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六年級(jí)作文300字10篇（推薦）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。
仙人掌渾身墨綠，葉片呈橢圓形，再加上那滿(mǎn)身的根根小刺，像只可愛(ài)的小刺猬。仙人掌不嬌，不艷，但他的魅力別有所在。仙人掌生命力特別頑強(qiáng)，就算是長(zhǎng)期不澆水，也不會(huì)有一點(diǎn)枯黃。有一次夏夜，狂風(fēng)暴雨如期而至，暴雨過(guò)后，院子里各種植物都脆弱地彎下了腰，只有仙人掌，在狂風(fēng)暴雨的'洗禮下，不僅沒(méi)有低頭，反而更加蒼翠，更加茁壯，還開(kāi)出了黃色的小花，在清新的空氣里，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，使人神清氣爽。
仙人掌不僅生命力頑強(qiáng)，還是做藥做美食的好材料。
仙人掌不僅對(duì)人體有清熱解毒、健胃補(bǔ)脾、清咽潤(rùn)肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚等諸多作用，還對(duì)肝癌、糖尿病、支氣管炎等病癥有明顯治療作用。仙人掌含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，被許多人做成了美食，有的做成了餡餅，有的切碎做湯，有的用來(lái)釀酒……倍受人們喜愛(ài)!
仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默奉獻(xiàn)的高尚品格不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?
六年級(jí)作文300字 篇2
有一天，天上萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚天空藍(lán)悠悠的，我走在路上還哼著歌，心情十分開(kāi)心像吃了蜜一樣甜。
我坐上公交車(chē)，忽然來(lái)了一位老奶奶，車(chē)上擠得水泄不通似乎像下水道擠滿(mǎn)了垃圾一樣，每個(gè)座位都坐滿(mǎn)了人，老奶奶又矮，幾乎連吊牌也摸不到，只好在人 群中站著，老奶奶的四周都是人，可是沒(méi)有一個(gè)人讓這位老奶奶坐下。忽然一個(gè)剎車(chē)，車(chē)似乎像火箭般沖出去然后又快速停了下來(lái)。老奶奶因?yàn)檎静蛔×�，馬上要摔 在地上的時(shí)候，一位年輕人伸出了一雙“友愛(ài)之手”把老奶奶抱住，司機(jī)先生馬上停下車(chē)問(wèn)了問(wèn)怎么了？全車(chē)人回答：“沒(méi)怎么，就是一位老奶奶摔倒了，可是一位 年輕人把老奶奶抱住了�！闭媸翘擉@一場(chǎng)啊！全車(chē)的人馬上個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶的想為老奶奶讓座。
我被感動(dòng)了，被真誠(chéng)的愛(ài)，被一位會(huì)伸出“友愛(ài)之手”的'年輕人深深的所感動(dòng)！
我被讓座之愛(ài)深深的感動(dòng)了，我第一次體會(huì)到愛(ài)的無(wú)私、愛(ài)的力量蘊(yùn)藏在心中的偉大!
會(huì)伸出“友愛(ài)之手”的人，我們?nèi)?chē)人為你驕傲，為您自豪謝謝你的友愛(ài)之手！
愛(ài)你終于可以讓我體會(huì)到你蘊(yùn)藏已久的偉大！愛(ài)你好棒！
我被感動(dòng)了！
六年級(jí)作文300字 篇3
人生中有許多第一次，但至今讓我最難忘的是第一次走夜路。
那時(shí)我在讀四年級(jí)，有一天整個(gè)下午我都在看《暴走恐怖故事》，感到既過(guò)癮又嚇人。到晚上不敢看了，留在家里不知道該做什么，就在家里踱著方步，被媽媽叫出去玩，活動(dòng)活動(dòng)，一個(gè)小時(shí)后再回來(lái)。這要是平常，一個(gè)小時(shí)能不能回來(lái)都說(shuō)不準(zhǔn)，可今天……出于媽媽的要求，我不得不服從，只好走了出去。
道路上黑黑的，伸手都看不見(jiàn)五指，路燈微弱地一閃一閃，更像是在發(fā)出痛苦的呻吟，道路上一個(gè)路人都沒(méi)有。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有什么東西在摳一塊鐵皮，發(fā)出刺耳、瘆人的聲音，該不會(huì)是……鬼廈里的黑衣人吧？一想起那個(gè)黑衣人，我就打了個(gè)激靈，我鼓足余下的勇氣，用生平最大的膽量，回頭一看，是只黑貓，原來(lái)啊……我松了口氣。等等！我剛松的`半口氣又止住了，黑貓，黑影，黑衣人，我腦海里又浮現(xiàn)出了黑衣人詭異的笑容與出租車(chē)中被害的司機(jī)……一想到這些，我的心又緊張地提了起來(lái)，我越來(lái)越害怕，眼看快崩潰了，就快速地跑了起來(lái)，到一條死巷子中，膽戰(zhàn)心驚地待了一個(gè)小時(shí)，才做賊似的小心翼翼地走了回去。上帝保佑，回去路上，平平安安！
這次走夜路讓我知道了，只要戰(zhàn)勝心里的鬼，世上就沒(méi)有鬼。
六年級(jí)作文300字 篇4
一天夜里，野兔莫拉特靜靜的坐在月亮下的石頭上，眼中帶著幾分哀傷，似乎在懷念他那月亮上的同伴，那只叫莫比的兔子。
在以前，莫比是一只挺可愛(ài)的兔子，它唯一的缺點(diǎn)就是它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我的朋友你知道，莫比經(jīng)常被它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴絆倒，所以是跑不快的。有一天，森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，眼看著身邊的小動(dòng)物一個(gè)個(gè)去報(bào)名了，莫比非常傷心、自卑。雖然那些小動(dòng)物們并沒(méi)有嘲笑它。
終于有一天，莫比獨(dú)自一人去了森林深處，在月光下坐著，呆了好長(zhǎng)時(shí)間，然后用剪刀“咔嚓”一聲，剪斷了自己的尾巴。突然它感到自己越來(lái)越輕，然后慢慢的，慢慢的，飄到了月亮上……
莫比在月亮上感到孤獨(dú)，它開(kāi)始懷念，懷念它的`伙伴們，懷念在地球上的美好時(shí)光……它就靜靜的在月亮上看著莫拉特入睡，靜靜的……
六年級(jí)作文300字 篇5
放暑假，我和弟弟來(lái)到廈門(mén)，媽媽為了早點(diǎn)和我們相見(jiàn)，就提前下班。
晚上，媽媽帶著我和弟弟去超市，弟弟看見(jiàn)貨架上擺著一些好大的水果，渾身布滿(mǎn)了尖尖的.刺。弟弟以為好吃，鬧著要吃。媽媽說(shuō)：“不買(mǎi)了，不買(mǎi)了，買(mǎi)了你也不會(huì)吃�！�
回到家，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子要吃榴蓮。我沒(méi)買(mǎi)，買(mǎi)了他也不會(huì)吃。”爸爸說(shuō)：“既然兒子要吃，就要買(mǎi)--兒子，明天我們?cè)偃ヒ淮�。�?/p>
第二天晚上，爸爸果真帶著弟弟上了街，捧回來(lái)了一個(gè)很重的榴蓮。剖開(kāi)，里面像破絮，包著眼睛一樣的有條紋的籽。要吃，須用刀費(fèi)勁地切割，再用力拉拽出一條條的果肉；放入口中，味道怪怪的，弟弟吃了幾口就不吃。爸爸叫我多吃點(diǎn)，我吃了幾口也不想吃。爸爸又叫媽媽吃，媽媽說(shuō)：“我才不吃那東西�！�
最后，爸爸只好一個(gè)人慢慢消受著那個(gè)大大的榴蓮。
六年級(jí)作文300字 篇6
“時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑。”唱著這首歌的是六年前的我們，是純潔，善良的幼兒園畢業(yè)生，那可愛(ài)又響亮的歌聲響徹整個(gè)教室。
那時(shí)的我們，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)著一張稚嫩的臉蛋，夏天女生穿裙子，男生則穿短袖短褲，給人的感覺(jué)是活潑、開(kāi)朗。冬天一個(gè)個(gè)都裹的跟大雪球似的，讓人感到可愛(ài)又討人喜歡。
那時(shí)的我們，笑容是那么的溫暖，融化了人們的`心田；聲音是那么的甜美，讓人聽(tīng)著不由自主的笑起來(lái)；走路的姿勢(shì)又是那么的可愛(ài)，身子一扭一扭的，頭發(fā)也有節(jié)奏的左右搖擺著。
那時(shí)的我們是多么的快樂(lè)，整天在幼兒園里打打鬧鬧，放了學(xué)也能在小區(qū)里一直玩到吃晚飯，跟現(xiàn)在的小學(xué)生活簡(jiǎn)直是天壤之別。當(dāng)時(shí)的我們，癡癡的幻想著小學(xué)的美好生活，早知如此，當(dāng)初朋友之間何必分分離離？
打開(kāi)相冊(cè)，看到小時(shí)候的照片，甚是可愛(ài)。回想起來(lái)，滿(mǎn)是后悔，為何要鬧別扭？和好后回頭看看，小學(xué)時(shí)光也只剩一年時(shí)間了。
回憶起以前，那美好是一生都忘不掉的，可時(shí)間就像一場(chǎng)場(chǎng)大雨，一次次的沖淡我們的記憶。
感謝你們?cè)敢馀惆槲遥蝗晃覍?huì)多么寂寞，又怎能把淚水變成回憶的彩虹。
時(shí)光匆匆，誰(shuí)也無(wú)法磨滅你們?cè)谖倚闹辛粝碌暮圹E。
你們是我最美好的收獲。
六年級(jí)作文300字 篇7
開(kāi)學(xué)了，我有有了新的夢(mèng)想，于是我們的語(yǔ)文老師給我們看了開(kāi)學(xué)第一課。在那里我認(rèn)識(shí)了許多有夢(mèng)想的人比如說(shuō)在電視機(jī)前看楊利偉叔叔飛上太空的王亞平，還有心靈手巧的朗朗。
可我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)上一名教師。
當(dāng)上一名教師的條件很高，首先做老師的要做好心理學(xué)因?yàn)樾聦W(xué)期的時(shí)候有些孩子在家里不懂事養(yǎng)成了習(xí)慣，老師會(huì)發(fā)火必須要學(xué)會(huì)心理學(xué)。這樣孩子們才能安心的讀書(shū)。要當(dāng)上老師還有第二個(gè)條件就是教育學(xué)，教育學(xué)是什么呢？我就給大家來(lái)講講吧！比如說(shuō)一張很簡(jiǎn)單的'試卷同學(xué)們考的分?jǐn)?shù)都不理想這就是因?yàn)槔蠋熃逃椒ú粚?duì)要換一種方法去教學(xué)。要當(dāng)上老師的最后一個(gè)條件是要有普通話(huà)證書(shū)，如果一個(gè)老師的普通話(huà)不好這樣校長(zhǎng)就不會(huì)在面試的時(shí)候錄取你。如果你的普通話(huà)和口才很好，這樣才能校長(zhǎng)才會(huì)錄取你還會(huì)給你獎(jiǎng)金我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上當(dāng)一個(gè)好老師。
六年級(jí)作文300字 篇8
金秋十月，丹桂飄香。我們一起去一個(gè)大莊園。莊園里，瓜果果肥汁甜，蔬菜鮮嫩水靈，山坡上雞鴨成群，池塘里魚(yú)兒嬉戲，我們親切地稱(chēng)呼它為“生態(tài)園”。你就隨我去生態(tài)園逛一逛吧！
蔬菜走廊
走進(jìn)生態(tài)園，轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了蔬菜走廊。絲瓜像一根根大棒子，掛在那長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上；兩邊的辣椒露著紅紅的臉對(duì)我們笑呢！還有紫色的'茄子，肥碩的冬瓜，彎彎的扁豆……
水果林
走出蔬菜走廊，就來(lái)到了水果林。水果林里柿子紅彤彤的，像一盞盞紅燈籠，在秋風(fēng)中搖蕩。那水靈靈、紅艷艷的棗子像天上密密麻麻、閃閃爍爍的繁星，它們一個(gè)個(gè)眨著調(diào)皮的眼睛。
荷塘
湖面上布滿(mǎn)了碧綠的荷葉，像是鋪上了一張綠色的地毯。小魚(yú)兒在荷葉間歡快地游來(lái)游去，鴨子在湖水中嬉戲著，打破了這靜謐的荷塘。
兔子樂(lè)園
兔子樂(lè)園在荷塘的不遠(yuǎn)處，那里有許多兔子，有的在睡覺(jué)，有的在吃青菜，有的在玩耍。只有一只兔子躲在干草邊一動(dòng)不動(dòng)，我們猜測(cè)可能是生病了，這時(shí)在一旁的“專(zhuān)家”說(shuō)：“這兔子要生小兔子了。”那時(shí)的我們興奮極了。
生態(tài)園是個(gè)“天然氧吧”，那里樹(shù)木茂盛，鮮花盛開(kāi)，是我們值得一游的好地方！
六年級(jí)作文300字 篇9
今天，我見(jiàn)到一種天文現(xiàn)象，叫：日月同輝。就是太陽(yáng)和月亮同時(shí)出現(xiàn)在天空，時(shí)間較長(zhǎng)。
傍晚四點(diǎn)左右，我回到家里，獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上。太陽(yáng)還沒(méi)落下，江水上的'金光交相輝映，燦爛奪目，與霞光水色，渾為一體。猶如一幅迷人的圖畫(huà)。這南方還有太陽(yáng)在照亮著大地，可北邊又是另一幅畫(huà)面。北邊月亮高掛枝梢。月亮是多么皎潔，月光又是那么柔和。它圓得可愛(ài)，像一個(gè)大玉盤(pán)。這邊陽(yáng)光高照，可這邊又月掛枝頭，可真有趣！我從來(lái)也沒(méi)有看到，電視里還特別報(bào)道了。杭州這一種天文現(xiàn)象比較常見(jiàn)，大人說(shuō)這幾天都會(huì)有。我就一會(huì)兒跑陽(yáng)臺(tái)上看太陽(yáng)曬太陽(yáng)，一會(huì)兒又跑回房里看月亮賞月亮，吸收日月精華。太陽(yáng)要落山了，我也早已跑累了。月亮剛才還若隱若現(xiàn)，好像不是自己地盤(pán)，不想讓太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)�？涩F(xiàn)在，已越來(lái)越清晰。月亮的身影陪著太陽(yáng)漸漸落下地平線。
今天，我終于見(jiàn)到了日月同輝。這一種現(xiàn)象十分難得，這幾天一定要去見(jiàn)一見(jiàn)。不能忘了哦！
六年級(jí)作文300字 篇10
夜深了，當(dāng)周?chē)汲两诩澎o中時(shí)，我還在為一道附加題煩惱。
草稿紙上列滿(mǎn)了算式，七零八落地堆在一邊。煩躁的我抓抓頭，一臉疲憊地趴在了書(shū)桌上。
媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后�！拔襾�(lái)教你吧！”媽媽抽出壓在我胳膊下的試卷，“首先，化解……”“我不聽(tīng)，我不聽(tīng)，我自己會(huì)做！”我倔強(qiáng)地一把奪過(guò)試卷，埋頭又在草稿紙上劃劃弄弄。
“這樣做是做不出來(lái)的.，要用方程！”“我知道怎么做，不用你教！”我依然埋頭。
“哎！”媽媽走出了房間，輕輕地為我關(guān)好門(mén)。
一扇門(mén)，阻斷了我和媽媽的心。
門(mén)外，媽媽的腳步聲時(shí)有時(shí)無(wú)，通常是到了門(mén)口，又轉(zhuǎn)身回去了。媽媽在猶豫什么？終于，媽媽把門(mén)輕輕地推開(kāi)了�！靶菹⒁粫�(huì)兒吧！”媽媽小心地將一杯熱牛奶放在旁邊，“趁熱喝了吧！”不等我回答，媽媽就走了出去。
長(zhǎng)舒一口氣，我癱在了椅子上。“總算解出來(lái)了！”我伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備舒展一下身體，卻發(fā)現(xiàn)那杯牛奶已經(jīng)冷了。拿起牛奶，又意外發(fā)現(xiàn)杯子下面壓著一張紙條，上面清晰寫(xiě)著這道附加題的解析，一定是媽媽寫(xiě)的。
走出房間，一眼看到媽媽靠在沙發(fā)上睡著了，媽媽是在等我嗎？
終于，淚水沖破最后的防線，滴落下來(lái)。那一次，我讀懂了媽媽的心。
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