[精]四年級(jí)作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　我從暖和的被窩鉆出來(lái)，邁著沉重的步伐，來(lái)到窗邊，我看著雨一滴滴晶瑩飽滿的雨珠在一片片綠油油的葉子上滑滑梯，跪在椅子上，望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，回憶涌上頭……

　　那是我只是一個(gè)六七歲的小女孩，一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧，又十分膽怯的小女孩，但有一次，我真的是做的太過(guò)分了。

　　那天，窗外下著蒙蒙細(xì)雨，打在的教室的窗上，一片片的雨在風(fēng)的護(hù)送下降落在我的手中�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙币魂囮嚽宕嗟拟徛暩Z入我的耳朵，我馬上跑進(jìn)教室，今天我們教外語(yǔ)，egg，我們一起說(shuō)：“egg——”老師覺(jué)得我講的`非常好，于是將我叫到講臺(tái)上給大家聽(tīng)聽(tīng)我講的外語(yǔ)�？晌覅s一直筆直的坐在座位上，雙手端正的放在大腿上，呆呆的杵著老師，嘟起小嘴，搖搖頭，我扎在后面的兩根小辮子錯(cuò)亂的搖來(lái)?yè)u去兩頰的肉左右的晃動(dòng)，我全身上下的肉都在動(dòng)，說(shuō)著一個(gè)字：“我不要”可見(jiàn)我是多么的膽小，可同學(xué)們可不罷休，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做著手勢(shì)，講一些悄悄話，就這樣一個(gè)個(gè)傳過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)說(shuō)：“一，二，三，開(kāi)始”“王佳怡，加油！加油！”緊接著，掌聲如火，有規(guī)律的拍著，一二，一二……“我十分的害羞，雙腳雙手不停的顫抖手中緊緊的握著英語(yǔ)單詞表，我呼吸越來(lái)越快，腳趾緊緊的頂在地上。突然我的同桌說(shuō)：”上去吧，老師和同學(xué)在等你呢！“他一說(shuō)玩，我十分生氣，我已經(jīng)不想去了。你們不要逼我，一下子站起來(lái)，嘟起小嘴，眉頭緊皺，眼淚從眼眶擠了出來(lái)，我立馬跑出教室，即使外面下著雨，我躲在門(mén)后面，雙手抓在門(mén)的右側(cè)，露出一只眼睛，尖銳的哭聲又叫了起來(lái)……

　　媽媽迷迷糊糊的說(shuō)：”佳怡，今天要搬家，你快點(diǎn)！“我這才被媽媽從回憶中拉起。

四年級(jí)作文 篇2

　　在六歲時(shí)我看見(jiàn)別人穿著滑冰鞋自由自在的在路上滑著。我很是羨慕他們。從此擁有一雙滑冰鞋成了我心中的一個(gè)夢(mèng)想。

　　記得在我七歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一雙滑冰鞋。我開(kāi)心極了我迫不極待地穿上它，就想向遠(yuǎn)處滑去，可是滑冰鞋看起來(lái)很容易，做起來(lái)難�。∥覄傁胝局鄙碜泳拖癖啃芤粯又刂氐厮さ沽�。我有點(diǎn)不甘心，努力地站起來(lái)，但是腳剛向前移動(dòng)了一下又狠狠地摔了一跤。

　　后來(lái)媽媽走過(guò)來(lái)扶著我走了幾圈。休息的時(shí)候媽媽就讓我觀察別人的動(dòng)作，然后慢慢地學(xué)習(xí)滑著。我學(xué)著別人的姿勢(shì)，跟著他們的后面滑了幾圈，行動(dòng)果然自如多了。就在我正得意洋洋向媽媽閃耀自己快會(huì)滑了時(shí)，迎面滑來(lái)一位大哥哥，他“嗖”的一聲從我身邊滑過(guò)。把我嚇了一跳，我又摔了個(gè)仰面叉。

　　大哥哥一轉(zhuǎn)身，回過(guò)頭來(lái)，很有禮貌地說(shuō)“小朋友，對(duì)不起我把你嚇著了啦！”“沒(méi)關(guān)系”我趕緊答道�！坝赂乙恍�，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)很棒的”大哥哥又說(shuō)。我聽(tīng)了很高興的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　再后來(lái)的練習(xí)中我不知摔了多少跤，手臂和膝蓋都流血了，可我一直都沒(méi)有放棄繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的滑冰技術(shù)日見(jiàn)增長(zhǎng)。我不僅僅能向別人一樣自由自在地滑翔，而且還學(xué)會(huì)了過(guò)障礙、三百六十度大轉(zhuǎn)彎等高難動(dòng)作。

四年級(jí)作文 篇3

　　書(shū)桌上躺著一張又輕又薄的小紙片，它想讓別人看的`起它，所以絞盡腦汁，想想出辦法。

　　一天，它終于想出了一個(gè)辦法，就請(qǐng)兩本字典哥哥來(lái)幫忙，它把兩本字典哥哥當(dāng)成橋墩，自身躺在兩本字典上，做成一個(gè)“橋”。橡皮大哥從這里走過(guò)，小紙片喊：“橡皮大哥，請(qǐng)您從我這兒走過(guò)，行嗎？”橡皮大哥聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的聲音，東張西望，還不知道誰(shuí)在說(shuō)話，就問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“是我呀！橡皮大哥”小紙片說(shuō)：“我是小紙片呀！”橡皮大哥終于看到了，說(shuō)：‘就憑你也能讓我走過(guò)去？’小紙片說(shuō)：“放心吧，橡皮大哥，我保證讓你安全過(guò)“橋”�！毕鹌ご蟾缟斐鲆恢荒_，又縮回了。小紙片連忙說(shuō)：“沒(méi)事的橡皮大哥，盡管走吧�！毕鹌ご蟾绮趴鐑刹剑�就摔了下去，摔了一個(gè)四腳朝天說(shuō)：“小紙片你太狠心了吧，讓我的屁股摔了兩半�！�

　　小紙片又想了想，把兩頭夾在字典里，又說(shuō)：“橡皮大哥，你再走一遍吧，這回肯定不會(huì)摔下來(lái)的�！毕鹌ご蟾缦耄何叶嫉粝聛�(lái)一次，應(yīng)該不會(huì)再掉了。就又走了上去，橡皮大哥穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩搅恕皹颉敝虚g，得意起來(lái)了，誰(shuí)知大風(fēng)一吹，“橋”搖擺起來(lái)，橡皮大哥又 摔了下來(lái)，橡皮大哥疼得“哇哇“直叫。

　　小紙片又想了一個(gè)辦法，把身子往上一挺，變成了“拱橋”形，這樣就不會(huì)塌了，因?yàn)檫@樣，‘橋’中間就不用作力，全部分散到兩邊去了。橡皮大哥終于安全地過(guò)了“橋”。

　　小紙片這是用了拱橋的原理，讓橡皮大哥過(guò)了“橋”。這個(gè)故事告訴我們，做每一個(gè)事情要開(kāi)動(dòng)腦筋，才有所作為。

四年級(jí)作文 篇4

　　未來(lái)科技改變著一切事物，而且還方便者人們的生活。下面讓我們一起踏入未來(lái)教室，一起去探索未來(lái)教室的高科技吧。

　　在這個(gè)教室里，每一位老師和每一位學(xué)生都有一個(gè)識(shí)別卡掛在脖子上，進(jìn)教室時(shí)，如果沒(méi)有或戴識(shí)別卡，教室的門(mén)就會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)開(kāi)啟防護(hù)罩。教室的玻璃不僅僅是超級(jí)防爆的`鋼化玻璃而且還是一種分身玻璃，如果誰(shuí)破壞了其中的一塊，在它周?chē)�的玻璃就自�?dòng)并快速分身到另一塊玻璃，貼在被破壞的玻璃上。

　　我們來(lái)談?wù)劷淌覂?nèi)部把，教室的黑板檫也是一種聲控的，是要你說(shuō)一聲“檫黑板”，它就自動(dòng)飛起來(lái)檫黑板。教室的課桌也很神奇，你只要把所有的文具全部放進(jìn)桌子里就行了，上課時(shí)你只要說(shuō)出你所需要的文具，它便會(huì)有一個(gè)小型的機(jī)械臂把你所需要的文具放在你面前了，下課后它還會(huì)把文具放回原位。

　　怎么樣？這個(gè)教室是不是很神奇？如果你也有奇思妙想的腦洞，你也能有一個(gè)這樣的教室。

四年級(jí)作文 篇5

　　在童年里我們做過(guò)很多傻事，可能是把菜放在洗衣機(jī)中，可能是教小雞游泳，可能是給手機(jī)洗澡……我也是不例外，也干過(guò)一件傻事。

　　在我五歲的一天，我看見(jiàn)爸爸用一個(gè)黑乎乎的機(jī)器在嘴巴下面擦來(lái)擦去，就問(wèn)爸爸：“你干什么呀？”“我在剃胡子，男孩子長(zhǎng)大了都會(huì)長(zhǎng)胡子，所以要用這個(gè)剃掉�！卑职终f(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了不久，媽媽說(shuō)：“我和爸爸先出去一下，記得一個(gè)人在家不要玩火，不要給陌生人開(kāi)門(mén)……”媽媽又開(kāi)始“念經(jīng)”了，我沒(méi)有理他，找來(lái)我家的小貓——球球一起玩了起來(lái)。

　　玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)球球的胡子很長(zhǎng)，就突發(fā)奇想：爸爸每天都用那個(gè)東西剪胡子，那我也用那東西給球球剪胡子吧。說(shuō)干就干，我先叫球球趴下，然后從爸爸房間里找到了那個(gè)機(jī)器小心翼翼地把球球的.胡子一根一根地剪掉。當(dāng)我剛把球球的胡子剃完時(shí)爸爸媽媽正好回來(lái)了，我積極地請(qǐng)他們觀看我的“杰作”。他們一看都哈哈大笑起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“傻孩子！貓咪的胡子剪了還怎么抓老鼠呢？”他們告訴我貓胡子的作用，我沒(méi)有想到貓的胡子那么有用啊，頓時(shí)我也被自己的干傻事惹得大笑起來(lái)。

　　雖然這件事情過(guò)去很多年了，但每次想起來(lái)都覺(jué)得特傻呢！

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