【優(yōu)】三年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
夏季的雨，是仙女的手。它輕輕地?fù)崦蟮厝f物：小花小草都在雨中彎下了腰；小動(dòng)物們也都在雨中高興地跑跑跳跳，它們好像在開一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，來感謝仙女的恩賜。
夏季的雨，是頑皮的孩子。它們從天而降，有的落在芭蕉葉上，“咚咚咚”地玩起打鼓的游戲；有的落在人們的頭發(fā)上，骨碌骨碌地玩起滑滑梯的游戲；有的落在屋頂上，四處滾來滾去，到處追逐打鬧！還有的直接落在水池里，蕩起一圈圈無窮無盡的漣漪。
夏季的雨，是神奇的魔法師。他利用車燈的魔力，把滴滴晶瑩剔透的雨珠變成金光閃閃的'珍珠，再通過他那靈巧的雙手，編織成一幅幅美麗的珠簾，懸掛在天地之間。
夏季的雨，是如此的奇幻，看到它，難道你不喜歡嗎？
三年級(jí)作文 篇2
記憶中的事情，有甜蜜的，有開心的，有憂愁的`，有快樂的……但有一件事，我至今忘不了，它是一顆苦澀的果子，記錄著一段不光彩的歷史，令我十分后悔。
那一次，媽媽在我的再三要求下終于答應(yīng)讓我獨(dú)自去買菜，臨走時(shí)叮囑我不要被”宰“了。我一拍胸脯，大話出口：”放心吧！我保證是價(jià)廉物美，讓你滿意。“真是”不看不知道，一看嚇一跳 “，來到菜市場(chǎng)，我站在一邊不知所措，就在這時(shí)，我看見了一位老婆婆，他頭發(fā)花白，臉上有幾道深深的皺紋，背略有些駝，是一位飽經(jīng)滄桑的老人。她那兒沒有顧客，攤上是一些豆芽和西紅柿，正 是我需要的，我想也沒想就走了過去。
我挑好東西，老人遞過來一個(gè)方便袋，幫我裝好，趕緊給了他一張20元錢，他好像是找不開，便站了起來，蹣跚地走到鄰攤的人那換了一張十元的和兩張五元的，然后把錢給了我。我心中一驚 ：她多給了我三元錢！我也不知當(dāng)時(shí)是怎么想的，居然鬼使神差地接過了錢，逃走了。
事后，我也曾想找個(gè)借口把錢還給她，但她已經(jīng)不來了。雖然只是3元錢，但是它使我的良心備受折磨。
我真后悔，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。
三年級(jí)作文 篇3
太陽像個(gè)大火球照亮了大地，帶來光明的同事也帶來了炎熱。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入美麗的校園。在校園的門口，有一位讓我難以忘記的文明使者。
我多次與這位使者見面，但我并不知道她的名字。她總是站在那一個(gè)位置，來幫助我們有序的進(jìn)入校園，等待大家都進(jìn)入校園后，她在開始她一天的學(xué)習(xí)。
像這樣的人還有我們學(xué)校的好保安，他曾拾金不昧，在一次家長(zhǎng)會(huì)中，保安無意中己撿到了一個(gè)錢包，里邊有一千元的現(xiàn)金和兩張銀行卡�？晌覀兊谋０膊]有據(jù)為己有，而是交給校長(zhǎng)并找到了失主。失主還送來了錦旗，上面寫著：“拾金不昧”。
在學(xué)校的走廊里，有“衛(wèi)生的守護(hù)神”。也就是值日的同學(xué)們，他們總是來得早，走得晚。這些都是為了給我們營(yíng)造一個(gè)好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
上課了，檢查衛(wèi)生的小職員來了，他們認(rèn)真的檢查每一個(gè)角落，讓我們的學(xué)校一直保持干凈.整潔。
像這樣無私奉獻(xiàn)的人還有很多，我們也要做其中的一個(gè)哦！
三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的煩惱，而我的煩惱就是父母愛偷看我的日記。
今天，我興高采烈的回家，發(fā)現(xiàn)老媽煮了一桌子的好菜，我問：“老媽，今天是什么好日子��？做這么多好吃的�！薄澳憧剂�100分，怎么不告訴我��？”老媽笑瞇瞇地說，老爸也在一旁說：“是啊！你真棒！”我卻生氣極了：“你們?yōu)槭裁匆次业?日記？”老媽愣了一會(huì)，說：“你是我們生的，是我們的女兒，為什么不能偷看呀？”“你們也太不講理了吧！以后不允許你們?cè)倏戳恕！薄盀槭裁�？我可是你的老媽�！崩蠇尩穆曇籼岣吡税硕龋皯{什么看啊！恨死你們了。”“你還那么小就會(huì)恨人了！憑什么？憑我們是你爸媽�！崩习忠舶l(fā)怒了，“我不吃了！”我生氣了。
又一次，我回到家，老媽生氣的說：“你呀你！怎么又去爬樹了？不是叫你別去了嗎？你就不能做個(gè)斯文的女孩嗎？”“你為什么老是看我的日記，以后我會(huì)把日記藏起來�！薄澳惆�！這么小，有什么秘密，都得告訴爸媽，知道不？你可是我的孩子�！薄熬筒恍�，就不行，哼！”我也氣得掉頭就走了。
父母，你們可不可以不要看我的日記了啊！
三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的`寶貝一一拿給你看。
在4歲的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名醫(yī)生。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了一件叫白大褂服裝，和他們救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生�？墒遣痪茫业睦硐氚l(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名醫(yī)生的辛苦與困難。
就這樣，我開啟了我的下一個(gè)理想，當(dāng)一名畫家。從5歲起，我就對(duì)畫特別敏感，后來爸爸媽媽知道我特別喜歡畫，就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)2年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。從小到大我接觸過好多好多針針線線。小時(shí)候，每次媽媽縫補(bǔ)衣服時(shí)，我就在媽媽跟前玩。后來，我逐漸大了。開始像媽媽一樣縫補(bǔ)襪子，媽媽見我很喜歡縫東西，就教我。不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。過了幾天后，我開始試著做衣服了。把自己做的‘‘大作’’拿給爸爸媽媽看。雖然做的不好但已經(jīng)像成功邁出了一大步。
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