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    六年級年的作文

    時(shí)間:2024-08-26 16:55:04 六年級 我要投稿

    [實(shí)用]六年級年的作文4篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    [實(shí)用]六年級年的作文4篇

    六年級年的作文 篇1

      阿婆是我的鄰居。一個(gè)孤獨(dú)的老奶奶,她老伴去世多年了,其實(shí)她有三個(gè)兒子,都很有出息,有做官的,有做老板的,可都不在她身邊,個(gè)個(gè)都以很忙,沒空為理由都不回家看她。以前我經(jīng)常去陪她,可惜現(xiàn)在那顆屬于阿婆的最亮的星星已經(jīng)墮落了。

      小時(shí)候,我最愛去阿婆家里,聽她給我講故事,一個(gè)個(gè)關(guān)于星星的故事。阿婆說:“每個(gè)人都有一顆屬于自己的星星,那顆星星是自己覺得最亮的,它會陪你走到最后,直到你死去那一天,它才落下。”說著她指著一顆并不亮的星星對我說:“那顆就是屬于我的星星,它是最亮的,最美好的!蔽铱偸怯字傻卣f:“可它并不亮啊,好像很快就要掉下來一樣,一閃一閃的,又小,還有很多很亮的星星哦!卑⑵判π,沒說什么了。

      我記得了,那個(gè)夏,那個(gè)冰涼的夏。

      小時(shí)候,我最怕夏天了,因?yàn)橐坏较奶炀蜁軣,我受不了炎熱夏天。后來我去阿婆家里,阿婆從冰箱里拿出一罐冰冰的`涼茶,我從沒喝過這么好喝的涼茶,冰冰的,涼到心底,好舒服,阿婆還會拿扇子給我扇風(fēng),風(fēng)不是冰的,是甜的,那種甜是從心底發(fā)出來的,我總是說:“阿婆,以后我都來你這過夏天,好不好?”阿婆總是笑得很歡,然后說:“好,好好好,只要你什么時(shí)候想來,都可以來!蹦莻(gè)冰涼的夏,我笑的很甜。

      冬天本該是寒冷的,但是我記憶里的那個(gè)冬天卻是溫暖的。

      冬天的夜晚星星尤其亮,我也最愛依偎在阿婆的懷里,告訴她我冷,阿婆會給我的小手我呵氣,這樣我真的覺得一點(diǎn)也不冷了,暖暖的,一直暖到心底。有時(shí)爸爸媽媽出去辦事了,我就去阿婆家里。阿婆也會教我數(shù)星星:“一顆,兩顆,三顆……”直到我睡著了她才停下,抱我回她房間里,握著我的手,我睡得也甜甜的,好溫暖,溫暖的冬天今后還會有嗎?

      阿婆去世時(shí)是秋天,那個(gè)被淚水浸染的秋天。

      那天,天突然變的好冷,冷入心底,我突然感到很失落,也不知道為什么,好不容易熬到了放學(xué),我飛快往家里跑,一回到家,媽媽就紅著眼睛對我說:“小婷,張奶奶去世了,是心臟病突發(fā),等我們發(fā)現(xiàn)時(shí)就已經(jīng)……!蔽疑盗,媽媽后來還說了什么,我一點(diǎn)也不知道。呆呆地站了一會兒以后,我好像想起了什么,飛一般地往醫(yī)院跑,去到阿婆的病房,我遲遲沒進(jìn)去,只是隔著玻璃門在看著阿婆那蒼白的臉,臉上掛著微笑,我推開玻璃門進(jìn)去了,她在睡覺呢,我不要吵醒她,我輕輕地來到病床旁邊的椅子坐了下來,我會微笑地等阿婆醒來講故事給我聽;我要等阿婆醒來給我數(shù)星星;我要等阿婆醒來給我的小手呵氣……可是阿婆還可能為我做這些嗎?不,不可能了,阿婆她不會醒了,她永眠了,我親愛的阿婆走了。我終于忍不住了,淚水流了下來,然后我趴在阿婆那瘦小的軀體上放聲大哭起來,淚水浸濕了潔白的床單。那是個(gè)被淚水浸染的秋天,那個(gè)秋天好冷,我的心,更冷。

      阿婆走的那個(gè)晚上掉落了一顆流星,那顆流星帶走了我最親愛的阿婆。

      每當(dāng)星星眨眼時(shí),我總愛用眼睛在尋找一顆最亮的星,那顆屬于我的星。我終于找到了,我覺得最亮的星星,它在最角落,沒有人會注意它,的也沒有人知道,哪一天掉落的將會是它……

    六年級年的作文 篇2

      這幾天,父母有許許多多的事要去處理,只得先撂下我不管。因?yàn)楦改阜判牟幌挛乙蝗嗽诩遥ㄋ麄兺耆鲆曃乙呀?jīng)不是小孩子啦),所以每天都要打幾個(gè)電話來關(guān)照我,我對此感到非常厭煩。

      今天,我正在看電視“叮鈴鈴·~~~~~~”電話鈴又響了,我不耐煩的拿起電話筒,電話那頭又傳來媽媽關(guān)切的聲音:

      “毛兒,作業(yè)寫完了沒有?”

      “我早就做完了!

      “那你吃過飯了嗎?”

      “哎呀,我已經(jīng)吃過了!

      “記住,千萬不要讓陌生人進(jìn)來,看電視別看太久,這樣視力容易更快加深。再重復(fù)一遍~~~~~”

      “哎呀,媽媽,你就別再重復(fù)了!”我急躁地說“我又不是三歲小孩,會照顧自己的。你以后就盡量少打電話給我。好了,再見!”

      說完,我便掛斷電話。過了一會兒,電話鈴又響了,太煩人啦。于是我便把鈴聲調(diào)到最低檔。哦,太棒了,我在也聽不到那刺耳的鈴聲啦!我心想,電話鈴?fù)V沽诵[。屋子里安靜了許多!鞍。医K于可以安心的看電視啦。我坐在電視機(jī)前,津津有味的看起【喜羊羊與灰太狼】!

      “叮咚~~~~~~~”門外傳來按門鈴的聲音。我蹦蹦跳跳的來到門前開了門,不禁愣住了,站在我面前的居然是我的爸爸。他不像平時(shí)那樣穿戴整齊,整件衣服濕漉漉的,就像剛從水里撈上來一樣。爸爸的臉通紅通紅,汗珠不斷的從他頭上冒出,樣子十分狼狽。

      “毛兒~~~~~~~~毛兒,你~~~~~~~~沒事吧?”

      “我要有事就不會展在你面前了!蔽夜室庵圃炜鞓窔夥。

      “哪·`~~~~那你沒讓陌生人進(jìn)來吧?”爸爸還是上氣不接下氣。

      “沒有啊。”

      “那我怎么打電話都沒有人接”

      我很想把剛才的'事情告訴他,可是~~~~~~~~~我的臉紅了,想說的話堵在了喉嚨口“啊呀,糟糕!”爸爸看了下手表,“來不及了,我還有事情要辦,好好照顧自己!闭f完,就匆匆忙忙的走了。

      我來到窗前,望著爸爸遠(yuǎn)去的背影,心里盼望能再次聽到那悅耳的鈴聲,因?yàn)槟谴碇笎叟c父愛的鈴聲

    六年級年的作文 篇3

      我喜歡花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹,喜歡色彩絢麗、幽香襲人的月季,喜歡玫瑰的芬芳清香……但我更喜歡不畏嚴(yán)寒、清幽淡雅的菊花。去年,爸爸媽媽就帶我去看了菊花展。

      一進(jìn)展廳,我仿佛掉進(jìn)了菊花的海洋,這里的菊花真的是鋪天蓋地,數(shù)不勝數(shù)。很多菊花我都不認(rèn)識也沒見過。紅的似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金,一朵朵、一叢叢、一片片傲霜吐艷,競相開放,讓人眼花繚亂。

      菊花的花瓣是一條條的,中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣,四周的花瓣向外舒展,略微彎曲,又有些下垂,好似金黃的瀑布傾瀉而下。黃色和白色的小花瓣被青青的細(xì)葉襯托著,微微向里卷曲,重重疊疊。花瓣兒圍繞著花心,緊緊抱成一團(tuán),益發(fā)顯得多姿多彩。

      在這些菊花中,我最喜歡的是千頭菊。因?yàn)樗钤缃o人們帶來金秋的氣息。千頭菊的花期很長從八月中旬到十月中旬都開花。千頭菊的莖非常多,密密麻麻地生長在花盆中,我粗略地?cái)?shù)了一下,有120多根,每根莖上都開著花,而且還不時(shí)的.從開過得老莖上長出新莖。新莖上又開花,于是一盆千頭菊可以開很多很多花,因此叫它千頭菊。正像唐朝詩人元稹,曾寫過一首《菊花》詩:“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”千頭菊,其實(shí)就是小菊,因花期與中國國慶節(jié)相當(dāng),又名國慶菊。

      瞧,哪里的菊花造型正爭妍斗麗呢,有的似焰火一般,噴涌而出;有許多花瓣,構(gòu)成一朵大花,擺成了氣勢高昂的孔雀、戲劇的臉譜、中國龍,洋溢著東方的情調(diào)。在看花展之余,我更多地關(guān)注有關(guān)菊花的介紹。我知道了菊花栽培悠久的歷史,菊花的種類繁多,還了解到菊花的藥用和食用價(jià)值!熬栈ǎ陡士,微寒,散風(fēng),清熱解毒……”

      菊花,不僅美化了環(huán)境還給人們帶來美的享受,更給人們帶來健康。

      我愛菊花。

    六年級年的作文 篇4

      光陰似箭日月如梭,轉(zhuǎn)眼面臨的卻是分別,難忘的校園。從學(xué)前班,到現(xiàn)在畢業(yè),一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園,因?yàn)檫@是我的“家”。在這里我認(rèn)識了許多的朋友和老師,他們的性格都不一樣;在這也讓我與“知識”成為了最好的朋友,他一直跟隨者我,陪我共同成長。

      不知多少年過去了,母校仍然容光煥發(fā),雖然少了一個(gè)小花園,但多了一棟教學(xué)了,也多了許多的新面孔。在校園里徘徊,我見到了久違的童真,也看到了流溢著我們身影的學(xué)弟學(xué)妹。一棵棵大樹也與我們成長著,剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候花兒綻放笑容迎接我們,現(xiàn)在畢業(yè)要離開校園了,它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處,俯視校園,好一片繁花似錦的景象。校園!我在你的懷里茁壯成長,隨著時(shí)間我即將離你而去,沒有你的日子,我會看看照片來回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷,這幾年都是你護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)避雨?粗丈章,余輝灑向了你,你是多么的美麗動人。我最愛的校園,你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲;你是否還留著我們那燦爛的笑容;你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著,就請轉(zhuǎn)讓給學(xué)弟學(xué)妹吧!你那永恒的美麗我會記在心里。

      說聲告別,流連出我們對你的依依不舍,你是否還會記著我們?不過這都沒關(guān)系,你是我最難忘的校園!

      從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊,記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。此時(shí)此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場。

      我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面,那是五年級的一次運(yùn)動會,盡管那時(shí)候是熱火朝天,可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱,他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油,加油,”這個(gè)時(shí)候我將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候,腳滑了一下,我失去了知覺,倒在了地上,那時(shí)所有在場的同學(xué)都很緊張,他們十分的擔(dān)心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步,他們也擔(dān)心我會出事,就算贏了也是贏的不光彩,因?yàn)檫@個(gè)第一名本來是別人的,因?yàn)樵瓉淼牡谝幻恿,自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎杯,但是用這個(gè)獎杯換來的是同學(xué)之間的友誼,收獲了寶貴的真情。

      我記得在三年級的時(shí)候,我得了一場病,有好幾天沒來上學(xué),那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績很差,有許多的作業(yè)沒做,老師您是那么的細(xì)心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的.時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

      敬愛的老師,親愛的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢的少年時(shí)代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎團(tuán)徽的召喚。

      再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光。

      再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

      我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗,我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部,我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí),請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜,讓友情地久天長。

      站在校園的一角,才突然發(fā)現(xiàn)自己變成了這里的一部分;蛟S,這個(gè)校園里有一片葉子是因我而綠,有一片藍(lán)天是因我而藍(lán),有一份歡笑是因我而起,有一張友誼是為我而翻動。

      是該說再見的時(shí)候了,隨著這一切,將會永遠(yuǎn)刻在我的心中……

      在校園的一個(gè)樓角,是人群常常走過的地方,那個(gè)地方曾經(jīng)給過我友誼:二年級時(shí),我趴在那個(gè)墻角,看著一張張陌生的臉,他們高高興興地拉著自己的好朋友玩耍,我羨慕極了。突然一個(gè)輕輕的、小小的聲音穿過我的耳朵,“能一起玩一會嗎?”待我抬起頭,是一個(gè)可愛的、玲瓏的小女生,她臉上帶著微紅,帶著急急地等待,我怎么著答應(yīng)了,幾乎是毫不猶豫。從此,我便結(jié)識了這樣的一位好朋友,一直到五年級,因?yàn)椴焕斫鈱Ψ蕉珠_了。我,帶著感謝,帶著歉意,但我想站在結(jié)識友誼的那個(gè)地方,深深體會從前的那一味快樂,那一方友誼,恍惚間我明白了:友誼因?yàn)椴煌昝蓝鴮⒆兊谜滟F,因?yàn)檎滟F更要守護(hù)這份心靈給予的禮物,將帶著這份禮物一直走下去。

      感謝學(xué)校的那個(gè)溫暖的地方。

      走進(jìn)學(xué)校,一直走,然后右拐上二樓,一定有個(gè)標(biāo)有六(9)班的教室。這里曾經(jīng)有67個(gè)同學(xué),每個(gè)人各有所長各有所短。在這個(gè)班集體里,有一份力量:一分份結(jié)的力量、一份和諧的力量。這里面有貼著同學(xué)們的鋼筆字,有同學(xué)們的手抄報(bào),有同學(xué)們的作文選,更重要的有67張各自不同性格,各具不同愛好的笑臉。我,在這個(gè)集體中并不渺小,因?yàn)榘嗬锴鍧嵱形乙环,班里手抄?bào)有我一份,班里笑臉有我一份。這是一間具有魔力的教室,在團(tuán)結(jié)間,在和諧間,在笑臉間我發(fā)現(xiàn):我就是最大的奇跡,班里的每一位同學(xué)都是一份奇跡。這里面蘊(yùn)含著無數(shù)力量,這份力量中有我的一份努力,我要將這個(gè)努力發(fā)場下去,讓每個(gè)人都為我們喝彩。

      感謝六(9)班,感謝小學(xué)期間最后一段日子,感謝都老師、同學(xué),感謝母校。

      ……

      我跟母校一樣在慢慢長大著,懂得著、漸漸明白著,千萬個(gè)感謝說不盡,難忘這里說不盡,難忘記感情說不盡……

      是該說再見的時(shí)候了,隨著這一切,將會永遠(yuǎn)刻在我心中。

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