三年級(jí)的作文實(shí)用【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
在一個(gè)廣闊的森林里，住著許多小動(dòng)物和農(nóng)夫一家。
一天，小松鼠、小野牛、小老虎、還有小獅子發(fā)現(xiàn)了三雙舊鞋子，有媽媽漂亮的高跟鞋、寶寶可愛的小童鞋、爸爸大大的皮靴。
“咦？這是誰的鞋子？”小野牛問。
“是我的！”突然老鷹向它們飛了過來，抓上鞋子就朝一座大山飛去。突然，一陣寒流沖來，老鷹被吹得暈頭轉(zhuǎn)向，不由自主地松開了爪子，鞋子就快速地掉到了懸崖中。
恰好一只鼴鼠走過，它發(fā)現(xiàn)三雙鞋子在它的前方，它急忙地跑了過去，拿了起來，說：“人類的鞋子怎么在這里呢？算了！還是帶回家吧！”說著，它拿上鞋子往家里走去。走著走著，鼴鼠發(fā)現(xiàn)自己迷了路，它東看看、西瞧瞧，看到了一個(gè)很大的通道，就走了進(jìn)去，因?yàn)樗恢肋@里是下水道。它從第一個(gè)下水道滑到了小溪里，又從小溪被沖到了小河里。就在這時(shí)，河貍沖了過來，把鞋子搶走了。它一邊快速的游，一邊慢慢的想著：嗨，多么傻的鼴鼠，它要回去為什么要來我們家里呢？難道它要給我們送東西嗎？不管是不是，我還是逃走吧！
這時(shí)，它撞上了一個(gè)奇形怪狀的大東西，原來是一條大鯉魚，它嚇得全身發(fā)抖，把手上的'鞋子放了下來，急忙地游到了安全的地方。
鞋子就這樣慢慢地、慢慢地，漂浮在了水面上，隨著河水漂游到了農(nóng)夫家門前，農(nóng)夫走了出來，發(fā)現(xiàn)他們的鞋子在水面上。農(nóng)夫想：“我們的鞋子怎么會(huì)在河里呢？”農(nóng)夫一邊不解的想著，一邊把鞋子撈上來，放在陽臺(tái)上晾曬。
三年級(jí)的作文 篇2
有夢(mèng)有愛的娃子們?nèi)A給三班的某女生送禮物的事被學(xué)生們當(dāng)成笑料大肆傳開，以至于我們十多位老師也在閑暇之余談起來就覺得好笑。
呵呵，小毛孩子，開始有動(dòng)靜了，小毛孩子，情竇初開了，小毛孩子，開始注意的穿著和發(fā)型了……
想想現(xiàn)在的孩子，見識(shí)多，接觸得多，再加上媒體和網(wǎng)絡(luò)的影響，想不讓孩子不早熟都不可能。就連幼兒園的小朋友都會(huì)回家告訴家長：“喜歡班里的`某某小朋友，因?yàn)槿思议L得漂亮……”更別說臨近畢業(yè)班的孩子了，正值青春萌芽期，對(duì)異性朋友的好感，在心底慢慢滋長，學(xué)著電視上的方式，表達(dá)著自己的“愛”，呵呵，雖然在我們大人眼里感覺特逗，但也許，對(duì)他們來說，屬于他個(gè)孩童時(shí)代最有意思，最萌，最難忘記的事了。
想起了，情人節(jié)，班里的龍送給琪的那份特殊的禮物，自己親手疊的紙鶴拼成“ILOVEYOU”送給琪，班里同學(xué)都羨慕不已，紛紛開始祝福這對(duì)“才子佳人”，竟然在班里“哥哥，嫂嫂”的叫開了……
華在我眼中總是那種很孩子氣，很幼稚的男孩子，更別說他有什么心事，曾經(jīng)提起早戀，大家還都說那是不可能的事�？涩F(xiàn)在，幼稚的他終于在情人節(jié)那天，給心儀的女孩子遞上了早已準(zhǔn)備好的“情書”和他認(rèn)為女孩子會(huì)接受會(huì)喜歡的“禮物”，沒想到，女孩子拒絕了，而且，很肯定的拒絕了……
想起了，每天放學(xué)回家，華總是騎著他的山地車，本來家在西邊的他總繞道我家附近的那個(gè)女孩的家附近……那天在路上，他大老遠(yuǎn)都叫住我：“老師……老師”，東瞅瞅，西瞅瞅，“老師，我在這里呢……”“孩子，你家在西邊，怎么跑到北邊來了,是不是又做護(hù)花使者了……”“不是老師，我跑這里玩呢”說著，不好意思的騎車跑開了……
聽凈姐說，她班有個(gè)男生喜歡某個(gè)女生，喜歡到把女生的名字“刻”在桌子上……
不知道該如何處理這些事情，直接扼殺又覺得好殘忍，苦口婆心的講道理，似乎孩子們也聽不進(jìn)去，順著形式祝福他們，又似乎承認(rèn)了他們是對(duì)的……罷了，罷了，有因皆有果吧。
這個(gè)年齡，本就應(yīng)該這有著這樣風(fēng)花雪月的故事，這個(gè)年齡，本就應(yīng)該多一些純真的夢(mèng)，這個(gè)年齡，也本是有夢(mèng)有愛的年齡……，只是，有時(shí)候，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)知道還有彩虹呢？
三年級(jí)的作文 篇3
我的愿望是長大要當(dāng)一名科學(xué)家。
我的第一個(gè)發(fā)明是保密機(jī)器人，它能把人的秘密記在它的秘密卡里，別人不會(huì)知道秘密的；我的第二個(gè)發(fā)明是安慰機(jī)器人，它的作用是讓酒后駕車的不駕車，也能讓脾氣大的不發(fā)脾氣，可以減少危害；我的第三個(gè)發(fā)明是書包機(jī)器人，它的作用是遇到危險(xiǎn)它能變成帝皇鎧甲，把危險(xiǎn)解決掉；我的第四個(gè)發(fā)明是記憶機(jī)器人，它的作用是讓老年人記不住的東西，它能記住，以后老年人忘了它能告訴老年人；我的.第五個(gè)發(fā)明是清潔機(jī)器人，它的作用是幫助人清潔東西。我的第六個(gè)發(fā)明是鐘表機(jī)器人，它專門是戴在兒童手臂上的，如果到了危險(xiǎn)地區(qū)，鐘表就會(huì)嘀嘀嗒嗒的響，告訴兒童不要去那里。我的第七個(gè)發(fā)明是萬能藥片，有人得了病，什么樣的病它都會(huì)治好的。
我以后一定要努力，把我的愿望實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是去動(dòng)物園玩，爸爸說了，我期中考試成績考好的話，就帶我去玩。在考試前，每天晚上把復(fù)習(xí)的作業(yè)做完，做錯(cuò)的提再從新做一遍，要求會(huì)背就記著，考試結(jié)果出來，英語考了“100"分，我非常高興，我的理想就要實(shí)現(xiàn)了。
5月3日，爸爸帶我一起去動(dòng)物園，進(jìn)入動(dòng)物園，首先看到很多只又黑又大的黑天鵝，它們長長的脖子，高傲的抬著頭漂亮極了；在往前走，看到了一個(gè)孫悟空的雕像，原來這是孫悟空的'家花果山，爸爸讓我在孫悟空旁邊照了一張像留作紀(jì)念；順著往前走，我們還看到了斑馬，它們長得黑白相間，好漂亮��！
突然，我們好像進(jìn)入了動(dòng)物王國，在我們眼前看到兇猛的老虎，雖然被大大鐵絲網(wǎng)圈著，它們傲慢的走來走去，顯得還是那樣威武，不愧是森林之王；還看到了羚羊、犀牛、駱駝，它們好像成為好朋友，有的在一起吃草，有的在一起玩耍，而駱駝在幫它們馱草；隱隱約約，我還聽到鳥鳴聲，懷著好奇的心情順著聲音找，原來是可愛的小八哥在學(xué)人說話，多有趣��！
沿著小路往前走，我看到有一個(gè)館，走到旁邊后發(fā)現(xiàn)是驢和馬，有白色的，有棕色的，最特殊的地方是長著長長的尾巴，我好奇的問爸爸，它們的尾巴為什么這么長，爸爸告訴我，他的尾巴是趕蒼蠅的。在館的附近，我還看得一群鴕鳥，它是世界上最大的鳥，它們的額蛋一個(gè)有1500克重，多神奇啊！
在動(dòng)物園里，我們還看到大象，蛇和鱷魚，它們都很兇猛，給我印象最深的還是海龜，看到上面的標(biāo)簽，年齡有一千多歲了，比我家的小海龜大了很多倍，多可愛啊!
在動(dòng)物園游玩的一天，我的收獲非常大，認(rèn)識(shí)了好多動(dòng)物，還有它們的特點(diǎn)，讓我感到這一天非常有意義
三年級(jí)的作文 篇5
相信每一個(gè)同學(xué)都對(duì)‘作業(yè)’兩字非常熟悉吧，是的，我們每一個(gè)在校的學(xué)生，幾乎每天都要和作業(yè)‘親密接觸’。說到作業(yè)大家伙一定以為是寫什么東西，或者背什么東西吧？而我卻有一次與眾不同的作業(yè)，永遠(yuǎn)地刻在了我的記憶墻壁上，讓我不能忘懷。
記得那次是【學(xué)苑新報(bào)】上登載了有關(guān)爸爸媽媽生日的題目，老師問我們知不知道自己爸爸媽媽的生日，不知道的話回家問問。我只知道自己過生日的時(shí)候會(huì)收到爸爸媽媽的禮物，從來沒見過他們過生日。想到自己過生日要禮物一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼�，想到爸爸媽媽�?duì)我的愛，想到自己總以為自己是個(gè)可以讓爸爸媽媽驕傲的孩子，現(xiàn)在卻連爸爸媽媽的生日都不知道，我真不知道怎么開口，可這是作業(yè)呀。我一路走一路想該怎么辦，終于想到了一個(gè)辦法—查父母身份證�；氐郊椅覍�(duì)爸爸媽媽說要看看他們的身份證，終于我知道了爸爸和媽媽的生日，可是他們還以為我要認(rèn)識(shí)一下身份證呢，看著他們一臉想給我普及知識(shí)的神情，我一陣心酸。事后，我對(duì)爸爸媽媽出了一道題，爸爸媽媽竟然不知道，我驚訝極了，因?yàn)槟鞘堑狸P(guān)于爸爸媽媽生日的題。
這一天我不但知道了爸爸媽媽的`生日，還明白了爸爸媽媽對(duì)我們的愛是無私的，他們心里只有我們。古人說‘誰言寸草心，報(bào)得三春暉’，爸爸媽媽你們的愛我記下了，你們的生日也記在了我的心里。
三年級(jí)的作文 篇6
榮成，是我的家鄉(xiāng)。榮成，有好吃的蘋果，有珍貴的海參、鮑魚。榮成，是一個(gè)旅游的好地方，如：青山公園、海濱公園等。接下來，我詳細(xì)的講一下美麗的榮成吧！ 當(dāng)你走進(jìn)海濱公園時(shí)，你會(huì)看見浪花翩翩起舞，向你奔來。夏天，人們都來到公園，游戲、游泳、坐船、揀貝殼。當(dāng)你走到海灘上時(shí)，一粒粒調(diào)皮的小沙子馬上跑進(jìn)你的鞋子里，給你撓癢癢。海灘上的貝殼撿也檢不完。有扇子形、橢圓形、還有稀奇古怪的……當(dāng)你下水游泳時(shí)，海水輕柔地?fù)崦愕钠つw，這時(shí)，你就像一條自由自在的小魚一樣，在海里靈巧地游動(dòng)。 當(dāng)你走進(jìn)美麗的青山公園時(shí)，一進(jìn)門，就會(huì)聽見“嘰嘰喳喳”“啪啪”的響聲。那是小鳥、河水在歡迎你呢！再走里一點(diǎn)，美麗的景色吸引住了你，美麗的花兒的`香氣偷偷地鉆進(jìn)你的鼻孔……你會(huì)感覺自己很幸福。 這就是我的家鄉(xiāng)——榮成。榮成是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方
三年級(jí)的作文 篇7
當(dāng)一縷明媚的陽光照射著校園時(shí)，有一個(gè)教室里會(huì)展現(xiàn)出別樣的美麗；當(dāng)現(xiàn)代化科技布滿整個(gè)校園時(shí)，有一個(gè)教室里會(huì)傳來朗朗的讀書聲；當(dāng)歡快地下課鈴聲傳遍了校園時(shí)，有一個(gè)教室里會(huì)蕩漾著開心的歡笑聲！在這個(gè)美麗的學(xué)校里，就有這樣一個(gè)靈動(dòng)的教室，名叫“水墨雅室”。
雅室就是高尚不俗，美好大方的教室。走進(jìn)我們的“水墨雅室”，就會(huì)給人舒適的.感覺，一排排的課桌擺放地整整齊齊，地面干干凈凈。雅室的“背景園地”會(huì)深深地抓住你的眼球，以“勤學(xué)”為主題是雅室的靈動(dòng)所在。一塊作文展示區(qū)，它記錄著34個(gè)雅士成長的喜怒哀樂。一塊獎(jiǎng)狀展示區(qū)，它承載著34個(gè)雅士多年努力的榮譽(yù)；一塊照片展示區(qū)，它記載了34個(gè)雅士豐富多彩的童年生活。
雅室左側(cè)的的飄窗會(huì)讓你眼睛不由得一亮，發(fā)出絢麗地光彩。窗的兩側(cè)墻壁上掛著四幅栩栩如生的“梅、蘭、竹、菊” 四君子國畫，四個(gè)具有中國風(fēng)的圓形坐墊和靠枕緊緊地圍繞著圍棋盤，它是雅士們發(fā)揮靈氣之地。
雅室里最具有現(xiàn)代化科技水平的，莫屬于觸摸屏系統(tǒng)的電腦。有了它雅師就從講臺(tái)里解脫出來，動(dòng)動(dòng)手點(diǎn)點(diǎn)它就可以展示課件，雅士們從中可以學(xué)到更多的知識(shí)，探索大千世界奇妙無窮。
“水墨雅室”里知識(shí)淵博的雅師、勤學(xué)好問的雅士們和別具一格的優(yōu)雅布置很具光彩，它正敞開室門展示著靈動(dòng)，期待著大家的到來。
三年級(jí)的作文 篇8
暑假的一天午后，陽光透過窗戶直射到我身上，豆大的汗珠不停地從頭上流下，我邊擦汗邊走出書房，心里嘀咕著：要是有個(gè)冰激凌該多爽啊！
我忽然聽見爺爺房間傳來幾聲咳嗽，于是就走了過去，只見爺爺翹著二郎腿，腳尖晃動(dòng)著，眼鏡都快要滑下來了。爺爺嘴唇有點(diǎn)干，我想他一定口渴了，于是就想給爺爺一個(gè)驚喜。
我拿出茶杯，捏一點(diǎn)茶葉放進(jìn)去，茶葉像小蝌蚪一樣躺在茶杯里。我捧起杯子走到飲水機(jī)旁，按住按鈕，接滿開水。小蝌蚪頓時(shí)歡快地跳躍起來，一只只的翠綠耀眼，茶水也漸漸變得晶瑩剔透，醉人的茶香頓時(shí)撲鼻而來。
我慢慢地走到爺爺身邊，爺爺摘下眼鏡，趕緊接過茶杯，驚訝地看著我：“這是你泡的？”“是的！”我笑嘻嘻地說。爺爺嘗了一口，把杯子放在一邊，一把把我摟在懷里說：“有個(gè)孫子就是好！”
這杯子里的茶水香氣飄滿了整個(gè)房間，浸透著我對(duì)爺爺濃濃的愛意。今后我要為爺爺做更多的'事情，讓他成為世界上最幸福的人。
三年級(jí)的作文 篇9
大自然中的一切都是奇妙的，大到宇宙，小到——不起眼的磚頭。
今天，吳老師神秘兮兮地拿來一個(gè)大盒子，放在了講臺(tái)上，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，我今天給你們帶來了一份‘貴重’的禮物，你們猜猜，這禮物是什么？”
大家的回答五花八門，有的說是味精，有的說是月餅，有的說是肥皂，有的說是巧克力……
這些答案全被吳老師否定了： “你們都猜錯(cuò)了，我?guī)淼氖谴u頭。
“��？”老師的'回答讓同學(xué)們大吃一驚。這磚頭有什么貴重的？就在這時(shí)，吳老師解開了包裝盒，一個(gè)青灰色的長方體顯露出來。敲一敲它，便發(fā)出“啪、啪”的聲音，那聲音樸素而優(yōu)美。摸一摸，還真是粗糙，如果不小心被它刮到手，保準(zhǔn)去掉一層皮。聞一聞，它散發(fā)出一股泥土的清香，讓我仿佛回到了古老的鄉(xiāng)村，再一次感受到那樸素的鄉(xiāng)村氣息……
吳老師又說： “你們知道磚塊是怎樣做出來的嗎？”
“不知道�！比嗤瑢W(xué)異口同聲地回答。
“制造磚塊總共要經(jīng)過四個(gè)步驟�！眳抢蠋熌托牡卣f，“第一步，要找到一種特殊的青泥，第二步是要把青泥放進(jìn)長方體的模具里擠、壓，塑造成型，第三步是把這些半成品擺在太陽底下曝曬，最后一步則是把曬干的半成品放入窯里燒制。那些經(jīng)受住了烈日和猛火考驗(yàn)的泥塊，就成了完整的磚；經(jīng)不住考驗(yàn)的，就破損了�！�
我恍然大悟，經(jīng)得起千錘百煉的就是一塊好磚。其實(shí)，人的成長也是如此。只有在成長過程中經(jīng)得起各種考驗(yàn)，付出更多的努力，才能獲得成功。
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