實(shí)用的三年級(jí)的作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
《我是夏蛋蛋》是一本有趣的課外書。今天，我就與這本書的主人公——夏蛋蛋來了一次奇幻之旅。
旅游結(jié)束，從火車站回來以后，我累的倒頭便睡，就這樣，迷迷糊糊中，我與夏蛋蛋的奇幻之旅開始了……
“霖霖，霖霖！”是誰再叫我？我扭頭一看，原來是夏蛋蛋呀！“你快來！”夏蛋蛋急切的叫著我�！澳憧�，這是什么？”我趕緊跑了過來。只見門上寫著六個(gè)醒目的大字：奇幻之旅入口。看，門的兩旁纏繞著郁郁青青的藤蔓，給這里增添了幾分神秘感。周圍有許多奇異的植物。推開門，里面是一條蜿蜒的'小路�！安灰M(jìn)去，可能有危險(xiǎn)”“快進(jìn)去，看看小路的盡頭是哪里……”兩個(gè)聲音交替不斷的出現(xiàn)。最后，還是好奇心占了上風(fēng)，我們不由自主的走了進(jìn)去。
小路的兩旁長(zhǎng)滿了奇花異草，走著走著突然眼前一亮。“哇”我和夏蛋蛋齊聲驚呼，這里應(yīng)有盡有，可是想要得到他們必須要經(jīng)過一場(chǎng)冒險(xiǎn)才行。我有些動(dòng)搖了。夏蛋蛋鼓勵(lì)我說：“只有付出才有回報(bào)么?”我聽了夏蛋蛋的話選了一個(gè)愛心糖果，但冒險(xiǎn)的內(nèi)容是到黑森林里捕捉一個(gè)布布種子。于是，我來到了黑森林，到了捕捉地點(diǎn)之后，我扎著馬步，弓著腰，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一撲，它被我抓住了。我回到了那個(gè)世界以后，領(lǐng)取了屬于我的禮品。就這樣，我獲得了好多的獎(jiǎng)品，夏蛋蛋說;“好了，到此為止吧！”可我還覺的意猶未盡，因?yàn)槲蚁氲玫礁嗟莫?jiǎng)品，但是天色突然的暗了下來，一切美好的景象都變成了妖魔鬼怪，它們開始瘋狂地追趕著我們，我們則拼命的向前跑，終于，不知道我們跑了多久，那些鬼怪不見了蹤影，我們停了下來，卻感到又累又餓，我們不知道往哪里去了，也不知道該怎么辦了，就在這個(gè)時(shí)候我聽到了一個(gè)很熟悉的聲音“霖霖，霖霖，起床了！”我猛地一張眼，才發(fā)現(xiàn)，哦！原來這只是一個(gè)夢(mèng)啊！
三年級(jí)的作文 篇2
這是一個(gè)夏日的傍晚，火紅的太陽已經(jīng)躲到了群山的背后，彩霞染紅了天空，染紅了云彩，漁夫們都搖著船，收工回家了。
這時(shí)，一陣清脆的歌聲從樹叢深處傳來，這歌聲是多么嘹亮�。≈灰娨粋�(gè)牧童騎著一頭老黃牛走了過來。你瞧，他頭戴金黃的斗笠，一雙烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，圓嘟嘟的小臉蛋兒上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在牛背上，一雙小腳丫歡快地晃動(dòng)著，顯得那么活潑可愛。老黃牛哞哞地叫著，似乎在贊美牧童的歌聲動(dòng)聽呢！
牧童正唱到高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近的一棵柳樹上傳來。蟬聲打斷了牧童美妙嘹亮的歌聲，他停止唱歌，側(cè)耳仔細(xì)的聆聽著。
牧童想要捉蟬的欲望油然而生，他拍拍黃牛，又指指樹上的蟬，老黃牛心領(lǐng)神會(huì)，用慢慢的速度，輕輕的腳步，小心翼翼地向蟬靠近。
近了，近了，離蟬只有一步之遙。但蟬還沒有感受到危險(xiǎn)的降臨，仍然知了知了地展示著自己美妙的歌喉。牧童慢慢地從牛背上站起來，雙手輕輕地向蟬靠近。說時(shí)遲，那時(shí)快，牧童雙手向前一合，蟬吱地一聲，成了牧童的囊中之物。
牧童哧溜一下跳下了牛背，將手露出一條細(xì)縫，笑著說：哈哈哈，誰讓你跟我比試歌喉來著，現(xiàn)在遭殃了吧！此時(shí)的蟬，怎么會(huì)就這樣束手就擒，善罷甘休呢？它在牧童手中不停的`叫喚著，掙扎著，但就算這樣，還是無濟(jì)于事。
牧童笑著，他縱身躍上牛背，踏上了回家的歸途。
夏天的傍晚，太陽也不那么刺眼了，放射出柔柔的光。天邊映著火紅的晚霞，像仙女披著粉紅的衣裳，在天空翩翩起舞，美麗非凡。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處走來了一頭黃牛。它那只大眼睛似銅鈴一般。翹起的牛角，尖尖的，大大的，彎彎的，青里透亮。身上的毛十分光亮、柔順。
牛背上坐著一位牧童，頭戴斗笠，后面綁著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，穿著一件灰背心，下面穿著一條白色褲子。黑里透紅的臉上，有一雙明亮的大眼睛，透出幾分機(jī)靈，幾分活潑，幾分淘氣。他一邊走一邊唱：山兒青，水兒清，草兒綠，牛兒壯，我是快樂的小牧童。還不時(shí)拿出束在腰上的笛子吹起來，悠揚(yáng)的笛聲在四周久久回蕩。
老牛馱著牧童走進(jìn)森林，鳥兒在樹梢上唧唧喳喳地叫著，一群不知名的小蟲子也瞿瞿蟈蟈地鳴叫著，像在舉行一場(chǎng)演奏會(huì)。忽然，一陣響亮的蟬鳴聲傳了過來，引起了牧童的注意。他順著聲音搜尋，終于發(fā)現(xiàn)有一只灰褐色的蟬停在一棵大樹上。它有著圓滾滾的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀。牧童想：要是能有這樣一只蟬，讓伙伴們開開眼界，那能有多威風(fēng)，多好呀！
心動(dòng)不如行動(dòng)。牧童馬上收起笛子，閉緊了嘴巴，站起身，屏住呼吸，踮起腳，等到黃牛靠近蟬所在的大樹時(shí)，舉起右手，按住樹干，一把撲向蟬。說時(shí)遲那時(shí)快，只聽撲撲幾聲，蟬被牧童捉住了。牧童高興極了，又唱起了歌，帶著自己的戰(zhàn)利品漸漸遠(yuǎn)去。
山兒青，水兒秀，草兒綠，牛兒壯，我是快樂的小牧童。這聲音伴隨著最后一縷陽光消失在遠(yuǎn)方。
炎炎夏日的一天，火熱的太陽炙烤著大地，萬物都熱得無精打采，大汗淋漓。當(dāng)然，威名遠(yuǎn)揚(yáng)的詩人袁枚也不例外。他心情十分煩躁，就連平時(shí)動(dòng)聽的蟬鳴聲在他耳中也格外煩人。他實(shí)在忍不住了，便走到附近的樹林里乘涼。
袁枚來到了樹林里，感覺到這兒和陽光下是截然不同的兩個(gè)世界，昨晚的一場(chǎng)大雨，使得小花小草還有露珠在陽光的照耀下，放射出璀璨的光芒，碧綠的草地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，神采奕奕起來。
忽然，袁枚聽見身后有牛叫聲，便立馬轉(zhuǎn)過身去看個(gè)究竟。只見一個(gè)白白胖胖的小牧童，戴著一頂斗笠，兩個(gè)腮幫子紅撲撲的，鼓鼓的很可愛，牧童悠然自得地坐在溫順的老黃牛背上。這時(shí)，只見牧童拿出一支短笛，嫻熟、老練地吹起曲子來，不時(shí)還高歌一曲，那歌聲是那么動(dòng)聽、悅耳，連袁枚都如癡如醉，停在樹上的小鳥葉情不自禁地為他喝彩，鼓掌。
可是，并不是每個(gè)人都稱贊的。停在樹上的蟬仿佛要與他一決雌雄，不甘示弱，也放聲高歌起來。牧童這才意識(shí)到它的存在。只見他腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛一眨，眉毛一挑，一個(gè)鬼點(diǎn)子便誕生了。
牧童神不知鬼不覺地跨下牛背，掂手掂腳地牽著老黃牛來到了柳樹下，袁枚笑了笑：原來他想抓蟬啊，這孩子真機(jī)靈！那孩子目不轉(zhuǎn)睛地凝視著蟬，彎腰從地上撿了一根樹枝，對(duì)著蜘蛛網(wǎng)絞了又絞，心想：蟬啊蟬，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了，這孩子可真聰明啊，想到了這個(gè)既簡(jiǎn)單，又實(shí)用的辦法。他站在牛背上，不費(fèi)吹灰之力就把那只蟬收入囊中了。他的嘴角頓時(shí)掛上了一絲透露著勝利喜悅的微笑。那只老黃牛也叫了一聲，如同在為他慶祝勝利。
看到這兒，袁枚詩興大發(fā)，寫下了名垂千古，朗朗上口的作品《所見》！
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)非常愛我的媽媽，她是一位高中教師，她雖然工作很忙，但是對(duì)我們的關(guān)愛一點(diǎn)也沒有缺少，就像全世界的媽媽對(duì)待自己的孩子一樣，媽媽關(guān)注著我和妹妹成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一舉一動(dòng)。
記得有一次，媽媽剛剛下班回到家，發(fā)現(xiàn)妹妹發(fā)高燒了，顧不得休息，帶著一天的勞累，急忙走到衛(wèi)生間把毛巾打濕給妹妹敷額頭降溫，還溫柔地抱著妹妹，輕輕地安慰她，就這樣，媽媽整整一夜都在給妹妹物理降溫，第二天早上，又帶著滿臉的疲憊和勞累去上班了。
屋漏偏逢連夜雨，沒想到的'是，第二天媽媽剛下班回到家，放下包詢問了妹妹的情況后，發(fā)現(xiàn)妹妹好點(diǎn)了，剛想松口氣休息一下，卻看到我有氣無力地躺在床上，就快步走了過來，用手摸了一下我的額頭，說：“哎呀！好燙��！”然后趕緊去衛(wèi)生巾把毛巾打濕給我敷額頭，過了一會(huì)，媽媽輕輕地問我：“寶貝，好點(diǎn)了嗎？”我只是輕輕地點(diǎn)了一下頭，都沒力氣說話。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽問我要不要吃，我無力地?fù)u了搖頭，媽媽說：“那你先好好睡一覺吧，等會(huì)煮點(diǎn)粥吃！“
夜里，我迷迷糊糊地覺得有一雙溫暖的大手正在給我敷毛巾，還時(shí)不時(shí)摸一下我的額頭，我知道，是媽媽。這一夜，媽媽有沒有睡覺，一會(huì)兒看看妹妹，一會(huì)兒照顧我。
第二天早上，我和妹妹都退燒了，媽媽的眼睛里卻布滿了紅血絲，我知道媽媽太累了，可她又打起精神去上班了。
等我們?nèi)�，我問媽媽累不累，媽媽說：“不累�！蔽矣謫枺骸霸趺磿�(huì)不累呢？”媽媽說：“因?yàn)槲覑勰銈冄�！”謝謝你，我的媽媽，我們也愛你！
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