小學(xué)四年級作文實用6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　我決不會像以前一樣，把命運加給我們的一點兒不幸拿來反復(fù)咀嚼，我要享受現(xiàn)在，過去的事就讓它過去吧。——題記(歌德《少年維特之煩惱》)

　　“自古逢秋悲寂寥”燈光褪去，聽著窗外秋風(fēng)撞擊玻璃發(fā)出“咣當(dāng)，咣當(dāng)”的聲響，望看書桌旁鼓囊的書包，想著我們一天天長大，年級一天天增高，學(xué)習(xí)的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我涌來：其一，為師嚴肅，稍一走神，就會被老師叫起來回答問題，若答不上來，就得罰嘍；其二，科目多，亦是亂乎。學(xué)的三科變成了七科，科科有作業(yè)，科科要帶書，一不留神就混起來了；其三，作業(yè)者，不亦輕乎.這自然不用解釋什么了，這是老師嚴，科目多的副作用��！再者，“魚”和“熊掌”不能兼得,對于愛旅游的我來說，實在是更大的苦惱。就說這次國慶期間，正逢月考。正想利用假期好好復(fù)習(xí)，考個好成績，可偏偏各種旅行邀請如約而至。怎么辦？學(xué)習(xí)與玩耍，真的不能共存嗎？一邊是美好的旅程向我招手，一邊是月考向我施壓，我茫然了。這時爸爸媽好拍板了：去旅行，作業(yè)與復(fù)習(xí)，自己擠出時間，合理安排。于是，出發(fā)前，我抓緊時間把能做的作業(yè)先做完，又在我的行囊中添上一本英語書，一本語文書，想著可以利用旅途間隙復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。就這樣，我們踏上千島湖之行。途中，我們來到云和梯田，看著麥浪翻騰，體驗豐收的喜悅;泛舟千島湖，領(lǐng)略湖光山色之美。最令我難忘的是我們登上江浙第一峰——黃茅尖。它海拔1929米。

　　觀光車把我們送到山腳。開始步行上山，長長的石階，蔽目的樹木。開始可以聽見水流聲，腹部黃色的`小鳥脆脆地叫著飛過，我們幸福地享受這森林氧吧賜于我們這新鮮的空氣，可是臺階越來越陡，海拔才上升100米，我們就已累得氣喘吁吁，幸好有看日出回來的游客的鼓勵：快了，我們才勉強堅持著。1750，1800，1850，1929，等到流水聲被松濤聲替代，說笑聲變成了牛喘，山頂終于在望。時間已過去將近兩個小時，總算到達黃茅尖。山上云霧縹緲，宛若置身仙境。登臨其巔，頓有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概。這時你會拋開一切煩惱，去感受大自然的真善美，你會發(fā)現(xiàn)人與自然如此和諧。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　轉(zhuǎn)來的新同學(xué)——偶

　　哎呀，最近我們班上新轉(zhuǎn)來了一個同學(xué)，是誰呢?是誰呢?當(dāng)然是最最漂亮的偶啦(夸張)!

　　當(dāng)我一進教室門，大家都說：這就是新來的同學(xué)啊?我一臉疑惑的來到講臺上，開始了我那跟自我介紹扯不到邊兒的話：大家好，我叫王瑩，王瑩的王，王瑩的瑩，小學(xué)四年級作文上。希望大家以后能和我好好相處。當(dāng)然啦，人不犯我，我不犯人，你若犯我，我必犯你。不信我們走著瞧當(dāng)我還要繼續(xù)的時候，老師打斷了說，好了，介紹的可以了哦。當(dāng)即老師指指一組第六排左邊說：坐哪兒去吧。我順著老師指的方向走去。我剛坐到座位上，就有一種不祥的預(yù)感。果然，預(yù)感果然沒錯。同桌說：你好啊，我叫王瑩，王瑩的王，王瑩的瑩，耶真惡心。我生氣得要命，說：我愛咋著就咋著，關(guān)你屁事!他冒出一句話：你，一邊兒去。我的肺都要氣炸了。第一天，還算平靜，第二天，就遇到壞事兒了。

　　由于要自己騎車子上學(xué)，我的車子胎居然癟掉了。這是，同桌突然來到我身邊，說：吆喝!你真重啊，連自行車都擔(dān)不動你了!我說：你更重。沒辦法，我只好慢慢的把沉重的書包放到車籃子里，催著車子艱苦的行進。到了學(xué)校，我放下沉重的書包，和我昨天才交到的好朋友：珍兒(真名劉珍)去WC，。上自然課時，同桌很不老實，東邊說句話，西邊說句話。當(dāng)老師提問什么是昆蟲時，同桌指了指我的`鉛筆盒，說：王瑩的鉛筆盒就是昆蟲。大家都疑惑地望過來。同桌打開我的鉛筆盒，一只螞蚱跳了出來，同桌敏捷地抓住螞蚱，拿給老師看。但是，鬧歸鬧，同桌也蠻好的，第三天，他對我說：可愛的王瑩的王，王瑩的瑩。咱倆互幫互助吧，我受不了你的摧殘啦!我很果斷地說：哼，刀子嘴豆腐心，你給我老實點兒，要不我把你命給你蔫兒了也說不定。他連忙說：女俠饒命!

　　接下來的幾天里，我們倆越來越合了。我忘帶筆，他慷慨提供。他不會的題，我虛心教他。很快，我倆友誼的小聲便在教室里回蕩開來。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　自從小木偶有了各種表情之后，他十分高興，老木匠又給他起了一個名字，叫皮諾曹。他又將面對嶄新的生活。

　　有一天，皮諾曹背起書包又去上學(xué)。狡猾的小紅狐在旁邊想：上次我騙了這個笨蛋，這次我又去整整他。想到這里，她立刻跳過去搶走包，一溜煙的跑了，這是皮諾曹才回過神來，看這包被搶了，火速追趕上去。追著追著一眨眼就到了森林公安局。這時皮諾曹追上小紅狐，正好被老虎警官看到。老虎把他們攔住了，小紅狐又是那句：”報告警官他搶了我的包�！彼�又裝著憤怒的'表情。這時，皮諾曹大叫道：“s是你搶我的包，搞錯沒有！”他也露出很生氣的表情。這時，小紅狐想：壞了，木頭人怎么會生氣呢？老虎把他們帶到了法庭。皮諾曹第一次看見了這么大的房子，感到十分驚訝。法庭上老鷹法官問：“這個包是誰的？”皮諾曹和小紅狐爭先恐后的回答：“是我的！是我的！”“肅靜！”老鷹又說：“帶上那你們的證人來�！逼ぶZ曹喊來了老木匠。小紅狐喊來了大紅狐。于是一場爭斗就開始了。

　　老木匠一看那是他給皮諾曹，上面還有記號，就說：“這包是我們的，上面還有記號呢！”說著老木匠舉起了書包上做的記號。大紅狐見不成，就想了一個辦法，她就和老鷹說了一句悄悄話：“老鷹只要你肯把他們關(guān)進牢里，我保證送你十萬美元�！崩销椉傺b答應(yīng)了。狐貍回到座位后。老鷹大叫：“把狐貍關(guān)進牢房，木匠一家無罪釋放�！�

　　皮諾曹十分開心！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　在街心公園的花壇里，挺立著一棵棵高大挺拔、四季長青的雪松。它上面尖，下面大，像一座座綠色的“小寶塔”，它那威武的樣子，又像一個個“士兵”，守衛(wèi)著街心公園的安全。每當(dāng)我走到這里，都要停下來，看上幾眼。

　　走近雪松。粗壯的`主干筆直向上，它的樹皮非常粗糙，老師告訴我們：”別看它長的這樣，其實木質(zhì)很堅硬。“樹干上每隔二、三寸的地方長出一根樹枝，樹枝向四周慢慢的低下去，而枝頭卻頑強的往上翹，樹枝上還長張出了許多細枝，細枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一把毛刷子，松針會刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準(zhǔn)會痛得哇哇大叫，這大概是雪松的“防身武器”吧！

　　我十分喜愛雪松，因為它不怕嚴寒酷暑，不怕風(fēng)霜雨雪，總是那么蒼翠，那么生機勃勃。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　春雨沙沙

　　春天來了，春雨像一首首動聽的歌曲，喚醒了世界萬物。

　　春雨沙沙，落在田野里，麥子長高了，像孩子一樣吮吸著露水。油菜花在春雨的滋潤下開了。 從遠看去，像撒了一地金子。農(nóng)民伯伯看見這一切，十分開心。

　　春雨沙沙，落在草地上。小草長出了新芽，遠看像綠地毯。小朋友們來到草地上捉螞蚱。

　　春雨沙沙，落在花園里�；▓@里百花盛開：玫瑰花顏色很多，有藍的'，有紅的，還有粉的，朵朵美麗極了。百合花一朵接一朵的盛開，像一個個天使睜開了眼睛，散發(fā)出陣陣清香。蜜蜂和蝴蝶聞著香味來到這里，跳舞、唱歌。

　　春雨沙沙，落在森林里。樹木在一夜之間都長高了。桔樹開出了雪白的花，都躲藏在綠葉后。梨樹也開出了雪白的花，跟其它的花在爭奇斗艷。桃樹開出了粉紅的花。

　　春雨沙沙，落在人們的心里.人們臉上笑開了花，今年又是一個豐收年。

　　我們用心傾聽，春天唱的贊歌。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，汽車公司生產(chǎn)出一輛又一輛的好車。什么寶馬呀，奔馳呀，奧迪呀……這些車剛被開出來，就被一搶而空，只剩下孤獨的悅達起亞。它其實非常優(yōu)秀，可人們總是認為一分錢一分貨，越貴的東西越好用。所以，人們看也不看它一眼。悅達起亞很難過，便一個人出去沿著馬路散步。它來到街心公園，那里的景色很美，綠樹成蔭，鮮花遍地，像童話世界一樣令人心曠神怡。當(dāng)它正陶醉于眼前的美景時，一位衣冠楚楚學(xué)者模樣的人來到這里，看到了悅達起亞。他很是吃驚：一輛無人駕駛的車怎么會活動呢？悅達起亞來到他的面前，禮貌地說：“你好！我叫悅達起亞，小名悅達，你叫什么名字？”他更吃驚了，愣在那很長時間才回過神來：“我叫陳友，是一名作家。”“你愿意當(dāng)我的主人嗎？”悅達熱情地說�！翱梢匝�！不過你怎么不和其他汽車一樣呆在汽車公司呢？”悅達傷心地說：“沒有人想來買我，嗚……嗚……”陳友安慰它：“我以前很想當(dāng)作家，可是卻沒有人來支持我……”

　　陳友講起自己的故事：“我小時候很想當(dāng)作家，可寫的作文經(jīng)常不及格，我沒有灰心，把所有的閑暇時間都用來看書學(xué)習(xí)，很快我的作文次次得優(yōu)秀。我試著寫書，開始寫得很不好，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，有一陣子甚至想放棄。直到有一天，老師在課堂上講了一篇關(guān)于貝多芬的故事，貝多芬耳朵殘疾，卻沒有放棄自己的音樂夢想……我暗暗下了決心，長大后一定要當(dāng)上作家！經(jīng)過無數(shù)次的寫作失敗，我終于成功了！瞧不起我的同學(xué)紛紛來向我道歉。如果我當(dāng)時放棄了，就沒有今天的成就。你的`夢想是什么？”

　　“我的夢想……我沒有夢想�！睈傔_支支吾吾�！拔医o你定個夢想，你要當(dāng)上車王�！薄鞍。　睈傔_吃驚不已，“我不夠優(yōu)秀�！薄拔耶�(dāng)初不也不優(yōu)秀嗎？”“那好吧，從現(xiàn)在開始練習(xí)！”

　　陳友開著悅達來到了汽校，陳友下車，讓悅達自己練習(xí)行駛。日久天長，到了車王選拔大賽的日子。悅達開心的來到賽場，賽場上都是名牌車，名牌車們不時驕傲的鳴幾聲笛，弄得賽場非�；靵y。第一階段的比賽開始了，各參賽選手的速度都很快，不分上下。比賽進入到第二階段，看誰的外殼最堅固，誰攻擊的車多，誰就是冠軍。當(dāng)別的車都興致勃勃開始比賽時，只有悅達不動，它說：“車王是不可以攻擊同類的。就算不是車王，也要懂得團結(jié)、謙讓，文明行車�！甭犃藧傔_的話，全場響起了雷鳴般的掌聲。主辦方立即把車王的桂冠戴到了悅達的頭上。

　　最后，陳友還把悅達的故事寫進了自己的書里呢！

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