五年級(jí)作文集錦[8篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級(jí)作文 篇1
今天是中秋節(jié)，也是團(tuán)圓節(jié)。今年成都的舅舅也回來(lái)廣州過(guò)節(jié)。從下午開(kāi)始，媽媽就忙活起來(lái)了，買(mǎi)水果、買(mǎi)燈籠，洗陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備晚上的團(tuán)圓飯，忙得不亦樂(lè)乎。
吃過(guò)晚飯，媽媽就在陽(yáng)臺(tái)掛起紅燈籠，鋪上墊子，擺上水果、月餅，我們一家人就坐在墊子上，喝著茶，吃著月餅，聊著天，等著月亮。終于浩瀚的夜空中出現(xiàn)了一輪明月，雖然它不是很圓，但是很美，還蒙著一層薄薄的輕紗，中間似乎還有嫦娥和玉兔，此情此景讓我想到一個(gè)問(wèn)題：“人能長(zhǎng)生不老嗎？”想了一會(huì)得不到答案，我就轉(zhuǎn)身問(wèn)媽媽。媽媽想了想，摸著我的頭說(shuō)：“人有悲歡離合，月月有陰晴圓缺，此事古難全。長(zhǎng)生不老，花好月圓是人們一個(gè)美好的愿望，只是這個(gè)愿望自古就不能圓滿啊。人的一生總會(huì)經(jīng)歷一些悲歡離合，就像月亮總會(huì)有陰晴圓缺一樣，但是只要我們珍惜現(xiàn)在團(tuán)聚的時(shí)光，大家健康快樂(lè)地過(guò)好每一天，這個(gè)日子就圓滿了，你懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊偛胖v的是不是蘇東坡大學(xué)士的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》里面的.詩(shī)句？我記得這首詞的后面還有兩句是‘但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟’，這個(gè)心愿蘇大學(xué)士和我們相通了，就是希望月長(zhǎng)圓，人也健康長(zhǎng)相伴，對(duì)不對(duì)？”媽媽用贊許的目光看了我一眼，又一次摸了一下我的頭，說(shuō)：“對(duì)的�！蔽矣忠淮翁ь^望著天空那輪皎潔的月亮，似乎覺(jué)得此時(shí)的月亮圓了許多，也亮了許多，更美了。如果我們家所有的人都能天天在一起，像今晚一樣該多好啊。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我看見(jiàn)我們?nèi)胰硕紘谝黄鸪栽嘛�，還有老家的爺爺奶奶也都來(lái)了，大家開(kāi)心地笑著……神州大地，家家戶戶也都在團(tuán)圓歡笑……而天空中一輪明月正圓……
五年級(jí)作文 篇2
今天我去學(xué)書(shū)法，見(jiàn)到老師后，老師說(shuō)：“今天教你畫(huà)樹(shù)好嗎”？我高興得說(shuō)：“好、好、好”。
我想：畫(huà)樹(shù)肯定很簡(jiǎn)單，用不了幾分鐘就可以畫(huà)好幾棵。當(dāng)老師教我畫(huà)時(shí)，事實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。開(kāi)始畫(huà)樹(shù)桿的時(shí)候就遇上了麻煩，我畫(huà)的都太直。老師反復(fù)給我畫(huà)了幾次，我仔細(xì)觀察，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)終于畫(huà)出個(gè)像樣的`樹(shù)桿。
接下來(lái)就是畫(huà)樹(shù)葉了，畫(huà)樹(shù)葉老師教了很多方法，有“個(gè)”字樹(shù)葉、有“介”字樹(shù)葉、還有“點(diǎn)”字樹(shù)葉。開(kāi)頭我一個(gè)樹(shù)葉也畫(huà)不好，這下我急了。老師說(shuō)：“不要著急，我在給你講一遍�！崩蠋熌托牡媒o我講著，我認(rèn)真聽(tīng)著。接著我又一遍一遍反復(fù)練習(xí)，終于畫(huà)出一棵像樣的樹(shù)�？匆�(jiàn)自己的作品，心里無(wú)比的高興和快樂(lè)！
老師說(shuō)：“不論是學(xué)習(xí)還是畫(huà)畫(huà)，只要你心靜、不要浮躁”認(rèn)真、努力就會(huì)成功！
五年級(jí)作文 篇3
終于迎來(lái)了一學(xué)期一次的選課。還不到6點(diǎn)半，我就吃完飯守在了電腦前，把“串珠”打開(kāi)，鼠標(biāo)放在“提交”前，趴在床上死死盯著電腦。
我一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)這兒，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)那兒，把一切都確保好了，才輕輕舒了口氣。直到6:58，我把手機(jī)打開(kāi)對(duì)準(zhǔn)了分秒，一邊看屏幕，一邊對(duì)秒表，滴答!滴答!此時(shí)的我仿佛一個(gè)正在逃跑的小偷，一邊看時(shí)間，一邊焦急地檢查東西有沒(méi)有落下。時(shí)間仿佛一架搖搖欲墜的飛機(jī)，有節(jié)奏的'轟鳴聲傳入我的心里，越響越快。6:59:33、34、35……每一秒都像一把大錘子，狠狠地敲打著我的心房，咚!咚!咚!我的心跳和每一秒在賽跑。我緊緊地用右手食指摁住鼠標(biāo)，51，52，53，54……，我仿佛一只熱鍋上的螞蟻，心里砰砰的小鹿亂撞，就好像馬上要爆炸般跳動(dòng)，我的心跳一定越過(guò)了每一秒滴答滴答的聲音。
59，7：00，我一陣狂點(diǎn)鼠標(biāo)，可它卻不爭(zhēng)氣地?zé)o動(dòng)于衷。我一下子驚慌失措，四處亂點(diǎn)，而電腦卻像睡死了一樣一動(dòng)不動(dòng)。我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，嗚嗚，死機(jī)了!我洶涌澎湃的心立刻跌入谷底，像一條四處流浪的小河找不到出口。我像一只泄了氣的皮球緩緩地重新登錄著，我的手顫抖地打著網(wǎng)址，那一刻幾乎絕望了，但我默念著：冷靜，冷靜!一切皆有可能。我靜心輸入網(wǎng)址登錄進(jìn)去，當(dāng)我看到第一頁(yè)有好多課都沒(méi)被選滿時(shí)，我立刻又燃起了希望，在搜索頁(yè)面飛快地輸入了“串珠”兩字，在定神點(diǎn)下“搜索”時(shí)，我心里又不由自主地緊張起來(lái)，我閉上眼，1秒，2秒，3秒，我偷偷地把眼睛睜開(kāi)一條縫，“天哪!”我大叫一聲，串珠還沒(méi)滿，我毫不猶豫地飛快點(diǎn)了“選擇”、“提交”，立刻高興地跳了起來(lái)，太好了，選上了!
這次選課太緊張了，真令我激動(dòng)無(wú)比。
五年級(jí)作文 篇4
所謂成長(zhǎng)，無(wú)非就是要拋掉過(guò)往，模糊童年美好的記憶。
成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)既期待又害怕，因?yàn)槲液ε鲁砷L(zhǎng)的代價(jià)就是失去童年。
說(shuō)起我的童年趣事，三天三夜也說(shuō)不完。因?yàn)槲业耐暧锌鞓?lè)的，有驚心動(dòng)魄的，也有令人留戀往返的`。
那年我四歲，爺爺奶奶正在菜園澆水，哥哥在看電視，我獨(dú)自在院子里玩。突然飛來(lái)一只五彩的蝴蝶，落在我的肩膀上，用手抓不到，一下又落在腳上，用腳又踢不著，累得我氣喘吁吁。嘿，小樣兒，我就不信還抓不到你，趁我還沒(méi)發(fā)威之前你快點(diǎn)飛，別讓我逮著你�！鞍パ�！”腳下的門(mén)檻把我絆得哇哇大哭。這下可好，到手的蝴蝶飛了，還把我摔個(gè)狗啃泥。我嘟著嘴，順手拿塊石頭朝池塘砸去，嘴里還念叨著；“叫你給我使絆子，都和我作對(duì)�！币馔獾卦业搅锁喿樱鼈凅@慌失措的游來(lái)游去，頓時(shí)上演了一場(chǎng)“鴨子打群架”的場(chǎng)景。我笑得前俯后仰，頓時(shí)來(lái)了勁，拍拍屁股，重振旗鼓開(kāi)始和鴨子大作戰(zhàn)。我站在石板邊，石頭一塊接著一塊朝著鴨子來(lái)了個(gè)熱烈的“擁抱”。剛彎下腰撿石子，腳一哆嗦一個(gè)冷不防掉進(jìn)了水里。掉進(jìn)去的剎那，冰冷的水直往我的耳朵，喉嚨里灌，我害怕極了，手忙腳亂的劃著踢著，使的水花四濺。爺爺聽(tīng)到哭聲趕緊跑過(guò)來(lái)，說(shuō)是遲，那時(shí)快，一個(gè)箭步飛過(guò)來(lái)伸手將我抱了起來(lái)。我無(wú)辜，可憐兮兮的望著爺爺，爺爺哭笑不得。因?yàn)槭锹湓谒�，所以水最深才到我肩膀�?/p>
童年是美好的，但它卻只有一次，所以我要把我的童年永遠(yuǎn)定格在懵懂，無(wú)憂無(wú)慮的花季中，讓那天真燦爛，單純的笑臉永遠(yuǎn)映在我腦海里，讓童年趣事成為我人生中最珍貴的回憶。
五年級(jí)作文 篇5
在每個(gè)人的心里都有一個(gè)愿望，有人希望變成一個(gè)超人，去除惡；有人希望變成一名醫(yī)生，去濟(jì)世；有人希望變成一個(gè)編劇，為大家創(chuàng)作出很多書(shū)；有人希望變成一個(gè)知識(shí)分子，為國(guó)家做貢獻(xiàn)；
在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)愿望：那就是做一名老師。我會(huì)是一個(gè)嚴(yán)厲的'老師，讓學(xué)生們懂得沒(méi)有老師的指導(dǎo)就沒(méi)有他們的學(xué)問(wèn)。
我是一名老師，下課我不會(huì)霸占同學(xué)們的休息時(shí)間，而是會(huì)和他們一起做游戲，踢毽子、跳繩……當(dāng)然，我也會(huì)和他們一起學(xué)習(xí)，課堂有記律，不能一心貪玩，不能走神，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。我會(huì)把學(xué)生引入知識(shí)的海洋。要讓他們知道學(xué)習(xí)并不難不懂就問(wèn)，不要不懂裝懂。
老師是辛勤的園�。焕蠋熓侵腔鄣脑慈�；老師是我們前進(jìn)中的一盞燈。為了我的一個(gè)夢(mèng)，加油吧！
五年級(jí)作文 篇6
最近我讀了一本叫《紅豺》的書(shū)，要說(shuō)這本書(shū)，可還有一段來(lái)歷呢——那天，我和朋友一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)我從書(shū)架上看到這本《紅豺》時(shí)，心想：豺是什么動(dòng)物?是狼的近親嗎？我懷著好奇的心情抽出書(shū)，只見(jiàn)封面上繪著一只身披火紅毛，似狗又似狼的動(dòng)物，我想這就是豺了吧。只見(jiàn)它用那充滿幸福的眼神向我望來(lái)，仿佛要告訴我它的故事……我被它深深的吸引了，當(dāng)即買(mǎi)下了這本書(shū)。
《紅豺》這本書(shū)講的是：一只名叫火燒云的母豺，剛下了崽。就在她為有個(gè)幸福家庭而感到高興時(shí)，災(zāi)難卻降臨了。它的天敵——狼，把她的孩子都害死了。頃刻間，家破豺亡。不久，狼被獵人的捕獵器夾到狼腰部位。當(dāng)火燒云看到一窩狼崽時(shí)，怒火心燒，在狼面前果斷地咬死了一只。狼外傷加內(nèi)傷，最后氣絕而亡。當(dāng)火燒云剛想撲咬另外一只時(shí)，忽然決定把它留下來(lái)，等以后沒(méi)有食物時(shí)，可以把它咬死吃掉，并取名為“甜點(diǎn)心”可天長(zhǎng)日久�；馃坪吞瘘c(diǎn)心便有了感情，情同母女。在一次去村莊偷雞的時(shí)候，火燒云和甜點(diǎn)心被大群獵狗追趕。為了救甜點(diǎn)心，火燒云不顧生命危險(xiǎn)與獵狗搏斗。最終她犧牲了卻換回了自己天敵孩子的.命。
在人們的印象中，“豺狼，豺狼”感覺(jué)豺和狼的關(guān)系密切，可是錯(cuò)了，豺和狼自古以來(lái)就是你死我活的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。狼一發(fā)現(xiàn)豺的蹤跡，便會(huì)窮追猛攆，趕盡殺絕，可以這么說(shuō)豺和狼是一對(duì)天生的冤家，有狼無(wú)豺，有豺無(wú)狼，水火不容�？墒沁@本書(shū)中，一狼一豺竟能幸福地生活在一起。火燒云作為一名母親，出于母愛(ài)的天性，它無(wú)私地包容了甜點(diǎn)心，照顧著它，把它當(dāng)作自己的孩子。它猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它無(wú)法逾越族群的對(duì)立；它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽的依戀親昵……刻骨銘心刻著的復(fù)仇火焰化成了柔情萬(wàn)端的舐?tīng)偕钋�。為了挽救甜點(diǎn)心，它與猛獸搏斗，九死一生；為了心中蕩滌的母愛(ài)，它放棄了精挑細(xì)選的伴侶為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，它用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天……
合上書(shū)，我不禁深有感觸，忽然想起之前讀過(guò)的一篇文章：1994年的一天，美國(guó)夫婦帶著十歲的兒子來(lái)到意大利旅游，在意大利的一條高速公路上，他們的兒子被殺害了。他們雖痛恨這個(gè)國(guó)家，因?yàn)樵谶@塊土地上他們失去了愛(ài)子，但是這對(duì)美國(guó)夫婦卻無(wú)私地將兒子健康的器官捐獻(xiàn)給意大利人！并且救活了五個(gè)意大利人。我覺(jué)得母豺火燒云就像這對(duì)夫婦，雖然狼殘忍地殺害了它的孩子，但它卻無(wú)私的包容了這只狼崽。它這種容納百川的胸懷，以及悲世憫人的情操，還有那以德抱怨的人生境界深深的打動(dòng)了我。
�。〖t豺，我敬佩您，我敬佩您偉大的母愛(ài)！我敬佩您寬廣的胸懷！我要高聲歌唱您！
五年級(jí)作文 篇7
“今天，你低碳了嗎？不低碳，你out啦！”這是我們班級(jí)的流行語(yǔ)，不低碳，你OUT啦！。想知道這句話怎么成為我們班的流行語(yǔ)的嗎？聽(tīng)我慢慢告訴你。
xx年的暑假，媽媽帶我到北京表姐那里去玩。從表姐的口里我第一次聽(tīng)到了一個(gè)新鮮的'詞——低碳！表姐告訴我，低碳生活就是環(huán)保生活，就是在生活中減低碳的排放，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。所以，人人都有能力過(guò)上低碳生活，只要你有低碳生活的態(tài)度。原來(lái)低碳生活就是環(huán)保生活��！在學(xué)校，我就是出了名的環(huán)保小衛(wèi)士，走進(jìn)低碳生活，怎么能沒(méi)有我的參與呢！
回到家，我迫不及待地邀集我們組的環(huán)保小分隊(duì)成員，把我知道的低碳的知識(shí)講給他們聽(tīng)。我們決定開(kāi)展一次轟轟烈烈的活動(dòng)來(lái)宣傳低碳生活。經(jīng)過(guò)討論，確定了我們的低碳生活宣傳口號(hào)就是：不低碳，你out啦！起初我想通過(guò)發(fā)宣傳單來(lái)倡導(dǎo)低碳生活，可是小隊(duì)成員麗麗說(shuō)：“人們收到宣傳單，大部分都是隨手一丟，反而制造垃圾，不夠環(huán)保！”最后，我們決定畫(huà)環(huán)保海報(bào)，張貼在我們學(xué)校門(mén)口。正好馬上就要開(kāi)學(xué)了，讓全校的同學(xué)們都來(lái)參與我們的低碳生活。接下來(lái)的日子我們投入了緊張的準(zhǔn)備工作中，從網(wǎng)上搜集資料，畫(huà)海報(bào)，忙得不亦樂(lè)乎。
一個(gè)星期后，幾張低碳生活宣傳海報(bào)就張貼在了我們學(xué)校門(mén)口。開(kāi)學(xué)那天，看著同學(xué)圍成一團(tuán)看我們的宣傳海報(bào)，我心里別提多得意了。班主任知道了，還在全班面前表?yè)P(yáng)了我們環(huán)保小分隊(duì)呢！當(dāng)然了，我這個(gè)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)更是得到了老師的大力夸獎(jiǎng)！從此“不低碳，你out啦”這句話就成為了我們班的流行語(yǔ)啦！每天大家一見(jiàn)面，就互問(wèn)：“今天你低碳了嗎？不低碳，你out啦！”
親愛(ài)的朋友們，今天你們低碳了嗎？低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們攜手愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們共同的家園，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。不低碳，你out啦！
五年級(jí)作文 篇8
好象是星期三那天吧，濃濃的霧覆蓋了整個(gè)城市。白色成為了當(dāng)時(shí)全部的色彩�！}記
白色，全是白色，霧像穿著白紗衣的精靈，跳著，跑著來(lái)到了這個(gè)世界，她看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天，綠色的樹(shù)，但在她眼里，只有白色是至尊，于是，她用白色的魔法棒把世界變成了白的領(lǐng)域，看著漫天的`白色開(kāi)心的笑。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得好煩，這一群群的霧像白色長(zhǎng)墻似的擋住了我的去路，走到哪它跟到哪，感覺(jué)像是被束縛在一個(gè)充滿白色濃霧的屋子里一樣，完全沒(méi)有自由感，周?chē)前�，單調(diào)的白。
過(guò)了一會(huì)兒，我的態(tài)度開(kāi)始好轉(zhuǎn)了，我突然感覺(jué)那么多濃霧簇?fù)碇遥裢捓锏木`簇?fù)碇晃还饕粯�，我�?lè)呵呵的笑起來(lái)，又感覺(jué)我像是踏著霧走進(jìn)校門(mén)的，真有點(diǎn)飄飄欲仙的味道。我抬頭看著天空，霧好似在騰飛一樣，飛向天空，與云一起變化著形態(tài)。用白色點(diǎn)綴著天空，之前看不順眼的白色現(xiàn)在看來(lái)是那么美麗，可愛(ài)。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)，白色是清澈、純潔、神圣的象征。我想，霧大概是所有白色中的神吧，她的白看起來(lái)是那么的清澈，純潔，給人以美的享受。
霧，給人一種清新、雅致的感覺(jué)，很飄渺，很虛幻，她用白色的琴弦波動(dòng)著人們的心弦，用白紗似的綢緞?chuàng)崮χ蟮�，為大地蓋上一片神秘的面紗。
霧也會(huì)消散，過(guò)了不久，濃濃的霧便悄聲無(wú)息的褪去了，和生命中的過(guò)客一樣，留下了美好的回憶后便走了，靜悄悄的，不帶走一縷痕跡。
今日，又是一個(gè)燦爛的一天。
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