五年級(jí)作文精品【15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文1
“ENGLISH！”我總是會(huì)不時(shí)地冒出這樣一 個(gè)單詞——英語(yǔ)。初升入三年級(jí)時(shí)，我對(duì)英語(yǔ)是討厭得不得了，什么“CAT”“TEACHER”﹑“STUDENT”在我腦子里是一鍋粥，我拼命地往書(shū)上標(biāo) 漢字，可更是一團(tuán)麻。我由原來(lái)對(duì)英語(yǔ)的厭惡到現(xiàn)在的喜愛(ài)，全都是因?yàn)閶寢尩囊痪湓挕?/p>
記得一次英語(yǔ)期末考試，我靠“漢字大軍”獲得了好成績(jī)。當(dāng)我得意洋洋地把“漢字大軍”打了“打勝仗”的消息告訴媽媽后，媽媽的臉色立馬“晴轉(zhuǎn)多 云”，嚴(yán)肅地說(shuō)：“佳佳，不可以這樣。你的'‘漢字大軍’贏得了一時(shí)，卻贏不了一世，說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)外國(guó)人聽(tīng)不懂的。英語(yǔ)，其實(shí)很有趣，那一個(gè)個(gè)字母就像小精 靈一樣，當(dāng)你真正愛(ài)上英語(yǔ)時(shí)，就會(huì)感到濃厚的樂(lè)趣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“太后”都發(fā)話了，我這個(gè)“大臣”怎能不從。
在聽(tīng)過(guò)媽媽這句話后的日子里，我不再往書(shū)上“加駐漢字大軍”，而是憑著記憶力把單詞記下來(lái)。一有時(shí)間就抱著“讀書(shū)郎”學(xué)生電腦讀英語(yǔ)。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)真的好有趣，那一個(gè)個(gè)字母，真的就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈，在空中跳舞。��！我愛(ài)ENGLISH!
在后來(lái)，我又主動(dòng)參加了“云南省紅河州‘希望之星’英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”，給了英語(yǔ)一頓“大補(bǔ)”。
媽媽的一句話，激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。這小小的一句話，改變了我的人生歷程，如果沒(méi)有這句話，也許，我永遠(yuǎn)也不會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)，在英語(yǔ)這塊天地中自由飛翔。
五年級(jí)作文2
我是心愿仙子，我有一個(gè)神圣的任務(wù)---幫助別人完成自己的心愿！
第二天早上我起得格外地早，吃完早飯，我輕輕拍動(dòng)我彩色的翅膀，一眨眼我來(lái)到了農(nóng)村的學(xué)校，我輕輕地走到他們的面前，他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)，因?yàn)樗麄冊(cè)趯Ｗ⒌刈x書(shū)，我小心翼翼地飛進(jìn)一個(gè)小姑娘的心里生怕驚擾了她，她的心靈里有快樂(lè)也有悲傷我察看了她的'心愿，看了后我差點(diǎn)淚流滿面，她的心愿是想讓殘疾的母親坐上輪椅可以曬太陽(yáng)!我飛出她的心靈，輕聲輕語(yǔ)地在她的耳邊對(duì)她說(shuō):‘‘小姑娘今晚你回到家里你會(huì)高興彩烈，因?yàn)槟愕膲?mèng)想已成!
我又拍拍翅膀飛到了城市的學(xué)校，我飛到一手捧一張的一百分的卷子滿臉笑容的小姑娘的心里她的心里有快樂(lè)也有悲傷和煩惱;她有兩個(gè)心愿，分別是:想上清華大學(xué)或北大大學(xué)。希望每天作業(yè)少點(diǎn)，老師，家長(zhǎng)的笑容多點(diǎn)!我輕輕地對(duì)她說(shuō):"你要靠自己考上你希望上的大學(xué)；其實(shí)老師，家長(zhǎng)也是為你好!
我又飛進(jìn)一個(gè)滿臉憂愁的小男孩的心里他的心里有歡快的歌聲笑語(yǔ)也有怨恨。他的心愿是:世界上沒(méi)有老師的責(zé)問(wèn)沒(méi)有家長(zhǎng)的吵罵。我飛出他的心里在他的耳邊對(duì)他進(jìn)行勸解他歡快的學(xué)習(xí)，不討厭學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活面對(duì)現(xiàn)實(shí)!經(jīng)過(guò)我的勸解，他改正了。
勸解了他之后，我又匆匆飛到其它的學(xué)校因?yàn)槲沂切脑赶勺铀晕乙獛椭鷦e人完成自己的愿望，幫助別人改變不正確的思想!
五年級(jí)作文3
“頭抬高，身體不要歪。字又那么小，大點(diǎn)大點(diǎn)！”媽媽又在嘮叨了，“學(xué)習(xí)要自覺(jué)！”要自覺(jué)，要自覺(jué)！自覺(jué)得我頭都要大了。
先說(shuō)寫(xiě)作業(yè)吧！我一動(dòng)桌子上的小玩意兒，媽媽就叫了起來(lái)：“在干什么呢？又在磨蹭啦！嘖嘖嘖，要自覺(jué)，要自覺(jué)，我呀，跟你說(shuō)了多少遍了……”等媽媽說(shuō)完，我便抄起筆，“認(rèn)真”地寫(xiě)起作業(yè)，腦里一直想著：要自覺(jué)要自覺(jué)�？蛇^(guò)不了多久，我又翻起了課外書(shū)，“黃圓圓，你又在干嗎？！”
六年級(jí)了，作業(yè)也多，好不容易完成了課內(nèi)的，又要做補(bǔ)習(xí)班里的作業(yè)，一刻都停不下來(lái)。剛吃完飯吧，我還想先看會(huì)兒電視呢，課手指剛剛觸摸到電視的開(kāi)關(guān)鍵時(shí)，媽媽就在廚房里叫開(kāi)了：“還看電視啊！每天半小時(shí)的英語(yǔ)讀了嗎？單詞背了沒(méi)？錄音呢？奧數(shù)呢？……”“沒(méi)有。”我說(shuō)�！澳沁�不快去！”我趕緊起身回房間。
回到房間一看那么多課外作業(yè)，我便“全心全意”地投入到作業(yè)中去�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，我又分心了，在那里數(shù)著自己一共有幾本課外書(shū)。
我是學(xué)校里的'民樂(lè)隊(duì)成員，每天都要練一個(gè)小時(shí)的琴。我算是逃過(guò)好幾次了�？蛇�是一個(gè)星期要練四次。我有時(shí)是好不容易把作業(yè)給做完了，可休息時(shí)間還是會(huì)被練琴給占了�！皥A圓，練琴去！”“不想練�！薄霸俨痪�，五級(jí)別想考了！快！自覺(jué)點(diǎn)！”可我還是練練停停練練停停，最后被媽媽給訓(xùn)了一頓……
想要自覺(jué)可真不容易。好不容易認(rèn)真了一會(huì)兒，可又忍不住要分心了。其實(shí)，說(shuō)句實(shí)話，還是自己的作業(yè)太多，學(xué)業(yè)太重，累得我什么事都不想干。
五年級(jí)作文4
我到底是怎樣一個(gè)性格呢？可愛(ài)？溫柔？活潑？勇敢？羞澀？還是……錯(cuò)！這都不完完全全貼近我，那我是？
我是典型的雙面性格。如果到了一個(gè)陌生的環(huán)境，我會(huì)很安靜地坐著。比如媽媽如果帶我出去吃飯，我絕不敢“輕舉妄動(dòng)”，見(jiàn)到一些叔叔阿姨，我會(huì)乖巧地打招呼，所以那些阿姨或叔叔就會(huì)對(duì)我媽說(shuō)：“你女兒好文靜啊”之類的話�？扇绻钦嬲私馕业暮门笥巡艜�(huì)知道，劉研宇是一個(gè)幽默，大大咧咧，又特別愛(ài)笑的瘋丫頭。同學(xué)們說(shuō)我：“她是個(gè)別人講笑話會(huì)讓她笑個(gè)不停的人，甚至上課時(shí)還會(huì)在那傻笑�！蔽覑�(ài)笑，我快樂(lè)。不是說(shuō)快樂(lè)的女生最漂亮嗎？美好的生活是要用笑容來(lái)點(diǎn)綴的`。
我，也是尊敬師長(zhǎng)的好同學(xué)。雖然我在同學(xué)面前嘻嘻哈哈、沒(méi)個(gè)正，但碰見(jiàn)老師，我會(huì)禮貌地向老師打招呼，又會(huì)認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)，自覺(jué)完成作業(yè)，因此在老師眼里我是一個(gè)禮貌大方的好學(xué)生。
我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，我看完肥皂劇或言情小說(shuō)會(huì)掉金豆豆；有什么委屈我會(huì)找最好的朋友傾訴；或者是看鬼片嚇得把自己包在被子里不敢出來(lái)。
我從不喜歡自己在家做孤獨(dú)的“宅女”，一有空我會(huì)叫上幾個(gè)好朋友去騎自行車(chē)，讓頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)；或者爬上欄桿與好朋友說(shuō)說(shuō)心里話；要不就一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)精品店，回家的路上一個(gè)人來(lái)杯香芋奶茶。
我就是這樣，永遠(yuǎn)都不喜歡一個(gè)人的空間，一個(gè)人的路途。
我，也是有抱負(fù)的我。明白自己要努力，才能進(jìn)好高中，好大學(xué)，才能找份好工作。我的理想是希望能去外國(guó)生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然后把父母接過(guò)去。父母為我付出了太多，我一定要孝順父母。
我就是我，無(wú)人能替；這就是我；幽默又文靜，膽小也敏感，孝順有理想。
五年級(jí)作文5
生活是一面清澈的湖，回憶是小魚(yú)小蝦，點(diǎn)綴著湖，使它充滿色彩。有一件事讓我記憶猶新，使我明白了“失敗乃成功之母”的真正含義。
三年級(jí)暑假的一天，我有些無(wú)聊，對(duì)媽媽說(shuō)：“您不是要教我滑冰嗎？”媽媽一笑：“對(duì)了，我這天有空，我扶著你吧”。我情緒一下子就高興了起來(lái)。媽媽從車(chē)庫(kù)拎來(lái)一雙色彩艷麗的滑冰鞋，我一看就對(duì)滑冰鞋產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，我急忙反滑冰鞋穿在腳上，感覺(jué)挺新鮮。媽媽說(shuō)：“只要你學(xué)會(huì)了滑冰，我就把這雙鞋送給你�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，當(dāng)我從座位上留意翼翼地站起來(lái)時(shí)，十分緊張，剛邁出一步，一不留意，“啪”的一聲我就和大地來(lái)了一個(gè)親密接吻，屁股真疼��！我放聲大哭：“我不學(xué)了……”媽媽鼓勵(lì)我不要灰心，但我仍然不起來(lái)，坐在地大哭。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽不再說(shuō)話，我好像意識(shí)到什么，扶著媽媽自大一點(diǎn)點(diǎn)站起來(lái)，看到媽媽又充滿欣喜的眼神，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我不哭，我必須要學(xué)會(huì)滑冰”。我站穩(wěn)，慢慢往前走一步、二步、三步、四步……我下直沒(méi)摔倒，而媽媽卻在后面緊緊的'跟著我，我走完一圈，腿很麻，腳上的滑冰鞋像一個(gè)厭惡的影子一樣和我一離不棄。
我休息片刻，在媽媽的鼓勵(lì)下，在“必須要學(xué)會(huì)”這個(gè)信念下，我成功地在院子里轉(zhuǎn)了一圈，而且感覺(jué)不是很累，我心里美滋滋的。我是經(jīng)過(guò)幾次摔才學(xué)會(huì)了滑冰，當(dāng)我向媽媽展示我的“成果”時(shí)，媽媽帶著汗水的臉最后露出了滿意的微笑。在這一刻，我收獲了成功的喜悅，在這一刻，我又一次證明了自己，明白了“失敗乃成功之母”的本意。我為自己感到自豪！我為自己喝彩！
五年級(jí)作文6
我的叔叔是一家公司的老板，他長(zhǎng)著一只小小的眼睛，瞇起眼睛來(lái)就像王寶強(qiáng)，給人一種憨厚的感覺(jué)。眼睛地下因?yàn)殚L(zhǎng)年累月熬夜而有了黑眼圈。大家都叫他老包。
我一直對(duì)叔叔的綽號(hào)感興趣。一天，我問(wèn)阿姨為什么叫叔叔老包時(shí)，叔叔正要出門(mén)買(mǎi)菜，阿姨便讓我跟他出門(mén)，她說(shuō)，我會(huì)在菜場(chǎng)找到答案。我半信半疑的跟叔叔出了門(mén)。
走到菜場(chǎng)，先遇到了賣(mài)魚(yú)的攤子，因?yàn)槭迨逡患叶夹U喜歡吃魚(yú)的，所以他便饒有興趣地站到了魚(yú)鋪?zhàn)优赃叀?/p>
賣(mài)魚(yú)的是一位妖嬈的阿姨，他見(jiàn)到叔叔，臉上寫(xiě)滿了驚喜，恭恭敬敬地想拜菩薩一樣遞給他一條魚(yú)：“喲，這不陳總嗎，這里的魚(yú)個(gè)個(gè)味大先美，你免費(fèi)拿。哎，不過(guò)得給我老公照應(yīng)一下，喲呵呵！”他那大大的涂滿口紅的嘴唇笑起來(lái)就像個(gè)怪物，讓我渾身起了層雞皮疙瘩。
叔叔眉頭一皺：“哼，我看著魚(yú)兒瘦不拉幾的，不要也罷！”說(shuō)完，拉起我就走。旁邊的人議論紛紛，“這女的竟敢在光天化日之下向人行 賄，有沒(méi)有公德�。 薄斑@個(gè)人話里有話，拒絕的好啊！”女人的臉色就像枯萎的花一般，頭也因?yàn)榭菸腵花垂了下來(lái)。為此，我還是似懂非懂。
回到家里，一個(gè)賊眉鼠臉的人鬼鬼祟祟地打開(kāi)家門(mén)，向叔叔討好道：“陳總，剛才是我老婆不好，您莫生氣，莫生氣�！焙吆�，原來(lái)他就是剛才那個(gè)賣(mài)魚(yú)的老公，真是老鼠一家，親啊。他又向叔叔說(shuō)明了來(lái)意，叔叔臉色發(fā)青的說(shuō)：“買(mǎi)的瓶子質(zhì)量不好。甭的說(shuō)，你們給我滾出去！”那人只好知趣地溜了。我終于明白了老包的寓意，是因?yàn)槭迨逑癜嗵煲粯觿傉话。?/p>
叔叔，您是多么的正直�。≌悄�，保持了整個(gè)社會(huì)的良好風(fēng)氣！
五年級(jí)作文7
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，有一朵潔白無(wú)瑕的云。這朵云的上面，住著一只可愛(ài)的小白兔。小白兔每天都會(huì)駕著她的云車(chē)，這兒瞧瞧，那兒逛逛。
這天，小白兔忽然想起已經(jīng)好久都沒(méi)回自己的老家---大森林。想起以前在大森林度過(guò)的幸福時(shí)光，想到昔日的'老朋友，于是小白兔迫不及待的駕起了云車(chē)，她駕著云車(chē)閃電般的來(lái)到大森林里。
她開(kāi)始尋找往日的家園，卻發(fā)現(xiàn)大樹(shù)早已不見(jiàn)，只剩下樹(shù)樁。“這是怎么回事？家園被摧毀了，朋友都不在了�！毙“淄米匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。
她又來(lái)到小溪邊，發(fā)現(xiàn)朋友們?nèi)谶@兒，有的在飲水，有的在休息，小白兔急忙走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小松鼠已經(jīng)筋疲力盡了，看看狐貍，也奄奄一息了。她急忙把它們抬上云車(chē)，送到動(dòng)物醫(yī)院那兒去。
過(guò)了幾天，朋友們的病好了，小白兔也知道了它們生病的原因是由環(huán)境惡化引起的。人們不斷的伐木，樹(shù)木減少，動(dòng)物沒(méi)有食物了，就開(kāi)始挨餓。如：小松鼠沒(méi)有了松果……治好了朋友的病，小白兔便返回了藍(lán)天上的那一朵白云。
第二天一大早，當(dāng)太陽(yáng)剛剛從地平線上升起的時(shí)候，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：伴隨著太陽(yáng)冉冉升起的，還有十幾個(gè)金色的大字---地球是我們共同的家園，需要每一個(gè)人精心的呵護(hù)。動(dòng)物們都知道，那一定是小白兔的杰作。
五年級(jí)作文8
我愛(ài)金色的秋天，更愛(ài)秋天的花園。我家附近有個(gè)小花園，就是小街花園。雖然花園很小，但秋天充滿了秋天的色彩。
哀鳴的蟬從樹(shù)上消失了，綠色的樹(shù)變成了黃色的睡衣，秋風(fēng)沖到了花園里.
花園被短的綠色欄桿包圍著。秋天，我在小花園里漫步，一股迷人的香味撲鼻而來(lái)。發(fā)生什么事了？原來(lái)秋天的菊花，透過(guò)世間美麗的秋色，展現(xiàn)出自己的英姿。再往里走，一排冬青樹(shù)在涼爽的秋風(fēng)中不會(huì)動(dòng)搖，就像一排整齊排列的隊(duì)伍，穿著綠色軍裝，接受著嚴(yán)格的訓(xùn)練。再看梧桐樹(shù)，似乎在認(rèn)真看軍事表演，秋風(fēng)吹著半黃半綠的樹(shù)葉，仿佛在鼓掌。這里還有幾棵楓樹(shù)，原來(lái)的綠葉被涼爽的秋風(fēng)吹紅了�；▓@右墻上還有爬山虎。他們就像挑剔的小女孩，穿著綠色的'襯衫，漂亮的紅色裙子和黃色的外套。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，地上長(zhǎng)滿了紅、黃、半黃半綠的樹(shù)葉，仿佛在花園小徑上鋪了一張花毯，美極了。我經(jīng)常坐在花園的長(zhǎng)椅上，仰望晴朗的天空。各種各樣的白云深深地迷住了我。秋天柔和的陽(yáng)光下，一片片白云燦爛多彩。它輕輕地飄著，有時(shí)像白紗一樣柔軟，有時(shí)像棉絮一樣柔軟。這時(shí)，我的思緒常常隨著白云飄得很遠(yuǎn).
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的小花園。因?yàn)榍锾斓木栈ㄊ够▓@更加美麗芬芳，也因?yàn)榍锾斓幕▓@濃縮了深秋的色彩。
五年級(jí)作文9
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗。
春天來(lái)了，樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝椏，小草懶洋洋地睜開(kāi)眼，仿佛在看外面新奇的世界，各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的'翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞，“哈哈，春天可真熱鬧！”我們小孩子最喜歡爬山了。這時(shí)，我們就向東登上陘山看子產(chǎn)墓，向西爬上始祖山觀鳳后嶺，站在山上我們高興極了。
夏小子來(lái)了，樹(shù)更綠了，那一棵棵樹(shù)宛如鋼鐵戰(zhàn)士一般站立著，花兒們也更加芬芳誘人了，有的花兒還孕育著誘人的果實(shí)。麥子熟了，一片金黃。
秋天，是金色的海洋，什么都好象是金黃的，樹(shù)葉是黃的，田野是黃的，山坡也是黃的。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，谷子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，農(nóng)民們?cè)谶@個(gè)季節(jié)可樂(lè)了，因?yàn)樗麄冃燎谂嘤募Z食成熟了，他們都忙著收玉米和高粱呢！可是個(gè)豐收的時(shí)候！
冬天來(lái)到了，大雪隨著寒冬來(lái)了，村子仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們呼吸也化作了一股股白煙。大地覆蓋著厚厚的白雪，輕柔、松軟、潔白無(wú)瑕，放眼望去，茫茫大地，銀裝素裹，北風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)樹(shù)銀花，潔白的雪浪此起彼伏。冰雪包裹的枝條仿佛玉樹(shù)銀花，千姿百態(tài)，如同“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，景色可美了。
我永遠(yuǎn)愛(ài)我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)，更為家鄉(xiāng)喝彩。
五年級(jí)作文10
雙休日了，我和爸爸都在家里閑來(lái)無(wú)事，爸爸突然說(shuō)：“涵涵，我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”我愣了一下，便回答：“好啊！”其實(shí)，我一直想讓爸爸帶我去釣魚(yú)，可是爸爸就是抽不出時(shí)間陪我，今天總算能帶我去釣魚(yú)了，我好高興啊！
一路上，爸爸邊開(kāi)車(chē)邊和我說(shuō)釣魚(yú)的技巧，我聽(tīng)得一知半解的。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)我們來(lái)到了城西一處魚(yú)塘邊，魚(yú)塘四周已經(jīng)有不少人在釣魚(yú)了。
于是，我挑了一支又細(xì)又短的'魚(yú)竿，爸爸幫我上好了釣餌。我把魚(yú)鉤拋入水中，然后兩眼死死盯住水中的浮標(biāo)，耐心地等待著魚(yú)兒上鉤。我等了很久，終于看到浮標(biāo)慢慢地動(dòng)了起來(lái)。“爸爸，魚(yú)上鉤了！”我大聲喊叫，爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)幫我抓住魚(yú)竿，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上拉魚(yú)線�？婶~(yú)兒力氣太大，“啪”的一聲，我還沒(méi)和魚(yú)兒見(jiàn)面，魚(yú)兒就跑了。我一個(gè)勁兒地埋怨爸爸。
爸爸只好幫我再釣一次了。過(guò)了不到兩三分鐘，浮標(biāo)又猛然沉了下去�！巴郏篝~(yú)上鉤了！”爸爸興奮地說(shuō)。我們慢慢地把魚(yú)拉了上來(lái)，是一條很大的鳊魚(yú)！我高興極了，周?chē)娜艘布娂妵蟻?lái)觀看。
我暗暗下決心，一定要親自釣上一條大魚(yú)讓大家瞧瞧。我讓爸爸幫我上好了魚(yú)餌，再次將魚(yú)鉤扔進(jìn)了水里，耐心地等待著魚(yú)兒上鉤�！案�(biāo)動(dòng)了！有魚(yú)在吃餌了。”我小聲地說(shuō)，生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒。等了一會(huì)，估計(jì)魚(yú)兒應(yīng)該上鉤了，我向上提了提魚(yú)線，感覺(jué)沉沉的，知道魚(yú)兒已經(jīng)上鉤了，然后慢慢拉近魚(yú)竿。這次釣上來(lái)的是一條活蹦亂跳的大草魚(yú)，當(dāng)時(shí)我的心真是比吃了蜜還要甜哩！
釣魚(yú)是要有耐心的。這件事告訴我：做任何事情都要認(rèn)真、耐心，這樣才能成功。
五年級(jí)作文11
釣魚(yú)是考驗(yàn)毅力與耐力的最好途徑，只有心靜才能滿載而歸哦！這可是我暑假和爸爸釣魚(yú)的最大啟發(fā)。
這天，爸爸看到天氣還比較涼爽，就要和我去釣魚(yú)。我們來(lái)到鄉(xiāng)下老家，順便叫上了哥哥，以免我孤單。我們邁著悠閑地步伐來(lái)到河邊，我的心里充滿了期待與渴望。終于走到了淺水區(qū)，小溪里清 澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自在的游來(lái)游去，青蛙在岸邊“呱呱”的“歌唱”，釣魚(yú)就在這樣開(kāi)始了。
爸爸幫我把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，我急忙把魚(yú)鉤拋向水中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂，只見(jiàn)有興趣的魚(yú)，在鉤跟前來(lái)回晃悠，沒(méi)有興趣的理都不理扭頭就走。天漸漸的熱了，一些人都已經(jīng)珊珊離去，可我還 沒(méi)有釣到一條魚(yú)，急得直埋怨，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要著急，心急吃不了熱豆腐，你越急就越釣不著魚(yú)！”可此時(shí)的我焦急難忍，怎么能聽(tīng)進(jìn)爸爸的勸告？過(guò)了一會(huì)，魚(yú)仍然沒(méi)有上鉤，看著水中的魚(yú)來(lái)去 匆匆，就是不吃我這套，我終于忍不住跳下水，用手去抓魚(yú)。突然，我看到水里的一只“魚(yú)”一動(dòng)不動(dòng)的，我伸手一抓，拿起來(lái)一看，原來(lái)是只蝦！怪不得紋絲不動(dòng)，我又伸手去抓，好不容易抓到一條 魚(yú)，又不小心讓它逃之夭夭，真是可惜��！
一天下來(lái)，一無(wú)所獲，我只好把那只蝦放在魚(yú)缸里，后來(lái)，我又從鄰居家的魚(yú)缸里借來(lái)一只魚(yú)，把它和蝦放在一起，讓它們做個(gè)伴，它們天天都在水缸里快樂(lè)的.嬉戲，小魚(yú)不停地吐泡泡，小蝦 一直搖擺著胡須，我感到非常高興，看著小魚(yú)和小蝦在水里玩耍，我不由想起了班里的同學(xué)，雖然放假了，但我心里還常常記得和同學(xué)之間發(fā)生的有趣故事。我會(huì)把那只小魚(yú)和小蝦當(dāng)作我的同學(xué)，好好 珍惜彼此珍貴的友誼！
五年級(jí)作文12
我是一只小鸚鵡，一只在野樹(shù)林里生長(zhǎng)的小鸚鵡。我剛從小小的蛋殼中鉆出來(lái)就看到了爸爸媽媽的笑臉。我環(huán)顧四周，草姐姐和花妹妹都笑著向我打招呼，石頭哥哥也迫不及待地想讓我和他一起玩。爸爸告訴我，這是春天，充滿歡聲笑語(yǔ)的.春天。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了自己捕食。有一天，我正站在樹(shù)枝上認(rèn)真地模仿喜鵲阿姨唱歌。這時(shí)，草叢里響起了沙沙聲。我警覺(jué)地收緊了身子，歪著頭查看草地。哈哈！草叢里有一只青蟲(chóng)，想不到我的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了這么好吃的東西。我一個(gè)俯沖下去，把青蟲(chóng)按在腳下，用嘴叼住，剎那間就飛上了枝頭，開(kāi)始享用美餐。
吃完青蟲(chóng)，我又悠閑地在野樹(shù)林里飛著。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，我急忙驚慌地一躲，真是虛驚一場(chǎng)，子彈打落了我的幾根羽毛，但我知道此處不可久留，于是我飛快地鉆進(jìn)樹(shù)叢并伺機(jī)報(bào)復(fù)。
我飛進(jìn)樹(shù)叢，挑了塊大石頭叼在嘴里，尾隨著那個(gè)惡人向前走。趁他不注意時(shí)，我猛地把石頭重重地砸了下去。石頭像流星一般砸到了那個(gè)人的頭上。我又飛快地躲進(jìn)樹(shù)叢藏了起來(lái)，等待看他應(yīng)得的下場(chǎng)。只聽(tīng)他“啊”的大叫一聲，一邊捂著頭一邊抱怨：“今天鳥(niǎo)沒(méi)打著，反而被石頭砸了，真倒霉！”我聽(tīng)了直偷偷地笑，笑他的愚笨。
雖然我沒(méi)有尖利的爪子，沒(méi)有有力兇猛的翅膀，但我有敏捷的身手、無(wú)限的勇氣和過(guò)人的智慧。有了它們，我可以安全一生，快樂(lè)一生！
五年級(jí)作文13
前幾天，我們學(xué)了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文。作者是英國(guó)作家尤安·艾肯。文章主要寫(xiě)的是尤安·艾肯的讀書(shū)方法，她的讀書(shū)方法是這樣的：
首先我讀完一篇文章后思考，故事中的人為什么要這樣做？作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事？然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段。并從中找到我以前所忽略的'東西。做完這些，我會(huì)把從中學(xué)到的知識(shí)列個(gè)單子。最后，我會(huì)想想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……
我用尤安·艾肯的讀書(shū)方法，讀了幾天，我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多了。我想：不能總是別人的讀書(shū)方法，也要有自己的讀書(shū)方法。于是，我也設(shè)計(jì)了自己的讀書(shū)方法：
首先，我讀完一篇文章把文章中優(yōu)美的段落、句子、詞語(yǔ)抄到一個(gè)本子上，并把它們記到腦子里。然后，回過(guò)頭來(lái)讀我最喜歡的一些段落，并把自己的體會(huì)寫(xiě)在文章的空白處。最后，我會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，如果自己遇到了這樣的事，會(huì)怎么處理。
我用自己的讀書(shū)方法讀了一段時(shí)間，收獲很大。我會(huì)說(shuō)了，會(huì)寫(xiě)了。文章經(jīng)常被老師當(dāng)范文在全班讀。我的作文還在很多刊物上發(fā)表了呢。我要繼續(xù)用自己的讀書(shū)方法來(lái)讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。
這就是我的讀書(shū)妙招，很好使的，不信你也來(lái)試試。
五年級(jí)作文14
生活中有許多人喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)不少書(shū)，書(shū)中的語(yǔ)言太美妙了，就連名人名言中，也有不少關(guān)于讀書(shū)有益的名言佳句。如，劉豫說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的'人撲在面包上。”……那么，讀書(shū)到底有什么好處，讓我們大家都那么愿意去讀書(shū)呢？
好處一，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的語(yǔ)言。林肯從小就家境貧寒，壓根就沒(méi)上過(guò)學(xué)，但他好讀書(shū)，日積月累，積攢了大量的知識(shí)，最終成為了美國(guó)一代總統(tǒng)，深受人民愛(ài)戴。我國(guó)的談遷跟林肯一樣，沒(méi)上過(guò)學(xué)，但他博覽群書(shū)，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，最終寫(xiě)成了明史巨著《肴丁貳Ｔ偃紓愛(ài)迪生、瓦特、富蘭克林等人也沒(méi)上過(guò)學(xué)，但他們也善讀書(shū)，最終都在各自的事業(yè)上有所成就�？梢�(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的好處之大啊。
好處二，讀書(shū)可以給寫(xiě)作帶來(lái)靈感。有一次，我有一篇作文寫(xiě)不出來(lái)了，便索性不寫(xiě)了，直接放下筆出去了，可沒(méi)過(guò)多久，我就回來(lái)寫(xiě)完了這篇作文。你一定會(huì)問(wèn)：
“你不是剛剛還寫(xiě)不出來(lái)嗎？怎么這么快就完成了？”其實(shí)啊，我剛剛出去的時(shí)候順便拿了一本書(shū)看，我立刻從書(shū)中找到了靈感，因而便就完成了這篇作文。
以上幾點(diǎn)就是讀書(shū)的好處，我建議你也多讀幾本好書(shū)，說(shuō)不定能對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活有所幫助呢。
五年級(jí)作文15
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我喜歡春天里爭(zhēng)奇斗艷的花兒，喜歡青翠欲滴的小草，還喜歡鳥(niǎo)兒那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲……但我卻更喜歡這春天的第一場(chǎng)雨。
春雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地從天上飄灑下來(lái)。我又驚又喜，笑著跑出門(mén)外，盡情享受著雨帶給我的洗禮，也給這世間萬(wàn)物一個(gè)意外的驚喜。
春雨點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)紅了桃花，染綠了柳條，給大地媽媽換上了一件五顏六色的衣裳。
春雨霏霏，喚醒了沉睡中的.動(dòng)物，給大自然增添了幾分活躍的氣息。
春雨飄飄，飄向了農(nóng)村，滋潤(rùn)著棵棵 麥 秧 苗，告訴農(nóng)民今年又是一個(gè)五谷豐登、六畜興旺的豐收年！ (有秧苗就到夏天了，春天是麥苗。)
春雨綿綿，驅(qū)走了寒冬留下的痕跡，也洗凈了人們的心靈。它，代表著一個(gè)新的開(kāi)始！
誰(shuí)都知道，“春雨貴如油”，而春雨更是給足了我們的面子，很大方地滋潤(rùn)田地，讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開(kāi)�！班粥∴粥�！”雨珠稀稀疏疏地跳到地面上，顯得如此輕巧活潑。不一會(huì)兒，便呼朋引伴隨著“淅淅瀝瀝”聲蜂擁而至，豆大 的雨 般的如 珠接踵而來(lái)，給巨大的天幕掛上一道雨簾。漸漸地，雨變小了，滋潤(rùn)著棵棵嫰芽的使命圓滿完成，清新的空氣中迷漫著泥土的芬芳。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我愛(ài)你，春雨！
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