五年級(jí)作文通用（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　今天是周末，我約了幾個(gè)同學(xué)到黎子源家玩捉迷藏。我一直找不到躲藏的地方，不知不覺(jué)我夢(mèng)游似的走到的他們公寓的頂樓�！鞍�，這兒的空氣真好，不比鄉(xiāng)下的賴呢！”我張開(kāi)雙臂，微風(fēng)輕撫這我的臉。

　　我剛感受完這里新鮮的空氣，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，不遠(yuǎn)處一扇懸浮的夢(mèng)把我的眼神吸引了過(guò)去。在好奇心的帶領(lǐng)下，我慢慢移步到門(mén)旁，輕輕一轉(zhuǎn)把手竟然開(kāi)了！我不禁想：里面會(huì)是什么呢？我正想搞個(gè)明白，一轉(zhuǎn)眼功夫我便繞到了門(mén)后�！芭椤薄鞍�！”一聲巨響伴著我的尖叫聲把我自己都嚇了一跳。

　　咦，這個(gè)地方又沒(méi)有墻，我這么會(huì)撞到呢？正當(dāng)我埋頭苦想時(shí)，從門(mén)的縫隙間透過(guò)的一道強(qiáng)光瞬間把我照暈了。

　　我迷迷糊糊的'睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)自己居然躺在了一個(gè)小云朵上，還有一個(gè)方向盤(pán)呢！突然，我的眼前浮現(xiàn)出了幾行大字：歡迎來(lái)到奇妙世界，在這里，云朵是你的交通工具，你想起那就去哪;在這里，你可以痛痛快快地大吃一頓，無(wú)拘無(wú)束；在這里，你不用學(xué)習(xí)、考試、上課，可以放心地玩。

　　讀完以后，我哪里管的了這么多，趕緊騎著云朵出發(fā)了。

　　我第一個(gè)地點(diǎn)就是香港迪士尼樂(lè)園，我在迪士尼樂(lè)園整整玩了兩個(gè)星期，白天有各種游戲設(shè)施，晚上還有許多卡通人物陪我睡覺(jué)……

　　可惜的是，迪士尼樂(lè)園是我的第一個(gè)地點(diǎn)也是最后一個(gè)了！那一天，普通世界的偵察兵進(jìn)來(lái)看有沒(méi)有外來(lái)人闖入這里，我被他們看到了。“哎，前面的，這里你可不能進(jìn)來(lái)！”說(shuō)著他們便沖了過(guò)來(lái)，我也快速逃跑。

　　到底還是追上了，他們使勁我往嘴里灌什么藥水，邊灌邊說(shuō)：“不怕，這對(duì)你的身體沒(méi)有壞處，只是讓你消除記憶罷了……”之后我便暈了過(guò)去。

　　醒來(lái)時(shí)，我依然在陽(yáng)臺(tái)上，眼前的還是我熟悉的世界，我趕緊飛奔下樓仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣繼續(xù)我玩捉迷藏……

五年級(jí)作文 篇2

　　看了題目，你也許會(huì)說(shuō)讀書(shū)誰(shuí)不會(huì)，看著書(shū)就行唄。不！你錯(cuò)了！

　　我以前讀書(shū)，既沒(méi)感情又沒(méi)認(rèn)真讀，遇到我不愛(ài)看的科普書(shū)籍更草草一看就了事。

　　今年暑假，我在讀大學(xué)的表姐那借來(lái)幾本好書(shū)，又沒(méi)認(rèn)真讀。過(guò)了幾天，表姐忍不住了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“璐怡，你這樣讀沒(méi)體會(huì)到句子、詞語(yǔ)中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應(yīng)該慢慢品味句子、詞語(yǔ)，理解意思�！迸叮∥颐靼琢�，讀書(shū)認(rèn)真成績(jī)就好！其實(shí)這樣的理解也是錯(cuò)的。在暑期中，我又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)讀書(shū)的好方法。下面讓我向大家總結(jié)總結(jié)吧：

　　首先，把自己代入文中的`人物中，這樣讀書(shū)就會(huì)有感情，有了感情，文中的每一處細(xì)節(jié)就能體會(huì)得到。

　　其次，每次讀書(shū)時(shí)應(yīng)當(dāng)拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來(lái)，開(kāi)設(shè)一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫(xiě)作文時(shí)，就不用愁沒(méi)好詞句，這樣不但讀了書(shū)，還能學(xué)以致用。

　　第三，讀書(shū)時(shí)要讀到哪里，心里有什么感受，應(yīng)該馬上在書(shū)本上做旁注，記錄自己的體會(huì)，這才真正把書(shū)讀懂了。

　　最后，你讀了文章認(rèn)為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號(hào)進(jìn)行修改。

　　以上就是我在讀書(shū)中掌握的方法，請(qǐng)大家多提高貴意。

五年級(jí)作文 篇3

　　母校，您是我生存的根本；母校，您是我邁出的人生第一步。

　　一眨眼，五年的學(xué)習(xí)生涯過(guò)去了，回憶在齊賢鎮(zhèn)小這座母校度過(guò)的五年里，母校您，給了我多少無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷，無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　難忘齊小，難忘校園的一草一木：那棵魁梧的桂花樹(shù)；吐著嫩葉的柳樹(shù)；紅的，白的茶花；還有遍地綠得可愛(ài)的小草，都是那么令我難以忘懷．．．．．．．

　　難忘齊小，難忘和同學(xué)們?cè)谀感Ｏ嗵幍哪且欢稳兆�。教學(xué)樓里回蕩著我和同學(xué)們歡快的朗讀聲；操場(chǎng)上烙印著我和同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡；陶?qǐng)@里保留著我和同學(xué)們玩耍的情景。忘不了，我和同學(xué)們一次次的互幫互組；忘不了，我和同學(xué)們一次次的共同進(jìn)步；更忘不了同學(xué)之間深厚的友誼！

　　難忘齊小，難忘師恩，是他們讓我加入了班干部，培養(yǎng)了我的能力。在他們的`努力教導(dǎo)下，我以一次次優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了他們?yōu)槲腋冻龅暮顾�。是他們教給了我們無(wú)數(shù)的道理，使我們成為了“講文明，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，求上進(jìn)”的小學(xué)生，長(zhǎng)大后更要好好做人，發(fā)揚(yáng)“見(jiàn)賢思齊”的精神。五年了，我們與老師之間建立了比山還高比海還深的情誼。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們向老師們說(shuō)一聲：“老師們，您們辛苦了！

　　”

　　齊小啊，您將多少學(xué)生帶向了成功。有多少兒女為您嘔心瀝血，披星戴月，奮發(fā)圖強(qiáng)！

　　我很榮幸成為了其中的一位。

　　在首屆紹興縣“蘭亭杯”千名少兒書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽上，我不負(fù)眾望，接連取得了硬筆和軟筆書(shū)法二等獎(jiǎng)。我終于用一支筆，表達(dá)了對(duì)您的愛(ài)！

　　當(dāng)然，您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，我一定還會(huì)用無(wú)窮無(wú)盡驕人的成績(jī)來(lái)回報(bào)齊��！

　　齊小啊，我將變成一只雛鷹，去藍(lán)天翱翔。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都會(huì)用您那龐大的翅，巨大的槳，去搏擊一片艷陽(yáng)！

　　難忘齊�。�

五年級(jí)作文 篇4

　　今天，是我在故鄉(xiāng)的最后的一天！

　　早上4：50分，太陽(yáng)剛剛上班，突然，我聽(tīng)?zhēng)б粋�(gè)聲音：“快起來(lái)了，火車(chē)一會(huì)兒開(kāi)走了！”我當(dāng)時(shí)嚇得精神失措，趕緊一下子跳到了床下。

　　我洗完臉、刷完牙后，我們就趕往火車(chē)站，媽媽買(mǎi)的是下午三點(diǎn)半的火車(chē)，現(xiàn)在才早上八點(diǎn)半，還有好幾個(gè)小時(shí)呢！我們就決定去我的老舅爺家里坐一坐。

　　到了老舅爺家一看，好大的房子呀！就像個(gè)城堡一樣！很快，就到了中午11點(diǎn)，老舅爺就請(qǐng)我們?nèi)ワ埖瓿燥�，菜非常的豐盛。其中，有一道菜竟然是中華鱘，我問(wèn)爸爸：“中華鱘不是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物嗎？”爸爸說(shuō)道：“中華鱘是國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物，但是，這是家養(yǎng)的'，不是野生的，和野生的不一樣，所以可以吃！”我聽(tīng)了爸爸的話，才敢嘗了嘗中華鱘的味道，我一嘗，真是太好吃了……

　　很快就到了三點(diǎn)了，我們急急忙忙地趕到了火車(chē)站，坐上了火車(chē)，很快就出發(fā)了。

　　經(jīng)過(guò)了民權(quán)、蘭考、開(kāi)封，很快就要到鄭州了！一路上，所有的玉米、花生……都在向我擺手，好像在說(shuō)：“記得下一次早一點(diǎn)回來(lái)呀！”我心里想：“好的，我一定還會(huì)回來(lái)的！”

　　終于到鄭州了，但是，我覺(jué)得這里所有的東西都比不上故鄉(xiāng)的好！都比不上故鄉(xiāng)的漂亮！

　　我忘不了我的故鄉(xiāng)！我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！

五年級(jí)作文 篇5

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這金色的九月，在這滿載收獲的季節(jié)，我——一個(gè)典型的白羊座的小女生迎來(lái)了人生當(dāng)中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。伴隨著從紫色的'校服變成藍(lán)色的校服；伴隨著操場(chǎng)的擴(kuò)大，伴隨著教師的桌椅的增加，我終于從了一名四年級(jí)小學(xué)生升級(jí)為五年級(jí)小學(xué)生。

　　當(dāng)我坐在嶄新的教室，嶄新的課桌；面對(duì)著陌生中伴有可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著嚴(yán)肅而不是和藹的老師，突然有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，以后我便是這個(gè)“大家庭”的一員，那么我有責(zé)任，有義務(wù)把這個(gè)“大家庭”井然有序。

　　我希望自己是咱們班的鯰魚(yú)班長(zhǎng)。何為鯰魚(yú)，他是漁翁的得力助手。如果沒(méi)有鯰魚(yú)的活躍的在器皿里快速地穿梭，那么漁翁打上來(lái)放在器皿里的魚(yú)，會(huì)因缺少養(yǎng)分而窒息。我堅(jiān)信會(huì)用自己的渲染力，積極的行動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)力以及團(tuán)隊(duì)合作力。把五年級(jí)七班打造成全校學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀，團(tuán)隊(duì)意識(shí)最優(yōu)秀和文明禮儀最優(yōu)秀的班級(jí)。在五年級(jí)七班您將會(huì)看到朗朗的讀書(shū)的同學(xué)，刷刷翻書(shū)的同學(xué)和下課時(shí)開(kāi)心的笑聲，我會(huì)讓五年級(jí)七班是一片新的樂(lè)章。

　　張藝凡

　　20xx年xx月xx日

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