三年級(jí)優(yōu)秀作文匯總（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是一顆小草，有著堅(jiān)韌不拔的毅力；有著不怕風(fēng)吹雨打的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)；有著不怕一切困難，敢于戰(zhàn)勝一切艱難苦困的勇氣。
然而，我自己最喜歡的是小草的顏色——綠色。綠色，是草的顏色．小小草兒，是生命強(qiáng)者的象征；小小草兒，具有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)；小小草兒，具有風(fēng)吹不倒霜打不怕的毅力．正因如此，綠色也就是生命強(qiáng)者的象征，具有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和毅力的標(biāo)志．春天，春風(fēng)吹拂，萬物開始復(fù)蘇，整個(gè)大地開始有了自己的顏色，綠色，小草的顏色。雖然這時(shí)綠色是極不起眼的，但是它們不謂艱難，堅(jiān)韌不拔，最終成為大地的主色．
小草，是生命活力的象征代表．綠色的'春天，是以小草的顏色為主旋律的．雖然小草的生命是有限的，但它們面對(duì)生命的枯萎，面對(duì)冷酷無情的霜落，面對(duì)野火的焚燒，它們顏色并沒有被抹滅，并沒有因?yàn)榭菸�，霜落，野火而褪色．而是被另外一種顏色而取代．雖然綠色的春天被枯黃的秋天而取代，雖然枯黃取代了綠色，但是它預(yù)示著新的生命即將開始．如是：＂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生．＂所以，在我的人生路上，應(yīng)該有這樣一種品質(zhì)。
小草，不僅是生命強(qiáng)者的象征，更是生命健康的標(biāo)志，是生命的延續(xù)。當(dāng)世間萬物開始復(fù)蘇，當(dāng)“春江水暖鴨先知”時(shí)，小草，也展示它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力�！按猴L(fēng)又綠江南岸”，不正是展示它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力嗎？
沒有花香沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，這就是我——小草。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“江南佳麗地，金陵帝王州“，所謂“佳麗之地”、“帝王之州”乃南京也！
南京莫愁湖，擁有一個(gè)悲慘的傳說。古代有一名女子，名叫莫愁，在她的新婚之夜，她的丈夫突然得了疾病，大夫說一定要用一名女子的眼睛做藥引子，于是，為了救心愛的人，她忍痛挖下自己的雙眸，為了不讓自己的愛人為之愧疚，自己投湖自盡了，于是，此湖便命名為莫愁湖。第一次來到這里，我便被她深深的吸引。她如同嬌小的少女，拂起綠色的輕紗，湖水是她嫩綠的身體，微微的波瀾是她微笑的漣漪。風(fēng)若平了，湖水似一塊碩大的碧玉，那醉人的綠呀，讓人不禁浮想聯(lián)翩：我若能裁你為帶，必定贈(zèng)于那輕盈的舞女，她必能臨風(fēng)起舞；我若能挹你為眼，必贈(zèng)于那可憐的.盲妹，她必能明眸睞目。風(fēng)掠過湖面，湖面那層層的圈兒可是莫愁姑娘為她丈夫的康復(fù)而在含笑嗎？
莫愁湖給人的是一種淡淡的哀愁，而紫金旁的那玄武湖卻另有一番姿色。當(dāng)你在湖上泛舟之時(shí)，徐徐的涼風(fēng)拂來，就如一股清泉從干涸的心間流過，讓人頓生一股陶醉。你看，她微微地皺著，像少婦拖著的裙擺，她那跳起的波浪，像頑皮小孩的心，而那平靜的湖面一如綠絲絨般柔和。船緩緩地從橋底穿過，水在橋邊緩緩流淌，那蔥綠的樹木，那古色古香的亭子，構(gòu)成了一幅“小橋流水人家”連綿不斷的美好畫卷。我真想給玄武湖起一個(gè)新名兒，不叫玄武，他太剛硬了，不太符合她那柔軟的性格，用“女兒綠”好嗎？
南京古城，就被這些璀璨的明珠點(diǎn)亮了，無論在白天，還是在黑夜，她總是能發(fā)出耀眼的光芒。
簡評(píng)：感人的故事化作動(dòng)人的風(fēng)景，真情點(diǎn)亮了文字，又絢麗了風(fēng)景！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天我讀了《愛麗絲夢游仙境》這本書，里面講的是一個(gè)叫愛麗絲的小女孩夢游，夢見了好多奇怪事情。例如：她變大、她變小、她脖子變長、撲克牌人等等等等好多事情。我最喜歡的是第三章(會(huì)議式賽跑)。
里面講的是聚集在一起的一大群動(dòng)物全部濕淋淋的，大家都在商量怎樣弄干?印度鳥說：“我們來弄一個(gè)會(huì)議式賽跑!”愛麗絲問：“什么是會(huì)議式賽跑?”印度鳥說：“會(huì)議式賽跑是畫出一個(gè)跑道，然后分散站好，不用說起跑，想跑了就可以跑，也不知道什么時(shí)候結(jié)束�！彼麄兇蠹s跑了半小時(shí)，身上干了。他們都問印度鳥誰贏了?印度鳥說：“人人都有獎(jiǎng)品�！笨墒钦l來發(fā)獎(jiǎng)品呢?“當(dāng)然是她了”，印度鳥指著愛麗絲說。于是，愛麗絲掏出一盒糖，給每人一個(gè)，她自己就沒了。最后，她獲得了一根精致的'頂針。
他們覺得有點(diǎn)無聊，愛麗絲突然想起老鼠答應(yīng)她要說它為什么怕貓和狗。于是，老鼠給大家講了起來，可是，愛麗絲老是聽錯(cuò)話，搞的氣走了老鼠。但是還有好多動(dòng)物，全是鳥，愛麗絲無意中提到了黛娜，所以，她給大家講她家的貓(黛娜)。但是愛麗絲不小心提到黛娜還會(huì)捉鳥，把所有鳥都嚇走了。就只剩她一個(gè)人了，她非常后悔，也非常孤單。過了一會(huì)，她聽到遠(yuǎn)處傳來腳步聲，以為是那只老鼠改變了主意，回來講完它的故事，結(jié)果，來的是一只兔子比爾。
讀了這一章，我懂了老鼠天生就怕貓和狗，還懂了在別人說話時(shí)不要插嘴，要做一個(gè)忠實(shí)的聽眾，尊重別人。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
新學(xué)期即將開學(xué)，我們收拾好心情，整理好學(xué)習(xí)用具，正以嶄新的姿態(tài)迎接我的四年級(jí)。
新學(xué)期伊始，還未步入課堂，學(xué)習(xí)已經(jīng)開始……
9月1日，接到班主任向我們推薦的央視一套晚上九點(diǎn)的一檔電視節(jié)目——《開學(xué)第一課》。
今年的《開學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題，我跟著主持人董卿老師和撒貝寧老師，一起領(lǐng)略了中華漢字的源遠(yuǎn)流長、中國武術(shù)的博大精深，嘆為觀止的琴棋“人機(jī)大戰(zhàn)”，感人至深的為研究漢字傳播漢字“漢字叔叔”——理查德，向世界講好中國故事——96歲高齡的翻譯家許淵沖爺爺，中巴友誼文化傳播的使者——巴基斯坦大學(xué)教授米斯巴，聆聽了吳磊哥哥、柯潔哥哥、鋼琴家郎朗、吳京叔叔等，給我們講了勵(lì)志故事。讓我受益匪淺，上了一堂入學(xué)前的生動(dòng)實(shí)踐課。
在這堂內(nèi)容豐富、形式多樣的.開學(xué)第一課中，讓我久久回味，并為之感動(dòng)的巴基斯坦?jié)h語之母——米斯巴教授，跟著中國漢語教授常敬宇、楊俊萱夫婦學(xué)習(xí)漢語、傳播漢語的感人故事，中國漢語國際教育的教授關(guān)愛國際友人，在生活點(diǎn)滴中傳播中華文化、傳播中華文明，國際友人更尊稱楊俊萱教授為楊媽媽，在傳播中華文化中結(jié)下深厚的國際友誼，促進(jìn)了中華文化在巴基斯坦傳播和發(fā)揚(yáng)。
我們作為學(xué)習(xí)和傳承中華文化的新一代，更應(yīng)該以中華文化為驕傲，學(xué)好中國文化，講好中國故事，傳承中華美德，做新一代的中華文化傳承接班人。
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