六年級(jí)作文9篇[熱門(mén)]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![六年級(jí)作文9篇[熱門(mén)]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
六年級(jí)作文 篇1
在深藍(lán)色的大海里，有一對(duì)特別要好的朋友——一只海膽和一只螃蟹。
平時(shí)，海膽都是坐在螃蟹的身上。它們倆之所以會(huì)成為好朋友，是因?yàn)楹Ｄ懖粫?huì)走路，不能去找食物，螃蟹可以帶著它走路，給它食物。而螃蟹沒(méi)有海膽的保護(hù)，它就會(huì)被別人欺負(fù)，甚至吃掉。海膽渾身是刺，誰(shuí)也不敢靠近它。
有一天，螃蟹生氣地對(duì)海膽說(shuō)：“為什么每次我找到食物都要分你一半，明明每次我都可以飽餐一頓的！”海膽聽(tīng)見(jiàn)螃蟹這樣說(shuō)也發(fā)火了，“你沒(méi)有我的保護(hù)，看你怎么活！”
海膽話音剛落，螃蟹又接著開(kāi)罵：“切！你不就是靠你那一身刺來(lái)保護(hù)自己?jiǎn)�？我沒(méi)有刺，我一樣能保護(hù)自己！”海膽不說(shuō)話了，跳到身旁的`一塊石頭上，就睡著了。螃蟹“哼”了一聲頭也不回就走了。
大約過(guò)了一天，海膽已經(jīng)餓得快不行了，有些想哭了，他開(kāi)始后悔，后悔離開(kāi)螃蟹這個(gè)最好的朋友。螃蟹這時(shí)正遭到一條大魚(yú)的追殺，螃蟹知道自己跑不過(guò)這條魚(yú)，心里想著：看來(lái)我死定了，真不該把海膽趕走，明明我需要它，我卻自以為是。它留下了一滴眼淚。咦？我不是可以去找海膽嗎？螃蟹想。于是，他飛快地向海膽那兒爬去。那條魚(yú)和螃蟹之間的距離在不斷縮小，就在魚(yú)準(zhǔn)備張口時(shí)，海膽看見(jiàn)了，用微弱的聲音叫了一下，魚(yú)向海膽那望去，一看見(jiàn)海膽那一身的尖刺，神速般溜走了。
螃蟹和海膽看到對(duì)方，都哭了起來(lái)，接著它們?nèi)ゴ蟪粤艘活D，然后相互訴說(shuō)著分開(kāi)后發(fā)生的事情，最后它們成為了茫茫大海里最好的朋友。
六年級(jí)作文 篇2
小學(xué)五年，同學(xué)們之間的友誼日益增長(zhǎng)。在你需要幫助的時(shí)候，與你結(jié)下深厚友誼的朋友就會(huì)向你伸出援助之手，陪你共度難關(guān)。就像巴金說(shuō)的那樣，有情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
我有許多朋友，可只有你，小龔，才是最對(duì)我胃口的知心朋友。那時(shí)因?yàn)槲覀兌紓�(gè)子小小的，都很頑皮……你的各種喜好、種種想法都與我不謀而和。高興時(shí)，我們一同歡呼；傷心時(shí)，我們共同傾訴；憤怒時(shí)，我們一起發(fā)泄……我們的友誼在這一件件看似不起眼的小事里一點(diǎn)點(diǎn)積聚，直到變成一座堅(jiān)不可摧的.燈塔，陪伴我們慢慢長(zhǎng)大。
我們?cè)诎嗉?jí)里互幫互助。誰(shuí)有事情來(lái)不及抄回家作業(yè)，我們都會(huì)主動(dòng)幫對(duì)方抄好。一個(gè)人做值日生，另一個(gè)人會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙。記得有一年我的一只腳受傷了，走路都很困難。小龔每次都扶著我上下樓梯，幫我拿飯盒、書(shū)包、餐包。還不挖苦嘲笑我。就這樣，小龔成了我最好的朋友。
再過(guò)一年，我們就要分離了，彼此會(huì)走上不同的人生道路。我們可能會(huì)上不同的初中、高中、大學(xué)，會(huì)做不同的工作。會(huì)結(jié)識(shí)很多很多新朋友，但我一定會(huì)把你牢記心頭，永不忘記。我真誠(chéng)地希望你也是如此。
就像那首歌里唱的一樣，就算我為了分離與你相遇，那又何妨。至少我們?cè)?jīng)擁有。
六年級(jí)作文 篇3
“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”聽(tīng)了這首歌，可別以為是什么大明星的演唱會(huì)。這是我和四個(gè)小伙伴在開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)呢！
床當(dāng)舞臺(tái)，窗簾當(dāng)后臺(tái)，房間當(dāng)會(huì)場(chǎng)，小孩做演員，大人做觀眾，給大人發(fā)了自制“門(mén)票”，請(qǐng)到屋里，開(kāi)了一場(chǎng)小聯(lián)歡會(huì)。
首先是我和金卓合吹豎笛。吹得一般般，但一板一眼都有模有樣（就是總吹錯(cuò)音）。吹到后來(lái)，因?yàn)楹笈_(tái)的三位演員因?yàn)榛ハ鄶D碰，三個(gè)孩子一起東倒西歪滾了出來(lái)。我和金卓看到他們的慘相，捂著肚子也笑得東倒西歪，肩膀一顫一顫的，豎笛一丟，在也吹不下去了。下面的觀眾本來(lái)還興致勃勃地聽(tīng)，現(xiàn)在也被笨手笨腳的后臺(tái)演員和不敬業(yè)的演員逗得哄堂大笑，現(xiàn)場(chǎng)亂七八糟的。這個(gè)節(jié)目，徹底失敗啦！
接下來(lái)就是王任之演唱?jiǎng)g的《從頭再來(lái)》。只見(jiàn)她裝模作樣地走上臺(tái)，朝觀眾鞠了個(gè)躬，然后搖頭晃腦地說(shuō)；“觀眾朋友們好！”就唱起來(lái)：“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)……”她唱的實(shí)在是不咋的，唱到高音處就已經(jīng)聲嘶力竭了，直到最后向高音屈服，只好無(wú)奈地咳嗽幾聲，不好意思地笑笑。到最后，“觀眾”和“后臺(tái)”實(shí)在忍不住了，爆發(fā)出一陣陣的哄堂大笑。你瞅瞅觀眾汪波姐姐，用手捂著嘴咯咯地笑，眉毛“飛”了起來(lái)；觀眾王伯伯爽朗地邊笑邊鼓掌；吳曉維用手捂緊肚子略帶嘲笑地：“忘詞咯！哈哈哈！”
張若靜手扶著墻，笑得只想打滾，王任之好像也忘記了忘詞的窘迫，被大家逗笑了；我更是笑的`得意忘形，差點(diǎn)兒從床上掉下來(lái)。不用說(shuō)，這個(gè)節(jié)目也被PS了。
吳曉維和張若靜搭伴跳拉丁舞，吳曉維由于疏忽頭撞到床板上哭了起來(lái)。弄得大人們慌，小孩們笑，最后吳曉維也笑了——被我們引得。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)聯(lián)歡會(huì)很失��！但是每一個(gè)人都非�？鞓�(lè)，因?yàn)檫@真是太有趣了，哈哈哈！
開(kāi)這樣一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，既有趣，又鍛煉了孩子們的組織能力。即使這次失敗了，但是失敗的很開(kāi)心，很快樂(lè)，而且我們下次會(huì)成功的，不是嗎？
六年級(jí)作文 篇4
期中考試后的第二天，我就迫不及待地盼望著英語(yǔ)成績(jī)及早公布，因?yàn)槲乙阎勒Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)都在90分以上，只要外語(yǔ)成績(jī)不出意外，就能讓媽媽兌現(xiàn)她的承諾——“只要你期中考試三門(mén)成績(jī)?nèi)_(dá)到90分，我就好好犒勞你，還買(mǎi)一輛小電瓶車(chē)給你上學(xué)。”
終于熬過(guò)了艱難的等待，英語(yǔ)課的鈴聲響了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)：“張智慧100分，湯華正98分，梁思婕95分……”我忐忑不安，焦急地等待著自己的分?jǐn)?shù)，90分以上的沒(méi)有我，80分以上也沒(méi)有報(bào)到我的名字，我的眼睛開(kāi)始變得模糊了，“付夢(mèng)吉73分�！薄鞍�？”我驚得目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“嗡”的一下，頭腦幾乎一片空白，“你要知道考73分那是什么概念？那可是倒數(shù)十幾名呀！我英語(yǔ)可沒(méi)考過(guò)這么糟糕的分?jǐn)?shù)呀！”“這下可慘了！媽媽那里不要說(shuō)領(lǐng)什么獎(jiǎng)賞了，只要回家不受數(shù)落能免一頓打，我也就謝天謝地了。我真不知道該怎樣面對(duì)這可怕的現(xiàn)實(shí)。我盼星星盼月亮地望成績(jī)，結(jié)果等來(lái)的竟是這樣的'分?jǐn)?shù)，怎能不令我的心情一落千丈？”
下課了，試卷剛要發(fā)到我手中，同桌就問(wèn)我：“你考多少？”我滿臉羞愧，極不情愿地說(shuō)了聲：“73”，我怕同桌嘲笑我，急忙將試卷往桌肚里塞�！霸趺纯赡苣兀吭嚲砟脕�(lái)，我瞧瞧�！闭f(shuō)著，她就從我的手中搶走了試卷，正反兩面看了一下，“好哇，明明是93，你竟敢騙我說(shuō)是73？”聽(tīng)她這么說(shuō)，我是丈二和尚——摸不著頭腦：“怎么回事？老師剛報(bào)的73分，她怎么說(shuō)是93分？噢，我知道了，她耍我！”我有點(diǎn)氣急敗壞了，邊推搡著她，邊晃晃拳頭道：“是你笑話我，還是我騙人？告訴你，我正煩著呢，沒(méi)興趣陪你玩，再惹我，小心揍你！”“慢，請(qǐng)冷靜，你還是自己看看試卷，算算分吧�！蓖腊涯窃嚲硗品旁谖业拿媲埃覝惽耙豢�，試卷上93 的“9”寫(xiě)得很像是“7”，我再算了一下扣分，沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該是93分！
“啊，虛驚一場(chǎng)！最近復(fù)習(xí)的辛苦，才聽(tīng)到分?jǐn)?shù)時(shí)的痛苦，此時(shí)此刻都拋到九霄云外。 “這下小電瓶車(chē)真的屬于我啦！” 我手舞足蹈起來(lái)，“行，我現(xiàn)在就把分?jǐn)?shù)情況向老師說(shuō)清楚；走，放學(xué)就回家向媽媽討‘賞’�！蔽仪椴蛔越亓灵_(kāi)了喉嚨：“咱老百姓，今個(gè)兒真高興……”
六年級(jí)作文 篇5
今天我又犯錯(cuò)了。天陰沉沉的，伴著父母的責(zé)罵，雨點(diǎn)兒一滴一滴地砸向地面。都說(shuō)雨是美的，可我現(xiàn)在怎么越看越討厭呢？
父母似乎是罵累了，停了下來(lái)。我無(wú)神地看著窗外，唉，雨又下大了，剛盛開(kāi)的花朵都被砸落了幾片花瓣，轉(zhuǎn)眼間，原本美麗又嬌艷的鮮花都低垂下了頭，真討厭！
這時(shí)，父親問(wèn)：“女兒，我有沒(méi)有和你講過(guò)我小時(shí)候的故事？”我想了想，說(shuō)：“沒(méi)有�！备赣H朝窗外望了望，平日里炯炯有神的眸子黯然失色，露出無(wú)盡的無(wú)奈與悲傷。我心里咯噔一下，輕輕地問(wèn)：“爸，你怎么了？”父親微微一笑，深邃的眼窩里放出了溫柔的目光，他把他的故事淡淡地說(shuō)給我聽(tīng)。
原來(lái)，父親小時(shí)候天資聰穎，一年級(jí)就學(xué)會(huì)了乘除法，大家都曉得他是一個(gè)很聰明的孩子。但幾年后，父親被武俠小說(shuō)吸引了，整天廢寢忘食地看，成績(jī)一落千丈。初二下學(xué)期，父親突然醒悟了，明白再不努力就沒(méi)希望了。于是，他扔掉了武俠小說(shuō)，每天只睡三四個(gè)小時(shí)，深夜，家家燈火都熄滅時(shí)，那盞明亮的燈仍在父親的房間里閃閃爍爍；凌晨，人人都沉浸在睡夢(mèng)當(dāng)中時(shí)，父親早已起來(lái)大聲讀書(shū)……經(jīng)過(guò)一番刻苦努力的學(xué)習(xí)，父親的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高�？蔀闀r(shí)已晚，父親在中考中并沒(méi)有獲得好成績(jī)，只進(jìn)入了一所普普通通的學(xué)校。
唉，可惜了！我這樣想。父親嘆了一口氣，摸摸我的頭，用一雙烏黑的眸子望著我，說(shuō)：“女兒，再給你講一個(gè)火車(chē)的故事吧�！蔽夷c(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親講道，學(xué)習(xí)好比是乘火車(chē)，那一個(gè)個(gè)途中的站點(diǎn)好比是一個(gè)個(gè)不同的.誘惑，這誘惑以前是武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)，現(xiàn)在是手機(jī)、電腦和一些電子產(chǎn)品。講到這兒，父親頓了頓，雙手微微顫抖，過(guò)了一會(huì)兒，他繼續(xù)說(shuō)，他就沒(méi)有經(jīng)受得住誘惑，在花圃站下車(chē)了。雖然花圃里的花兒五顏六色，十分好看，他玩得很開(kāi)心，但父親不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了，和他一起乘火車(chē)的人經(jīng)受住了誘惑，沒(méi)有下車(chē)，乘了一站又一站，已經(jīng)到了很遠(yuǎn)的地方，可他還赤著腳在鄉(xiāng)下的花圃中慢慢地行走。別人都經(jīng)受住了一個(gè)又一個(gè)誘惑，最終成為了成功人士，可在花圃站下車(chē)的父親，現(xiàn)在卻默默無(wú)聞。
故事講完了，父親慈愛(ài)地注視著我。我無(wú)語(yǔ)凝噎，心如刀絞，想起了曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)的一句話在我腦海里拂過(guò)——“花終歸是要開(kāi)的，但搏擊過(guò)風(fēng)雨的花一定比溫室里的花更燦爛！”我忽然明白了父親的良苦用心，明白了他為什么要給我講火車(chē)的故事。
是啊，學(xué)習(xí)就是火車(chē)，那誘惑就是中途的一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，有些人在中途就下了車(chē)，遠(yuǎn)離了成功；還有些人沒(méi)有在中途下車(chē)，最終走向成功。
窗外雨過(guò)天晴，淡藍(lán)的天空中略微出現(xiàn)了一道彩虹，我知道，那是火車(chē)通往成功的道路……
六年級(jí)作文 篇6
不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信是雨，洗潔著人們心靈塵埃�！蹦羌�，讓我真正懂得了誠(chéng)信無(wú)價(jià)道理。
那天很冷，早晨天空還飄著雪花。媽媽要加班，放學(xué)后就由爺爺來(lái)接我。我和爺爺約好在學(xué)校小店門(mén)口見(jiàn)，不見(jiàn)不散，誰(shuí)知。
“叮零零”，放學(xué)鈴聲清脆而果斷，語(yǔ)文老師說(shuō)明天要去城北公園賞雪，于是下課后我就和幾個(gè)要好同學(xué)約好一起去超市買(mǎi)點(diǎn)吃。我們邊走邊聊，我把和爺爺約定拋到九霄云外了。我開(kāi)開(kāi)心心購(gòu)?fù)晡�，心滿意足地搭上了同學(xué)爸爸順風(fēng)車(chē)回來(lái)了。一回到家，我就專心致志地做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天快黑時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，見(jiàn)爺爺不在家，便問(wèn)我：“你爺爺呢？”我這才想起和爺爺約定，但又一想爺爺這么久沒(méi)能接到我一定知道我回來(lái)了，現(xiàn)在沒(méi)準(zhǔn)走在回家路上。于是我故作大人狀地說(shuō)：“媽，看，我知道您今天要加班，特地把明天冬游食物都買(mǎi)回來(lái)了。來(lái)，我?guī)湍反繁嘲��！眿寢寪琅負(fù)蹰_(kāi)我替她捶背手，一把把我拉上了車(chē)：“找爺爺去，他一定還在那里等你！”
快到學(xué)校時(shí)，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)瘦小身影在那里跺著腳，搓著手，哈著氣，正在東張西望尋找著什么。這一瞬間，我仿佛被一種無(wú)形暖流包圍著，淚水情不自禁地往外涌。爺爺一看見(jiàn)我，就把我緊緊地?fù)г趹牙铮贿呌H，一邊呢喃：“回家就好，回家就好�！眴�(wèn)起爺爺為什么不回家時(shí)，爺爺說(shuō)：“如果我走了，你突然回來(lái)了，怎么辦？我們約好不見(jiàn)不散，不能失信啊。”我淚水又一次奪眶而出。
爺爺話語(yǔ)像一方土，為我這棵小樹(shù)苗提供了營(yíng)養(yǎng)，像一碗水，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，天天向上。從此，我明白了誠(chéng)信無(wú)價(jià)道理。成長(zhǎng)路上，誠(chéng)信一路陪伴著我。
六年級(jí)作文 篇7
我常�；孟胫业氖澜缦裢捴械南删骋粯用篮茫幪幊錆M快樂(lè)和幸福；我總是盯著書(shū)本里的城堡發(fā)呆，幻想那便是我的家，可以在宏偉的宮殿里自由地奔跑；我總是站在商店的櫥窗邊，盯著里面的項(xiàng)鏈，仿佛那便是公主的魔法項(xiàng)鏈，可以幫我實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想。
然而，這一切都是我幻想，可以我依然想說(shuō)，我很幸運(yùn)。
上天沒(méi)有賜給我美好的仙境，卻給了我一個(gè)真實(shí)的世界。在這個(gè)世界里我并不是主角，可是我卻能用我的心去感受世間的.善惡，美丑，，真假。我會(huì)為在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命的人難過(guò)，我會(huì)為劫后余生的人高興，我可以指著窮兇極惡的人咒罵……我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)真實(shí)的世界，我我的生命會(huì)更加精彩。
上天沒(méi)有給我富麗堂皇的宮殿，卻給了我一個(gè)溫暖的家。在那棟并不大的房子里有我的家人和牽掛。當(dāng)我成功的時(shí)候，我總會(huì)高興地跑回去對(duì)他們說(shuō)，我成功了。讓大家分享這份喜悅。當(dāng)我失敗痛苦時(shí)，我依然會(huì)跑回家，向他們傾訴我的幸福。不管發(fā)生什么，這個(gè)小小的家都是我幸福的港灣。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖的家，盡管不是美麗的宮殿。
上天沒(méi)有賜給我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的魔法項(xiàng)鏈，卻給了我健康和智慧。我可以用我的雙手和智慧。去創(chuàng)造幸福，而不是念虛幻的咒語(yǔ)。項(xiàng)鏈的的魔力總有一天會(huì)消失，而智慧和雙手的力量永遠(yuǎn)都在。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w和智慧，它們讓我擁有了高飛的能力。
我一直都很幸運(yùn)，也許上天給我的只是簡(jiǎn)單的賜予，可我已滿足，因?yàn)檎沁@些最簡(jiǎn)單的賜予給了我勇氣和力量。我要悄悄埋下這幸運(yùn)的種子，愿它在以后的日子里，發(fā)芽，成長(zhǎng)，給我無(wú)窮的力量去面對(duì)這真實(shí)的世界給我的挑戰(zhàn)。
六年級(jí)作文 篇8
說(shuō)到孩子們的最?lèi)?ài)，自然免不了要提“吹泡泡”，而且是吹“七彩泡泡”。
我就曾經(jīng)上過(guò)一堂特別的吹泡泡課。老師和同學(xué)們歡聚一堂，在教室里開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“吹泡泡比賽”。同學(xué)們這下可來(lái)勁兒啦，一個(gè)個(gè)大顯身手，準(zhǔn)備一決高下。瞧！有的同學(xué)沒(méi)帶“泡泡水”，就像貓抓了心一樣坐立不安，有的干脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水"的同學(xué)吹的是那么興高采烈。有的把頭仰著吹，對(duì)著天空吹出了一連串的泡泡，然后落下來(lái)，好像一隊(duì)神兵從天而降，有的把頭低著吹，好像偷著樂(lè)，如果兩個(gè)泡泡沒(méi)注意，撞在了一起，那可就有趣了，兩個(gè)泡泡變成了“連體泡泡”。
同學(xué)們吹出的花樣真不少，有的大得像一個(gè)個(gè)皮球。有的像‘泡泡五環(huán)’；還有的像七彩彩珍珠。如果還說(shuō)像什么，不如說(shuō)像那彩虹的碎片。泡泡有時(shí)也像一只淘氣的`變色龍一樣，在天空中是黃白色，到地上又成了紫紅色，。五顏六色的泡泡映著窗外的陽(yáng)春三月的白雪，顯得格外美麗，給人一種好像漂浮在仙境的感覺(jué)。
��！太棒了！我永遠(yuǎn)也忘不了這“七彩泡泡”和“七彩世界”。
六年級(jí)作文 篇9
我喜歡撐起這頂花色的雨傘在雨中散步，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，品味著雨姑娘的愛(ài)撫，聆聽(tīng)著無(wú)數(shù)雨滴打在雨傘上，發(fā)出那美妙的歌聲。
我喜歡雨姑娘，因?yàn)樗絹?lái)，給我們的大地帶來(lái)了歡樂(lè)：滋潤(rùn)干旱的田地，澆灌著干渴的花草樹(shù)木，擦洗污濁的街道，過(guò)濾著大工廠冒出的黑煙，消滅著無(wú)孔不入的灰塵……
今天，雨姑娘不知道為什么老是哭，可把大家澆慘了，中午放學(xué)我好不容易才把朋友林濟(jì)河送回家，當(dāng)時(shí)雨姑娘正哭的慌呢！唉，天氣變得真快，剛剛好一點(diǎn)，一會(huì)兒又下了起來(lái)。
小朋友們，你們知道雨姑娘為什么流淚嗎？我來(lái)告訴你這個(gè)秘密：雨姑娘看到地球上的`人都渴的沒(méi)有水喝，所以她傷心地流下了眼淚，他的眼淚就是雨，地球上所有的動(dòng)物和植物都是她的好朋友，都需要她的幫助。
雨姑娘把這個(gè)世界變得生機(jī)勃勃，絢麗多彩，我們都很喜歡她——無(wú)私的雨姑娘。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文01-29
六年級(jí)的作文01-29
六年級(jí)的作文01-29
六年級(jí)的作文01-30
六年級(jí)的作文01-30
六年級(jí)的作文01-30
六年級(jí)的作文01-30
六年級(jí)的作文01-30
六年級(jí)的作文01-30