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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-10-28 16:54:01 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文3篇【實(shí)用】

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    六年級(jí)年的作文3篇【實(shí)用】

    六年級(jí)年的作文 篇1

      我一直認(rèn)為春天、夏天、冬天都有它們獨(dú)特的美麗,秋天一點(diǎn)兒也不美,甚至覺(jué)得秋天很蕭瑟,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了秋天也有它獨(dú)特的美

      秋天不但是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié)。這個(gè)美麗的季節(jié)讓人們享受到五彩繽紛的樂(lè)趣。辛苦的農(nóng)民伯伯也收獲到了許多的果實(shí),有:金燦燦的稻谷,有美味可口的玉米,營(yíng)養(yǎng)豐富的花生,還有那收不完的高粱……

      在果園里,紅艷艷的蘋(píng)果撩開(kāi)綠葉往外瞧;小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的;石榴一般紅,一半黃,熟透了的'石榴咧開(kāi)了嘴,笑破了肚皮露出滿滿的籽兒;玉米哥哥特意換了一件新衣,咧開(kāi)嘴笑了,露出了金黃的牙齒……

      然后便是那一大片鮮艷的一串紅,一串紅的葉子并不引人注意,引人注意的便是那一串紅的花。鮮艷的小花開(kāi)的嬌巧別致,一簇足足有十朵,長(zhǎng)在翠綠的莖上,就像一串串用線連起來(lái)的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列,整齊劃一,就像班里組成的紀(jì)律嚴(yán)明,緊密團(tuán)結(jié)的集體。

      秋天讓人們感到收獲的喜悅;讓人們嘗到了美味的果實(shí);讓人們有了生活的節(jié)奏;讓人們加快了步伐,抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天,我不得不說(shuō)你真的很美。

    六年級(jí)年的作文 篇2

      星期天,我做完了作業(yè),就拉上爸爸一起到鄉(xiāng)下的河里去釣魚(yú)。

      我們來(lái)到小河邊。夏日炎炎,草長(zhǎng)鳶飛,清澈的河里風(fēng)平浪靜,只有魚(yú)兒在水草間追逐、嬉戲,不時(shí)泛起陣陣漣漪。我心里暗喜:今天肯定會(huì)有不小的收獲。

      爸爸幫我打了一個(gè)窩,然后我們找了個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)。我先拿出魚(yú)竿,系上魚(yú)線、魚(yú)鉤,再把魚(yú)餌裝到魚(yú)鉤上,我使勁將魚(yú)鉤拋到河里,靜靜地坐在那里觀察浮標(biāo)的動(dòng)向。不一會(huì)兒,我就熱得滿頭大汗,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可浮標(biāo)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有 不錯(cuò)哦 ,在我有點(diǎn)坐立不安的.時(shí)候,爸爸在旁邊鼓勵(lì)我“做任何事都要有耐心”。突然,浮標(biāo)猛地往下一沉又上來(lái)了,爸爸告訴我說(shuō):“這是魚(yú)兒在試探”。又等了一會(huì)兒,終于有魚(yú)咬鉤了,浮標(biāo)上下顫了兩下,沉到水里的幾節(jié)浮標(biāo)全部浮上來(lái)了,我一看時(shí)機(jī)成熟,就用力一抬竿,一條活蹦亂跳的大鯽魚(yú)就落到岸邊的草地上。我欣喜若狂地大喊:“我釣到一條大魚(yú)啦。”

      我按照前面的方法,又接連釣了幾條大魚(yú)。沒(méi)想到我第一次就能釣這么多魚(yú),真是令人喜出望外呀!

      原來(lái)釣魚(yú)也是有許多學(xué)問(wèn)的。

    六年級(jí)年的作文 篇3

      今天,大課間活動(dòng)時(shí),老師讓班長(zhǎng)從體育室拿來(lái)一個(gè)籃球。大家看到之后都在竊竊私語(yǔ),不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

      這時(shí),老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)小小的比賽,比賽規(guī)則是這樣的:兩個(gè)人用背一起將籃球夾在中間,在教室里走一圈。如果中途球掉下來(lái),就撿起來(lái)繼續(xù)走,時(shí)間最短的那組獲勝。每組玩兩次,取成績(jī)最好的那次!甭(tīng)完老師的話,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。

      “好,比賽現(xiàn)在開(kāi)始,誰(shuí)來(lái)帶個(gè)頭?”老師問(wèn)大家。剛剛還躍躍欲試的幾個(gè)男同學(xué),現(xiàn)在沒(méi)聲了,沒(méi)有一個(gè)人上場(chǎng)。后來(lái)在大家的你推我讓之后,第一組終于誕生了,是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛(ài)”胡昊,他們果然很厲害,配合得天衣無(wú)縫,途中球一次也沒(méi)有掉,而且速度很快,最終以11秒的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。

      下面的`幾組配合得不是很默契,都用了20秒左右的時(shí)間才到達(dá)終點(diǎn)?吹角懊娴姆?jǐn)?shù),我想:反正大家都不是很好,我可以放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對(duì)好朋友,我們之間的默契應(yīng)該還好吧?墒侨怂悴蝗缣焖,這一路上可謂是困難重重啊,幾十米的路,竟然掉了四五次,唉,實(shí)在是丟人,竟然用了21秒才走完,這應(yīng)該是全班最差的一組吧,我心灰意冷地想?墒钱(dāng)宋曉曼和潘婧走完之后,我開(kāi)心了很多,因?yàn)樗齻冇昧?6秒。太棒了,還有人替我們“墊背”。

      不過(guò),我高興得太早了,第二次,宋曉曼和潘婧速度飛快,用了11秒,成為女生組第一名,潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一,其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時(shí)間,雖然成績(jī)有所提高,可還是躲不了這個(gè)厄運(yùn)——全班第一,不過(guò)是倒數(shù)的。

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