六年級作文（推薦）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文1
旅行是一次美的里程，雖帶著些旅途的疲倦；旅行是一種身心的放松，讓心情在漫漫旅途中飛揚(yáng)；旅行是一種用心情造就的美，滋養(yǎng)著我們的心底，而旅行的精髓就是在漫長美麗的途中。
車穿過了一片接一片的云海，向前開去；久陽下云朵是金黃色的，伴隨那大沙漠的顏色，眼前既模糊，卻又有一種明朗。清晰可見的沙丘一座連著一座，線條像油畫一樣渾濁又讓神清氣爽。
車的速度很快，景色像蝴蝶一樣“翻飛”，藍(lán)的天，金色的土地，色調(diào)鮮明。讓人有種說不出的美好，有一種被放飛的感覺。窗開一條縫，一絲甜甜的風(fēng)拂在臉上，讓我很愉悅，不禁詩意大發(fā)，“大漠孤煙直，長河落日圓！”
暮色四合，風(fēng)涼涼的，柔柔的。抬頭望見蔚藍(lán)的天空漸漸深藍(lán)，移動的.金沙慢慢棕黃。車在動，人跟著動，心在遙遠(yuǎn)的天際。哇，車一轉(zhuǎn)，景色驟變，沙山背著光，色調(diào)變深了，淺黑色的“身影”映在窗上，我忘記了疲倦，一直看著地變化多端的時刻，時高時低，連綿起伏，帶著音樂的節(jié)奏舞動著，大自然真美妙！
再晚一點(diǎn)兒，天邊黑了，像拉開了一條深色的幕布，窗外那偶爾閃爍一下的燈像一雙將合攏的眼睛，平靜、安祥，同車的人都睡著了。
我也合上了雙眼，傾聽風(fēng)的歌唱，體會著心中的美好……
六年級作文2
人們在學(xué)一項技能時會很難嗎？在學(xué)滑輪之前，其實(shí)我真沒有想到學(xué)它會遇到重重困難。
說起滑輪大家一定很熟悉，可是你們知道學(xué)滑輪有多么困難嗎？一開始我認(rèn)為學(xué)滑輪就是保持姿勢平衡就可以了，但我萬萬沒想到學(xué)滑輪是這么難的一件事。我約同學(xué)明明來教我滑輪，我剛穿上滑輪鞋準(zhǔn)備站起來時，屁股重重地摔在地下，爬了好幾次才爬起來。明明怕我放棄，一直鼓勵我：失敗乃成功之母，只要你學(xué)會滑輪就可以和我一起參加比賽了。聽了他的鼓勵，我又來勁了，我站起來繼續(xù)練習(xí)，跌倒了爬起來，最后都覺得屁股不是自己的了，練了一個小時后我終于可以站立了。
緊接著練習(xí)滑，可我一直滑不起來。明明告訴我口訣：左一滑，又一滑，我們兩個一起滑。我聽了這個口訣后努力練習(xí)，三天后我才學(xué)會了滑動，我在滑動的基礎(chǔ)上慢慢把速度提了上去，在練習(xí)加速時，我的屁股和“千年老腰”可沒少受罪��！過了一個星期我終于出師了，我學(xué)會了滑輪。
通過滑輪的學(xué)習(xí)讓我知道了學(xué)習(xí)一項技能時的.不易，但我會繼續(xù)努力練習(xí)的，也許將來我可以去參加滑輪比賽為校爭光呢！
六年級作文3
一場如煙似霧，籠罩萬物的春雨降臨了，它如絲如縷飄落在大地上，織起了一張透明的大網(wǎng)，將大地籠罩了起來。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一串串大珠簾，晶瑩透亮，美麗極了！小燕子快樂地在雨簾中穿梭，好像想穿透這層美麗的雨簾。
雨滴兒像一顆顆晶瑩圓潤的珍珠，灑滿河面。平靜的水面上激起了一個又一個的小圓圈，慢慢擴(kuò)散。調(diào)皮的魚兒躍出水面，仿佛要品嘗一下那天上的甘露。小雨珠飄在桃花那如胭脂般的'花朵上，調(diào)皮地滾動著，仿佛花朵上出現(xiàn)了千萬顆閃亮的珍珠。
春雨綿綿，灑在樹的枝葉上，“沙沙沙——”，像少女撫著古琴，又像蠶寶寶在吞食著可口的桑葉……
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，落在了泥土里，小苗兒伸展著枝葉，像玉石一樣綠得發(fā)亮。小草、小花也在這場春雨中蘇醒，它們展了展身子，奮力地鉆出地面，迎接它們美好的未來。
啊，春雨！是你喚醒大地，讓它變得更美好，生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花草和泥土的清香，使人神清氣爽，沁人心脾，看到美好的生機(jī)。
我愛你，春雨！
六年級作文4
“哪里是春天，哪里是春天，春天在美麗的春天�！背@首歡快的歌，我去尋找春天。
來到田里，看到很多樹都長出了綠葉，草地上的小草也長出了新芽，還有一些不知名的花朵怒放。綠油油的麥田一望無際，微風(fēng)吹過，像一片綠色的海洋在涌動。用鼻子聞聞，一股清香撲鼻而來。不遠(yuǎn)處，有三五個孩子在放風(fēng)箏，開心地跑著跳著。
我和父母又來到火炬公園尋找春天。首先，我看到一些小黃花，非常漂亮。我問爸爸那是什么花，爸爸說是櫻草花，因為那是春天最早的花，是第一個迎接春天的花。我非常喜歡這些美麗的花。粉色的桃花和大紅色的`杏花都在盛開。我陶醉在花的世界里。走到湖邊，我看到湖里沒有冰，一些小鴨子在快樂地游泳。操場上，人們已經(jīng)換上了春裝，正在鍛煉、交談，快樂的笑聲在空氣中蕩漾。
春天多美啊。我喜歡。我喜歡春天美麗的風(fēng)景和春天快樂的人們。
六年級作文5
今天是正月十四，明天就是一年一度的正月十五了，我好期待明天晚上在建國大道放煙花的時刻。
明天晚上，不僅有放煙花的習(xí)俗還有燒龍燈的習(xí)俗。通常，人們都會在十四日的晚上就把龍燈點(diǎn)亮了，一邊點(diǎn)龍燈還一邊放煙花慶祝。
守在自己的`小房間的窗子前一動不動地、目不轉(zhuǎn)睛地望著天空中綻放的煙花。那顏色五彩繽紛，那聲音震耳欲聾。這些使我更加期待明天晚上的到來，我知道，那將是一個讓人難忘的晚上、那將是屬于煙花的晚上、那將是屬于‘鼠’孩們的晚上、那將是屬于中國的晚上。我還知道，那是屬于２０xx的晚上，那將是一個美好的晚上。
在明天晚上放煙花的時候，我想對那些幸福的人說：＂祝你們身體健康，萬事如意�。�
我想對那些親人分散的人們說：“祝你們一家人早日團(tuán)聚�！�
我想對那些心地善良的人們說：“好人一生平安，祝你們天天開心�！�
我想高聲對全世界的人們說：“Happy new year！”
小老陳在這里祝全世界的人們：Happy new year�。ㄐ履昕鞓罚。�
六年級作文6
開學(xué)那天，我不知用什么來形容，有喜悅，有留戀，有激動。
一切都是新的，我已經(jīng)步入這個學(xué)校最大的年紀(jì)——六年級，一切都回到了起跑線。
暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí)，我雖以喜悅的心情回到了六(6)這個伴我五年的班級，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進(jìn)入嶄新的'課室，激動地看到好久不見的同學(xué)們，那些平時有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過氣來，座位前的謝怡鈴給我一肘，說：“好久不見，你小妞又胖了呀!”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學(xué)各個都笑容滿面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來.......整個課室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場。忽然，揚(yáng)老師來了，課室里安靜了下來，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無法讓自己平靜下來。
今天雖只是開學(xué)的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了，收回那顆蠢蠢欲動的心。六年紀(jì)，這三個字說明我們將要升入初中。意味深長的三個字。唉!
六年級作文7
暑假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我小學(xué)階段的.倒數(shù)第二個學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部“消化”；對于理解不了的問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成。
第三，要做好語文、數(shù)學(xué)課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)字詞、成語，要先查一部分工具書把它們認(rèn)會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想，并在每段后面都畫上“||”（雙豎線）；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)提高作文、奧數(shù)……多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。
六年級作文8
我嘆息，如果當(dāng)時我聽清了，會有百分之八十的可能性讓位。唉——
這時又有一位小姑娘向我走來。我打量了她一番：白色的吊帶衫外罩著一件粉色的半透明紗衣，紗衣上還繡著花兒和蝴蝶，遮陽帽也同樣是粉色的。乍一看，就如同一只粉色的蝴蝶。
近了，更近了，她走到了我的面前，說：“小姐姐，可不可以讓我玩一下？”聲音甜甜的，脆脆的，洋琴般撩人。我陶醉了，喜歡上了這位可愛的小學(xué)妹。于是，我沒有絲毫猶豫便讓位了。我不后悔。這不僅僅是因為我離開了那個位子就找著了新的位子，更重要的原因是：她的'可愛與大方，以及我讓位后，她說的那句：“謝謝小姐姐。”聽著，真的感覺很舒服。
盡管上午上了一節(jié)體育課，可下午的體育課竟也未泡湯，有幸，我搶到了一個太空漫步機(jī)的位子。玩了半節(jié)課的樣子，一個穿天藍(lán)色紗衣的小姑娘來了，她說：“能不能讓我玩一下？”我欣然讓位。看著她，我覺得她如同一朵云。
今天，我讓了兩次座，都是讓給天使般的小姑娘。我很開心。
六年級作文9
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的工夫暑假已經(jīng)過去，而我也迎來了新學(xué)期。
新的學(xué)期，新的開始，我也要做好我新學(xué)期打算。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)也就有了追求，有了追求我相信我們才會為這個目標(biāo)奮斗。所以，奮斗吧！少年！
首先，在語文方面，課堂上積極發(fā)言，做筆記鞏固課內(nèi)知識，另外，多積累課外內(nèi)容，用好的詞語、成語、句子來提高自己的作文水平。課后有一些小疑問，主動向老提問，做題做錯時，向老師尋求幫助，學(xué)會舉一反三。
在數(shù)學(xué)方面的話，我會做到，課上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真練，回家后，多做題提升自己的計算水平。接著，在家多背公式，鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容。
然后，在英語方面，也要多背單詞多記單詞，預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的英語課文，雖然我英語成績不錯，但是也不能松懈，保持好英語成績。
接著，就是科學(xué)了，我要在科學(xué)上多背多做筆記。因為我的科學(xué)成不是很好，所以我會在科學(xué)上面下很大功夫，上課積極答題，答錯就向老師請教，我相信，科學(xué)成績一定會提上來的`。
就像泰戈爾說的：“學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。”我相信新學(xué)期的我一定會更上一層樓！
六年級作文10
20后的今天，那時候的我已經(jīng)31歲了。我將在某家汽車制造廠工作，擔(dān)任設(shè)計師。那時的汽車大部分是我制造的，而且不止是單一功能，有能在水上航行的`、在天上飛行的，甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢！那時侯用發(fā)動機(jī)太落后了，已經(jīng)改成了太陽能板。巴掌大的一塊太陽能就能產(chǎn)生能量3000瓦。到了外太空也沒有關(guān)系，車內(nèi)有一個小小的發(fā)電機(jī)，所有的能量都存在那里，保證你在半路上不會走不動。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度，那沒關(guān)系，車內(nèi)有一個保暖系統(tǒng)，啟動之后車內(nèi)只有二十多度，非常舒適，外加安全氣囊，保證了駕駛員的安全。
有一次，我非常想去外太空看一看。于是，我就想老板請了兩天假。之后，我開著自己制造的汽車去火星，汽車起飛時不需要跑道，就一直向上飛：10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而，溫度也隨之降低，當(dāng)?shù)陀诹阆?5度的時候，我打開了保暖系統(tǒng)，到了零下100度打開了安全氣囊。當(dāng)汽車的飛行高度突破大氣層100米，汽車才正式“起飛”。
醒來后，發(fā)現(xiàn)這只是個夢。我想，只要肯努力，夢想定會變成現(xiàn)實(shí)。
六年級作文11
這是一幅充滿愛和溫暖的畫。這幅畫既不是著名畫家的作品，也不是我的作品，而是我的同學(xué)鄧畫的一只像一家人一樣快樂的蝴蝶。
聽到題目的時候，一定有點(diǎn)迷�！，F(xiàn)實(shí)生活中，只有大象。哪里有蝴蝶？所以這是一幅想象中的畫。作者用翅膀代替了大象的耳朵，讓大象飛翔的愿望得以實(shí)現(xiàn)。
記憶中，蝶象一家在遼闊的草原上玩耍，那里的草地綠油油的，令人眼花繚亂，蝶象一家在玩親子游戲:小象的鼻子輕輕托著媽媽的鼻子，爸爸用他長長的`鼻子輕輕撫著小象的背，努力為小象擦拭前的準(zhǔn)備。他們一家人笑得那么開心，給草原增添了活力。我突然想加入這個大家庭，和他們一起笑。
第一次看到這幅畫，我就被迷住了，仿佛我是另一只蝶象，在天空中飛翔，看著他們一家人，有時還會下去給他們看看。
這幅畫，一幅美麗而激動人心的畫，對我來說有一種說不出的喜悅。我覺得:作者用畫來形容對對象的愛。
雖然我只看到這幅畫幾分鐘，但它在我心中留下了不可磨滅的印象。誰能說這幅畫不討喜？
六年級作文12
為什么荷花那么美，因為有荷葉的呵護(hù)，為什么鳥兒能飛那么高，因為有父母的教導(dǎo)，為什么我一直名列前茅，因為有范老師的呵護(hù)。
我記得那一天上體育課，我們班，我在操場上走的'時候，一群高年級的學(xué)生向我沖過來，我還沒來得及躲閃就被絆倒了。你看到了，趕緊陪我去醫(yī)務(wù)室。為了怕細(xì)菌感染，醫(yī)生給我涂了雙氧水，讓我眼淚差點(diǎn)掉下來。老師問我疼不疼，我咬著牙說：“不疼�！崩蠋熣f：“我以前用過雙氧水，但是很疼。它用過氧化氫殺死病毒。暫時不會疼。堅持一會兒，水淼。你是個堅強(qiáng)的女孩。老師相信你，如果你還疼，就握住我的手。”我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來江老師經(jīng)常幫助我，輔導(dǎo)我。雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但心里還是忘不了你。
老師的恩情重如山，老師的恩情深如海。范老師，你對我的愛就像我的第二大情意。范老師，謝謝！
六年級作文13
勞動是艱辛的，也是快樂的，更是甘甜的！“樹外枝芽瘋長，卻總也遮住烈陽”。任何事情的背后，都有甘甜與陰涼！
那是一個秋末的一天，我跟爸爸來撿剩下的玉米，一個又一個由綠葉包著的`玉米都躺在地上，像在睡著覺，我拿起一個絲袋子，向玉米地飛奔而去，嘴里喊著“起床了，玉米們！起床了，玉米們！”玉米還沒從睡夢中清醒過來，就被我扔進(jìn)了袋子里，我一個又一個撿著，一上午過去，我足足撿了兩大袋玉米，我為自己的成績而感到驕傲！一個個又胖又圓的玉米，看得我直流口水！
回家后，玉米下了鍋，它們在鍋中打著盹，像是還沒睡醒的樣子，雖然我十分勞累，但是我不后悔，因為我嘗到了玉米的甜美，勞動之后的甘甜！
又是一個夏季的一天，好多天沒有下雨，我和爸爸拎著水，去菜園中給菜園澆水，我拿著小水壺，唱著歌，來到菜園，用水壺給每一列的菜苗澆水，菜苗被微風(fēng)吹得晃了晃身子，好像在笑著對我說：“謝謝你！我一定好好成長，秋天收獲更多的果實(shí)！”微風(fēng)吹在臉上，我笑了，我笑那勞動后的甘甜與美好！
勞動是每人都具備的一種生活技能！辛苦和收獲的關(guān)系，猶如“雨過天晴見彩虹”，雖然有一些累，但是會有更美好的生活回報你！
六年級作文14
有人問，如果人生能夠刷新，復(fù)制，粘貼。那么一切是不是能夠注銷，關(guān)機(jī)，再重啟。時光從指甲縫里溜走，我很想明白，除了這些，你還剩下什么？碌碌無為的游蕩？一無所成的庸人？我明白，這些都不是你所想要的。成功需要破繭而出的決心，永不言棄的信念，自強(qiáng)不息的勇氣。
請你記住，當(dāng)你意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影怎耐得秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急？垂下頭顱，只為讓生命揚(yáng)起，你若有一顆不屈的`靈魂，腳下就有一片堅實(shí)的土地。
人生在世，成功并非易事，只期盼別人的攙扶，則永遠(yuǎn)沒有勇氣獨(dú)自走到路的盡頭，在我看來，童年好比一幅畫，少年好比一首詩，壯年好比一篇散文，老年則是一本哲學(xué)，每一個階段，都有獨(dú)特的魅力，激勵著我們不斷上進(jìn)。
小時候媽媽告訴我，太陽從大海升起，從山后落下；長大后，我的人生從鬧鐘聲里清醒，在霓虹燈中悄然睡去。時光飛逝，還來不及感慨，卻風(fēng)波又起，一波還來不及，一波又要過去，不信命運(yùn)，只信雙手去打拼。
當(dāng)狂風(fēng)和巨浪撞擊我的胸膛，還有期望擔(dān)當(dāng)我的翅膀；當(dāng)驚濤和駭浪吞噬我的翅膀，我還渴望輕觸勝利的曙光。
如果目標(biāo)是地平線，留給世界的就只有背影。誓要蟾宮折桂，全心拼搏。
六年級作文15
世界上有許許多多的人不知道節(jié)約生活，如：用一次性筷子的人，要砍許許多多的樹木；洗手不關(guān)水龍頭的人，用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約，更不知道愛護(hù)世界。
有一天，我洗完澡的時候，沒有關(guān)水龍頭，沒過幾分鐘，房東很快就來到了我家，來收水費(fèi)錢，還對我們說我家的水一直都沒有關(guān)。我突然想起來，我洗澡沒關(guān)水。我馬上就跑到了浴室把水給關(guān)了。這時，爸爸對我說：水是生命之源，不能浪費(fèi)每一滴水，沒有了水，大家無法生活，萬物無法長大。
水對于生命來說是很重要的，我們要珍惜。有的地方水很少，很容易干旱，如：西部那里很干旱。今年暑假，全國各地因為干旱死去了許多莊稼。據(jù)說，在最干旱的時候，湖南省一天就能蒸發(fā)掉22個西湖里的水，這是多么可怕的事呀！假如我們?nèi)祟愡�不懂得節(jié)約的話，受害的'將是我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
那么讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一個節(jié)約用水的人，做一個宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來拖地，用洗菜的水來沖廁所。洗完手、用完水馬上關(guān)掉水龍頭等。
最后，我想再說一句：珍惜水源，人人有責(zé)！
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