小學(xué)二年級(jí)作文[實(shí)用8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
雨，是大地的慈母，她滋潤(rùn)著大地上千千萬萬的生物。她是神圣的.化身，她是純潔的化身，沒有了她，世上將是怎樣副狼狽相呢？
雨是世間上唯一頑皮又可愛的精靈，這位精靈快樂時(shí)，她像牛毛，像細(xì)針，像……這位精靈傷心時(shí)，猶如銀河落九天，雄偉壯麗。
雨，她行駛在世界的每一個(gè)地方，處處都有著她的腳步。雨，你是多么偉大��！你像一位音樂家，演奏著一首美妙動(dòng)聽的歌曲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，我媽媽和我討論去游泳，雖然太陽(yáng)是非常險(xiǎn)惡的。我還是很興奮來游泳池。n租一個(gè)游泳圈，泳裝泳裝，游泳褲等游泳，去游泳池。到泳池，大概是因?yàn)樘鞖馓珶岬脑�，人才比它多。我爬上了自�?dòng)扶梯，依靠救生圈，漂浮在水面上，我母親說：腳上下回來踢。我隨便踩了幾次，我母親看到我不幫我舉腳演示，但我還是學(xué)不了，我媽媽看到我學(xué)會(huì)不要讓我自己玩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
放學(xué)了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見一位販子提著一只網(wǎng)羅，網(wǎng)羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。
小明想：“青蛙是莊稼衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來呢？”正想著，小明看見一個(gè)人走過來，想買青蛙吃，小明著急，他想：“保護(hù)青蛙人人有責(zé)，我要與他們說理去�！毙∶骱敛华q豫地走過去，對(duì)那個(gè)販子說：“你把青蛙放了，青蛙可是能保護(hù)莊稼的！”那販子聽后，怒氣沖沖地說：“我抓來的青蛙是要賣錢的。你沒有錢，就走開！”
小明一聽，趕緊跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在儲(chǔ)蓄罐里的錢，拿給了那個(gè)小販。小販拿到錢，把青蛙一扔，走了。小明把網(wǎng)羅里的`青蛙倒進(jìn)小河里，看著那群快樂的小青蛙，小明也高興極了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的童年是一條金色的長(zhǎng)河，那里騰起的朵朵浪花就是一件又一件難忘的.趣事，現(xiàn)在，我舀起河中的一瓢水，讓你也嘗嘗那快樂的味道。
那是一個(gè)周末的下午，大人們都在睡午覺，我沒什么事干，便在房間里瞎轉(zhuǎn)悠，不知怎么的，就來到了一面鏡子前。呀！前面怎么有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的“人”？我大驚失色，怎么回事嘞？好奇的我試探性的地摸了摸那“人”天�。�
不摸不知道，一摸嚇一跳！那“人”竟然是平平的，涼涼的，而且也伸手要摸我的樣子，我連忙后退幾步，心想：好哇，敢學(xué)我，看我怎么收拾你！
我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌要打我，我火冒三丈，對(duì)著那人臉上就是一巴掌。哎呦！疼死我啦！又平又會(huì)模仿我，還會(huì)打人！一定是個(gè)怪物！我一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。我的哭聲把媽媽引來了，我看見了媽媽，猶如抓住了救命稻草，邊哭邊說“媽……媽，那……那里有……有個(gè)怪物！它……它還打我！嗚嗚！~”媽媽走到鏡子面前。咦？鏡子里怎么又多了一個(gè)“大怪物”呀？媽媽笑著說：“傻孩子，這是你自己的倒影�。�
鏡子就是這樣神奇，他可以把人“印進(jìn)去”你干嘛他就干嘛！”說著，媽媽扭了扭腰，鏡子里的媽媽也扭了扭腰，媽媽拍拍手，鏡子里的媽媽也拍了拍手。我恍然大悟，哈哈，原來，根本沒有什么怪物，只是鏡子里的自己呀！
童年這些寶貴的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
3月12日的早晨，陽(yáng)光明媚。小紅起床做完作業(yè)后，看了一下日歷，自言自語(yǔ)道：“哇！今天是植樹節(jié)�。∥乙シN樹�！闭f著，小紅打電話約小曾和小剛一起去陽(yáng)光公園植樹。并且分好工，小剛帶上種樹用的鏟子，到那兒之后挖坑；小曾去他家不遠(yuǎn)的.花鳥市場(chǎng)買樹苗；小紅自己帶上小水桶，種好樹后澆水。
三人來到了陽(yáng)光公園，他們挑了一塊兒大大的草地，然后選了一顆小樹苗。小剛花了很長(zhǎng)時(shí)間終于挖了一個(gè)大土坑，小曾小心翼翼的把樹苗插到土坑的正中間，跪在地上扶正小樹苗，小剛開始一點(diǎn)一點(diǎn)的把土填上。小紅拿起小水桶說：“小剛、小曾，我去接一桶水給小樹苗澆，你們要在這里等我哦！”小曾和小剛點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒小紅回來了，把水倒在了剛種好的小樹苗根部。他們高興的齊聲說道：“小樹苗終于栽好了！”小紅說：“過幾年小樹苗就能長(zhǎng)得高聳入云了，到時(shí)候它就能給人們遮風(fēng)擋雨了！”三個(gè)人看著自己親手種的小樹苗，臉上都浮上了開心的笑容。
同學(xué)們，今天是植樹節(jié)，你今天植樹了嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
老師經(jīng)常會(huì)給我們講好多故事，我們從故事里學(xué)到很多知識(shí)，我就拿其中的一個(gè)和大家分享一下吧。
故事的名字叫《小熊包力刷牙記》，這個(gè)故事說的是一只叫包力的小熊，它不愛刷牙，每天到刷牙的時(shí)候都說：“明天再刷吧。”可是它哪一天都沒刷，一天早上包力起來一照鏡子發(fā)現(xiàn)牙齒全沒了，它高興的說太好了！以后再也不用刷牙了。它把這事告訴了自己的`好朋友，它們聽了都哈哈大笑說：“沒有牙齒真難看�！卑﹄y過的走了，它看到一只小鳥，包力說：“你看我沒有牙齒了�！毙▲B說：“沒有牙齒可不是一件好事，沒有牙就不能吃東西，還不能說清楚話，你就不是一只真正的熊了�！卑@才發(fā)現(xiàn)，原來沒有牙齒是一件很不好的事情。它難過極了。
包力回家后，它要想辦法讓牙齒長(zhǎng)回來。
大家說包力能重新長(zhǎng)出牙齒來嗎？我們大家可不要像包力一樣。我們要保護(hù)好自己的牙齒喲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚。
它全身都是紅的，光線照過來特別好看。他的嘴不停的.吞水，仿佛水里有吃不完的美食，看它的樣子好像從來沒有吃飽過。它太貪吃了，所以給點(diǎn)魚食就能把它釣上來，好多魚上了釣魚人的當(dāng)。它有兩只黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在腦袋上，目不轉(zhuǎn)睛地注視著一切。它還有一條輕巧的小尾巴，它的尾巴一擺一擺的。魚的尾巴是用來掌握方向的。
小金魚可調(diào)皮了。記得有一次我在旁邊看它，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)突然猛地跳出來，濺了一地水珠。我連忙捂住它，把它放回魚缸里。原來它一動(dòng)不動(dòng)是準(zhǔn)備跳水��！小金魚看著我，好像對(duì)我說：謝謝你把我放回水里，要不讓我就沒命了。
小金魚是我生活中的好朋友，我們每個(gè)人都要愛惜動(dòng)物，保護(hù)大自然。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我不喜歡除夕，但我喜歡半個(gè)正月初一。因?yàn)榈搅苏鲁跻痪涂梢詮闹形缫恢蓖娴酵砩稀５巧衔缙�要給清朋好友去拜年。走街串巷的滋味也挺難受。到了水價(jià)都要去叫人。
想不起來叫啥，回家還要被說。到了哪家，都會(huì)要待個(gè)幾十分鐘，還無聊的要命，屁股坐的都超難受。而且每家都放了個(gè)盤子，盤子上都放著糖與堅(jiān)果呀什么的！人家還讓你再吃點(diǎn)肉圓粉絲或者是紅棗與紅棗湯。對(duì)我來說吃這些太要命了，胃口相差了個(gè)十萬八千里，也可以說是一個(gè)在平行宇宙一個(gè)在陰曹地府。這天上午與下午簡(jiǎn)直是天壤之別。首先我們一家到鎮(zhèn)上去看個(gè)電影放松意思啊商務(wù)與打仗一樣的心情，然后再去超市買一些我喜歡吃的東西。到下午四點(diǎn)左右，我就出去找哥哥與弟弟玩。
正月初一有苦有樂，可是除夕是痛苦至極！首先六點(diǎn)鐘起床要做作業(yè)，因?yàn)檫@天要做雙倍的`作業(yè)，明天要拜年呀！一下子，又來到了晚上。沒有一點(diǎn)中不可以睡覺，腦子困得慌，而且再上床后，爆竹還在那里噼里啪啦響，再說第二天還要早起去拜年，這誰規(guī)定的��！但是，我可以根據(jù)自己的信念：正月初一下午可以玩到晚。來給自己“補(bǔ)腦”。
唉，過年啊！哪些人苦，哪些人甜，這是誰也不可以決定的，因?yàn)�，決定這個(gè)的就是看你是怎樣的人！
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