（優(yōu)選）五年級作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文1
祖國在世界各民族的心中是及其神圣的字眼。
屈原，名平，字原，出身于楚國貴族。后來楚齊聯(lián)合，攻打秦國。后來屈原受到迫害，放逐于江南。雖有心報國，卻無力回天。最后投江自殺。匈奴人為了逼迫蘇武投降，把他幽禁起來，他饑渇難忍，吃雪為生。錢學森歷艱千辛萬苦,才終于回到祖國的'懷抱。
事事證明，人民要有一個愛國的心，寧死也不屈服，才能流芳百世。你覺得中國人丟臉嗎？可我覺得中國人光榮。應該像吉鴻昌一樣，為了維護尊嚴，找一塊木牌，寫上：‘‘我是中國人�！�
讓我們“為國爭光，義不容辭�！弊屛覀儛圩o國家，熱愛國家，保護國家。
讓我們的國家強大起來。讓我們?yōu)閲鵂幑獍伞?/p>
五年級作文2
夏天到了，天氣漸漸變熱了。亮亮和小伙伴們相約著到田野里捕蟬玩。
田野里的景色可真美��！遠處的山上有綠綠的草坪，他們聽到了小河潺潺的'流水聲，還看到了紅紅的花兒。小伙伴們分頭去捕蟬。樹上有幾只蟬在知了知了地叫著。亮亮躡手躡腳地走到樹下，跟著聲音尋找蟬落在什么地方。他抬頭一看，只見一只又肥又大的蟬趴在樹枝上不停地扇動著翅膀。亮亮既緊張又興奮，他屏住呼吸用手輕輕地舉高網(wǎng)子，然后迅速地撲過去，一只蟬就捕到了�？匆娤s在網(wǎng)子里掙扎，他開心地合不攏嘴。
時間很快就過去了，亮亮和小伙伴們都捕到了許多蟬，他們開開心心地回家了。
五年級作文3
如漫天飛舞的羽毛
可惜，它不是白色的
是毫不起眼的枯色
但它是深入人心，而不只是映入眼簾
它是纏綿的
如多情委婉的雨絲
可惜，它不是飄渺的
但它是賞心悅目，而不是夸夸其談
它是獨一無二的
春天的.多姿多彩
夏天的枝繁葉茂
冬天的白雪茫茫
它都沒有
它只有自己獨一無二、伊人心境的光芒與舞臺。
五年級作文4
今天是端午節(jié)。我和媽媽一起去烏鎮(zhèn)玩。我們先去了東門，然后去了西門。
在東閘，給我印象最深的是空中雜技和輪渡�？罩须s技非常驚險。一個叔叔在竹船的竹竿上表演各種困難的動作。輪渡時，一個大叔用竹篙在前，一個大叔用槳板在后。
扎西是一個美麗的城鎮(zhèn)。晚上也可以坐夜船看夜景。我們在扎西吃西餐。西餐廳附近有一條小河，環(huán)境很美。我們坐在河邊吃西餐，看橋，看流水，看游輪。感覺好極了。還拍了幾張照片留念。
吃飯的時候，媽媽告訴我：端午節(jié)是紀念愛國詩人屈原的'節(jié)日。這一天，人們要包棕籽，賽龍舟，吃咸蛋等等。
烏鎮(zhèn)真是個美麗的地方。下次有機會我想去那里。
五年級作文5
在一個夏日炎炎的午后，陽光火辣辣地照在大地上，小明去公園里玩，公園里有綠油油的草地，茂密的樹林，到處傳來“知了、知了”的叫聲。
小明拿著網(wǎng)子去捕蟬，他順著蟬的叫聲去尋找，不一會兒，他就看到有一只蟬正趴在一棵巨大的.樹木上，他既緊張又興奮，趕緊跑過去想把它抓住，誰知他剛舉起網(wǎng)子，蟬就飛走了。
小明不服地想：一定能抓住蟬的！于是，他又開始四處尋找，很快，他又發(fā)現(xiàn)了一只蟬，這一次他輕手輕腳地走過去，慢慢地拿起網(wǎng)子，對準后快速地撲了過去�。骸白プ±玻∽プ±�！”小明興奮地大聲叫起來。
小明一鼓作氣，接著抓到了好幾只蟬，今天真是收獲的一天！
五年級作文6
今天，媽媽帶我去九峰公園撿落葉。
公園里落葉五彩繽紛，有紅的·黃的·綠的·還有半黃半綠的······我跟媽媽撿了很多很多落葉。它們有的'是扇形的，像一把黃色的扇子。有點像一把芭蕉扇，有點像一棵小松樹，還有的像小花小草·······
我用落葉拼了一條小魚，它在水里快樂地游來游去。我還用落葉拼了一朵美麗的郁金香，它還飄著香味呢！
一片片落葉就像一枚枚彩色的信件。它告訴我們秋天已經(jīng)來到。
五年級作文7
我哥哥過去經(jīng)常和我一起看書和玩。然而，這個星期四中午，他發(fā)燒了。每天都要去打點滴，到晚上12點多才回來。現(xiàn)在39。2度！輕輕碰他一下，喂了半天也咬不到一口。我想盡一切辦法逗他笑，可是他沒有笑，反而哭了！
真的希望哥哥快點好起來，這樣我們又可以一起玩了！
五年級作文8
嗨！大家好，我是圓珠筆，是文具王國里的一位公民。什么？你說我和鋼筆有點像？當然啦，本來我倆就是有血緣關(guān)系的一家子嘛。不瞞你說，鋼筆是我的`老前輩，我是鋼筆的“進化”。
其實，我和鋼筆是有很大區(qū)別的，起碼形象上我i就是比它酷得多了：鋼筆天天穿著一件土里土氣的“大盔甲”我就只穿了一件“毛衣”就是了。
我的筆芯可以用很久很久，但是，鋼筆的“壽命”可和我不同，它要是要用完了，還要補充“體力”呢！我的使用方法很簡單，只要輕輕按我一下就行了，要是用完的的話，還能再換一根筆芯。
��！我有這么大本事嗎？默默的喜歡我就得了，別那么張揚嘛，免得我圓珠筆就要變紅筆了——臉紅了嘛！
五年級作文9
假期里我報了美術(shù)學習班。我上學的第一天，老師教我們畫《媽媽回來了》。首先，畫出小鳥的頭和鳥巢，然后畫出樹......這幅畫畫出來可漂亮了，哈哈。到了畫畫的`第二天，我們要畫《勤勞的小蜜蜂》。先畫它的頭，再畫它的身體......這幅畫畫出來也很漂亮，但有點難，不過我畫的小蜜蜂還不錯，老師還表揚我了呢。下課后我和我的小伙伴們一起玩游戲。放學的時候，老師會布置每天的作業(yè)，然后我們整理好書包出去站隊，同學們一個挨著一個站好，老師說放學了，同學們便飛快地蹦著跳著回家了！
五年級作文10
也是一塊石頭，它生來就不美，不僅顏色繚亂，皮膚也坑坑洼洼，無人憐愛。可是它心靈美，從不驕傲。
某天，不知誰將它扔進靠海的石堆，從此，它就長年受著海水地沖刷。雖然被海水沖得又涼又疼，可它從不哀怨，從不畏懼，因為它堅信，只要歷經(jīng)磨難，終會有美麗結(jié)果。過了百年，這顆丑陋的石頭，終究有了如玉般溫潤平滑的外表……在絢爛陽光的.照射下，顯得格外耀眼……
有怎樣的心態(tài)就有怎樣的結(jié)果。
五年級作文11
曾經(jīng)在電視上，播出過一條感人肺腑的事。
一位媽媽帶小孩出去玩，回來的時候，小孩在三樓看見四樓有一只很可愛的小狗，小孩就想去抓，就很快的跑到四樓去，當媽媽走到四樓時，她側(cè)過身看旁邊的`小孩時，小孩已經(jīng)在四樓抓小狗了，媽媽去阻止時，小孩就已經(jīng)抓到小狗從樓梯要摔下來了，媽媽跑到樓梯，把小孩抱住，當他們滾到一樓時，媽媽已經(jīng)去了另一個世界了。
就是這樣一個母親犧牲了自己，留住了這個幼小的生命，我想在天上，這位母親也希望這個孩子不要受到任何傷害吧。
五年級作文12
在我什么都不懂的時候，您，老師先教會了我們品德——學會做人。園丁種花，必要泥土或水。然后是知識。語文老師的字詞句篇，里面的道理深奧難解；數(shù)學老師的加減乘除，許多題絞盡腦汁；英語老師的ABCD，腦袋一片空白……但！老師一個一個仔細地教，一次一次重復著——直到教會為止。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的`火炬，為我們開道�！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜……”
教誨如春風，師恩似海深！
老師，教師節(jié)快樂！
五年級作文13
當秋夢到來時，楓林將被完全染色，霜凍會帶來紅葉。相當關(guān)鍵的是，嚴寒的葉知秋，梧桐樹落葉，草木枯萎。
抑郁，孤獨，枯葉加一點悲傷！
我是個多愁善感的人。
每當看到枯葉飄落，心里就感覺不到一絲浪漫的感覺。
黃昏時分，楓葉在空中飄蕩，紅蝴蝶在飛舞，靜靜地坐在楓樹下。
這種漫景是獨一無二的.，無與倫比的。
幾片葉子枯萎散開。尸體也倒在地上，聞到枯葉的香味。
你感覺到了嗎，這種氣氛。
五年級作文14
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來到了我們身邊。
你看，田野多美��！大白菜、青菜、蔥、窩筍、蠶豆、豌豆……，都穿上了碧綠的新裝，煥發(fā)出春天的活力。
池塘里的鴨子在水里快活的游來游去，不時的發(fā)出嘎嘎嘎的叫聲，有時潛到水里抓小魚，突然一躍而起，鉆出水面，有時一只鴨子帶著一群鴨子在平靜的'水里快活的嬉戲。
池塘邊的那棵小樹就更加可愛了，它長出了嫩綠的新葉，在老葉的襯托下，顯得格外嬌嫩，在微風的吹拂下，一搖一擺，好像在和人們打招呼。一只小鳥飛過來，落在它的身上，嘰嘰喳喳的叫個不停，那聲音真像優(yōu)美的歌聲，轉(zhuǎn)眼間，那只小鳥“呼”的一聲飛走了。
不遠處，一位農(nóng)民伯伯正在辛勤地除草。
春天真美啊！
五年級作文15
我的奶奶生活在農(nóng)村。奶奶今年62歲，個子矮矮的.，額頭上印著一道道皺紋，歲月把她的頭發(fā)都給染白了。
奶奶很勤勞。她天天到田里看看莊稼長得好不好，經(jīng)常給莊稼澆水、施肥。回到家里奶奶還要做飯、洗衣服。冬天天氣很冷，奶奶還要給孫子們做棉衣、棉被，奶奶的手都給凍僵了。
寒假里，我和爸爸、媽媽坐車到鄉(xiāng)下把奶奶接到了城里，幫奶奶把那一根根銀色的白發(fā)染成了黑色。奶奶一照鏡子，樂壞了，因為她看起來比原來年輕了好多歲，我在旁邊直拍手說：“奶奶真漂亮！”
我很愛我的奶奶，我想我一定要珍惜奶奶的勞動成果，決不浪費一粒糧食。我也希望小朋友都珍惜每一粒糧食。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文07-20
五年級作文07-21
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-29
（精選）五年級作文08-02
五年級作文【經(jīng)典】08-04
五年級的作文06-26
五年級的作文06-26
五年級作文06-26
五年級的作文06-26