六年級(jí)的作文(常用5篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
我的好朋友叫蔡欣妤，平常我都叫她{哈姆}，可愛的她有水汪汪的眼睛、短短的咖啡色頭發(fā)、身材瘦瘦的，她雖然有如天使般的面孔，不過(guò)她卻有惡魔般的脾氣，但好好對(duì)她就好。我和她在升上三年級(jí)時(shí)，剛好分在同一班，我們還不認(rèn)識(shí)時(shí)，完全聊不到天，過(guò)了幾天我們慢慢的認(rèn)識(shí)，
我天天找她去ABC廣場(chǎng)玩紅綠燈、鬼抓人等等，我們也會(huì)在教室一起吹直笛，每天一起玩時(shí)，總不能少掉，她可愛的面孔、好玩的`聲音和身影，而時(shí)間過(guò)得很快，我們就這樣快快樂(lè)樂(lè)的成為好朋友了。在我印象中，有一天下課時(shí)，吵鬧的她猛拉著我大喊著說(shuō):“我們快去玩啦!”她是我的好朋友，我義不容辭當(dāng)然跟她走呀!但她跑到一半就“咚”的一聲跌得四腳朝天，她一直哇哇大哭，眼睛哭紅了，聲音也啞了，好多同學(xué)像偵探般都走過(guò)來(lái)一探究竟，我拿她沒(méi)辦法了，只好陪她去健康中心。平時(shí)，我還沒(méi)吃早餐，她都還是硬要把我拉出去，只好陪她出去玩了，雖然她有時(shí)愛發(fā)脾氣，但她是個(gè)不錯(cuò)的好朋友喔!
就快升五年級(jí)了，我希望我們的友情能直到永遠(yuǎn)，可別因?yàn)橹ヂ榫G豆的小事就不理我，而分隔兩地。
六年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)我讀到有關(guān)荷花的文章時(shí)，就會(huì)想起爸爸曾經(jīng)帶我們?nèi)ソ膸Z玩時(shí)的情景。
我們剛走進(jìn)去，就被滿池的荷花吸引住了。
荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔。有的只有一個(gè)青里泛白的花苞嬌羞欲語(yǔ)、含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣撒下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一位位穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。
這時(shí)，爸爸問(wèn)：“你們?nèi)绱讼矚g荷花，誰(shuí)能把它的好處說(shuō)出來(lái)？”
“荷花長(zhǎng)得好看，蓮子可以吃�！钡艿軤�(zhēng)著回答。
我說(shuō)：“荷葉可以熬粥，蓮藕可以燒菜�！�
媽媽說(shuō)：“蓮蓬可以入藥�！�
“荷花的`好處很多，有一點(diǎn)最可貴：它雖然不像牡丹那樣?jì)善G，不像桂花那樣香飄十里，不像梅花那樣凌寒而開，但是，它從淤泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻仍舊十分潔凈�！卑职终f(shuō)。
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸接著說(shuō)：“所以，你們姐弟兩個(gè)也要出淤泥而不染。”
我說(shuō)：“那么，做人要分辨是與非潔身自愛，不要身陷淤泥而不能自拔�！�
“對(duì)，這就是我對(duì)你們的期望�！�
回想起爸爸的話，似乎十分有道理。
六年級(jí)的作文 篇3
在茫茫的大海上，漂浮著一塊巨大的浮冰，上面坐著四個(gè)伙伴：一頭猛瑪象，一只劍齒虎，兩只海獺。它們本居住在一個(gè)快樂(lè)安詳?shù)谋懙厣希l(shuí)料天降橫禍，大陸分離，冰川崩裂，猛瑪象和親人分離了。大海！海水！除了一望無(wú)際的海水，剩下的只有兇猛的海洋生物和變化多端的惡劣天氣！四個(gè)伙伴隨時(shí)有被龍卷風(fēng)和海嘯卷到海里去喂鯊魚的危險(xiǎn)。
一天，另一塊巨大的浮冰出現(xiàn)在它們的面前。本以為上面的動(dòng)物可以助它們一臂之力，但那自以為可以獨(dú)占海洋的狒狒——杜杜船長(zhǎng)和它的大副——一只母劍齒虎，還有數(shù)不清的士兵毫不留情地把它們綁上它們的浮冰，逼迫、威脅它們投降。死亡威脅著它們，但它們沒(méi)有被惡勢(shì)力嚇倒，沒(méi)有屈服，用計(jì)掙脫繩索，團(tuán)結(jié)一致，把杜杜船長(zhǎng)的冰船搗毀，回到原來(lái)的浮冰上繼續(xù)漂流。還帶上母劍齒虎勸其改邪歸正，加入它們的團(tuán)隊(duì)。
雖然暫時(shí)打敗了杜杜船長(zhǎng)，又得到了一位新朋友，但危機(jī)仍然沒(méi)有解除——它們受到了海妖的迷惑。狡猾的海妖變成了猛瑪象它們意念中最思念的人，企圖誘騙它們成為自己的美餐。精神上的誘惑讓猛瑪象和他的同伴們又一次接近死亡的'邊緣——海妖試圖吃了他們！但最終，猛瑪象還是靠著頑強(qiáng)的意志猛然覺(jué)醒，大家的力量再一次創(chuàng)造了奇跡。
不久，他們逃離海妖來(lái)到了一座島上，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)島上唯一的生物——倉(cāng)鼠，已被杜杜船長(zhǎng)控制了。為了拯救倉(cāng)鼠，猛犸象和他的伙伴們又一次團(tuán)結(jié)起來(lái)，利用杜杜船長(zhǎng)的致命弱點(diǎn)——心胸狹窄和對(duì)同伴的不信任，展開了生死較量。正當(dāng)猛犸象欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)了一片充滿生機(jī)的土地并遇見了他日思夜想的親人時(shí)，窮兇極惡的杜杜船長(zhǎng)綁架了它的妻子和女兒。在這危急關(guān)頭，猛犸象和他的同伴們又一次緊緊地團(tuán)結(jié)起來(lái)，戰(zhàn)勝了陰險(xiǎn)狡詐的杜杜船長(zhǎng)，與親人團(tuán)聚，還找到了另一個(gè)可以生存的新天地。
影片結(jié)束后，我不停地想：為什么力量薄弱的猛犸象他們可以在殘酷的環(huán)境里生存，可以戰(zhàn)勝兇惡的敵人，而力量強(qiáng)大的杜杜船長(zhǎng)卻不行？我想：因?yàn)樗膫�(gè)伙伴互相包容，互不嫌棄，盡管猛瑪象體重達(dá)十一噸行動(dòng)不便，盡管劍齒虎意志不堅(jiān)定易受誘惑，盡管小海獺有些愚蠢，盡管老海獺不講衛(wèi)生有點(diǎn)懶惰，但是他們從不嫌棄一方，絕不拋棄隊(duì)友。相反，他們互相信任，同甘共苦，團(tuán)結(jié)一致，生死與共，所以無(wú)所畏懼，所向無(wú)敵，克服了一切困難，戰(zhàn)勝了一切敵人，最后贏得了勝利，得到了生存的機(jī)會(huì)。
這個(gè)在冰川時(shí)代里闖蕩的小團(tuán)隊(duì)啊，似乎在告訴我們?nèi)祟悾翰恍湃嗡苏弑財(cái)�！挑起�?zhàn)爭(zhēng)者必?cái)。F(tuán)結(jié)起來(lái)者必勝！
六年級(jí)的作文 篇4
“過(guò)年了！”屋里傳來(lái)我歡快的喊聲，年初一的早晨，我被一陣清脆的鞭炮聲驚醒，在床上就叫了起來(lái)。我迅速地起床，利索地洗完漱，匆匆吃完早飯，我們一家人迫不及待地就出了家門。
起這么早外出，肯定有事。對(duì)子，我們是要去二七廣場(chǎng)年迎新春民間藝術(shù)表演。一路上我們有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)，聲好像有說(shuō)不完的話，開不完的心。
到站了！過(guò)了一會(huì)，前方傳來(lái)陣陣鑼鼓聲。原來(lái)是表演開始了。一輛花車進(jìn)入了人們的視線，花車后面是一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的舞龍隊(duì)，只見條條巨龍上下翻飛，一會(huì)兒雙龍戲珠，一會(huì)兒又各自獨(dú)舞；接下來(lái)是獅子表演，它們有的狂舞，有的直立，還有的接繡球，好玩的是，后面還跟著一群可愛的小獅子；這些可愛的小獅子瞬間就吸引了人們的眼球，成為人們眼中的焦點(diǎn)；獅子后面是一群可愛的大頭娃娃，它們有一個(gè)共同的特征就是頭特別大，我想這就是它們名字的`由來(lái)吧。它們形態(tài)各異，有孫悟空、豬八戒、灰太狼、美羊羊等各種造型，還有丑角的老頭、老太太作著各種滑稽的動(dòng)作，惹得人們哈哈大笑；最后是一群跳街舞的小朋友，用他們那歡快的舞步，釋放出青春的魅力，再加上酷酷的服裝，勁爆的音樂(lè)，使人不自覺(jué)地扭動(dòng)著身子……
這個(gè)年初一讓我在歡樂(lè)中度過(guò)，沉浸在幸福之中。我真希望明年會(huì)更美好！
六年級(jí)的作文 篇5
今天我7點(diǎn)多就起床刷牙洗臉，然后我問(wèn)爸爸拿錢去買早餐爸爸給了我10元去買早餐。買完早餐我就看電視我看啊看爸爸就上班了，爸爸上班我就馬上去玩電腦，可惜網(wǎng)線出了點(diǎn)故障我玩不了，我就只好有看電視我看到9點(diǎn)多媽媽打電話來(lái)說(shuō)：歷信啊幫媽媽來(lái)那個(gè)管出來(lái)我就答應(yīng)了，去到那里我看見了一個(gè)丁丁糖媽媽給我買了一點(diǎn)我就回去了，我在回家的路上看見了我的`同學(xué)我就說(shuō)嘿，他說(shuō)：嘿。我就問(wèn)他你吃我這個(gè)剛剛買的丁丁糖嗎？他說(shuō)：好啊，我拿出一點(diǎn)給他吃他說(shuō)：謝謝，我說(shuō)：不用謝。我就跟他聊了2個(gè)小時(shí)我說(shuō)：拜拜下次在聊把他說(shuō)不要怕在我這兒吃飯把我毫不猶豫的說(shuō)好啊。我就說(shuō)哦我就去你那里吃吧可是我要告訴我媽媽聽啊他速回哦：哦你去把我馬上就跑去我媽媽那里說(shuō)：媽媽你煮飯了嗎？他說(shuō)沒(méi)，我說(shuō)：我不在這吃飯了。他說(shuō)哦那你去那里吃啊我說(shuō)：我去我的同學(xué)那里吃啊。他說(shuō)：哦，那我先走了……
到了下午我們一起去玩我們我們玩啊玩，我們玩得很累我們決定回家。
這一天我跟我的朋友一起玩得很開心。
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