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八年級(jí)作文(匯總6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
命究竟為何物，命又終該歸何處？——題記
生命是路，筑之者是我，只要我在，路就沒(méi)有盡頭，沿途或是鮮花盛開(kāi)，或是荊棘布滿，我不能停下來(lái)欣賞，更不能退縮，無(wú)論前面是黑夜還是光明我都必須走下去。因?yàn)樯鼰o(wú)法選擇，無(wú)法改變。但我們可以改變自己，調(diào)整一下方向，人生不是一條道走到黑，換個(gè)方向，那兒風(fēng)景可能更好。生命無(wú)法重新來(lái)過(guò)，但路還很長(zhǎng)，我們可以再次啟程。
我們用眼睛去看這個(gè)世界，別人用眼睛去看我們。這些我們終將會(huì)看透，但生命永無(wú)止境。生命不是一個(gè)期限，生命也不是活著的生物的名字，生命要追溯的無(wú)期限的很久以前，一直延續(xù)到無(wú)期限的很久以后，它是一個(gè)永恒話題。
生命矛盾的`存在著，它堅(jiān)強(qiáng)到可以稱之為奇跡，它也可以脆弱到不堪一擊；它可以無(wú)限延續(xù)，它也可以稍縱即逝；它可以是我們了如指掌的，它也可以是我們陌生未知的；它可以是我們珍貴到無(wú)法衡量，它也可以是我們不屑一顧的。命，究竟是怎樣的？
真的有前世，今生和來(lái)世嗎？如果有，我真的不希望那時(shí)的記憶遺留下來(lái)，幾世的牽掛，恩怨?fàn)砍�，理不清的理和情，悲與歡。但求今生無(wú)悔。
生命如指縫流沙，流離的時(shí)光在歲月中沉淀。熟悉的音樂(lè)依舊旋繞在耳畔，我路過(guò)的風(fēng)景散落著你的身影，我們?cè)谝矔?huì)不到過(guò)去的模樣。感謝生命讓我們相遇，盡管只是短暫的，現(xiàn)實(shí)的蒼白遮掩不了記憶的美好。
我初臨這個(gè)世界，我將生命裸露，一絲不掛。我告別這個(gè)世界，我將生命遺落，絲毫不帶走。我們是生命的載體，我們不是活著才有生命，是因?yàn)橛猩呕钪Ｕ湎�，就算你一無(wú)所有，你也是這世界上獨(dú)一無(wú)二的。
生命構(gòu)成世界，世界因有生命而精彩。
八年級(jí)作文 篇2
落日的光芒在水平面上渲染出一片鮮紅，夕陽(yáng)那暖暖的光線纏繞在你的身旁，就算日落了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那鮮艷的色彩，永遠(yuǎn)……
龍飛鳳舞的“梅齋”二字斜斜地掛在草屋的門頭上，經(jīng)歷了歲月的殘蝕，那入木三分的筆法卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，屋里的茶具和書畫整整齊齊地放在那里，厚厚的`一層塵埃掩蓋了它往日所擁有的華麗與奢侈。橫掃一眼這搖搖欲墜的草屋，便又想起了往事。
那年，梅齋里的記憶……
那天，和往常一樣，我一個(gè)人靜靜地嗅著林中櫻花的芬芳，讓腳踝和露珠親密地接觸。就那么一路朝前走去，漸漸地，風(fēng)兒送來(lái)一種異樣的香，開(kāi)始很淡，后來(lái)慢慢地濃起來(lái)，待我聞出那是墨香時(shí)，眼前也出現(xiàn)了一幅我從未見(jiàn)過(guò)的畫面：
一個(gè)仙風(fēng)道骨模樣的白須老人，手持畫筆，怡然自得地在那里畫畫兒，身后還有一個(gè)小小的茅草屋，門頭上面寫的是“梅齋”。我愣愣地望著他出神，和我想象中爺爺?shù)男蜗笠荒Ｒ粯�，因�(yàn)槲覜](méi)見(jiàn)過(guò)爺爺�；剡^(guò)神來(lái)再看他，他也停下筆，看著我。不知該說(shuō)些什么，我便保持沉默。“你怎么不說(shuō)話，害怕我嗎？”他先打破了沉寂，我隨即應(yīng)道：“不啊，只是感覺(jué)你像我爺爺。”“啊，哈哈，那你就當(dāng)我是你爺爺，我正好想有一個(gè)可愛(ài)的小乖孫女呢！”他笑得是那么燦爛，我也笑了。
“那你喜歡讓爺爺教你什么呢？”“畫畫兒。爺爺你可以教我畫日落嗎？我好喜歡那種顏色�！蔽覓吡艘谎鬯种械漠嫻P，接著說(shuō)，“日落美！”
我看他畫畫兒，是一幅竹，形似，更神似。當(dāng)西邊的天空泛出晚霞時(shí)，他輕輕地收起卷軸，鋪上一張上好的紙，開(kāi)始作畫了。
橘紅，深紅，朱紅，淺紅，金黃，各種顏料漸漸匯成一幅日落圖，放下筆，淺淺地呼出一口氣，修長(zhǎng)的指尖輕輕地?fù)崤垙�，凹凸不平的觸感和散發(fā)著淺淺香氣的顏料讓人久久地沉醉在日落的美好意境中。爺爺摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)想到你的悟性這么高，以后常來(lái)啊，爺爺教你畫畫兒。”“一定，爺爺，我要回家了。”
回家后，天已經(jīng)黑了，因?yàn)槲乙惶鞗](méi)回家，父母把我軟禁在家，從那以后，每天我只能趴在窗前，遙望日落。一個(gè)月后，父母終于禁不住我的軟磨硬泡，給了我半天時(shí)間。
剛出家門，我就飛奔向林子，不知路上被長(zhǎng)裙絆了多少個(gè)跟頭，卻一直在想看見(jiàn)爺爺后怎么向他解釋。
但在看見(jiàn)草屋的那一刻，我再一次愣住了，房子到處都是一層厚厚的灰，只有一幅畫被卷了起來(lái)，放在門前的桌子上，我展開(kāi)一看，是另一幅日落圖，血紅血紅的顏色。
是爺爺留給我的日落。
血紅的日落。
梅齋的太陽(yáng)，落了。
評(píng)：
本文語(yǔ)言老成持重，又不失少年的童趣，比如，“一個(gè)人靜靜地嗅著林中櫻花的芬芳，讓腳踝和露珠親密地接觸 ”。人物對(duì)話描寫配以動(dòng)作、神情和語(yǔ)氣，聲情并茂，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力，使人讀后如聞其聲，如見(jiàn)其人。文章的結(jié)尾言簡(jiǎn)意豐，“梅齋的太陽(yáng)，落了”，既是實(shí)寫，指太陽(yáng)已落山，又傳達(dá)出作者當(dāng)時(shí)悵然若失的遺憾，因?yàn)樵僖膊荒芎蜖敔斠黄甬嬋章淞恕?/p>
八年級(jí)作文 篇3
一日，我和小學(xué)的閨蜜在咖啡廳聊天。偶然就把話題說(shuō)到了父母這一塊，她問(wèn)我，這一輩子最值得你愛(ài)的人是誰(shuí)？我回了神，想了想對(duì)她說(shuō)，我這個(gè)人對(duì)誰(shuí)都不偏情，要說(shuō)起最愛(ài)的，還就是我爸了！我們就這樣一問(wèn)一答地互相聊著，一直快到傍晚，我們才各回各家，各找各媽。
在路上，我獨(dú)自一人走著，回憶就像一卷錄像帶一樣，緩緩的翻錄著，對(duì)于父親，在這卷錄像帶中就好像占了三分之一�？梢哉f(shuō)，你想起他，哪怕給你三天三夜都回憶得來(lái)不及吧！我的父親個(gè)子中等，具有男性特有標(biāo)志的臉上有著一對(duì)炯炯有神的眼睛。他其實(shí)是很瘦的，他的臉上是沒(méi)有肉的，薄薄的一層皮貼在臉上。而你用手摸時(shí)，又好像惟恐它掉似的。父親還是一位有著多年經(jīng)驗(yàn)的水工臨時(shí)工，當(dāng)時(shí)給父親安排工作時(shí)，正是家中比較荒亂的一年。收入開(kāi)支，生活需求，以及其它，只給父親找了一份臨時(shí)的`工作。在那時(shí)來(lái)說(shuō)，具體來(lái)講是對(duì)父親來(lái)說(shuō)，能找到一份工作是一件非常高興的事。說(shuō)是臨時(shí)工，但以他十多年的工作時(shí)間足可以編成正式的吧。不過(guò)，對(duì)于臨時(shí)不臨時(shí)，對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，只要有相對(duì)較好的收入就行，而我也從沒(méi)有嫌棄或埋怨過(guò)父親，還記得那時(shí)父親對(duì)這份工作的熱衷足以勝過(guò)小孩愛(ài)吃糖的本性了。我也曾問(wèn)過(guò)父親為什么他如此熱愛(ài)這份工作，父親只是笑著對(duì)我說(shuō)，水是生命的源泉，沒(méi)有水還怎么生存啊。
但是，似乎隨著社會(huì)的變化，生活的提升以及各種科技的迅速發(fā)展，父親從一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，積極進(jìn)取的人逐漸變成了一個(gè)整天不思進(jìn)取，荒蕪度日的一個(gè)人。無(wú)論家人的如何勸說(shuō)，他還是依舊，不曾悔改。即便是這樣，他還是以自己為實(shí)例，激勵(lì)教導(dǎo)我，我也不厭其煩的聽(tīng)著。有時(shí)，他喝醉后，我邊陪在他的身邊，俗話說(shuō)：酒后吐真言。幾乎每次都是，他似乎把我當(dāng)成了他的知心朋友，向我吐訴他現(xiàn)在有多荒廢，回憶年輕時(shí)的自己有多勤奮，多刻苦，并激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大不要和他一樣。但是我只對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好，我記住了。在這時(shí)，我回憶起那時(shí)他說(shuō)的話，就覺(jué)得別有一番滋味。
別看父親在外面給人的感覺(jué)普普通通的，然而，在家中如果他還是那么普普通通就好了。父親在家中是最小的兒子，也是收入相對(duì)于比較的的一個(gè)人，再加上他整天荒蕪度日，可能就因?yàn)檫@個(gè)緣故，使得大伯和大媽瞧不起他，要不是每次我?guī)透赣H擋著，他們每次都出口傷人。而父親每次都像犯了錯(cuò)的小孩子一樣一聲不答，低頭趕著他們吩咐的活。我曾經(jīng)告訴過(guò)父親，也勸說(shuō)過(guò)他，別每次都順著他們的意思，憑什么每次都得聽(tīng)他們的？父親只是嘆著氣對(duì)我說(shuō)，大人的事你就別插手了。他也試圖反擊過(guò)，但似乎不怎么得利，有時(shí)還會(huì)受重傷。日久天長(zhǎng)了，我只是有時(shí)間陪他問(wèn)問(wèn)他起義的情況。
對(duì)于父親，我是既心疼又可愛(ài)他。他能讓我回想起太多的事情了。我寧愿陪伴著父親，跟隨著他的所有愿望，飄向整個(gè)世界，到達(dá)他思想的遠(yuǎn)方。
八年級(jí)作文 篇4
前年冬至下午，媽媽開(kāi)始拌餃子餡了：先把肉剁成肉餡，拿作料腌好;接著又把白菜、蘿卜剁碎，擠水后放入肉餡中，再加入一些調(diào)味品，餃子餡就拌好了。聞一聞，啊，真是色香味俱全呀!
落日的余暉慢慢褪去了，夜色如一塊黑幕籠罩大地。電視打開(kāi)了，里面?zhèn)鞒隽藲g歌笑語(yǔ)。奶奶把已經(jīng)和好的面拿出來(lái)，在案板上揉勻，然后揉成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，切出了一個(gè)個(gè)的小劑子。這時(shí)，爸爸媽媽和我“上場(chǎng)”了。我把一個(gè)個(gè)的小劑子用手掌壓成扁扁的圓片，太簡(jiǎn)單了，一會(huì)兒，我就完成了任務(wù)。
第一步是和面，先把面舀一碗放到面盆里，然后用水一點(diǎn)一點(diǎn)的灑在面上準(zhǔn)備把面粉和成團(tuán)。我是第一次和面水加多了面粉就稀了，水加少了面粉就和不成團(tuán)。“媽媽，快來(lái)幫幫我”我都著急了，媽媽過(guò)來(lái)教我把面和好。媽媽真厲害，面和好了，面盆上也干干靜靜的。接下來(lái)我該干什么呢?我四處看看，該做下一道工序了——— 搟餃子皮，我從爸爸的手里奪過(guò)搟面杖，開(kāi)始“教訓(xùn)”一個(gè)個(gè)小圓片，受過(guò)我“教訓(xùn)”的餃子皮不是這兒 “缺了一塊肉”，就是那兒 “鼓起了一個(gè)大包”，簡(jiǎn)直就是“四不像”。大家看著我的“杰作”都捧腹大笑，我“敗下陣”來(lái)，灰溜溜地去嘗試下一道工序——— 包餃子。我先把一個(gè)餃子皮放在手心，舀了一小勺餡小心翼翼地放在餃子皮的正中央，然后將餃子皮對(duì)折后，很細(xì)心地把邊捏好，最后學(xué)著大人的樣子用兩手的虎口一擠，一個(gè)餃子包好了。正當(dāng)我興高采烈之時(shí)，這個(gè)剛誕生的“小生命”似乎很不聽(tīng)話，里面的餡兒漏了出來(lái)，我又趕忙拿了一個(gè)餃子皮“補(bǔ)洞”。這時(shí)，再看我包的餃子：又白又胖、油光滿面，身上還裹著一件厚厚的棉衣，結(jié)果又引來(lái)全家人的笑聲一片。
第二步是擇菜，我們擇的菜是韭菜，先把韭菜壞的菜葉摘掉，然后把韭菜洗干凈，晾干上面的水分，再把韭菜切好放到一邊。
第三步我們把切好的.韭菜放到早就準(zhǔn)備好的肉餡里，再把香油、鹽、花椒粉、醬油等各種調(diào)料放好用筷子把肉餡拌好。我端起來(lái)聞了聞，真香，媽媽這時(shí)對(duì)我說(shuō)：“香嗎?我們趕快去包餃子吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我和媽媽開(kāi)始搟餃子皮，媽媽對(duì)我說(shuō)：“搟餃子皮要左手拿著皮右手拿著搟面仗，右手使勁搟，左手要跟著轉(zhuǎn)，知道了嗎?”我在媽媽的指導(dǎo)下一個(gè)餃子皮搟好了。下一步就是包餃子，我也是第一次包，媽媽手把手的教我。先拿一個(gè)餃子皮放在手心里，用勺子舀一勺肉餡放在皮里，再把餃子皮對(duì)折邊上捏上花邊，我好不容易包好了第一個(gè)餃子，我很開(kāi)心。
如今的我可大不一樣了，搟得餃子皮又圓又薄又均勻。今年冬至吃餃子，我家搟皮的活兒，非我莫屬。終于吃上香噴噴的餃子了，吃著自己包的餃子可真香。通過(guò)這次體驗(yàn)讓我體會(huì)到了媽媽平時(shí)為了我是多么辛苦。我以后一定要好好孝敬媽媽。冬至里吃餃子，還防止凍耳朵呢!你看餃子的形狀多像耳朵呀!
八年級(jí)作文 篇5
歲月就像一只精致的沙漏，時(shí)間的細(xì)沙不斷從指縫中溜走。好像就在不知不覺(jué)中，我已告別那無(wú)憂無(wú)慮的童年了。
我得開(kāi)始為自己的未來(lái)著想，可是我的前方在哪里呢？我開(kāi)始感到迷惑。曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的未來(lái)都掌握在自己的手中�！闭娴氖沁@樣的嗎？可是為什么又會(huì)有人說(shuō)“有很多的事情都不是自己可以控制的`”呢？我不知道該相信誰(shuí)，就像我不知道我的前方在哪里一樣。
心情感到有點(diǎn)沮喪，也有點(diǎn)害怕。為自己懶散的樣子感到害怕�？墒悄骋惶欤覅s突然意識(shí)到自己不能再如此漫無(wú)目的了，因?yàn)槲铱吹搅素惗喾业囊痪湓挕拔乙笞∶\(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到�！庇谑俏矣辛舜鸢福抑懒恕２⒉皇撬腥硕寄苷莆蘸米约旱奈磥�(lái)，但是，未來(lái)絕對(duì)在強(qiáng)者的手中。如果只會(huì)自怨自艾，“未來(lái)”也會(huì)拋棄自己。
對(duì)，我要當(dāng)一名強(qiáng)者，不要向命運(yùn)屈服，未來(lái)就在我手中！
八年級(jí)作文 篇6
藍(lán)天白云，青山綠水，我們共同的愿望。
——題記
當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我時(shí)常跟在爺爺?shù)暮竺嫒サ乩锔苫�。那時(shí)候，田野里綠油油的甚是好看。我躺在田里，聞著新鮮的空氣，望著天上的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著流水的聲音，咯咯地笑了。偶爾抬頭擦汗的爺爺，看著生長(zhǎng)良好的小麥和天真爛漫的我，欣慰的笑了。
由于忙于學(xué)業(yè)，我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去地里了�！安恢赖乩镒兂墒鞘裁礃恿�？”我自言自語(yǔ)道。
那天，爸爸看我寫完作業(yè)后無(wú)聊地調(diào)換著電視的頻道，便說(shuō)：“閨女，咱去地里玩去？”“好啊，好��！”我拍手叫好。走在路上，我就聞到一股兒鋪天蓋地的臭味。不用說(shuō)，這臭味的根源肯定是我叔家的鴨棚。
“唉———”我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。繼續(xù)往前走，我一路在尋找以前那條清澈見(jiàn)底的小溪。爸爸看我到處走，便問(wèn)：“閨女，找什么呢？”
“爸，那條小溪呢？”
“哦，那條小溪啊，由于太臭了，前幾天剛被人埋了�！�
“臭？”我疑惑的問(wèn)道。爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“上面有沖鴨棚的，都用這條溪的水，然后再排進(jìn)這條溪，久而久之就臭了�！�
“唉，這些人真是為了利益什么都不顧了啊�！蔽彝锵У卣f(shuō)。
“是啊，閨女，你在這玩會(huì)，我去地里鋤會(huì)兒草�！�
“爸，我?guī)湍惆伞！?/p>
剛到地邊，就聞到一股強(qiáng)烈的農(nóng)藥味，再往地里一看，滿地的農(nóng)藥瓶子，仿佛這莊稼離開(kāi)農(nóng)藥就不生長(zhǎng)了。爸爸看我皺著眉頭，一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，便說(shuō)：“現(xiàn)在的害蟲越來(lái)越厲害了，只好一遍一遍的'打農(nóng)藥了�！�
我反駁道：“難道就沒(méi)別的辦法？”
“哎，誰(shuí)讓咱們農(nóng)村人知識(shí)水平低呢！好辦法還要你們這一代想啊，所以你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民��！”
“恩！”我重重的點(diǎn)了下頭。
回到家以后，我躺在床上，陷入了深深的沉思：農(nóng)村都已經(jīng)這樣了，何況是城市呢？工業(yè)污水亂排亂放，大氣污染，更不用說(shuō)藍(lán)天碧水了。以前經(jīng)常聽(tīng)爸爸講，他小時(shí)候天是那么藍(lán)，水是那么清，比我小時(shí)候還要好一百倍呢！而現(xiàn)在，這些似乎只能在夢(mèng)里才能見(jiàn)到……
人類啊，醒醒吧，別只顧著發(fā)展經(jīng)濟(jì)啦！沒(méi)有一個(gè)好的生活環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)健康的身體，擁有再多的金錢又有什么用呢？
藍(lán)天白云，青山綠水，這些，難道就真的只能在夢(mèng)中才能見(jiàn)到嗎？
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