實(shí)用的六年級(jí)的作文（經(jīng)典）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
班里的一位女同學(xué)的生日馬上就要到了，他邀請(qǐng)我去參加。那我當(dāng)然就得慷慨就囊，送他一份生日禮物嘍！
走進(jìn)百貨大樓，看到那一件件琳瑯滿目的商品，我一時(shí)看的眼花繚亂，目不暇接，不知道該選哪個(gè)比較好。這時(shí)，這里的一位店員正在旁邊站著，我便把求助的目光投向了他。他是一位帥氣的叔叔，梳著流行的頭發(fā)，穿著精干的服裝，正在那里滔滔不絕的推銷著自己的產(chǎn)品呢！
看到我想要向他詢問(wèn)，便親切地走了過(guò)來(lái)，先是對(duì)我和藹可親的一笑：“小弟弟，你是要送給同學(xué)生日禮物嗎？”我連忙回答道：“是的，叔叔。我們班里的一位同學(xué)要舉行十二歲生日，她邀請(qǐng)我參加。叔叔，能不能幫我挑選一個(gè)物美價(jià)廉的生日禮物呢？”
叔叔沒(méi)有直接回答，而是沉默了一會(huì)兒，問(wèn)我：“你的那位同學(xué)是那還還是女孩啊？”我心里納悶了，叔叔為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢，直接拿一件禮物不就行了嗎？但我還是回答道：“是我們班里的一位女孩，她的我的同學(xué)�！薄罢娴氖悄愕腵女同學(xué)嗎？”叔叔奸詐的一笑，眼里流露著對(duì)我的不信任和深感懷疑。
“是啊，叔叔。他就是我的一位女同學(xué)。我和她相處的很好，在平日里，我作為他的同桌，在他困難的時(shí)候，無(wú)私的幫助她；在她寂寞的時(shí)候，和她一起說(shuō)話，她的我的好朋友。在她的生日上，我想送給他一份禮物，一份祝福�！辈恢趺椿厥聝海f(shuō)完了這些話，我竟然隱隱的感覺(jué)到一絲的怪異。
“好吧，小弟弟�！笔迨艴谄鹉_尖，從貨架上取下了一個(gè)盒子。哦，原來(lái)是一顆顆造型奇特的糖果！這真是一個(gè)好創(chuàng)意��！我連忙謝謝叔叔�？墒�，還沒(méi)等我的“謝”字說(shuō)出口，就被盒子上的一行字驚呆了：“我愛(ài)你，我深深地愛(ài)著你……”我指著這行字，不解的向叔叔問(wèn)道：“叔叔，這是怎么回事�！�
叔叔的嘴角抿了起來(lái)，洋溢出一絲笑。這笑，我竟然讀不懂。他輕輕的吐出了幾個(gè)字：“唉，你們這種人啊，我可是見(jiàn)多了。別看說(shuō)得很好，為同學(xué)慶祝生日，實(shí)際上可是大相徑庭，一看你就是要去參加小女朋友的生日吧。這個(gè)挺不錯(cuò)的，十五元，怎么樣？”
我愣在了原地，呆呆的望著他，望著這位店員。半晌，我急急忙忙的放下糖盒，慌慌張張的向叔叔說(shuō)：“叔叔，還是你留著吧，我不需要了，再見(jiàn)。”然后趕緊跑出了門外。
路上，我想：這些人，竟然把我們同學(xué)之間，與異性交往，定格成了什么？
六年級(jí)的作文 篇2
只見(jiàn)全班同學(xué)四腳朝天，“砰”的一聲倒在了地上，仰天大笑！這是怎么回事呢？這還要從今天的作文課說(shuō)起呢。
今天的作文課，岳老師組織我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“坐地起立”，我們的心情既緊張又激動(dòng)。我和黃昱鋮自告奮勇打算來(lái)做第一對(duì)試驗(yàn)者。
首先，我們走到教室中央，背靠著背，雙臂挽在一起，死死緊扣，就像兩條麻繩一樣擰在一起；然后，我們坐在地板上，黃昱鋮說(shuō)：“我數(shù)三聲，我先起來(lái)，接著你支撐住我再起來(lái)�！蔽尹c(diǎn)頭回應(yīng)了他。只聽(tīng)見(jiàn)“三、二、一，起！”的發(fā)號(hào)聲，黃昱鋮就雙腳并攏，雙腳彎曲，借助我的力量，向前一用力就蹲起來(lái)來(lái)了。我也學(xué)著他的.樣子，沒(méi)費(fèi)吹灰之力也蹲了起來(lái)，最后，我們一起喊到：“三二一”我們一起上身挺立，雙腳用力一蹬，就站了起來(lái)。旁邊的同學(xué)們都向我們投來(lái)了羨慕與佩服的目光，這一輪我們成功了！
隨著同學(xué)們一組一組的嘗試，結(jié)果真是幾家歡喜幾家愁��！可在這時(shí)，我們又迎來(lái)了更大的挑戰(zhàn)——游戲升級(jí)，要三人一組。我、黃昱鋮和岳子鳴再一次走到教室中央，我們幾個(gè)同心協(xié)力，雙臂挽在一起坐在地上，只聽(tīng)見(jiàn)黃昱鋮的口號(hào)聲：“三、二、一，起”的聲音，我們眼睛一閉，眉頭一皺，一起用力就起來(lái)了。這個(gè)挑戰(zhàn)我們成功了，真是小菜一碟呀！
可終級(jí)挑戰(zhàn)開(kāi)始了——全體同學(xué)一起坐地起立。這可是要考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神，能不能做到“人心齊，泰山移”這一目標(biāo)？大家還是信心十足。我們手挽手，肩碰肩的坐到了地上，圍成一個(gè)圓圈，可是連圓圈都圍成了兩排隊(duì)伍，怎能達(dá)成目標(biāo)呢？果不其然，好戲在后頭！我們終于圍好了圓圈，互相挽好了手臂，靠緊了肩膀，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！可在這緊要關(guān)頭，竟沒(méi)人發(fā)號(hào)施令，最終岳老師決定幫助我們。只聽(tīng)見(jiàn)“三、二、一，起”的口號(hào)聲之后，整個(gè)隊(duì)伍就像一個(gè)連體人一樣一起用力，可突然不知誰(shuí)身體晃了一下，導(dǎo)致了所有人又倒了下去。俗話說(shuō)得好“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥�！蔽覀冑M(fèi)了九牛二虎之力都沒(méi)能再站起來(lái)，這次我們挑戰(zhàn)失敗。
這次的活動(dòng)使我明白了：一個(gè)團(tuán)必須要團(tuán)結(jié)一心才能取得勝利。拉封丹曾說(shuō)過(guò)：“若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。”是啊，如果我們沒(méi)有團(tuán)結(jié)，在困難面前就是一盤散沙。曹操的七萬(wàn)士兵面對(duì)袁紹的七十萬(wàn)精兵都沒(méi)有失敗，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)一心是多么的重要呀！
今天的作文課真是太有趣了！
六年級(jí)的作文 篇3
暑假里舅舅帶我去海邊玩，我在他在軟綿綿的沙灘上，吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起關(guān)開(kāi)海面上的船只，海面上的船只可真多啊如同江面上的片片樹(shù)葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運(yùn)港”的貨輪巨輪吸引了我的眼光，我心想：這莫大的巨輪至少有幾百噸重，可在海面上輕飄飄的。我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十的告訴了舅舅舅舅提了提眼睛對(duì)我說(shuō)：“這我也不太清楚，可我知道這海水是咸的”�！笆窍痰�？”我聽(tīng)了很奇怪，便用手指沾了點(diǎn)舔了舔，“哇！真咸",我抱怨著不該舔著海水�？蔀槭裁春Ｋ畷�(huì)托起這么重的巨輪，這個(gè)問(wèn)題始終在我腦海里轉(zhuǎn)悠。
回到家我便拿出我的《百科全書》查起了資料，“啊”終于在109頁(yè)上找到了相關(guān)的`資料：海水里含有許多鹽分，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量很多，人跳下去也不會(huì)被淹死，死海把你拖住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。
“哦”原來(lái)是海水有浮力�。∥医忾_(kāi)了這個(gè)謎題，還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)雞蛋放入杯子里，再倒入水放了點(diǎn)鹽，過(guò)了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了，雞蛋赫然浮了起來(lái)！成功了！
我解開(kāi)了海水的秘密，我很興奮，真是想也想不到，一試就知道��！
六年級(jí)的作文 篇4
童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，留給我們長(zhǎng)久的回味。 童年是清香的。那時(shí)的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、"拜拜跳"在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風(fēng)，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過(guò)，我能感覺(jué)風(fēng)在耳邊吹過(guò)。心中無(wú)限喜歡這種清香的感覺(jué)，想再多呆一會(huì)兒，多享受一會(huì)兒。只是山間旖旎風(fēng)光在太陽(yáng)落山后仿佛就無(wú)處找尋了，不知疲倦的我只得隨母親下山。
童年又是甜蜜的。那時(shí)我參加了舞蹈班。老師姓陳，年輕貌美，溫和善良。班里大多是骨瘦如柴的骨感美女，而我相比較則胖點(diǎn)，而且年齡最小，可能因?yàn)檫@樣，陳老師最喜歡的.就是我。排練的時(shí)候，我的眼睛總是盯著門口，仔細(xì)觀察是否有人參觀。有人看的時(shí)候，自然要表現(xiàn)得最好，一招一式的要規(guī)范；沒(méi)有人看時(shí)，自然要能省就省啦。休息的時(shí)候，我總是第一個(gè)躺下，好像一只懶貓。"高臨風(fēng)，過(guò)來(lái)"陳老師叫。我就會(huì)迅速地爬過(guò)去，倚在她腿上，同她談天說(shuō)地，甜蜜無(wú)比。直到四年級(jí)是退出舞蹈班，我一直泡在這種甜蜜中。
童年偶爾會(huì)酸。7歲的陽(yáng)春三月是我忘記不了的。那時(shí)的我平凡又調(diào)皮，總是忘帶作業(yè)甚至課本，火山爆發(fā)的胡老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領(lǐng)，把我放進(jìn)的辦公室。面壁"思過(guò)"了一節(jié)課，我終于寫了這樣一段話"老師啊老師，我想對(duì)您說(shuō)'我犯了錯(cuò)，您可以批評(píng)我、罵我，但不要不讓我讀書，您不讓我讀書，我學(xué)不到科學(xué)文化知識(shí)，掌握不了本領(lǐng)，將來(lái)找不到工作，是會(huì)來(lái)找你算賬的啊。"當(dāng)語(yǔ)文老師當(dāng)眾宣讀的時(shí)候，全班爆笑如潮，轉(zhuǎn)眼教室即成了淚港（笑出眼淚）。
童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時(shí)時(shí)的喝它，越喝越想喝，越喝越有無(wú)窮的回味。
這是一篇描寫童年時(shí)光的文章，所選事例（四年級(jí)的舞蹈課和老師教訓(xùn)我）雖然普通細(xì)小，但卻敘述生動(dòng),具體。文章最后,作者再次將童年比作清香甜酸的檸檬茶，與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)，從中我們不難看出作者對(duì)童年深深的懷念和贊美之情。
六年級(jí)的作文 篇5
哈！哈…真美麗、真漂亮！我們?cè)谕娲蹬菖莸挠螒�，你也�?lái)玩吧。
我用管子在肥皂水中一蘸，使勁一吹，哇！五顏六色的泡泡誕生了，那美麗的泡泡漫天飛舞，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)…嗨真多！我也歡呼了起來(lái)。
你看，泡泡的大小不一致，有些大的像一個(gè)紅紅的蘋果，小的.像眼球一樣小。一陣微風(fēng)吹來(lái)圓圓的泡泡立刻變成了長(zhǎng)方形美麗極了。
你瞧，美麗的泡泡在陽(yáng)光的照耀下閃出了鮮艷的色彩。有檸檬黃、翡翠綠等，五彩繽紛非常絢麗美麗極了。
當(dāng)泡泡飛上藍(lán)天，我想：我能和泡泡一起飛，飛到太空宇宙中去漫游，飛到北京的故宮去了解那里以前皇帝們的一些生活習(xí)慣，了解那里更多的知識(shí)那該多好��！
泡泡我真羨慕你，羨慕你有一雙隱形的翅膀能在藍(lán)藍(lán)的天空自由的飛翔。
六年級(jí)的作文 篇6
走出門，就被燦爛的陽(yáng)光灑了個(gè)滿身，湛藍(lán)的天空上浮著幾朵雪白的云。早晨，好清爽！
不帶禮物，也不邀旅伴，我就騎著自行車，徑直去看望我的老朋友。
那條小溪流，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。喂！親愛(ài)的老朋友，你用清澈的流水來(lái)灌溉著這片美麗富饒的田野，路過(guò)的人無(wú)一不嘖嘖贊嘆，但你卻從不居功自傲，歲月在流逝，世界在變遷，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片田野的橘林，黃橙橙的'橘子向我打招呼，綠葉唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒歡迎著我的到來(lái)，每一棵橘樹(shù)都是我的好友，我對(duì)它們?cè)V說(shuō)著我的喜怒哀樂(lè)。我捧起一個(gè)橘子注視良久，靜靜地，仿佛自己也是一個(gè)橘子。
這田野里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親熱地跟它們打招呼。嗨！金燦燦的稻谷！你隨著微風(fēng)向我鞠躬，是想邀請(qǐng)我與你共舞一曲嗎？嗨！毛茸茸的小蟲(chóng)！你扭動(dòng)著柔軟的身軀是在為我引路嗎？嗨！碧綠的小草，你的一席長(zhǎng)裙是多么迷人啊，逗得多少小蟲(chóng)兒駐足癡望。嗨！嬌艷的鮮花！你絢麗的彩衣為大地增添了不少的姿色。嗨！美麗的小魚(yú)！你擺動(dòng)優(yōu)美的身姿，是要讓我欣賞你的韻律嗎？嘿！翩翩起舞的蝴蝶！你們議論紛紛的一定是那誘人的花蜜吧！
靜坐在溪邊，聆聽(tīng)大自然的聲音，細(xì)數(shù)河中的卵石，體會(huì)生命的奧秘，捧起一塊石頭，細(xì)說(shuō)心事，我仿佛聽(tīng)得見(jiàn)它給我的回應(yīng)。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我告別了我的老朋友們，戀戀不舍的回了家，我不僅帶回了一天的好心情，也帶回了大自然饋贈(zèng)予的禮物！
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