小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們學(xué)校門前曾經(jīng)有一條小河，雖已不復(fù)存在，但永遠(yuǎn)在我心中流淌……
春季，它在晨曦中流淌，在春雨中吟唱，在鳥鳴中泛著圈圈漣漪，被芳草喚綠，被花香染紅，透亮的河水在我們兒時(shí)的歡笑中流過，河底的'鵝卵石是我們百玩不厭的玩具。
夏日，冰涼的河水在微風(fēng)中蕩著漣漪，從河岸傳來我們陣陣笑聲。我們笑了，水也笑了，花也笑了，草也笑了，一切的一切都張開嘴，笑了。河水依然在我們無拘無束的笑聲中默默流淌著。
秋時(shí)，甘美的河水在甜蜜的果香中緩緩流淌，河面是一片片小舟般的落葉，順著水流，載著歡笑，向前流去……
冬天，河水冰冷刺骨，但仍不曾停流。在風(fēng)中，流淌著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不曾也不會(huì)停流……
不知何時(shí)，水干了，河斷了，但童年的小河仍在我心中最柔軟的地方，緩緩流淌，永遠(yuǎn)不曾停流！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我懷著愉快的心情，在老師的'帶領(lǐng)下和同學(xué)們一起參加了一次爬山活動(dòng)。
這次，王老師帶領(lǐng)我們爬的是金山。開始時(shí)，我感到有使不完的勁，但爬到半山腰就覺得很累，氣喘吁吁不想再往山上爬了�？墒�，看到老師和同學(xué)們都沒有停下腳步，我也只好跟著往山頂上前進(jìn)。最后，終于爬到了山頂。
站在山頂上向下望去，可以看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，山下許多高樓大廈像積木搭的那樣，人小得像螞蟻，公路像一條長(zhǎng)皮帶，汽車像小蟲在爬行……真是太有意思了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有一天，小明家里的電腦零件在爭(zhēng)吵著，讓我們來看它們?yōu)楹卧跔?zhēng)吵吧！
“我的功勞最大！”“是我的功勞最大！”原來這一天，電腦提議讓零件：鍵盤小弟、鼠標(biāo)大哥、顯示屏姐姐和主機(jī)爺爺來評(píng)評(píng)誰(shuí)的.功勞最大呢！鼠標(biāo)大哥先開口：“我的功勞最大！因?yàn)樾≈魅丝磮D片，在淘寶網(wǎng)上購(gòu)買東西時(shí)就要用到我，沒了我小主人怎么做這些事呢？”鍵盤小弟不服氣，便說道：“應(yīng)該是我的功勞最大！因?yàn)樾≈魅舜蜃�，上聊天時(shí)就會(huì)用到我，沒有我小主人怎么做這些事呢？”顯示屏姐姐也頗不服氣的、不顧淑女形象的大吵起來：“我的功勞才最大呢！因?yàn)槟銈冋f的小主人玩電腦、打字、上qq、上淘寶等都需要我，沒有了我，你們就是一堆廢物！”于是它們就這樣吵了起來，只有主機(jī)爺爺沒有說話。它們的爭(zhēng)吵被小主人小明聽到了，便說：“你們都不要吵了，你們看看主機(jī)爺爺，應(yīng)該是它的功勞最大，因?yàn)闆]有他的啟動(dòng)，你們誰(shuí)都無法發(fā)揮作用�？伤麉s一聲不說，下面請(qǐng)主機(jī)爺爺給你們總結(jié)一下�！�
主機(jī)爺爺說話了：“我們大家每個(gè)人都有自己的功勞，缺少了誰(shuí)都不行，只有團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮我們的作用，才能讓小主人使用……”嗯，主機(jī)爺爺說的真有道理！于是大家就不再爭(zhēng)吵，團(tuán)結(jié)了起來，主人開心的上著網(wǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
學(xué)完五年級(jí)上冊(cè)的課文《莫高窟》后，我便對(duì)莫高窟充滿了興趣，想親眼看一看莫高窟，是不是和課文上寫的一樣，雄偉壯觀、惟妙惟肖呢？終于在今年暑假，媽媽帶我去了敦煌莫高窟，去看那些神奇的壁畫。
我們來到莫高窟，剛進(jìn)入景區(qū)，就不禁贊嘆道：“竟然有700多個(gè)洞窟，每一個(gè)洞窟都代表著一個(gè)故事。古人到底是怎么造出來的？”我們按地圖上推薦的路線，先來到98號(hào)洞窟，窟內(nèi)是一個(gè)高50多米的彌勒佛，象征著平安快樂。因?yàn)榈裣裼行⿹p壞，于是工作人員就搭了許多支架防止意外。我不禁起了疑問�！斑@么高的彌勒佛，古代工匠是怎樣建起來的呢？肯定需要花很大的心血�！惫湃苏媪瞬黄鸢�！
參觀完了雄偉壯觀的彌勒佛，我們又來到148號(hào)洞窟參觀臥佛，剛剛進(jìn)人窟內(nèi)，我便被這壯觀的`場(chǎng)面所感染了：一尊長(zhǎng)15.7米的佛像，枕著右手，面對(duì)著游客側(cè)臥著。微閉著眼睛、神態(tài)安詳、嘴上掛著微笑。在他周圍有60多個(gè)神仙，圍繞著他，臉上掛著喜悅的表情。在周圍的壁畫上，到處都是一個(gè)頭帶斗笠，身穿長(zhǎng)袍，腳穿木屐的人。臉上笑嘻嘻的。這是我至今為止看到的最大、最逼真的臥佛。
參觀完了莫高窟，我心想：莫高窟真神奇！臥佛惟妙惟肖、彌勒佛雄偉壯觀！不僅達(dá)到了課文中所說的那樣，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了課文中所說的那樣。今天一天過得真充實(shí)、飽滿，快樂。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
冬，沒有春的生機(jī)勃勃，沒有夏的熱情似火，沒有秋的碩果累累。但是，冬也有自己獨(dú)一無二的美。
冬的美，是晶瑩透亮的霜。早晨起來，窗上就會(huì)結(jié)滿一層露霜。霜不像冰，也不像雪，是一種介于兩者之間的東西，既有冰的晶瑩，也有雪的乳白，透過結(jié)霜的窗向外看，天地間一片朦朧，如彌漫著一層乳白的霧。
冬的美，是涼絲絲的冰。冬天來臨，寒風(fēng)刺骨，幾乎所有屋外的水都結(jié)成了冰。濕乎乎的操場(chǎng)空地一夜之間變成了天然的“滑冰場(chǎng)”，在冬日陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮。若偶然有片黃葉落到這天然的“滑冰場(chǎng)”上，自然更是好看。從“滑冰場(chǎng)”上揭下一片上面結(jié)著冰的`黃葉，只見冰包著的黃葉嫩生生的，仿佛又回到了剛長(zhǎng)出來的鵝黃色。
冬的美，是乳白如牛奶般的雪。雪，如絨，如沙，如紙屑，如柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠�！吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，這是山川的雪；“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋保@是竹林的雪；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，這是江河湖泊的雪……雪花，如小精靈般，在天空中翻飛，如一條銀絲帶，連接古代和今朝。
冬是美的——霜美，冰美，雪也美。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
說實(shí)話對(duì)MOON的話更多的是愧疚。她是我很久之前認(rèn)識(shí)的妹妹，是有一段時(shí)間里交往最多的人，但是我對(duì)她的了解卻少得可悲，即使是這次的生日也是聽別人講才知道的。但是我覺得以前應(yīng)該是知道MOON的生日的，現(xiàn)在卻已經(jīng)忘記了。并且現(xiàn)在才發(fā)這篇文的話，13號(hào)已經(jīng)過去了。
前一陣子看到很多人說小荷變了，很多朋友也都不在了。當(dāng)時(shí)看到這些文的時(shí)候我是覺得很不屑的。因?yàn)槲蚁嘈藕芏鄸|西無論過多久仍然會(huì)保持它們?cè)瓉淼臉幼��？墒乾F(xiàn)在我知道我錯(cuò)了，時(shí)間的確是最偉大的。無論是多么深刻的痕跡，在時(shí)間的磨合下，最終都會(huì)消失不見。這是真理。
我無心來論述歲月的偉大，只是想表達(dá)希望所有的情感都可以盡量延續(xù)的心情。
——如果可以的話，記得久一點(diǎn)吧。再久一點(diǎn)吧。
這樣子就算最后被忘記，也不會(huì)留下遺憾。就像是人出生之后經(jīng)過一段漫長(zhǎng)的時(shí)光注定會(huì)死去一樣。盡管我們說著“會(huì)記得一輩子”但總還是會(huì)忘記。因?yàn)閮H僅是一個(gè)朋友而已吶。既不是每天和自己生活在一起的父母，也不是自己每天惦記著的偏愛穿白襯衫的少年。所以，即使是被忘記也是在情理之中吧。
但還是固執(zhí)地希望，在被記得的時(shí)間里，不會(huì)被討厭，希望可以給你帶來一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。可以讓你明白，你終究不是一個(gè)人孤立存在的。
如今看到MOON的QQ頭像在自己的QQ名單里亮著的時(shí)候，朝著自己涌來的，就是這樣的感受。
卻又矛盾地不敢點(diǎn)那個(gè)頭像。人真是自相矛盾的動(dòng)物。
在韓劇《我叫金三順》給我印象最深的一句話是：回憶雖然不具有任何力量，但卻是當(dāng)初真實(shí)存在的。
所以，那些曾經(jīng)發(fā)生過的，拉近了彼此之間距離的事情。你應(yīng)該還是有印象的吧？
寫文之前我有想過依賴文字來表達(dá)自己的感情是不是太矯情了點(diǎn)兒。但我還是在接近23時(shí)的時(shí)候抽出稿紙開始寫。我想，那些永遠(yuǎn)在心里的感情別人是無法看到的'。雖然友情不是用來給對(duì)方看的，但把它表達(dá)出來讓對(duì)方知道也沒什么不好。特別是對(duì)于像這樣各自在一座城市，可能永遠(yuǎn)都無法見面的朋友來講，深埋在心里的情感對(duì)方也許根本無法來體會(huì)。你說是么，MOON？
說了這么多，似乎還沒有進(jìn)入正題。親愛的MOON，盡管與你相隔千里的我無法像同學(xué)一樣幫你準(zhǔn)備蛋糕，不能參加你的生日派對(duì)。僅僅是寫了數(shù)百字的文章來幫你慶祝破蛋日。卻還晚了幾天。但我還是真誠(chéng)地希望你可以一年之中大部分時(shí)間都開心，不開心的時(shí)候有信得過的朋友可以訴說。那么這對(duì)于遠(yuǎn)方的我來講，也算得上是一件愉快的事情了。
不管怎么樣吧，未來的路還十分漫長(zhǎng)。前程是現(xiàn)在的我們無法預(yù)料的。無論是艱難還是明亮，請(qǐng)你相信，在很多年很多年之后，在某個(gè)地方還會(huì)有人在為你祈禱。在漫長(zhǎng)的未來里，總會(huì)有人把你看的比他的生命還重要。無論未來的日子怎么樣，請(qǐng)你相信。
——?G，你說幾千年之后你還會(huì)記得我么?
——一定會(huì)啊。一定會(huì)記得有一個(gè)你啊。
——亂講。那時(shí)候你都已經(jīng)不在了啊。
——但是。我會(huì)記得你。至少會(huì)偶爾想起你。
請(qǐng)你相信。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天是星期五，同學(xué)們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在今天拉開帷幕。
一大早，校園里的氣氛就熱接起來了。同學(xué)們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，井然有序的向操場(chǎng)上餐桌椅，運(yùn)氣球。在老師的指揮下，布置自己班級(jí)的場(chǎng)地。
洪亮的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響徹操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接檢閱。高年級(jí)的哥哥姐姐們步伐整齊，口號(hào)激昂。低年級(jí)的弟弟妹妹們緊隨其后，稚嫩的臉上帶著認(rèn)真的表情，有模有樣地踢著正步。
檢閱過后，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)上最精彩的項(xiàng)目——跑步比賽。作為運(yùn)動(dòng)員的我，早早做起了熱身運(yùn)動(dòng)。馬上輪到我上場(chǎng)了，我的心里忐忑不安。看著其他運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上如同駿馬一般奔騰，我的`心里更加沒有了底氣。這時(shí)，細(xì)心的楊老師看出了我的緊張，走到我跟前，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“相信自己，你是最棒的，別緊張！”老師的安慰好像帶有魔力的咒語(yǔ)，果然消除了我心中的不安。槍響后，我像離了弦的箭一般撒腿就跑，飛快的沖到了最前面�？墒桥苤苤�，隨著賽程的拉長(zhǎng)，我有些體力不支。沉重的腳步如同灌了沉重的鉛，額頭上冒出細(xì)密的汗珠。我覺得我沒有了力氣，四肢發(fā)軟，快要堅(jiān)持不住了。這時(shí)，一陣陣加油聲鉆入耳膜。我順著聲音的方向看去，只見班級(jí)里的同學(xué)都在為我加油吶喊。他們有的搖著手中的小紅旗，有的晃動(dòng)著手中的易拉罐，還有的急得從座位上跳了起來……那一刻我覺得自己像是被充滿了電的電池，渾身上下有使不完的勁兒。我不顧先前的疲憊，一鼓作氣，大步向前，終于在同學(xué)們的歡呼聲中，第一個(gè)沖想了終點(diǎn)線。
回到班級(jí)休息的時(shí)候，同學(xué)們紛紛走上前來為我遞水和零食，好像我是一個(gè)凱旋而歸的大英雄。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我感受到了老師的愛護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心。我在心里暗下決心：以后什么事，我都要做好，用更好的成績(jī)來回報(bào)這些愛我的人們！
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