六年級(jí)年的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　如果說(shuō)，母愛(ài)是一片天空。那么父愛(ài)就是一片大海！母愛(ài)是偉大的；對(duì)于父愛(ài)，我要用父愛(ài)如山形容，除了偉大，還有一份沉重。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一天，如果沒(méi)有父親，我肯定已經(jīng)成為了孤魂野鬼了！那是我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天早晨，有些薄霧。爸爸象往常一樣，騎著單車(chē)帶我駛向?qū)W校。路上停著幾輛貨車(chē)，因?yàn)榍懊嬗熊?chē)，所以，我們只得從貨車(chē)停的小道中間出去。不料，前面一輛車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，和爸爸的車(chē)撞在一起。兩個(gè)人都重重地摔在了地上。更要命的是，一直停在旁邊的貨車(chē)竟開(kāi)動(dòng)了。我爬起來(lái)，抬起頭，正不知什么事時(shí)，爸爸突然一下把我拉下，有身體擋在了我前面……幸好，車(chē)開(kāi)的是直線。驚魂未定的我被爸爸拉起來(lái)。他看到我沒(méi)事了，才長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

　　真是好險(xiǎn)呀！如果不是爸爸拉我，我早就被車(chē)輪壓過(guò)去了！后來(lái)，我問(wèn)爸爸，他為什么不顧一切的敢冒生命危險(xiǎn)來(lái)救我。他笑了笑，沒(méi)有說(shuō)些什么。

　　不單單是這一次。爸爸對(duì)我的'愛(ài)總是無(wú)微不至。尤以近兩年，爸爸工作極忙，生活也沒(méi)有規(guī)律，但他卻時(shí)刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和生活，每天回來(lái)時(shí)總是疲憊的樣子，透過(guò)他鬂角的絲絲白發(fā)，我慢慢懂得了“父愛(ài)”的真正含義。

　　而我，也得到了答案：父愛(ài)也同母愛(ài)一樣，有著無(wú)窮的，超越生死的力量，只要能讓兒女們活下去，幸福下去。他也可以舍棄一切！在此謹(jǐn)以我這篇文章和成績(jī)，來(lái)回報(bào)父親對(duì)我執(zhí)著而博大的愛(ài)！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　銀殤三月，幕流而下。

　　你站在溪旁，望著那流水，似雕像般高大。

　　驀然回首，你那深邃的眼，深印在我心。

　　每每離去，總是不舍，閉上眼，就會(huì)想起你。

　　想你的眼睛，念你的.身影，戀你的微笑，愛(ài)你的每一個(gè)動(dòng)作。

　　這是為什么？

　　我也不知。

　　多年以后，才明白，原來(lái)，這，就是——愛(ài)！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　人的生命是可貴的發(fā)，不可以輕易地放棄它，在它受到困難的時(shí)候一定要盡心盡力地保護(hù)它 。

　　最近，地震的發(fā)生就像河水的流動(dòng)一樣連綿不繼，所以我們一定要防震。

　　地震是一個(gè)不可估計(jì)的事件。如果萬(wàn)一發(fā)生地震了，我們最重要的就是振定，不可以驚慌。如果在樓上或在家里，一定要迅速走到空地上。在走下樓時(shí)，只能走樓梯，不可以坐電梯。如果困在樓上不得下來(lái)，千萬(wàn)不要躲在衣柜、箱子等封閉的物體里。最好在有形成三角形的物體里面。如果地震了，一定不可以采用爬窗、跳樓的`方式。因?yàn)檫@種方法很不行 。

　　我們除了要防震，還要防災(zāi)。

　　所為的防災(zāi)指——防災(zāi)難，防水災(zāi)，防火災(zāi)。

　　現(xiàn)在的災(zāi)難隨處可見(jiàn)，一個(gè)星期最少有一件事件發(fā)生。

　　現(xiàn)在的災(zāi)難關(guān)系到了人民的生命，這種災(zāi)難是由于人類(lèi)隨意地利用自然資源，不加節(jié)制地開(kāi)采，而導(dǎo)致了地球母親受到了嚴(yán)重的傷害，所以我們一定要保護(hù)好地球，地球母親是有生命的，我們一定要像保護(hù)剛剛出生的嬰兒一樣，盡心盡力地去呵護(hù)它，讓它發(fā)揮出對(duì)人尖有幫助的最大一面，讓它做出對(duì)人尖的保護(hù)，讓它能造福我們的后代，讓我們一起手牽手，創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有危險(xiǎn)的家園。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　錛偙弦蛋嗔耍學(xué)習(xí)任務(wù)是多了點(diǎn)，放學(xué)是晚了點(diǎn)，可你們得咬咬牙，堅(jiān)持一下，就會(huì)……錛

　　唉，老師又在錛偘參匡紓我們了。自從上了六年級(jí)，我們每天下午都要很晚才能回家。特別是前天，放學(xué)的時(shí)候，天都快黑了。我們做清潔的同學(xué)，把地馬馬虎虎地一畫(huà)，連垃圾也沒(méi)倒，就匆匆地跑了。

　　第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備去倒垃圾。不然，我們班又會(huì)被扣分了。誰(shuí)叫我是勞動(dòng)委員呢。咦！經(jīng)過(guò)昨天放垃圾的地方，我發(fā)現(xiàn)地上的垃圾不翼而飛了。我心里暗暗高興：是誰(shuí)這么好心，把我們的垃圾給解決了。我便跑進(jìn)教室，一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)地問(wèn)。同學(xué)們都直搖頭，說(shuō)不是他們倒的。為了找到這個(gè)無(wú)名英雄，我決定查個(gè)水落石出。

　　今天一清早，我就背著書(shū)包匆匆來(lái)到了學(xué)校。朦朧中，我看見(jiàn)有個(gè)身影在垃圾堆前晃動(dòng)。我走進(jìn)一看，呀！把我嚇了一大跳，原來(lái)是位老奶奶，老奶奶穿了一身青色的衣褲，一頭稀疏的短發(fā)上像罩上了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深陷進(jìn)眼窩。布滿皺紋的臉上寫(xiě)滿了滄桑，一雙粗糙、枯瘦的手，手背上青筋暴露。我上前去問(wèn)奶奶：“老奶奶，我們班昨天的垃圾一定是你倒的`吧？”老奶奶回答說(shuō)：“是的，現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越差勁，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也越來(lái)越差，到處亂扔垃圾。我現(xiàn)在已退休了，在家里沒(méi)事，還不如幫人們做點(diǎn)好事。這些廢紙還可以賣(mài)錢(qián)呢！白白扔掉，多可惜�。”Ｗo(hù)環(huán)境得從我做起，從我們身邊的小事做起呀！”聽(tīng)了老奶奶的話后，我低下了頭。

　　地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么美麗壯觀、和藹可親。老奶奶的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神值得我們學(xué)習(xí)。在這里，我希望世界上有更多像老奶奶這樣的“無(wú)名英雄”，來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的地球。

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