四年級的作文6篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
秋天是個(gè)果實(shí)累累，秋高氣爽的季節(jié)。因?yàn)槲蚁矚g那酷似手掌的楓葉和酷似扇子的銀杏葉，所以我們一家去了方山欣賞秋天的樹葉。
到了方山，我就被那鋪天蓋地的銀杏樹葉給吸引住了，那一地的銀杏樹葉遠(yuǎn)看像一個(gè)金色的毯子，近看銀杏樹葉就像一把把扇子，在陽光的映襯下樹上的銀杏葉仿佛一把把金色的雨傘。清涼的秋風(fēng)輕輕地一吹，樹上的銀杏葉就在風(fēng)中像蝴蝶一樣翩翩起舞，落下地面時(shí)宛如一個(gè)個(gè)小降落傘，整個(gè)動(dòng)作配合的多么自然協(xié)調(diào)��！我用雙手一接，發(fā)現(xiàn)銀杏葉的顏色是黃綠相間的，四周的邊緣是黃色的，越往中間顏色就由黃變綠。在往前走就是楓樹林了，楓樹上的楓葉有的是黃色的，有的是紅色的。楓葉的形狀就像一個(gè)個(gè)手掌，美麗極了。到了中午我們一邊坐在草地上吃著午飯一邊欣賞著美不勝收的景色，真是悠然自得啊！忽然我看見遠(yuǎn)處駛來一輛汽車，途徑楓樹林的`時(shí)候車子停了下來�？墒撬麄�?yōu)槭裁赐Ｏ萝囎幽�？難道他們也想欣賞一下這美麗的楓樹林嗎？這不禁讓我想起學(xué)過的一首詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
到了下午，我們帶著依依不舍的心情離開了風(fēng)景如畫的方山。秋天真是個(gè)迷人的季節(jié)��！
四年級的作文 篇2
在成長的道路上，我們總是品味這各種各樣的生活。然而我的生活也不例外，在我的腦海里最難忘的就是在鄉(xiāng)村生活的片段了。
我奶奶住在鄉(xiāng)村，每到長假，爸爸都會(huì)帶我到鄉(xiāng)村，讓我盡情領(lǐng)略鄉(xiāng)村生活的趣味。清澈的小溪倒映過我的身影，長滿野花的山坡回蕩過我的笑聲，綠油油的稻田留下我的腳印太多美好的'記憶了！下面就讓我來講一些吧！
一天，我好奇地打開奶奶家雞圈的門，想好好的把雞看個(gè)究竟。誰知我一打開雞圈的門，大雞小雞公雞母雞全都一咕嚕地竄了出來。我第一反應(yīng)就是追�？墒�，雞跑得很快，我一邊跑一邊喊別跑！別跑！，追這個(gè)未追上，抓那個(gè)也未抓到，累得我直喘氣，而那雄雞卻高傲的挺著身子，操著正步。在院子外面的媽媽把一切看在眼里，開心的笑彎了腰，居然還帶著冷嘲熱諷的語氣說：王滔，你是不是打算把雞訓(xùn)練成‘雞中飛人’呀？聽了媽媽這么一說，我簡直要怒發(fā)沖冠了，奮力直沖，終于把一只雞給抓住了。
經(jīng)過這件事后，我?guī)缀醵疾桓业诫u圈里去了，不過，我又打起種在奶奶家后院的辣椒的主意。我看著看著，覺得那一個(gè)個(gè)紅通通的辣椒越看越可愛，心里想：這些辣椒紅通通的，多可愛呀！吃起來味道一定也不錯(cuò)，讓我也嘗嘗！。一看四下無人，我就摘了一個(gè)大大的辣椒塞進(jìn)嘴里。頓時(shí)，一股辣味立刻填滿了我的嘴，不禁啊的一聲大叫起來！當(dāng)屋里的人聞聲趕過來看我時(shí)，看到地下被嚼過的辣椒，都明白了。在后來幾天，我感覺哈出的氣，放出的屁都有一陣濃濃的辣味。從此，我發(fā)誓，以后再也碰那些辣椒了！
這就是我的鄉(xiāng)村生活，在我的回憶里它給我留下了難以忘記的美好！
四年級的作文 篇3
我的老師愛穿著一身粉色衣服，一頭烏黑锃亮的頭發(fā)，一副粉色框架的`眼鏡戴在鼻子的兩邊，她就是我們的副班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師——楊同敬老師。
由于楊老師教著我們班和四年級四班，還是我們班的副班主任，，于是楊老師就想了一個(gè)辦法——讓小組長看作業(yè)，自己再看看就行了。
楊老師實(shí)行了這個(gè)計(jì)劃，這可把我們的小組長給累壞了，要在第三節(jié)課之前送去，早讀五分鐘，第一節(jié)課課間十分鐘，只有十五分鐘，要看四本作業(yè)，只能提前十分鐘到校，有二十五分鐘，如果碰上值日就糟了，只有十分鐘。
楊老師有一個(gè)習(xí)慣，那就是說話總是很快，我們只要稍一走神，楊老師講的什么就會(huì)忘得一干二凈。
楊老師總是笑里藏刀看似楊老師不注意，其實(shí)，楊老師在觀察每一個(gè)人，只要有一個(gè)人沒聽講，楊老師就會(huì)說：×××，下課之后去辦公室抄東西！
這就是我的老師，關(guān)注我們學(xué)習(xí)的楊老師。
四年級的作文 篇4
有的人說：“生命的意義是快樂�！边�有的人說：“生命的意義是炫耀�！备械娜苏f“生命的意義是享受�！薄吧囊饬x是美麗。”還有許許多多這樣的回答。聽到這樣的話，我心里想說：“你們只是追求快樂、炫耀、美麗、享受，只為自己著想。你們何不向蠶一樣，將自己至于度外，一生為人類服務(wù)而學(xué)習(xí)，向蠟燭犧牲自己，造福他人而充實(shí)自己呢？”這時(shí)，我又想對蠟燭、蠶說：“你們一生不為自己，造福他人。你們的生命更有意義。
生命的意義是付出。諾貝爾付出了，所以他成了炸藥工業(yè)之父；愛迪生付出了，所以他成為了偉大的發(fā)明家。
在我們的身邊也有很多例子，比如：
我在學(xué)習(xí)桌前寫作業(yè)，一只我不知道名字的小蟲出現(xiàn)在我的眼前，我立即找到一個(gè)玻璃瓶，想把它捉進(jìn)去。但是，它在我手指間手腳亂蹬，我被它熱愛生命的心靈感動(dòng)了，我忍不住放了它。
還有一次，我在一個(gè)多樹又安靜的小院里玩耍。突然，我走著走著，停下了。因?yàn)椋铱匆娏艘恢挥鹈�沒豐滿的小麻雀，我高興的又蹦又跳，就想上前捉住她。我先悄悄的'從后面走過去，她驚叫著。我突然一壓，正好壓在小鳥的身上。它掙扎著，我的同情心又一次發(fā)動(dòng)，忍不住又一次放了小動(dòng)物，也就是那只小鳥。
我還覺得生命的意義就是好好的活下去和... ...
四年級的作文 篇5
“小時(shí)不遲月，呼作白玉盤”，當(dāng)我仰望中秋節(jié)天空中又大又圓的白玉盤時(shí)，那個(gè)玉盤在我眼里就是一個(gè)大月餅，月餅是中秋節(jié)每家必備的食物，它是最具有代表性的中秋節(jié)物品了，而且月餅是照著月亮的形狀制作的，圓圓的，代表著團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
月餅有很多種，而我最喜歡的有兩種月餅：五仁月餅和白蓮蓉月餅。
五仁月餅皮薄餡多，美味可口，而且不像別的月餅一樣那么易破碎。五仁月餅呈鼓形，上面還寫上了幾個(gè)清晰的字，那便是五仁月餅，它的顏色是金黃色，有油脂光澤。咬一口里面便有杏仁，花生仁，瓜子仁，桃仁，麻仁等，吃起來美味極了。五仁月餅，為什么叫五仁月餅?zāi)?因?yàn)槲迦试嘛灥酿W就是由杏仁、桃仁、花生仁、麻仁、瓜子仁組成的。聽老人們說，五仁月餅含有蛋白質(zhì)，維生素等許多營養(yǎng)成分。
白蓮蓉月餅分為雙黃白蓮蓉月餅和單黃白蓮蓉月餅。雙黃白蓮蓉月餅皮薄松軟，白蓮蓉清香幼滑，晶瑩剔透，配以咸蛋黃，不油膩，非常好吃!單黃蓉月餅是一個(gè)月餅里夾著一個(gè)咸蛋黃，白蓮蓉月餅主要由蓮子，咸蛋黃做成。
中秋節(jié)的月亮圓，月餅也圓，香香的'月餅配上圓圓的月亮，吃著月餅看著月亮，簡直就是中秋最好的選擇。
四年級的作文 篇6
在我的家里養(yǎng)著兩只健康的小烏龜，它們是我在一次秋游的時(shí)候買回來的。我把它們養(yǎng)在了一個(gè)大魚缸里，它們可愛極了，就像一對親兄弟一樣。
記得有一次，我從冰箱里拿了一些肉末喂它們。剛開始，它們還以為“天降流星”，嚇得趕快把全身蜷縮進(jìn)帶有花紋的硬殼里。過了一會(huì)兒，膽子大些的`那只慢慢的伸出小腦袋，睜著那雙綠豆大的小眼睛，四處張望了好一會(huì)兒，似乎嗅到了肉的香味，才慢慢的伸出了細(xì)小的四肢，悠哉悠哉的爬到了肉邊，大口大口的吃了起來。另外一只似乎眼饞了，也毫不客氣的狼吞虎咽了起來。不一會(huì)兒連肉末的影子都找不到了。接著那兩只小烏龜仰著小腦袋，眨巴著小眼睛看著我，好像在說：“謝謝你，肉末的味道真好啊！”
有一次，我像往常一樣拿了肉末去喂它們。可是過了好久，肉末一口都沒有動(dòng)過！我覺得不對，就用手去碰它們，發(fā)現(xiàn)它們竟然一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里！我忍不住大聲哭了起來。爸爸媽媽聽到我的哭聲，趕忙過來問長問短，我哭著告訴他們：“我的小烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，它們死啦！” 不料，爸爸媽媽卻哈哈大笑起來：“傻孩子，小烏龜沒有死。天氣冷了，小烏龜要冬眠了。冬眠的時(shí)候它們不吃不喝，要等到春暖花開的時(shí)候才會(huì)蘇醒。”
呵呵，我可真傻！竟然忘記小烏龜是要冬眠的。
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