是他們的離開，我想我現(xiàn)在是一個(gè)整天撒嬌的小孩，永遠(yuǎn)長不大，這同時(shí)也能讓我們的處理能力更強(qiáng)讓我們更加地懂事。
一家人在一起的感覺，真的很好……
六年級(jí)作文 篇2
在這烈日炎炎的夏，兩個(gè)歌唱家之間為了奪取“夏之星”的名譽(yù)，舉行了一場歌唱比賽。
第一個(gè)出場的是外號(hào)“瘋狂先生”——“青蛙”。它站在舞臺(tái)——荷葉上，喝了口水，開始唱了�！斑蛇蛇伞蛇伞彼掷锬弥偪竦貜�，激情地唱，整個(gè)世界都搖動(dòng)起來。最后，它張開大嘴，放聲地一唱，這聲音，那么有力，在地球各處回蕩著。
第二個(gè)出場的.是外號(hào)“悠閑先生”——“蟬”演唱了。它飛到高高的樹上，以優(yōu)美地聲音唱：“絲絲……絲絲……”那聲音，那么舒緩，那么動(dòng)聽，那么扣人心弦……整個(gè)世界好像走在幽靜美麗的世外桃源里，觀美景，喝香茶，放心情……聲音如水般清，如玉般凈，如花般美……全場掌聲不斷。
最后，在這振奮人心的一刻，結(jié)果是：“本次夏之星的歌唱比賽的冠軍是……”“青蛙和蟬并列”。這時(shí)，青蛙和蟬高興地跳了起來，流出了激動(dòng)的眼淚。
從此，青蛙和蟬化敵為友，它們一起作曲，寫詞，演唱，成了親如手足的好兄弟。
每當(dāng)夏季來臨，它們的歌聲就美美地回蕩在我們耳邊。
六年級(jí)作文 篇3
我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的晚霞在天邊。廈門有許多美麗而奇特的景觀，但今天我要去欣賞的是白鷺洲公園大名鼎鼎的音樂噴泉。
晚上快八點(diǎn)時(shí)，我隨著觀噴泉的人群，來到了白鷺洲公園。音樂噴泉靜靜地躺在廣場的懷抱里，好似鑲嵌在眾多樹木中一顆神秘的明珠。它的神秘與美麗吸引著我情不自禁地靠近噴泉。走近看，一根根水管屹立在廣場上，如同一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵。音樂噴泉還沒開始，四周早已圍滿了人，有的已經(jīng)拿起手機(jī)準(zhǔn)備拍照，有的正討論著此處的美景……我目不轉(zhuǎn)睛地看著，朦朧的月光似乎在給音樂噴泉唱催眠曲。音樂噴泉一片漆黑，仿佛真得睡著了。
忽然，一個(gè)小女孩大叫：“開始了！開始了！”果然，本來風(fēng)平浪靜的池面，現(xiàn)在漾起了層層微波，層層蕩漾開去，在音樂的聲聲呼喚下，扭動(dòng)著身軀，變換著自己婀娜的舞姿。它們一會(huì)兒紫盈盈的，一會(huì)兒粉嘟嘟的，一會(huì)兒半青半藍(lán)，一會(huì)兒半紅半綠。檸檬黃、橘紅、橄欖綠……各種顏色的噴泉里都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色�？磥恚魳穱娙彩莻�(gè)愛美的'小姑娘，也希望用花衣裳把自己裝點(diǎn)得更加漂亮。音樂與燈光將相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。音樂噴泉開始了。
接著，只見一排排綠色的小水柱有規(guī)律地變高變低，在周圍噴出一團(tuán)團(tuán)淡青色水霧，讓人置身于仙境一般，使我有種輕飄飄的感覺。在燈光的變化下，音樂噴泉跳起舞來了。瞧，她有時(shí)像一朵盛開的蓮花，是如此的千嬌百媚；有時(shí)像一朵含苞欲放的花蕾，是如此的嬌嫩可愛；有時(shí)像仙女拂袖一般，抬起手兒，又輕輕放下，靈動(dòng)的樣子讓人置身其中而又流連忘返。
音樂越來越高昂，周圍的小噴泉隨著旋律了出“哈哈”的聲音，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。我被它深深地迷住了，如醉如癡。大家都想讓時(shí)光老人在此時(shí)此刻停下腳步，因?yàn)樗鼊?dòng)人的樣子才真的是如真如夢。噴泉時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，有的像仙女的絲帶，有的像一個(gè)個(gè)剛開放的荷花，還有的像天女散花�？矗且活w顆小水珠多么像晶瑩的珍珠；聽，音樂時(shí)而緩慢，時(shí)而高昂。嗬！隨著音樂節(jié)奏的加強(qiáng)，聲音的宏大，噴泉又跳起了歡樂的舞蹈，它們有的跳著民族舞，好像大雁展翅；有的跳著拉丁舞，好像魚兒歡游；有的跳著芭蕾舞，仿佛天鵝高亢，使人看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
大家看著看著，不知不覺中，手拍麻了，嗓子也喊啞了。忽然，一根粗壯的水柱像一條騰空而起的飛龍，使出九牛二虎之力拼命地往上飛，直奔云霄。但是，它沒有著急下來，而是在那高高的地方定了一會(huì)兒，才很不情愿地化作點(diǎn)點(diǎn)水珠慢慢地落下來，似乎還想在那高高的地方仔細(xì)欣賞這美麗的月光。緊接著，幾條“絲帶”被掛上了天空，它們好像也想欣賞一番這明媚的月亮。大家都抬頭望去，所有人的嘴巴幾乎都成了“o”字型。“��！這噴泉可真高哦！”我不禁贊嘆道。
音樂漸漸變?nèi)岷土耍瑖娙沧冃×�，不再昂首挺胸、一飛沖天，而是像個(gè)低頭認(rèn)錯(cuò)的孩子一樣，細(xì)聲細(xì)氣的，像是有什么心事似的，顫顫巍巍的。我想：音樂噴泉估計(jì)也累了，要休息了吧。不知什么時(shí)候，音樂噴泉結(jié)束了，但我還陶醉在其中，遲遲不肯離去。
六年級(jí)作文 篇4
自從我上小學(xué)以來，我與書之間總有一種說不清道不明的緣分，這也促使我與圖書館之間的情誼越來越深厚。
我已經(jīng)記不清自己是何時(shí)與圖書館結(jié)緣的，但我仍然清楚地記得我與它相見時(shí)的情景。
那是一個(gè)秋天，綿綿秋雨，像媽媽的大手一下又一下地?fù)崦蟮�。我和爸爸正在趕往圖書館的路上，一路上我都在遐想：這位朋友是什么樣的呢？很快我就見識(shí)了她的真面目。初見圖書館，我就深深地震撼了。她的胸懷是如此寬廣，將我緊緊地?fù)г趹阎�，我受寵若驚。圖書館是睿智的，她的身上藏著數(shù)不盡的學(xué)問；圖書館是博愛的，她無私地把書籍借給我們……
心急的我沒等爸爸辦好借書證，就迫不及待地投進(jìn)圖書館那散發(fā)著淡淡書香的懷抱里。
我盡情地在書海里遨游，就像一個(gè)沙漠中的行人看到那清涼的泉水一般，心中充滿了滿足感。我心中的喜悅就像正在充氣的氣球，不斷地膨脹。我邁開大步來到下一個(gè)書架前，又貪婪地翻閱起來。如果說我是一塊鐵，那這些書就是一塊塊強(qiáng)力吸鐵石。它們有一種魔力，這種魔力使我無法抑制對它們的.迷戀。這一天，我滿載而歸，不僅收獲了那些書籍，更是與圖書館交上了朋友。
從此以后，我成了圖書館的�？�，每個(gè)周末我都必來一次，風(fēng)雨無阻。每次我都會(huì)帶著滿心的喜悅來，帶著滿腹的知識(shí)回家。一有時(shí)間，我就待在圖書館里，那里的一切令我無法自拔，使我深深地陷了下去。
現(xiàn)在，圖書館已成為了我日常生活中不可缺少的一部分。她教會(huì)了我如何做人，如何分辨善惡，如何獨(dú)立自主，她還教會(huì)了我很多很多。我只希望，我與她之間的緣分能長長久久地延續(xù)下去。
六年級(jí)作文 篇5
夏日炎炎的一天，我和爸爸媽媽去烏鎮(zhèn)玩。
我們到了烏鎮(zhèn)，我看到可以坐船，然后我就說我要坐船，媽媽不做，爸爸陪我坐，后來爸爸買好了票，和媽媽約好在烏鎮(zhèn)中間碰面后，然后我就興奮地沖上了船。
船慢慢的往終點(diǎn)上駛?cè)�，船是用木頭做出來的，船上有四把扇子，供客人扇風(fēng)乘涼，船的槳邊使用木頭做成的，船從河中間駛過，我們邊欣賞兩岸邊拍照，在船上有說有笑，不知不覺就到了終點(diǎn)。我根本不想下船，可是又必須下船，我不情愿的下船了。
我們剛下船第一景點(diǎn)就是關(guān)羽廟，我走到里面看了一下，里面有一座巨大的關(guān)羽的雕像。關(guān)羽手拿著青龍偃月刀，另外一只手摸著自己長長的胡子，看起來很神氣。
我們要去和媽媽匯合，我們走了大約10分鐘看見了媽媽。媽媽見到我們后就提議去志愿者之家休息一會(huì)，我和爸爸都同意，我們在前往志愿者之家的路上累了，中途休息了一下，休息的地方是座橋。我們買了根冰棒方嘴里，冰涼冰涼。這里的冰棒和城里面的冰棒完全不一樣，這里的冰棒是小小的，是薄荷味的，吃起來很不錯(cuò)。
休息完之后，我們繼續(xù)前往志愿者之家，大約走了五到十分鐘我們就到了志愿者之家。
我們在志愿者之家給手機(jī)，ipad充電，爸爸還看了會(huì)書。休息了大約1小時(shí)，然后我們就去吃飯，烏鎮(zhèn)李的晚飯非常好吃。有魚，有羊肉，還有我最愛吃的土豆絲。我們吃完后，就前往烏將軍廟，爸爸說烏鎮(zhèn)就是因?yàn)闉鯇④姡上覀兊綖鯇④姀R時(shí)，已經(jīng)關(guān)門了。
沒多久，田漸漸的`黑了我們決定找一個(gè)地方看烏鎮(zhèn)的夜景，我們看到好多人手里端著一個(gè)發(fā)光的杯子里面裝著飲料，冒著青煙。我看了后特別喜歡兵和爸媽說我也想要，之后我們就去買了Z杯，我們坐在河邊上，邊欣賞夜景，邊喝著飲料，愜意得很。喝完飲料后發(fā)現(xiàn)原來是屬下邊有燈，地下還有一個(gè)按鈕，按一下就關(guān)，在按一下又亮了。我們玩得很開心，看完夜景之后就駕馬回嘉興了。我心里想著，嘴里念叨著，我還會(huì)繼續(xù)來看你的，烏鎮(zhèn)，因?yàn)槟忝啦粍偈铡?/p>
再見了，美麗的烏鎮(zhèn)。
六年級(jí)作文 篇6
菜園一角的那棵棗樹是我最熟悉不過的。高約五六米的主干旁逸斜出遍布硬刺的分枝，讓人不敢輕易靠近。
春來已久，光禿禿的棗樹全然不顧這場群芳爭妍的狂歡。待到暮春夏初，百花凋零，棗樹才慵懶的擠出幾粒淡黃的嫩芽兒。接著，薄施粉黛般點(diǎn)染，淺淺綠綠的幼芽綴在枝間。直到某個(gè)不經(jīng)意的早上，當(dāng)你抬眼望去，棗樹竟綠意蔥蘢，連小半塊菜園子也快被伸展的枝葉蓋住。
端午前后，滿樹星形花瓣和它裹著的米黃花蕊猶自不肯退場，仿佛是開了又謝，謝了又開。在花開花謝的`喧鬧中，一個(gè)個(gè)青澀小果子卻悄悄登場了。幼棗初看并不起眼，可隨手拉把枝條一看，結(jié)出的小棗子卻密如蟲卵。棗子成長期差不多要兩個(gè)月。
采摘棗子須到八九月份。
其時(shí)，高大的棗樹已被滿樹即將呱呱墜地的金“孩子”壓得直不起腰來。面對滿樹金黃的誘惑，過路小孩免不了仰頭偷窺，那些饞嘴的小鳥早按捺不住，頂著潛伏于暗處的彈弓里呼嘯的“飛彈”，專撿泛紅的棗子急忙啄上幾口，便驚慌逃離。
摘棗子了，外婆總會(huì)扛來一架長梯，擱住樹干，晃蕩著爬上去，腿跨在樹丫間，雙手探入濃密枝葉，隨著“沙沙”的聲音響起，一粒粒棗子便準(zhǔn)確無誤的收歸逐漸鼓起的布囊中。
枝頭高處，手夠不著，外婆又用竹竿使勁捅。竹竿掃過，就“嘩嘩”的下起一陣棗雨。這時(shí)，鄰居家的小孩總能不約自來，和我一起手忙腳亂的撿起摔落的大紅棗。累了，索性坐在地上，隨手向袋子里摸出一把棗子，徑直往嘴里塞，那香，那脆，直沁心脾。
當(dāng)然，樹上的棗子不能摘光，外婆說，只有這樣，明年才會(huì)有好收成�？珊⒆觽冋l管這么多，只有棗樹上任何一個(gè)裂棗被掃除干凈，菜園子才能清凈下來。
棗子采摘完畢，外婆喜歡在棗樹根下鋪一層厚厚的家肥。“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，有了厚實(shí)的底肥，來年結(jié)出的棗子定然香脆可口。
現(xiàn)今大街上的棗子多系化肥培育，要么入嘴酸澀，要么味同嚼蠟，全然沒有故鄉(xiāng)棗的味道。
六年級(jí)作文 篇7
有一件事令我昨晚興奮了一晚上，那就是明天我們要去溶洞探險(xiǎn)！
一想到山洞，我覺得一定又好玩又有挑戰(zhàn)性，想到這，我就已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
早上起來，全部收拾完畢，主要是探險(xiǎn)用的礦燈、手電、零食、飲水，吃完早飯，由爺爺領(lǐng)隊(duì)，叔叔駕車，我們一大隊(duì)人馬就踏上了激動(dòng)人心的溶洞探險(xiǎn)之旅。
經(jīng)過一路的顛簸，我們終于來到目的地，由一位當(dāng)?shù)氐南蚴迨遄鱿驅(qū)�，帶我們�(nèi)ト芏刺诫U(xiǎn)，他可是鉆過好多回的哦！
溶洞在半山腰，我們要從一個(gè)幾近垂直的陡坡，揪著草、藤、樹枝滑到洞口，由于前兩天剛下過一場雨，有些濕滑，一不小心就會(huì)滾下去，老媽從一開始就摔得一屁股泥了，樣子狼狽不堪。
大家互相照應(yīng)著滑下二十多米，就來到洞口，洞口很小，被花草樹木遮蓋著，如果不是當(dāng)?shù)叵驅(qū)Вl也想不到這就是那個(gè)傳說中的走幾天幾夜也走不到頭的大溶洞。終于看到洞口，大家都很興奮，除了我們的喧鬧，整片山林顯得格外寂靜。
貓著腰鉆入山洞，頓覺寒氣逼人，老媽、老姨、老弟還加了一件外套。
在礦燈和手電光的照射下，我們又開始從洞口往下滑，寸步難行的感覺的確很有探險(xiǎn)的味道。老媽和老姨不停地摔屁股墩兒，向叔叔則要不停地來回接應(yīng)，照顧一行老老小小的安全。
滑下洞口的泥坡，頓時(shí)，眼前開闊起來，現(xiàn)在的洞頂差不多4米高，3米多寬，走過這截還算平穩(wěn)的路，又出現(xiàn)了比剛才更難走的一段下坡路，危險(xiǎn)系數(shù)：**；難度：*****；摔跤系數(shù)：*******。我們慢慢扶著巖石壁下去，下去之后竟然還有獨(dú)木橋，向叔叔說是他們來探險(xiǎn)后，為了方便出入架的。獨(dú)木橋也很濕滑，如果不留神就會(huì)滾落下面幾十米深的懸崖。我們都小心翼翼，不取有絲毫松懈，幾乎是一點(diǎn)一點(diǎn)地爬著過去的。
過了這座獨(dú)木橋，再幾乎是蹲著躬身前行幾十米，就來到了一片比原來更大的洞廳，借著燈光看去，可以看到各種大小的石鐘乳、石筍。也有一些被人采過的半截石鐘乳橫躺地上，用燈光一照，晶瑩剔透，格外美麗，外公驚喜得連連說：“這是寶石�。 焙薏荒芏鄵煨⿴Щ厝ァ�
我呢，望著這些造型奇特的各種石頭精靈發(fā)呆，怎么也想不出在這人跡罕至的'山洞里面，竟然有這么美的石鐘乳宮殿。大家也都嘖嘖贊嘆，大自然究竟要幾萬幾十萬年來，才可以造化出如此美麗的鐘乳石��！
一邊往前走，一邊欣賞各種鐘乳石，一邊撿些能帶走的往包里塞，大家都如獲至寶。
再往前走，借著燈光照去，怪石橫生，擋住去路，我們老老小小恐怕很難繼續(xù)前行。
“往回走吧，前面當(dāng)然還有更好看的，不過更難走，我也沒走到過盡頭，據(jù)說走幾天幾夜也走不出去呢�！毕蚴迨鍋磉^好多回，特別熟悉這溶洞的情況。探險(xiǎn)的時(shí)間過得飛快，很快就過了下午一點(diǎn)，我們已在洞里探險(xiǎn)了差不多三個(gè)小時(shí)了。
我們的肚子都餓得“咕咕”叫了，終于戀戀不舍地順著原路返回。
相比之下，回去的路還是簡單些。來的時(shí)候幾乎是滑下來的，回的時(shí)候就是四手四腳往上爬。出來洞口，再費(fèi)盡九牛二虎之力爬上那截陡坡，大家都有些重獲新生的感覺，重新感受到陽光的溫暖，這一切真是太美好了！當(dāng)然，這美好里面還包括我們從溶洞帶了一些美麗的石鐘乳回來哦！
驚險(xiǎn)刺激的溶洞探險(xiǎn)結(jié)束了，真是一生難忘的探險(xiǎn)體驗(yàn)！
六年級(jí)作文 篇8
您是大樹，我們便是幼苗，依偎在大樹身邊，在樹下乘涼；您是蠟燭，我們便是被蠟燭照耀的橡皮人，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您辛苦了。
托春風(fēng)送去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意；我不是您最出色的學(xué)生，而您確是我最敬愛的老師——因?yàn)槟簧椒玻皇榔D辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，因?yàn)槟俏拿鞯氖拐�，知識(shí)的園丁。
老師為了我們每天備課到很晚很晚；改試卷通常在一個(gè)中午頭完成。為了我們千方百計(jì)制定好多笑話，把一堂枯燥的課變成一堂生動(dòng)有趣同學(xué)們喜愛的課。一到下課，老師就和我們談笑風(fēng)生，老師您就是我們的知心朋友，和我們無話不談。老師您的眼里會(huì)時(shí)常布滿血絲，這是您辛苦工作的見證！
老師非常關(guān)心我們，無論那個(gè)同學(xué)生病了，您都用慈祥的聲音去慰問關(guān)心我們。我有一次起床太猛有點(diǎn)暈，到第二節(jié)課就堅(jiān)持不住了，老師您問我餓不餓，又給我測體溫，我的腳下好像踩著一朵粉后色的幸福云兒�，F(xiàn)在，我都搞不清楚生病和幸福這兩種感覺是什么滋味了。老師您感冒時(shí)總是堅(jiān)持來上課，這是多么強(qiáng)烈的'責(zé)任心�。�
人們都說：“嚴(yán)師出高徒”，您嚴(yán)格要求我們，教我們做事認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，在您的教育下我們班取得了很好的成績。
進(jìn)入五年級(jí)，我寫的第一篇作文被老師當(dāng)范文念，這是一次“開門紅”呀！您說我作文寫得好，還很有幽默感。看著您鼓勵(lì)的眼神，心中充滿了感激，作為您的學(xué)生，真好！
大樹老了，可它的身下正快樂成長著一片郁郁蔥蔥的森林；蠟燭滅了，可是它的身旁卻閃著無數(shù)的星星�！按盒Q織絲線，甘露育新苗�！辈徽钦f的老師您嗎？老師，您辛苦了。
六年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)妹妹叫劉靜怡，她好可愛，笑著有一個(gè)酒窩，就是有點(diǎn)調(diào)皮，一般人惹不起她，見到任何東西就喊拿來，給她什么東西她都要往嘴里送，頭短發(fā)，一雙又大又神的眼睛。一個(gè)小鼻子，她就是我妹妹，她是愛唱愛跳愛哭，活潑可愛的小女孩。 見到人就要打，別以為她大，其實(shí)她才1歲大，可謂是一個(gè)智商高的一個(gè)小孩子了，我十分希望她不那么調(diào)皮，不那么喜歡吃的，我平時(shí)抱她時(shí)總是很小心，她很活潑，非常留戀屋外的'世界，每天在家里過一段時(shí)間就要吵著出去玩，玩到盡興了，才心滿意足地回家來。不會(huì)說話，只能簡單地說一些：拿來，打打簡單語言。 候也不是這樣啊。”妹妹好像聽懂了我的話似的咧開嘴難為情地笑了。她很愛笑，會(huì)讓你忍不住親他。她也很調(diào)皮，有時(shí)趁你不注意，用那雙小手抓你的臉呢！
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