五年級我的作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級我的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文1
這是在三年級發(fā)生的事。
有一次，在我家那條沒有安路燈的小巷，爸爸又不在身邊那個時候，我非常膽小，再加上我前幾天都看過偵察員探秘，非�？植�，我的心跳得越來越快，非常令我害怕，我在路上閉著眼睛跑回家，在路上有一只小狗，我把它看成了魔鬼的`小兵小將了，我撒腿就跑，到了前面我把一推石子看成了魔鬼，好像對我悄悄襲來，我就跑回家，到家我才平靜了，媽媽問你一個人回來的，我問怎么了？是我一個回來的。
這件事，一直在我的腦海中刻著，讓我永遠不能忘記這件事，是我第一次戰(zhàn)勝了黑暗，使我不怕黑暗了，打敗了黑暗。從此我敢在黑暗中玩鬧，自從我戰(zhàn)勝了黑暗，我也變得膽大了。
五年級我的作文2
我的夢想多姿多彩，像天上的星星，像五彩的泡泡。
我想變成一只小鳥，在天空中自由自在的遨游，在陽光的'照耀下快樂的成長，在花香中入夢，欣賞著柳樹那長長的辮子，享受著白云悠閑自在地飄，看著雨姐姐在跳著優(yōu)美的舞蹈，聽著歡樂的歌曲，雨露在陽光的沐浴下變得銀光閃閃。在這香飄十里的秋天，我飛遍了世界上的每一個角落。
我想變成一只小鳥，不用做作業(yè)，再也聽不見爸爸媽媽的吵鬧聲。只在玩耍，累了就站在樹枝上唱歌，站在寬闊的草坪上，吸著新鮮的空氣，看著牛羊在陽光的暴曬下吃草，心情格外舒暢！
我真想變成一只小鳥，我真想有這么一天啊！
五年級我的作文3
新學期開始了，媽媽給我買了一只與眾不同的文具盒。
為什么說與眾不同呢？那是因為它的蓋子是一塊積木的底板，上面可以拼出各種各樣的圖案，好像擁有了無數(shù)只文具盒。它的外表穿了一件粉色的外套，非常漂亮。打開蓋子，第一層有三塊形狀不同的橡皮；第二層有鉛筆“四兄弟”；第三層有長長的'尺和一把小巧玲瓏的剪刀。它們都是我重要的學習用品。
文具盒雖然是我的好伙伴，但是也給我?guī)砹藷⿶�。我記得在剛收到它的時候，一直在想：拼什么圖案好呢？有一次上課時被老師點名批評了。我非常后悔，意識到上課時一定要認真聽講。拼圖案一定要在放學后玩。
我愛我的文具盒，它是我永遠的好朋友。
五年級我的作文4
如果我是風，
我應該是粉紅色的。
給萬物帶來溫暖的'懷抱。
如果我是風，
我應該是黃色的。
給農(nóng)民叔叔帶去幸福的笑臉。
如果我是風，
我應該是綠色的，
給草地帶新衣服。
如果我是風，
我應該是有色人種，
給地球帶來生機勃勃的景象。
江蘇省南京市江寧區(qū)秣陵鎮(zhèn)中心小學五年級江山風雨：
五年級我的作文5
要問我我最愛誰，毫無疑問，當然是我的爸爸。
爸爸是我的鬧鐘，每天早上我起不來的時候，都是爸爸把我叫起來的。要不是爸爸叫我，我早就遲到啦。
爸爸是我的廚師，每天早上我起來的時候，爸爸早就把香噴噴的早餐準備好了。
爸爸是我的衣架，每當我熱的時候，爸爸就會把我的衣服搭在自己的肩上。
爸爸是我的被子，每當我冷的時候，我就會往他的懷里鉆。
爸爸是我的雨傘，在下雨的時候，爸爸總是為我擋雨。
爸爸還是我的漫畫書，在我不高興的`時候，爸爸總是想方設法地逗我笑。
爸爸雖然有時候吵我，可是，這不是表示了爸爸對我更深的愛嗎？等我長大了掙了錢以后，會好好孝敬我的爸爸媽媽的。
五年級我的作文6
我的同桌名叫田子尤，他是一個胖胖的男生。
他長得比我高一點兒，皮膚被曬得黑黑的，胖胖的身體看起來肥肉很多，其實許多都是肌肉。他的眼睛不大，但是炯炯有神。他的鼻子不是很挺，但和他的臉搭配得很協(xié)調。他的肚子圓圓的，一看就知道他吃得很多。
他特別喜歡運動，如游泳、打籃球、踢足球等體育項目。他也學過許多的樂器，如鋼琴、小號、小提琴等，可惜的是，他竟然全都半途而廢了。
他很熱心，每次教室里的'誰喝完時，他都會叫上幾個力氣大的同學幫忙換水，時間一長，他就成了我們班里的“換水工”。他雖然有時脾氣不太好，但是同學們都很喜歡跟他一起玩。
這就是我的同桌——田子尤，你愿意去認識他嗎？
五年級我的作文7
星期天，陽光燦爛。我和媽媽去購物了。我們很快就出來了。
我看見一個老婦人和一個賣豬肉的爭論。這時候管理員來了，賣豬肉的用沾滿油的圍裙擦了擦手，遞給管理員一支煙，說：“表哥�！惫芾韱T推開老太太說：“老太太，別鬧了。不滿意就別來了�！比藗兗娂娮h論。
我想，“為什么會這樣？現(xiàn)在不是人人平等嗎？怎么會有這種人？”
五年級我的`作文8
今天妹妹和媽媽去玩把我丟在家里。家里的家務全被我包了，你問我為什么？我告訴你吧:昨天，媽媽說給我100元錢，我信以為真正要拿的時候她卻說：“慢著�！�
“怎么了”我著急的說
“現(xiàn)在不行�！�
“為什么？”我問。
“明天我和妹妹要出去，你就在家里。只要你把所有家務做好，我把100給你。心動不如行動，趕快行動吧！還有不合格不算”
我先掃地，再拖地。接下來就是煮飯，這個我最拿手三兩下就ok了。我媽媽剛好回來，表揚我。
可是讓我很生氣的是所謂的.“100”元就是一張紙上寫著100元。
五年級我的作文9
我有一個漂亮的文具袋。它的外表是白雪公主的`圖案，圖案旁邊有一朵粉紅色的玫瑰花，既可愛又美麗。
這個文具袋功能齊全。在外表看來，只能發(fā)現(xiàn)兩個口袋，但仔細一瞧，兩個口袋的中間還夾著一個秘密口袋。我經(jīng)常在這個口袋里放一些筆管、重要物品——零花錢等。
文具盒最顯眼的一層我?guī)缀跹b一些舊的、不用的筆。咦？新筆放哪兒？一旦有人問出這樣的問題，我會毫不猶豫地回答：“放在中間的秘密口袋里了�！�
在最里面的袋子里存放著科學、品社新校園的答案。
這就是我的文具袋，一個人見人愛的文具袋。
五年級我的作文10
公車上來了一位老人，所有的座位都有人，第一個立即站起來讓座的小伙子。車上來了一位老人，沒有一個人讓座。一個小伙子站了起來，他扶老人坐上了座。老人感謝他，他卻笑了笑。車上越來越擁擠，他卻沒有后悔把座讓給了那位老人，依然繼續(xù)這樣做。
簡言之，我尊敬天底下一切善良的普通人，一切誠實的勞動者。如果名人是金字塔的'尖頂，他們則是塔身和地基。他們和我們一起走過20世紀，進入新世紀創(chuàng)造著美好的未來。
五年級我的作文11
我喜歡春天里那漸向遠方的溪流，潺潺地，不停地流淌著，那“嘩嘩嘩”的聲音仿佛歡快地說：“加油，前面就是終點站了�！蔽蚁矚g春天里歡快的鳥兒，一對對翅膀撲個不停，在春風里翩翩起舞，“唧唧喳喳”，仿佛在唱：“這是我送給春天最美的'贊歌！”我喜歡春天一望無際的田野，辛勤的農(nóng)民開始耕耘調皮的小草冒出了腦袋，春風一陣，他們搖頭晃腦，春天真美，春天里勞動的人更美！我喜歡春天里天真的孩子，比平常更活潑、快樂，他們的嬉戲和歡笑聲，讓大人回憶起孩子時，那段美好的時光。
五年級我的作文12
我有一個帥氣的爸爸，但是我如同沒有爸爸的孩子，因為……
因為我的爸爸常年在外甚至過節(jié)也不回來，有的時候我只能在腦里空蕩的記憶中回憶著他的音容笑貌，和他的.喜怒哀樂，因為我太想念我的爸爸！只有這樣也許會好受點！
親愛的爸爸我不并在乎金錢和富裕，即使有再多的錢也買不來一家人的快樂和和睦。
在此我也相對家長說我們這些孩子不再與金錢我們一直想要個溫馨的家庭！你們懂我們的心嗎？
親愛的爸爸回來吧我以我的孩子心換回你的心！我知道你們想讓我們過上幸福的生活，但是你們錯了，沒有比父母的幸福最幸福！
五年級我的作文13
我和朋友做好事暑假的一天，我和小伙伴李陽宇去一個伯伯家玩，李陽宇是個高高的小男孩。
在去伯伯家的路上，李陽宇和我看見前面的路上有個老爺爺摔倒了。我和李陽宇二話不說，飛快的跑到了那位老爺爺后面，一人一只手，把這位年邁的老爺爺扶了起來。說：老爺爺，您沒事吧？
老爺爺說：我沒事。
我們說：您沒事就好。
老爺爺感激的說：謝謝你們了，小朋友。
我們異口同聲說：不用謝。
老爺爺走了，我們兩個好朋友又走在去伯伯家的路上
在回家的路上，我們兩個人心里高興極了。
同學們，你和你的朋友做過好事嗎？如果你和你的`朋友做過好事的話，就把這件你和你朋友做的好事寫下來，好嗎？
五年級我的作文14
我十分調皮搗蛋，雖然我有些優(yōu)點，但總改不了這些壞習慣。奶奶說我是世界上最調皮的人，我覺得也對，因為我有自知之明。我調皮還是有些樂趣呢！不妨來聽聽。
那年我才四歲，一天，奶奶帶我去商店走走。我看見比我大差不多10歲的小學生在離樓下有四階梯是，就跳了下去，令我驚訝的事，這個小男孩竟然安然無恙。我想：我也要來試試。說干就干，我走到離樓下有五階梯，掙脫了奶奶的手，然后跳了下去。“啪”的一聲。我摔了個狗啃泥。“哇哇哇，嗚嗚嗚……”我哭了起來，頭上腫起了一個大包，我痛極了。把奶奶嚇得不知到要怎么辦才好……
都是因為我好奇，才會有這樣的結果，但人也要有好奇心呀！正確的說就是因為我的'調皮……
五年級我的作文15
轉眼間，十年過去了。我畢業(yè)了，當了一名三年級的數(shù)學老師，天天早上高興地迎接著我的小孩們，走過了十年的風雪。
期中的考試題發(fā)下來了，我嚴肅地講評了小孩們的.三大緊急錯題。1、：算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的步驟，3、部算成了乘法。2、：轉換計算進率分不清，把長度看成面積。3、：解決問題在草稿紙上計算好了，忘記把得數(shù)搬上去，十分遺憾。最后，我提升了聲音，“這次考試多數(shù)同學都是由于粗心而被減分，可惜了。”這次的嚴格需要小孩，我回家好好地檢討了一下，決定將來多讓小孩們放松心情，愛上數(shù)學。
這就是十年后的我，一個喜歡小孩，熱愛讓小孩多活動、在趣味中愛上學習的數(shù)學老師。
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