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（優(yōu)選）二年級作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我家有只金黃色的小狗。它是一條短腳狗，可是跑起來可快了，小偷都逃不過它。
那一天，我給它喂食，可它就是不吃，就窩在一個坑里面，不知道它想干什么。
一眨眼就到了晚上，我發(fā)現(xiàn)它還是窩在坑里。
第二天早晨，我又去看它，發(fā)現(xiàn)狗窩里多了七只小狗!有兩只黑白相間的小花狗，兩只雪白的小白狗，還有三只小黑狗，多很可愛!我此刻在想：小黃太厲害了!第一次就生了這么多只小狗。爸爸說：“今天晚上，我去買點肉給它吃!”有一只小黑狗特別愛動，打起滾來就像一小肉球。媽媽說：“只有長到十天的小狗才會跑。”可是我們家的.小狗好像很特別，不到七天就會跑了!我發(fā)現(xiàn)有兩只小花狗的舌頭露在外面，一動也不動地躺在那里，好像在睡覺。我想一等到它們醒來。可是我等了好一會兒，還是沒動靜。是不是死了呀?我用一根小木棒輕輕地碰了一下那，兩只小花狗。還是不動，看來是真的死了。
哎，真可憐!小花狗一出生就死了，我希望剩下的小狗可以平平安安的長大!
二年級作文 篇2
它的毛有點土黃色，但大體是黑色的，摸起來十分柔軟。它的耳朵總是耷拉著，水汪汪的大眼睛時而看起來很無辜，時而虎視眈眈。它奔如疾風(fēng)，速度很快。重要的是我和黑黑之間建立了深厚的感情。
從它會跑開時，我就試圖訓(xùn)練它做各種各樣的.高難度動作，因為我一直夢想著能有一直聽我口令的狗，但結(jié)果很不理想，另一只小狗已經(jīng)能夠跳上五分米高的地方并且能下來，而它卻沒有跳上去。我并沒有氣餒，而是繼續(xù)訓(xùn)練它，它不負(fù)我的厚望，終于成功了。我十分開心。在接下來的日子里，我對它傾注了更多的心血、情感。
它十分重情義。有幾天我上學(xué)時它跟著我一起走了，我怕它咬傷同學(xué)，就要把它趕回去�？墒牵幌蜃盥犖以挼暮俸賲s不聽我的話了。無論我怎么趕它，它都不走�？焐险n了，我只好讓它跟著，飛奔到了學(xué)校，結(jié)果遲到了�；丶抑�，我十分生氣，這時它和往常一樣來迎接我，我訓(xùn)斥了它幾句，它的眼神中有些委屈，無辜和一絲悲傷，但我并沒有察覺到它的眼神有些異常。之后的幾天，我上學(xué)它跟著我，我也不理它，不再像以前那樣對待它。它每次看我的眼神充滿了悲傷和不舍。幾天后，它死了。我這才知道它跟著我，是想在這幾天多看看我這個主人，想多陪陪我，而我卻還責(zé)備它、訓(xùn)斥它。我心里充滿了對它的歉意，充滿了愧疚，我不斷自責(zé)自己沒有照顧好它。
在這件事之后，我就盡我所能去幫助小動物，以減輕我的愧疚與自責(zé)，用這種方式來向它道歉。
二年級作文 篇3
在我的書柜上面坐著一個可愛的南瓜妹。她是媽媽帶我去買家具時我看中的。
當(dāng)我第一眼看見她時，就被她的芳容所吸引了，我一直癡癡的看著他。服務(wù)員阿姨為了賣出家具，所以把這個讓我青睞的南瓜妹送給了我。我可高興了！南瓜妹她“人”如其名，是從南瓜中“生長”出來的，和南瓜融為一體，南瓜妹的帽子其實是南瓜的上面，只是把南瓜橫著切開，然后里面坐了一個洋娃娃。而上面切掉的部分成了洋娃娃的小帽子。帽子上海有瓜的紋理，最上面還有兩片南瓜葉。帽子下面是一頭金黃的頭發(fā)，頭發(fā)扎成了兩個小麻花辮，可好看了。小巧玲瓏的臉蛋上，那雙藍(lán)色凹進(jìn)去的眼睛炯炯有神。眼睛上還有很長的眼睫毛呢！這使她更加栩栩如生。那小巧的鼻子和紅潤的嘴巴起到了畫龍點睛的作用，使人一看頓生愛慕之情。南瓜妹穿著一身綠色的紗裙，上面還點綴著雪白的小花，看起來非常迷人。還有那微微翹起的小手，精致極了，這個工藝品做工精細(xì)，我們還可以看見手上的指甲。南瓜妹最吸引人注目的就是下面的那個大南瓜，它跟真的.一樣，上面還有深綠色的線條。南瓜妹就像我的小妹妹一樣。我寫作業(yè)時她就坐在我的桌子上睜著大大的眼睛看著我，生怕我不用心。當(dāng)我睡覺時她也伴隨著我，讓我不害怕黑夜的寂寞。
這就是我的好“妹妹”——我的好朋友南瓜妹。你也一定喜歡上了她嗎？
二年級作文 篇4
翻開孩子的照片，總有一種時光飛逝的感覺，仿佛昨天還在襁褓中的兒子，今天已經(jīng)是一個像模像樣的小學(xué)生了�？粗⒆拥某砷L，我才深切體會到為什么小時候老師們都說我們是祖國的希望，是早晨八九點鐘的太陽，現(xiàn)在我明白了！ 回頭看看孩子成長過程中走過的路，總有一種感覺——我們在和兒子一同成長！為人母之后，我感覺最大的變化是對社會多了許多寬容和愛心，同時感覺更多的是對家庭、對社會強(qiáng)烈的責(zé)任感。
隨著兒子一天天長大，我越來越感覺到為人父母并不是一樁簡單的學(xué)問，特別是現(xiàn)代社會中，大多數(shù)家庭都是獨生子女，小則言孩子是我們的希望，大則言是祖國的希望。如何澆灌祖國的花朵，需要我們做父母的不斷探究的，需要“我們把教育孩子當(dāng)作一份事業(yè)來做”。從孩子出生開始，我讀過許多教育孩子的書籍和文章，還訂閱了相關(guān)的雜志，經(jīng)常和周圍一些有一定教育經(jīng)驗的人探討適宜的教育方法，從中得到些許啟示。平時在兒子面前身體力行，力求以正面的榜樣行為影響他，教育他。
俗話說“父母是孩子最好的'老師”，我喜歡看書也喜歡買書，在我的影響下，孩子從小就喜歡讀書，現(xiàn)在已經(jīng)可以看長篇小說了�？吹胶⒆訉W(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，我感到很欣慰，我覺得孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績得益于早期的閱讀能力。做父母的都希望孩子有上進(jìn)心、責(zé)任心。盡管自己工作很忙，但我每天堅持檢查孩子的作業(yè)，完成老師留給我的任務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)與糾正孩子學(xué)習(xí)成長過程中的問題，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓孩子輸在起跑線上。對于孩子學(xué)校班級組織的活動和任務(wù)，我都努力去完成，最大程度地配合學(xué)校的教育。在這過程中無形地就培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心，也是對孩子學(xué)習(xí)的支持。平時孩子對于學(xué)校、班級的關(guān)心和支持很積極。孩子現(xiàn)在是班上的中隊長，有一次他給我打電話，突然說了一句：“媽媽，你一直讓我早點回來，我怎么對得起肩上的兩道杠”，我耐心地問怎么回事，原來我要求孩子下課之后早點回家，可是他是中隊長要檢查衛(wèi)生，與我的要求沖突了。我告訴他這種情況下晚點回家也沒什么，媽媽支持你的工作，既然我們是中隊長就一定要負(fù)責(zé)任。后來有一天孩子回來對我說：“同學(xué)們都走了，我又仔細(xì)檢查了衛(wèi)生，今天教室里最干凈了，老師明天一定很高興!” 我被孩子那份童真感動了，更為孩子有責(zé)任心而感到自豪，我擁抱著孩子說“你真棒！不愧是中隊長”。大人聽到贊揚的話語心情都會愉悅很長時間，更何況孩子。因此在孩子成長的過程中我盡可能多地用一些肯定用語和鼓勵的話語，以增強(qiáng)孩子的自信心，增強(qiáng)孩子挑戰(zhàn)困難的膽量和勇氣。
在注重兒子智能發(fā)展的同時，我們深感作為獨身子女的德育培養(yǎng)不容忽視，從小養(yǎng)成兒子關(guān)愛他人的品德很是重要。在家里我們經(jīng)�？匆恍┕鎻V告之類的節(jié)目，孩子看完那個“公德比賽現(xiàn)在開始”的廣告之后說，要是我一定給老奶奶讓座，聽了孩子的話，我首先肯定了他的想法，告訴他人與人需要相互幫助，社會需要關(guān)心和愛護(hù)。有一次，晚上我?guī)鋈ネ�，走到一個車棚的門口，看到一位老奶奶吃力地往上走，還住著拐杖，孩子馬上跑過去攙著老人，還幫她提著凳子（她們在集體唱圣經(jīng)），一直送了老遠(yuǎn)，老人連聲說謝謝，周圍的人都對孩子贊不絕口，我也及時給與表揚，告訴孩子愛心無價，孩子美滋滋的，像個小英雄。孩子很小我就教育他不能亂堆垃圾，要講究社會公德，愛護(hù)我們的家園。記得孩子幼兒園小班的時候，有一次去安陽體育館看貝殼展覽，在回來的路上我給他買了一杯豆?jié){，孩子喝完之后把杯子給了我，我順手就丟在地上。孩子說：“媽媽，不能亂丟垃圾”， 當(dāng)時聽了孩子的話我真是無地自容，馬上承認(rèn)錯誤，又走回去撿了杯子，帶回生活區(qū)扔進(jìn)垃圾桶里。有時我覺得教育孩子的過程也是自我檢驗、鞭策的過程，父母是孩子最好的老師，有時孩子也是我們的老師，我們的鏡子。
在孩子成長的過程中，需要一個溫暖的家。我們在努力為孩子創(chuàng)造一個健康快樂的、寬松的成長環(huán)境，經(jīng)常在孩子需要的時候給他一個擁抱，讓他感覺到父母的關(guān)愛。我也希望老師能在孩子們需要的時候給孩子一個擁抱，讓孩子們感覺到老師的愛，希望我們的孩子在老師和家長的愛心澆灌下健康成長。
… …
沒有孩子的時候總是奇怪為什么那么多的媽媽聚到一起總是談?wù)撟约旱暮⒆樱恢挥X中我也加入到這個隊伍中了。培養(yǎng)教育孩子的過程是辛苦的，更是快樂和自豪的。培養(yǎng)孩子的過程也是需要情感和身心投入的�！昂⒆邮羌议L的影子”，孩子是家長思想理念和行為方式的折射。作為家長，我一直在努力做孩子一生的朋友，培養(yǎng)孩子獨立的人格和習(xí)慣，讓孩子能夠身心健康、全面發(fā)展。
二年級作文 篇5
一個風(fēng)和日麗的早上，小雞一白和二黑早早就起來了。一白出門散步，恰巧二黑也出來散步，它們在一片太陽高照的樹林里遇見了，兩人高興地聊了一會兒。一白說：“我的肚子在咕咕叫，不如我們一起去捉蟲子吧�！倍谡f：“好呀，好呀，這么多天都沒吃過一頓美味的早餐了�！倍谟终f：“一會捉到蟲子我們要一起吃�！币话c點頭。
于是，它們就一起行動了。一白拉著二黑走呀走。到了小路的右邊，一白聞了聞，說：“別動，好像有青蟲的味道�！倍谧罂从铱�，眼前一亮，一條青蟲正躲在一片草叢里呢！二黑一把咬住了青蟲，心想：“一人一半不夠吃，得想個辦法�！币话卓匆姸谝ё×讼x子，立刻咬住了青蟲的另一頭，眼睛瞪著二黑，好像在說：“剛剛是你說要一起分享的哦！”
它們爭著爭著，都松開了口。小青蟲掉了下來，感覺身上一陣疼痛。它伸出自己的手摸了摸自己的屁股，趕緊逃走了。
兩只大雞在自己身旁，小青蟲想想就害怕，幸運的是，那兩只雞一直在吵，根本沒有看到青蟲跑了。一白說：“要不是我的.鼻子靈，你肯定找不到！”小黑說：“要不是我的眼睛夠亮，你肯定找不到！”……小青蟲看著它們，說：“幸好我遇見了兩只自私雞！”
兩只雞很快就發(fā)現(xiàn)青蟲不見了，它們傻眼了。
回家的路上，天氣還是好好的，可它們的心卻是黑漆漆的。
二年級作文 篇6
三江口景色宜人。
靠近江邊的江廈公園種滿了各種各樣的花草樹木。夕陽西下，我和媽媽漫步在江邊，微風(fēng)吹來，江面泛起了波浪，倒映著夕陽的江面，波光粼粼，非常好看。突然，耳邊傳來了“轟轟”的聲音，只見一艘泥沙船正慢慢地從江廈橋的橋洞下面穿梭過來。它在江里往前開，我在江岸跟著它跑�？墒俏覜]有它那么快，慢慢地落在了后面。不過我跑的時候還看見好幾艘大船在江上來來往往，運輸著泥沙，江面顯得非常忙碌。
媽媽告訴我：三江口的'夜景就像我們在上海外灘看到的夜景一樣漂亮，同時三江口的夜景也被稱為“寧波的老外灘”。到了晚上，江邊都會亮起五彩的霓虹燈，每個大廈外墻的大電視都會放不同的廣告，還有那個形狀長得像“玉米”的大樓，樓外的墻面燈會變換很多的顏色或是圖案，展示出不同的燈光效果。另外，天一廣場每晚都會有音樂噴泉，節(jié)假日還會有水幕電影呢！
哇，多美啊！我跟媽媽提出愿望：帶我游遍這美麗的三江口夜景！
二年級作文 篇7
上課了，幾位老師搬來很多教具：組裝機(jī)器人的零件和IPAD。老師用樂高組裝了一朵機(jī)器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機(jī)器蜜蜂采蜜的過程�？�！小蜜蜂圍著花朵飛了一圈，還發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音，真是活靈活現(xiàn)�。�
大家都被這神奇的一幕吸引了，圍在老師周圍，全神貫注地學(xué)習(xí)，也想組裝一只這樣的'小蜜蜂。
我們兩人一組，團(tuán)結(jié)合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂……看著小蜜蜂轉(zhuǎn)圈飛舞，我們激動萬分。
這堂課讓我們見識到了科技的日新月異，也讓我們學(xué)會了高質(zhì)量的團(tuán)結(jié)合作。
二年級作文 篇8
我的媽媽變了，我覺得我的媽媽變“懶”了。
以前，送我上學(xué)，或接我放學(xué)。現(xiàn)在都是我自己背著書包去上學(xué)，傍晚和班級的同學(xué)結(jié)伴回家了。媽媽也不再像以前那樣處處幫著我做事了。
回家做作業(yè)，媽媽也不在陪我，不在幫我削鉛筆，而讓我自己完成。
平時，還不時的'“命令”我作些家務(wù)事，如：疊被子、掃地、洗襪子，整理自己的房間和書包。有時還讓我去小超市為她買東西。
我知道媽媽變“懶”是想讓我勤快起來，讓我學(xué)會獨立、學(xué)會不依賴別人。
真是用心良苦。我真愛我的懶媽媽。
本文通過描寫媽媽身上發(fā)生的變化，表現(xiàn)了媽媽的良苦用心。只是文中對于媽媽的變化，描寫得不是很細(xì)膩，如果能把我的心理也寫進(jìn)去，可能媽媽的變化更突出，更能表現(xiàn)媽媽的良苦用心。
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