【優(yōu)秀】實用的六年級作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書包，他還什么都不帶，除了作業(yè)以外，任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里，學(xué)習(xí)成績那可是飛機上掛暖壺——高水平！他是誰呢？嘿嘿，我先不告訴你聽，你聽我細(xì)細(xì)道來。

　　上課時

　　他專心致志地一邊聽老師講，一邊記老師重點講的地方，從側(cè)面望過去，他的`筆就像一個跳動的小人，讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時，他就像老師提問自己一樣思考；老師提問他自己時，他總會先想想，然后用流利的語言表達(dá)出來；老馬總會有失蹄的時候，他自己回答錯誤時，他會認(rèn)真聽取別人的答案，做好筆記，以防下次回答老師的問題。

　　下課后

　　有時，他與其他男生聚在一起，在走廊，在教室里談天說地，談?wù)撚嘘P(guān)上課的事，有時，還充滿壞笑地笑對方；有時問掌管“天地”的數(shù)學(xué)老師，問他這題怎么做；有時，卻搞惡作劇，去弄女生的頭發(fā)，讓女生追著他滿地世界跑，邊跑邊說一些類似“XXX你給我站�。　钡脑�，可到底不夠跑，以失敗告終。

　　放學(xué)時

　　他如風(fēng)似的抄完作業(yè)，收拾好書包，向校園的門口大步邁去。

　　他到底是誰呢？告訴你吧：（成績優(yōu)秀+上課認(rèn)真+愛搞惡作�。�*他=羅銳彤！

六年級作文300字 篇2

　　沙沙沙，沙沙沙，你聽，這不是秋雨的腳步聲么？柔和清新旋律，溫情脈脈的音樂語言，引人遐想意境，猶如流水潺潺的清泉融進(jìn)了廣闊的大地，融進(jìn)了金換的秋天，融入了每個人的`心里。

　　看，窗戶外邊，煙雨迷蒙，模模糊糊的看不清，就像一場濃濃的霧一樣白。秋雨和外邊的景物合起來就像一幅大寫意畫一樣。這場雨來得可真是時候��！它們把剛?cè)胪恋柠湻N滋潤了。

　　秋雨落在了冬青葉上，變成了一串小水珠，晶瑩透明，就像水晶一樣美麗漂亮。秋雨落在梧桐樹的葉子上和葉子一起飄落下來就像坐飛毯一樣。秋雨落在小草上，使小草變得更加生機勃勃。那一片片火紅的楓樹林在秋雨的撫摸下紅的更加鮮艷，更加惹人喜愛了。

　　�。∏镉昴阏媸乔锾斓囊环N迷人的景象啊！你真是太美了，的確秋雨那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神是多么偉大��！

六年級作文300字 篇3

　　我們學(xué)校的小徑旁有幾棵合歡樹，墻面上攀著些地錦，草地上有開花時如點點繁星的婆婆納，我極喜歡那合歡。

　　春天，挺拔稍彎的合歡樹抽出嫩綠的小芽，一點一點的綠有些卷曲，那是春天撒下的音符，告訴人們春天來了。不久，那“音符”漸漸長大，樹枝是墨綠的，一片片葉子圓潤圓潤的毫無棱角，兩片兩片對齊，像我們的隊伍一樣。

　　在爛漫多情的'夏季，它悄悄綻開了小花，那若有若無的淺香縈繞在鼻尖，花朵粉嫩嫩的，自枝椏間向四周散出一縷縷柔弱的細(xì)絲，從淺到深，越來越粉，似一個小彩球一樣綴在枝上，起風(fēng)了，枝條在搖曳，花兒在搖曳，我的心亦在搖曳，也不知是合歡在搖曳我心隨之，還是心在搖曳所以合歡也在搖曳。

　　秋天已至，花朵已不見蹤影，葉子變得枯黃，風(fēng)又吹來，這一次，沒有了花香，沒有了綠葉，飄落的是片片黃葉。

　　果真是“脈脈抽丹，纖纖鋪翠，風(fēng)韻由天定�？胺Q英秀，為何嘗遍清冷。最愛朵朵團團，葉間枝上，曳曳因風(fēng)動。縷縷朝隨紅日展，燃盡朱顏誰省�！�

六年級作文300字 篇4

　　人的一生中，值得難忘的人總是數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的便是我的小學(xué)班主任----XXX。

　　記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中，突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，��！原來是XXX

　　開畢業(yè)話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的`小鳥，就要展翅高飛，離她遠(yuǎn)去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結(jié)成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水�，F(xiàn)在，她叫什么，是誰，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠(yuǎn)不會忘記她，永遠(yuǎn)記得這個叫我難忘的老師。

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